Unit4HumourLesson3MyFavouriteComedian教學(xué)設(shè)計-高二上學(xué)期英語北師大版選擇性

北師大版（2019）選擇性必修第二冊Unit4HumourLesson3MyFavouriteedian本節(jié)課的教材分析：《北師大版（2019）選擇性必修第二冊Unit4HumourLesson3MyFavouriteedian》是高二英語教材中的一節(jié)課，主要內(nèi)容是介紹學(xué)生們喜愛的喜劇演員以及學(xué)生們對喜劇的看法。教學(xué)目標：1.知識目標：學(xué)生能夠掌握并運用與喜劇相關(guān)的詞匯和表達方式，如“edian"、“jokes"等，以及相關(guān)的語法知識，如比較級等。2.能力目標：學(xué)生能夠通過聽說讀寫的活動，表達自己對喜劇的喜愛，并能理解他人對喜劇的看法。3.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對幽默的欣賞能力，提高他們的溝通能力和想象力。教學(xué)重點：1.掌握與喜劇有關(guān)的詞匯和表達方式。2.培養(yǎng)學(xué)生對喜劇的欣賞能力。教學(xué)難點：1.理解并描述對喜劇的看法以及喜劇演員的表演技巧。2.運用比較級來表達優(yōu)勢和劣勢。學(xué)情分析：學(xué)生是高二年級的學(xué)生，他們基本具備一定的英語聽說讀寫能力，但對于較復(fù)雜的語言結(jié)構(gòu)和表達方式仍然存在困難。他們對喜劇應(yīng)該比較感興趣，因為喜劇是一種輕松愉快的表達方式。此外，學(xué)生應(yīng)該對娛樂明星和喜劇演員比較熟悉。教學(xué)策略：1.啟發(fā)式教學(xué)策略：通過引導(dǎo)學(xué)生在小組或整個班級討論喜劇的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并提高他們的思維能力。2.任務(wù)型教學(xué)策略：設(shè)計各種任務(wù)，如聽力、口語、閱讀和寫作任務(wù)，以促進學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)方法：1.交際法：通過小組討論和角色演練，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，讓學(xué)生在真實情境中進行交流。2.合作學(xué)習(xí)法：設(shè)計小組活動和合作任務(wù)，鼓勵學(xué)生相互合作、互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。3.情景教學(xué)法：通過介紹和展示喜劇演員的表演片段，給學(xué)生提供實際的語言輸入，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和動機。本節(jié)課的教學(xué)過程如下：導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：導(dǎo)入環(huán)節(jié)的目的是吸引學(xué)生的注意并激發(fā)他們對喜劇的興趣。我會以一個幽默的笑話開始導(dǎo)入，比如“Whywassixafraidofseven?Becauseseveneight(ate)nine.”通過這個笑話，學(xué)生可以感受到幽默的氛圍，同時激發(fā)他們的思考，讓他們對今天的課程更加感興趣。教學(xué)內(nèi)容：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)之后，我會向?qū)W生介紹本節(jié)課的主題“我最喜歡的喜劇演員”，并告訴他們我們將要學(xué)習(xí)一位著名的喜劇演員JimGaffigan。教學(xué)活動：1.我會播放一段JimGaffigan的小品視頻并解釋一些關(guān)鍵的笑點，同時鼓勵學(xué)生們大聲笑出來。這樣可以增加學(xué)生們的互動和參與感，同時培養(yǎng)他們的欣賞喜劇的能力。2.接下來，我會分成小組，讓學(xué)生們一起研究JimGaffigan的個人經(jīng)歷和他的幽默風(fēng)格。他們可以通過課本、互聯(lián)網(wǎng)或其他資源來收集相關(guān)信息。3.每個小組選出一位代表，向全班介紹他們收集到的信息，并展示一段JimGaffigan的小品。其他學(xué)生可以提問或評論。4.為了培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力，我會組織一個小組討論，讓學(xué)生們就以下話題展開討論：“你最喜歡的喜劇演員是誰？并解釋他/她的幽默風(fēng)格和你為什么喜歡他/她。”學(xué)生們可以互相交流意見，并嘗試使用英語進行表達。5.最后，我會收集學(xué)生們的意見和想法，總結(jié)今天的課程內(nèi)容，并展望下節(jié)課的內(nèi)容。結(jié)束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：在結(jié)束環(huán)節(jié)，我會給學(xué)生分發(fā)一份小結(jié)，并鼓勵他們在家中繼續(xù)收集相關(guān)的喜劇演員資料，并分享給全班。同時，我會鼓勵學(xué)生們繼續(xù)培養(yǎng)他們的幽默感，通過觀看和欣賞喜劇演員的表演來提高他們的英語聽力和口語能力。通過這樣的教學(xué)過程，學(xué)生們能夠通過互動和參與，更好地理解和欣賞喜劇，并提高他們的英語聽力、口語和表達能力。這樣的教學(xué)方法不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓他們更好地消化和吸收所學(xué)的知識。課堂練習(xí)題：1.根據(jù)文章內(nèi)容，回答問題：JohnBishopisafamous___________.A)writerB)singerC)edianD)actor答案：C)edian2.根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的句子。A)JohnBishopdoesn'tliketellingjokes.B)JohnBishophasbeenperformingstandupedyforover30years.C)JohnBishophasneverwonanyedyawards.D)JohnBishopdoesn'tenjoymakingpeoplelaugh.答案：B)JohnBishophasbeenperformingstandupedyforover30years.3.根據(jù)文章內(nèi)容，判斷以下陳述是否正確。JohnBishopwasbornandraisedinManchester.判斷：正確/錯誤答案：正確答案講解：1.這道題目是要求根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的職業(yè)。文章提到了JohnBishop是一位著名的喜劇演員（edian），所以答案是C)edian。2.這道題目是要求根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的陳述。根據(jù)文章，我們可以得知JohnBishop已經(jīng)有30多年的單口喜劇表演經(jīng)驗，所以答案是B)JohnBishophasbeenperformingstandupedyforover30years.3.這道題目是要求判斷陳述是否正確。根據(jù)文章，我們可以得知JohnBishop出生并成長在曼徹斯特（Manchester），所以判斷是正確的。教學(xué)反思：這節(jié)課的主題是“我最喜歡的喜劇演員”，通過介紹英國著名喜劇演員JohnBishop的生平和喜劇事業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生對喜劇文化的興趣和了解。通過課堂教學(xué)的呈現(xiàn)和課后練習(xí)的設(shè)計，學(xué)生們對喜劇藝術(shù)的表達形式進行了深入了解。在教學(xué)過程中，我注意到有幾個問題需要改進和解決。首先，我在講解生詞和文章內(nèi)容時，可能沒有充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，導(dǎo)致部分學(xué)生在聽講和理解方面有困難。針對這個問題，我可以嘗試使用多媒體教具或者進行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們更加主動地參與到課堂中來。其次，課后練習(xí)題的設(shè)計可能相對簡單，沒有充分考察學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。下次我可以設(shè)計一些綜合性的應(yīng)用題