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7平凡世界(節(jié)選)

路遙第一課時1/14一、新課引入平凡就是一個不完美,有缺憾,苦難與抗?fàn)幤胶?,而生命在緩緩徐行,不會為誰停留。歲月在無聲地流逝,一代人在漸漸變老,一代人在漸漸成長,在那蒼涼黃土高原上,亙古不變是那嘹亮山丹丹和信天游,每個人都有自己所謂命運,這命運何其平凡,這世界何其平凡。2/14二、新課講解作者介紹路遙(1949-1992)原名王衛(wèi)國,中國當(dāng)代作家,生于陜北榆林清澗縣。代表作有長篇小說《平凡世界》,中篇小說《人生》,短篇小說《姐姐》《雪中紅梅》《月夜》等等。3/14二、新課講解文體常識小說是經(jīng)過塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來反應(yīng)生活、表示思想一個文學(xué)體裁。按照不一樣分類標(biāo)準(zhǔn),小說分為不一樣類別:按篇幅及其容量可分為長篇小說、中篇小說、短篇小說和微型小說。按內(nèi)容分可分為歷史小說、當(dāng)代小說、科幻小說、公案小說、武俠小說、言情小說、傳奇小說等。按寫作體例可分為章回體小說、日志體小說、書信體小說、自傳體小說等。4/14二、新課講解字詞注音逛(guàng)蕩貪婪(lán)朦朧(ménglóng)震撼(hàn)被褥(rù)僻(pì)靜跛(bǒ)5/14二、新課講解解釋詞語寒酸:逛蕩:寒磣:貪婪:幸災(zāi)樂禍:指人缺乏善意,在他人碰到災(zāi)禍時感到高興。訓(xùn)斥:對荒謬言行或錯誤政策進(jìn)行嚴(yán)厲責(zé)備,帶有莊重色彩。形容貧苦讀書人窮困、窘態(tài)。丟人,有失體面。無目標(biāo)地或好像無目標(biāo)地閑蕩??释恢獫M足。6/14二、新課講解作品介紹《平凡世界》是中國作家路遙創(chuàng)作一部百萬字小說。這是一部全景式地表現(xiàn)中國當(dāng)代城鎮(zhèn)社會生活長篇小說,全書共三部。該書以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景,經(jīng)過復(fù)雜矛盾糾葛,以孫少安和孫少平兩弟兄為中心,刻畫了當(dāng)初社會各階層眾多普通人形象;勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起,深刻地展示了普通人在大時代歷史進(jìn)程中所走過艱難波折道路。1991年3月,《平凡世界》獲中國第三屆茅盾文學(xué)獎。7/14二、新課講解故事背景1975年二三月間,在荒涼黃土高原上,孫少平剛考上縣立高中。他出身于一個貧寒家庭,家境十分凄涼,父母年老體弱,妹妹在上學(xué),還有癱瘓老祖母,整個家庭都靠23歲哥哥孫少安支撐。他只能靠幾個黑高粱面饃充饑。半天課半天勞動學(xué)習(xí)生活使他備嘗饑腸轆轆折磨。他非常自卑,即使他個子在班上是最高,但他總以為自己低人一頭。不過“貧困又使他過分地自尊。他經(jīng)常感到他人在嘲笑他寒酸,所以對一切家境好同學(xué)內(nèi)心中有一個變態(tài)對立情緒”。幸好,他有自己發(fā)泄方式,才使得他沒有轉(zhuǎn)入偏執(zhí)之中。8/14二、新課講解對于貧困所帶來自卑心理,孫少平是怎樣宣泄情緒?他喜歡在城里漫無目標(biāo)地轉(zhuǎn)悠,以此取得前所未有新奇印象。他還養(yǎng)成了閱讀課外書習(xí)慣。9/14二、新課講解孫少平是怎樣養(yǎng)成閱讀課外書習(xí)慣?初中最終一年,他在潤生家發(fā)覺了《鋼鐵是怎樣煉成》,發(fā)覺不是介紹煉鋼書,而是講述保爾一部書。他借回來并在一天內(nèi)讀完,保爾故事深深地震撼了他心靈。從此,他迷戀上了小說,尤其是蘇聯(lián)書。從此,他就養(yǎng)成了閱讀課外書習(xí)慣。10/14二、新課講解寫孫少平讀書時,講述了哪些事?上課看課外書被侯玉英揭露。老師滿含親切與熱情把書償還。經(jīng)過讀書認(rèn)識郝紅梅。11/14三、歸納小結(jié)最差伙食,難以果腹。饑餓、貧窮、自卑,種種復(fù)雜情緒都在折磨著孫少平,讓他感受到現(xiàn)實殘酷。然而,讀書讓他感受到未來美好,領(lǐng)悟到人生真諦,使他對自己生活有了美好憧憬。12/14四、強化訓(xùn)練孫少平讀完《鋼鐵是怎樣煉成》之后有什么感受?孫少平陷入說不清楚思緒中,感覺到雙水村外面有一個遼闊大世界。他意識到:不論什么樣人,或者說不論人在什么樣境況下,都能夠活得很好,以為生活充滿了詩情。書中保爾激勵著他,冬妮婭令他

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