計(jì)劃總結(jié)應(yīng)用文寫作省公開課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)

調(diào)查1、你想活到幾歲？2、你今年多大？3、兩個(gè)數(shù)字相減，看看你還能活多少年？4、在這些年里你想過怎樣度過嗎？有沒有明確目標(biāo)和計(jì)劃？1/71

計(jì)劃一詞，

會(huì)在你生命中出現(xiàn)過？計(jì)劃生育育兒計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃旅游計(jì)劃出國(guó)計(jì)劃工作計(jì)劃生涯規(guī)劃2/71工作文書—計(jì)劃、總結(jié)3/71情景鏈接：耶魯大學(xué)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行了一次相關(guān)人生目標(biāo)調(diào)查。當(dāng)被問及是否有清楚明確目標(biāo)以及達(dá)成書面計(jì)劃時(shí)，結(jié)果只有3%學(xué)生作了必定回答。20年后，相關(guān)人員又對(duì)這些畢業(yè)多年學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)覺，那3%有達(dá)成目標(biāo)書面計(jì)劃學(xué)生，取得財(cái)富是其它97%學(xué)生總和。4/71

《禮記·中庸》：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?/p>

預(yù)：預(yù)先，指事先作好計(jì)劃或準(zhǔn)備；

立：成就；

廢：敗壞。

大意：不論做什么事，事先有準(zhǔn)備有計(jì)劃就能得到成功，不然就會(huì)失敗。生活中我們要學(xué)會(huì)制訂“計(jì)劃”。5/71計(jì)劃寫作學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解計(jì)劃文種常識(shí)2.了解計(jì)劃作用。3.掌握計(jì)劃結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)及其要求。6/71

下面請(qǐng)看張華、羅兵兩位同學(xué)制訂暑期計(jì)劃，你能發(fā)覺存在問題嗎？7/71暑假計(jì)劃

不知不覺中，快到暑假了，在提醒著我們?cè)谶@一年里學(xué)習(xí)方面到底做得怎樣。在學(xué)習(xí)日語方面我們到底掌握了多少日語，再想想在這一年里，我們是怎樣度過，我們應(yīng)該好好掌握這個(gè)暑假努力去學(xué)習(xí)日語我以為我們?cè)谶@學(xué)期學(xué)到知識(shí)實(shí)在太少了，所以除了書本上學(xué)到，我們能夠到書城汲取更多知識(shí)，能夠買多點(diǎn)日劇回來看，多聽點(diǎn)日語磁帶，使我們知識(shí)面更廣。

張華

年6月張華暑期計(jì)劃（例文1）8/71羅兵暑期計(jì)劃（例文2）

暑期規(guī)劃

在為期兩個(gè)月暑假里，作以下安排。

一、第一個(gè)月去找暑期工，體驗(yàn)上班生活，為日后就業(yè)作準(zhǔn)備。

二、在第二個(gè)月前半月里，為了應(yīng)付即將到來二級(jí)考試，我將對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全方面復(fù)習(xí)，溫故而知新。不能荒廢了學(xué)業(yè)，在后半月，除了在復(fù)習(xí)之余要不停擴(kuò)充自己知識(shí)量，報(bào)名參加各種培訓(xùn)班，讓自己更能適應(yīng)現(xiàn)在知識(shí)年代社會(huì)里生存。羅兵

.6.20

9/71你以為哪一位同學(xué)安排可行？為何？10/71(一)計(jì)劃含義和特點(diǎn)

計(jì)劃是單位或個(gè)人對(duì)未來一定時(shí)間內(nèi)要做工作預(yù)先作出設(shè)計(jì)安排事務(wù)文書。目標(biāo)、辦法、步驟，稱為計(jì)劃“三要素”。制訂計(jì)劃是一個(gè)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。11/71計(jì)劃主要有三個(gè)特點(diǎn)：1．預(yù)想性計(jì)劃預(yù)想性是其它應(yīng)用文體所不含有。

計(jì)劃不能定得過死，必須留有余地。2．指導(dǎo)性

計(jì)劃一旦成文，就對(duì)實(shí)踐起到控制和約束作用。制訂計(jì)劃，是為了克服工作中盲目性。企業(yè)單位制訂計(jì)劃，目標(biāo)在于控制方向、規(guī)模、速度，使任務(wù)能保質(zhì)，保量，按時(shí)完成。12/71計(jì)劃必須定得詳細(xì)明確，切實(shí)可行，符合實(shí)際。目標(biāo)定得過高，無法實(shí)現(xiàn)和完成；定得過低，計(jì)劃又無法起指導(dǎo)、激勵(lì)作用。計(jì)劃步驟、辦法、要求、時(shí)限不但要寫得詳細(xì)、細(xì)致，還要便于檢驗(yàn)督促，對(duì)照落實(shí)。3．可操作性13/71

二、計(jì)劃種類

1.計(jì)劃不是單一文種，由“計(jì)劃”、“規(guī)劃”、“方案”、“安排”、“構(gòu)想”、“綱要”、“關(guān)鍵點(diǎn)”等文種組成一個(gè)文體，叫做“計(jì)劃性文體”。計(jì)劃性文體(除計(jì)劃外還有)規(guī)劃

方案

安排

設(shè)想

綱要

要點(diǎn)

14/71計(jì)劃別稱：15/71《xx省—年工業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《年xx市文化市場(chǎng)發(fā)展綱要》《對(duì)濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)一些構(gòu)想》《-年第一學(xué)期第5周工作安排》《xx市城鎮(zhèn)住房制度改革實(shí)施方案》《中原區(qū)人民政府年精神文明建設(shè)工作關(guān)鍵點(diǎn)》16/71四、計(jì)劃作用

啟發(fā)思維，為下一步工作提供新思緒。行動(dòng)有明確目標(biāo)和任務(wù)

指導(dǎo)性

啟發(fā)性計(jì)劃作用約束性

防止工作中隨意性行為出現(xiàn)。17/71五年後你在幹嘛～李恕權(quán)故事：

1976年冬天，當(dāng)時(shí)我十九歲，在休士頓太空總署大空梭實(shí)驗(yàn)室裡工作，同時(shí)也在總署旁邊休士頓大學(xué)主修電腦?？v然忙於學(xué)校、睡眠與工作之間，這幾乎佔(zhàn)據(jù)了我一天二十四小時(shí)全部時(shí)間，但只要有多餘一分鐘…我總是會(huì)把全部精力放在我音樂創(chuàng)作上。18/71某個(gè)週末，我朋友突然問到這么一個(gè)問題：VisualizeWhatyouaredoingin5years？﹙想像你五年后在做什么？﹚我沉思了幾分鐘，開始告訴她：第一：五年後我希望能有一張很受歡迎唱片在市場(chǎng)上發(fā)行，能夠得到許多人必定。第二：我要住在一個(gè)有很多很多音樂地方，能天天與一些世界一流樂師一起工作。19/71朋友接著說：「好，既然你確定了，我們就把這個(gè)目標(biāo)倒算回來。「假如第五年，你要有一張唱片在市場(chǎng)上發(fā)行，那么你第四年一定是要跟一家唱片企業(yè)簽上合約?！埂改敲茨愕谌暌欢ㄊ且幸粋€(gè)完整作品，能夠拿給很多很多唱片企業(yè)聽對(duì)不對(duì)？」「那么你第二年，一定要有很棒作品開始錄音了?！?0/71「那么你第一年，就一定要把你全部要準(zhǔn)備錄音作品全部編曲，排練就位準(zhǔn)備好?！埂改敲茨阕罱鶄€(gè)月，就是要把那些沒有完成作品修飾好，然後讓你自己能夠逐一篩選。」「那么你最近第一個(gè)月就是要把當(dāng)前這幾首曲子完工。」21/71「那么你第一個(gè)禮拜就是要先列出一整個(gè)清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工?！?/p>

別忘了！在每個(gè)人生命中，上帝已經(jīng)把全部“選擇”權(quán)力交在我們手上了。22/71五、計(jì)劃寫作基本格式

正文結(jié)尾標(biāo)題23/71

五、計(jì)劃寫作基本格式(一)標(biāo)題通常由單位、時(shí)限和計(jì)劃內(nèi)容加上計(jì)劃種類組成。單位時(shí)限計(jì)劃內(nèi)容計(jì)劃種類

宏遠(yuǎn)企業(yè)年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃合成為：宏遠(yuǎn)企業(yè)年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃24/71標(biāo)題（1）單位名稱＋時(shí)間期限＋內(nèi)容范圍＋文種如《沙洋師專年度教學(xué)改革計(jì)劃》（2）時(shí)間期限＋內(nèi)容范圍＋文種如《年度教學(xué)改革計(jì)劃》（3）單位名稱＋內(nèi)容范圍＋文種如《沙洋師專教學(xué)改革計(jì)劃》（4）單位名稱＋時(shí)間期限＋文種如《沙洋師專年度計(jì)劃》（5）內(nèi)容范圍＋文種如《業(yè)務(wù)考評(píng)計(jì)劃》假如計(jì)劃還未定稿，應(yīng)在標(biāo)題之后加括號(hào)寫上“草稿”、“征求意見稿”、“草案”、“初稿”或“討論稿”等。25/71練習(xí)——選擇題以下標(biāo)題寫法正確是（）A、《XX學(xué)校教學(xué)年度第一學(xué)期計(jì)劃》B、《年度第一學(xué)期XX學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》C、《XX學(xué)校年度第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃》D、《XX學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》C26/71五、計(jì)劃寫作基本格式(二)正文包含序言(導(dǎo)語)、主體、結(jié)尾三部分內(nèi)容。主體普通寫清計(jì)劃“三要素”：目標(biāo)(做什么)、步驟(分幾步完成)、辦法(怎么做)。計(jì)劃依據(jù)、指導(dǎo)思想或主要意義。……序言

主體正文結(jié)尾

寫制訂單位名稱或個(gè)人姓名，以及訂立計(jì)劃日期?！Y(jié)構(gòu)形式：1.條文式。2.表格式。

3.綜合式。27/711、序言寫作

例文1：

依據(jù)企業(yè)董事會(huì)關(guān)于繼續(xù)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模指示，結(jié)合我部門實(shí)際情況，為順利完成年各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，我部門特制訂以下工作計(jì)劃：序言詳略長(zhǎng)短，要依據(jù)工作主要程度、內(nèi)容多少來確定，總體上以精練簡(jiǎn)練為標(biāo)準(zhǔn)。28/71

XX縣XX站2010年工作計(jì)劃

碩果累累2009年過去了，光芒燦爛2010年已經(jīng)降臨，為了開創(chuàng)我站工作新局面，更加好地完成上級(jí)布置任務(wù)，特制訂我站2010年工作計(jì)劃。參考答案：在已經(jīng)過去2009年，我站取得了銷售量X元良好業(yè)績(jī)，取得上級(jí)必定。為了開創(chuàng)我站工作新局面，更加好地完成上級(jí)布置任務(wù)，到達(dá)今年銷售量比去年翻一番目標(biāo)，我站特制訂2010年工作計(jì)劃。請(qǐng)更正下面計(jì)劃序言29/71寫一份個(gè)人對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃序言

今年我開始了在四川大學(xué)錦城學(xué)院第二年學(xué)習(xí)生涯。這個(gè)學(xué)期一共開設(shè)了X門課程，其中XX科、XX科和XX科都是我弱項(xiàng)。為了在大學(xué)期間養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣、并在第一學(xué)期取得良好成績(jī)來鼓舞自己、報(bào)效家人，本人特此制訂本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。30/712、主體部分寫作任務(wù)要求方法方法步驟進(jìn)度“語文、數(shù)學(xué)、英語到達(dá)班平均分以上”“上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真完成作業(yè)”“10——11月份完成語文古文閱讀、數(shù)學(xué)數(shù)列和英語聽力訓(xùn)練。12月份完成……”31/71計(jì)劃主體之一——目標(biāo)（1）目標(biāo)表述要準(zhǔn)確、清楚，切忌寫得含混不清。我們本季度工作目標(biāo)是：“工作目標(biāo)是改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，增加客戶滿意度?！睉?yīng)該這么表述：“我們本季度工作目標(biāo)是使客戶投訴率下降到10%

以下”32/71慣用數(shù)量衡量標(biāo)準(zhǔn)：利潤(rùn)率、產(chǎn)量高低、收入增加、市場(chǎng)擁有率高低、客戶保有率、新用戶數(shù)量、新產(chǎn)品百分比、投資回報(bào)率、收益等。費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)有以下這些：成本、預(yù)算與實(shí)際百分比、人工成本與銷售額之間百分比等。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：產(chǎn)品合格率、錯(cuò)誤率、次品率、可靠性、復(fù)修率等。（2）目標(biāo)通慣用簡(jiǎn)單有意義衡量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行參考，如數(shù)量、費(fèi)用、質(zhì)量等。33/71練習(xí):請(qǐng)修改下面計(jì)劃主體目標(biāo)教學(xué)計(jì)劃

……

目標(biāo)：本學(xué)期我要使學(xué)生成績(jī)大幅度提升，期末評(píng)選拿整年級(jí)第一。本學(xué)期我計(jì)劃使學(xué)生成績(jī)比上學(xué)期提升30%，在期末評(píng)選中取得整年級(jí)前列。34/71

暑期英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了提升自己英語聽說讀寫能力，更加好地備戰(zhàn)六級(jí)考試，擬訂2015年度暑期英語學(xué)習(xí)計(jì)劃以下：一、目標(biāo)看得懂要求要掌握單詞，能聽懂，聽力部分能得高分。掌握CET—6考試綱領(lǐng)要求掌握6400個(gè)單詞，能聽懂英語對(duì)話及短文，得分率在90％以上。35/71計(jì)劃主體之二——步驟

總目標(biāo)分解成各個(gè)階段詳細(xì)任務(wù)，寫清楚到哪個(gè)階段完成什么任務(wù)，就是把大任務(wù)分割成若干個(gè)小任務(wù)來完成。36/71計(jì)劃主體之三——辦法方法指完成整個(gè)計(jì)劃時(shí)宏觀、一以貫之各種方法。如在英語學(xué)習(xí)計(jì)劃里，方法能夠這么表述：報(bào)名參加新東方暑期英語學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。課外堅(jiān)持收聽電臺(tái)“英語廣播講座”。堅(jiān)持閱讀《CHINADAILY》，每個(gè)月翻譯該報(bào)上一篇短文。37/71（三）計(jì)劃結(jié)尾寫法落款是制訂計(jì)劃單位或個(gè)人署名及制訂時(shí)間上報(bào)或下達(dá)計(jì)劃，還應(yīng)在日期上加蓋單位印章38/71歸納（1）目標(biāo)，即回答“做什么”問題。（2）辦法，即回答“怎樣做”問題。（3）步驟，即回答“做得怎樣”、“怎樣做完”，等時(shí)間進(jìn)程安排之類問題。

39/71六、寫計(jì)劃文書應(yīng)注意：

1、基礎(chǔ)材料要準(zhǔn)確：不是毫無依據(jù)天方夜譚。

2、任務(wù)指標(biāo)有余地：任務(wù)、指標(biāo)和辦法要求，一定要實(shí)事求是，所以應(yīng)留有余地，允許上升空間。

3、使用樸實(shí)語言：計(jì)劃文書與總結(jié)、調(diào)查報(bào)告不一樣，不需要生動(dòng)、形象語言，也不要很多修辭方法，普通使用樸實(shí)、莊重語言。一定要清清楚楚，表示準(zhǔn)確，這是計(jì)劃文書對(duì)語言要求。40/71病文析評(píng)

××縣經(jīng)委今后八個(gè)月工作計(jì)劃為了完成縣委、縣政府下達(dá)3.1億工業(yè)總產(chǎn)值(力爭(zhēng)3.5億)任務(wù)以及各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，我們計(jì)劃在今后八個(gè)月主要抓好幾方面工作：

(一)深入深化企業(yè)改革。我們?cè)谌矫嫱菩袕S長(zhǎng)(經(jīng)理)任期目標(biāo)責(zé)任制基礎(chǔ)上，從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地分別實(shí)施租賃、承包、百元工資稅利制和工資總額與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益包干等經(jīng)營(yíng)方式，把權(quán)、責(zé)、利全方面落實(shí)到企業(yè)及其經(jīng)營(yíng)者身上，使企業(yè)真正成為相對(duì)獨(dú)立經(jīng)濟(jì)實(shí)體，成為自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧社會(huì)主義商品生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者，很好地調(diào)動(dòng)企業(yè)廠長(zhǎng)職員主動(dòng)性，增強(qiáng)企業(yè)活力，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，并使這一改革能夠健康發(fā)展，深入持久地堅(jiān)持下去，采取有效辦法加以確保。

(二)加緊新項(xiàng)目和技術(shù)改造項(xiàng)目標(biāo)建設(shè)速度，確保這些項(xiàng)目預(yù)期投產(chǎn)，發(fā)揮效益。主要抓好苧麻紡織、印染工程等項(xiàng)目，并實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制管理，使這些項(xiàng)目預(yù)期投產(chǎn)，早日發(fā)揮效益。41/71(三)深入加強(qiáng)企業(yè)管理，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。我們堅(jiān)持以改革為動(dòng)力，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)管理，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，把增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支工作作為提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益主要工作來抓，要求企業(yè)產(chǎn)品總成本、企管費(fèi)及車間經(jīng)費(fèi)都要下降。詳細(xì)辦法：(1)調(diào)整企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，大力增產(chǎn)適銷對(duì)路產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)多產(chǎn)快銷。(2)加強(qiáng)企業(yè)管理，挖掘企業(yè)潛力，調(diào)整定額，向管理要效益。

(四)加強(qiáng)企業(yè)職員思想教育、技術(shù)培訓(xùn)，努力提升企業(yè)職員隊(duì)伍思想、技術(shù)素質(zhì)。為企業(yè)上等級(jí)和企業(yè)當(dāng)代化管理打基礎(chǔ)。(1)全方面進(jìn)行思想、紀(jì)律、法律教育和堅(jiān)持四項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化教育，全方面提升工人思想覺悟。(2)搞好技術(shù)培訓(xùn)和職員文化、技術(shù)學(xué)習(xí)，努力提升職員隊(duì)伍技術(shù)素質(zhì)。42/71答案：這篇病文主要毛病以下：1、計(jì)劃時(shí)間不明確。標(biāo)題說是“今后八個(gè)月工作計(jì)劃”，但又沒有在正文或下方標(biāo)明。2、計(jì)劃應(yīng)具備目標(biāo)任務(wù)、辦法、步驟程序不明確、不詳細(xì)。如，“深入深化企業(yè)改革”，“采取有效辦法加以確保”，應(yīng)該說思緒還是有，但就是沒有明確而詳細(xì)東西。又如，“深入加強(qiáng)企業(yè)管理，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益”，其目標(biāo)任務(wù)、辦法、步驟程序這些計(jì)劃要素一樣不明確、不詳細(xì)。文中漢字?jǐn)?shù)碼“（一）”至“（四）”應(yīng)改為“一”至“四”。文章總語言特點(diǎn)是空話、套話、虛話太多，缺乏詳細(xì)實(shí)在內(nèi)容。（這不但反應(yīng)了作者寫作水平，而且也反應(yīng)了作者或單位工作水平。）43/71課堂作業(yè)

年即將過去，年即將到來，請(qǐng)各位同學(xué)結(jié)合專業(yè)實(shí)際擬寫一份個(gè)人年第一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。要求:完全符累計(jì)劃文種寫作要件。44/71總結(jié)的寫作45/71計(jì)劃與總結(jié)相互關(guān)系計(jì)劃是預(yù)想未來，對(duì)將要開展工作進(jìn)行安排?？偨Y(jié)是回顧過去，對(duì)前一段工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目標(biāo)還是為了做好下一段工作。總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體關(guān)系十分親密。首先，計(jì)劃是總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另首先，總結(jié)又是制訂下一步工作計(jì)劃主要參考。46/71學(xué)習(xí)完一門課程時(shí)候，你會(huì)怎樣撰寫課程學(xué)習(xí)小結(jié)呢？請(qǐng)看下面兩篇例文。47/71課程小結(jié)

法律課是一堂形式多變、活潑課。上課形式主要以小組為主。有時(shí)自由組合、有時(shí)抽簽，我們還以辯論賽、重演案例、模擬法庭等形式上課。這些各種形式講課方式使我們每個(gè)同學(xué)都有高度主動(dòng)性，都能在愉快課堂中真正學(xué)習(xí)到相關(guān)法律知識(shí)，而且能有較深印象?？偨Y(jié)例文1

法律課是我本學(xué)期選擇院選修課。在這一學(xué)期來學(xué)習(xí)使我學(xué)到了許多法律上知識(shí)，課上每一個(gè)案例都是很好學(xué)習(xí)教材。我們課堂上看過案例有掛靠事件、無言證據(jù)、電熱水器漏電致人死亡等等。48/71

我認(rèn)為法律課是我最喜歡上一節(jié)課，因?yàn)槔蠋熆偰苡貌灰粯有问街v課，而且能把我們主動(dòng)性和主動(dòng)性調(diào)動(dòng)得很高，課堂氣氛非常活躍，是唯一一堂我最希望上課。

我真好希望全部課都能像景老師法律課一樣，有愉快課堂，而且所講到知識(shí)都能被學(xué)生牢牢地記住。那我們就不再見認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥無味，成績(jī)也一定會(huì)有大大地提升。

謝謝景老師讓我有這么愉快課堂！李XX

二OO九年六月十日49/71

我以為這個(gè)課程很好，以不一樣形式學(xué)習(xí)法律知識(shí)，把原本枯燥課程上得津津有味，老師教學(xué)方式很受同學(xué)們歡迎。我提議：

1、由學(xué)生自己準(zhǔn)立案例，并向同學(xué)演出和討綸和分析整個(gè)案例；

2、組織參加一些相關(guān)犯罪、法律等方面展覽或電影。

XXXX年X月X日總結(jié)例文1課程小結(jié)

這個(gè)學(xué)期選修法律課使我獲益匪淺，我學(xué)會(huì)了從不一樣角度去對(duì)待同一件事情，而且還學(xué)到了很多法律知識(shí)，我不但知道了什么該做或不能夠做！還知道怎樣捍衛(wèi)自己權(quán)利。我主要學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)案例：……

50/71哪一位同學(xué)寫得好？為何？51/71一、什么是總結(jié)

(一)總結(jié)含義、作用和特點(diǎn)總結(jié)是單位、部門或個(gè)人對(duì)前一段實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行回顧、檢驗(yàn)、分析和研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后實(shí)踐而寫成應(yīng)用文書。綜合性工作總結(jié)（全方面總結(jié)）專題性工作總結(jié)（專題總結(jié)）52/711.回顧性總結(jié)首先要回顧實(shí)踐或工作全過程2.經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)意在把實(shí)踐中成功經(jīng)驗(yàn)歸納出來，把教訓(xùn)尋找出來?？偨Y(jié)特點(diǎn)：53/71

總結(jié)特點(diǎn)：3.說理性能否進(jìn)行理性分析，能否找出帶有規(guī)律性東西，是衡量一篇總結(jié)寫得好壞主要標(biāo)準(zhǔn)。找出帶有規(guī)律性東西，用以指導(dǎo)今后工作，這就是總結(jié)實(shí)質(zhì)。4.簡(jiǎn)明性總結(jié)通常只作概括敘述，作簡(jiǎn)明說明，作直接議論，而無須多方論證。54/71高三畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)

結(jié)束了，一切都結(jié)束了。再見了，我高中生活。再見了，我高三。再見了，我那些完全不思念同學(xué)們。再見了，我那些有些舍不得老師們。再見了，我那優(yōu)美校園。再見了，我那校園里從來沒有魚池塘。再見了，我呆過五個(gè)教室。再見了，我三個(gè)班主任。再見了，總是皺著眉頭其實(shí)完全是裝高三帥氣年輕班主任。我，真畢業(yè)了。為何到現(xiàn)在才真正有了點(diǎn)感覺。稍微有了點(diǎn)傷感。為何我連最終畢業(yè)照都沒有照啊。即使有點(diǎn)后悔，但我真離開那里了，今天中午11點(diǎn)10分，我踏出了一中校園大門，我再也不會(huì)回去了。再見了，號(hào)稱煙臺(tái)第二監(jiān)獄萊陽一中。我再也不會(huì)回去了，我總算解放了，我自由了，我逃出來了，我終于熬完了三年，迎接我是那未知又讓人無比向往嶄新生活。我要為我夢(mèng)想去奮斗了，我能夠想干什么就干什么了！例文觀賞：55/71［析評(píng)］

這是一篇高三畢業(yè)生總結(jié)？還是“埋怨”！文章總結(jié)了他全部情感“再見了！”沒有經(jīng)驗(yàn)借鑒，沒有學(xué)習(xí)感言，嘮嘮叨叨一大串……沒有條理可循，最終結(jié)語也沒有詳細(xì)未來規(guī)劃與實(shí)際行動(dòng)方向。56/71總結(jié)作用：

1.必定成績(jī)、積累經(jīng)驗(yàn)；

2.及時(shí)匯報(bào)工作、了解情況；

3.溝通信息、增強(qiáng)交流；

4.提升工作能力和思想水平。57/71總結(jié)作用圖工作結(jié)束進(jìn)行總結(jié)

信息共享，彼此促進(jìn)，共同提升。

匯報(bào)工作伎倆，上級(jí)檢驗(yàn)本單位工作依據(jù)。必定成績(jī)，發(fā)覺不足，摸清規(guī)律，提升效率。58/71總結(jié)種類：1、按內(nèi)容分，有工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)和思想總結(jié)等。2、按時(shí)間分，有年度總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)和階段總結(jié)。3、按范圍分，有單位總結(jié)、部門總結(jié)、個(gè)人總結(jié)等。4、按性質(zhì)分，有全方面總結(jié)、專題總結(jié)。59/71三、總結(jié)結(jié)構(gòu)和寫法總結(jié)結(jié)構(gòu)普通包含標(biāo)題、正文和落款。

1．標(biāo)題普通包含單位名稱、時(shí)限和文種，如“××單位××××年度工作總結(jié)”。這是“完整式”標(biāo)題。綜合性總結(jié)普通都采取這種形式標(biāo)題。60/71四、總結(jié)標(biāo)題（一）公文式標(biāo)題

1、單位名稱＋時(shí)間＋事由＋文種

例：深圳市財(cái)政局年工作總結(jié)2、單位名稱＋事由＋文種，或時(shí)間＋事由＋文種例：海雅百貨企業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)3、事由＋文種正標(biāo)題點(diǎn)明文章主旨或重心，副標(biāo)題普通用公文式標(biāo)題。

例：《加強(qiáng)醫(yī)德涵養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)》（二）雙標(biāo)題61/71

標(biāo)題只是內(nèi)容概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)。

例：《一年來談判及前途》、

《走活三步棋，選好一把手》（三）新聞式標(biāo)題62/71

做高三階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，分別采取以下三種標(biāo)題：公文式：《XXX高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》雙標(biāo)題式：《合理安排、勞逸結(jié)合——XXX高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》新聞式：《談?wù)勎沂窃鯓影才鸥呷龑W(xué)習(xí)生活》63/712．正文：

結(jié)構(gòu)形式主要有五種：“三段式”結(jié)構(gòu)，即由工作概況、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、今后打算組成。

1)工作概況。這是總結(jié)開頭部分。簡(jiǎn)明扼要地說明總結(jié)所包括時(shí)間、背景、任務(wù)、效果等。

2)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。其中做法與成績(jī)說明是基礎(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)總結(jié)是重心。

3)存在問題和今后打算。這是總結(jié)結(jié)尾部分。64/71(2)“兩段式”結(jié)構(gòu)，即情況加體會(huì)。先集中擺情況，包含基本情況…；后集中談體會(huì)，包含經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教訓(xùn)歸納以及對(duì)存在問題認(rèn)識(shí)等。(3)“階段式”結(jié)構(gòu)。依據(jù)工作發(fā)展過程中幾個(gè)階段，按時(shí)間先后分成幾個(gè)部分來寫。每一部分對(duì)每個(gè)階段工作，都要既講情況、做法，又講經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及存在問題。65/71(4)“總分式”結(jié)構(gòu)首先概述總情況，然后分若干項(xiàng)主要工作一一進(jìn)行總結(jié)。全方面總結(jié)普通用這種寫法。各部分對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)時(shí)，都要求把做法、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等有機(jī)地結(jié)合在一起寫。(5)“體會(huì)式”結(jié)構(gòu)即以體會(huì)(而不是以工作本身)為中心來安排結(jié)構(gòu)。

3．落款66/71五、總結(jié)寫作注意問題

1．要有新發(fā)覺歸納出過去沒有或與過去不一樣?xùn)|西來，不能老生常談。千萬不要遺漏好經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和好材料。2．要找出帶有規(guī)律性東西不能有了新發(fā)覺就慌忙落筆，而應(yīng)