六年級(jí)數(shù)學(xué)用方程解分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)

永川市永紅學(xué)校用方程解連除應(yīng)用題講課教師：任潤(rùn)虎第1頁(yè)1、下面各題中應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位“1”。⑴黑羊只數(shù)是白羊。⑶汽車(chē)速度相當(dāng)于飛機(jī)速度。⑵六年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校。復(fù)習(xí)：第2頁(yè)光明小學(xué)美術(shù)組有30人，生物組人數(shù)是美術(shù)組，航模組人數(shù)是生物組。航模組有多少人？復(fù)習(xí)：第3頁(yè)光明小學(xué)美術(shù)組有30人，生物組人數(shù)是美術(shù)組，航模組人數(shù)是生物組。航模組有多少人？復(fù)習(xí)：第4頁(yè)光明小學(xué)美術(shù)組有30人，生物組人數(shù)是美術(shù)組，航模組人數(shù)是生物組。航模組有多少人？復(fù)習(xí)：第5頁(yè)光明小學(xué)美術(shù)組有30人，生物組人數(shù)是美術(shù)組，航模組人數(shù)是生物組。航模組有多少人？復(fù)習(xí)：30人美術(shù)組：生物組：第6頁(yè)光明小學(xué)美術(shù)組有30人，生物組人數(shù)是美術(shù)組，航模組人數(shù)是生物組。航模組有多少人？復(fù)習(xí)：30人美術(shù)組：生物組：航模組：？人第7頁(yè)美術(shù)組人數(shù)××=航模組人數(shù)光明小學(xué)美術(shù)組有30人，生物組人數(shù)是美術(shù)組，航模組人數(shù)是生物組。航模組有多少人？復(fù)習(xí)：生物組人數(shù)×=航模組人數(shù)美術(shù)組人數(shù)×=生物組人數(shù)第8頁(yè)或30×(×)=30×=8(人)30××=10×=8(人)答：航模組有8人。光明小學(xué)美術(shù)組有30人，生物組人數(shù)是美術(shù)組，航模組人數(shù)是生物組。航模組有多少人？復(fù)習(xí)：第9頁(yè)

復(fù)習(xí)

光明小學(xué)美術(shù)組有30人，生物組人數(shù)是美術(shù)組，航模組人數(shù)是生物組。航模組有多少人？

例光明小學(xué)航模組人數(shù)是生物組，生物人數(shù)是美術(shù)組。航模組有8人，美術(shù)組有多少人？？人美術(shù)組：生物組：航模組：8人第10頁(yè)

復(fù)習(xí)

光明小學(xué)美術(shù)組有30人，生物組人數(shù)是美術(shù)組，航模組人數(shù)是生物組。航模組有多少人？

例光明小學(xué)航模組人數(shù)是生物組，生物人數(shù)是美術(shù)組。航模組有8人，美術(shù)組有多少人？美術(shù)組人數(shù)××=航模組人數(shù)生物組人數(shù)×=航模組人數(shù)美術(shù)組人數(shù)×=生物組人數(shù)第11頁(yè)

黑羊只數(shù)是白羊。

白羊只數(shù)×=黑羊只數(shù)

黑羊只數(shù)÷=白羊只數(shù)

黑羊只數(shù)÷白羊只數(shù)=第12頁(yè)

全校學(xué)生人數(shù)×=六年級(jí)學(xué)生人數(shù)

六年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校。六年級(jí)學(xué)生人數(shù)÷全校學(xué)生人數(shù)=六年級(jí)學(xué)生人數(shù)÷=全校學(xué)生人數(shù)第13頁(yè)

汽車(chē)速度相當(dāng)于飛機(jī)速度。

飛機(jī)速度×=汽車(chē)速度汽車(chē)速度÷飛機(jī)速度=汽車(chē)速度÷=飛機(jī)速度第14頁(yè)

例光明小學(xué)航模組人數(shù)是生物組，生物人數(shù)是美術(shù)組。航模組有8人，美術(shù)組有多少人？美術(shù)組人數(shù)××=航模組人數(shù)解：設(shè)美術(shù)組有x人。X××=8X×=8X=8÷X=30

或X×=8÷X×=10X=10÷X=30答：美術(shù)組有30人。第15頁(yè)

例光明小學(xué)航模組人數(shù)是生物組，生物人數(shù)是美術(shù)組。航模組有8人，美術(shù)組有多少人？美術(shù)組人數(shù)××=航模組人數(shù)8÷÷

=8××=10×3=30(人)或8÷(×)

=8÷=30(人)答：美術(shù)組有30人。第16頁(yè)商店運(yùn)來(lái)一些水果。梨筐數(shù)是蘋(píng)果筐數(shù)，蘋(píng)果筐數(shù)是橘子筐數(shù)。運(yùn)來(lái)梨15筐，運(yùn)來(lái)橘子多少筐？做一做第17頁(yè)拓展訓(xùn)練：看圖，編一道應(yīng)用題并解答。？棵18棵第18頁(yè)；/助孕flp493bej“媽，飯菜都快涼了，荷花怎么還沒(méi)回家？”五妮子焦慮地問(wèn)。“是啊……我們?cè)俚人粫?huì)兒吧，可能學(xué)校里有事……不對(duì)吧……今天是中秋節(jié)，按道理要早點(diǎn)放學(xué)才對(duì)……”劉大嫂自言自語(yǔ)地說(shuō)?！皨?，我去學(xué)校看看……”六丫頭說(shuō)著便跑出了院子。不一會(huì)兒，六丫頭氣喘吁吁地跑了回來(lái)，“媽，不好了，學(xué)校大門(mén)緊鎖著，我喊了幾聲沒(méi)人應(yīng)……荷花不見(jiàn)了?！薄岸啻箝|女啦還一驚一乍……”劉大嫂嘴上這么說(shuō)著，卻第一個(gè)走出屋子，“好端端一個(gè)大活人……怎么說(shuō)不見(jiàn)就不見(jiàn)了呢……”劉村長(zhǎng)坐不住了，急急火火地走出院子。于是，大家分頭行動(dòng)起來(lái)，四處尋找著我女兒荷花……車(chē)子左拐右拐，行駛了大約十幾分鐘，在一座小洋樓前停了下來(lái)。我們下了車(chē)，舉目望去，數(shù)十座別墅環(huán)抱在小山坡前，就像一個(gè)山中小城，建筑古樸，風(fēng)景優(yōu)雅，給人一個(gè)可望不可即感覺(jué)。門(mén)開(kāi)了，走出一位清瘦老伯，青年司機(jī)彬彬有禮地跟他耳語(yǔ)了幾句，便急忙忙忙地驅(qū)車(chē)而去。老伯熱情地把我們讓進(jìn)了客廳。客廳里擺設(shè)雖不華貴卻十分整齊，正面鑲嵌著一副迎客松壁畫(huà)，側(cè)面上掛著幾幅治家格言，我仔細(xì)觀賞一番，雖說(shuō)不是稀世珍品，卻道出了為人處事處世良言……不用問(wèn)這一定是一個(gè)書(shū)香門(mén)第。老伯沏好了茶，招呼我們隨便坐下。廚房門(mén)開(kāi)了，走出一位富態(tài)翩翩老婦人，她身帶圍裙來(lái)到客廳里打起電話來(lái)。她打完電話便去廚房里端出飯菜，餐廳里飄來(lái)了佳肴芳香……“爸，嬌嬌還沒(méi)回家？”一中年男子提著文件夾大大方方地走了進(jìn)來(lái)，身后跟著一位衣著莊重中年女子。中年男子大約在五十歲左右年紀(jì)，頭發(fā)左分微微遮著前額，高高鼻梁上戴一副眼鏡，一身大學(xué)教授打扮，從他臉上笑容就能看得出他是個(gè)非常謙和人。這女子卻不一樣，精神飽滿，神態(tài)嚴(yán)厲，讓人有一個(gè)望而生畏感覺(jué)?！澳憔陀伤グ?，明天就正式開(kāi)學(xué)了，大不了就是還瘋最終一天！”老伯還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話，老婦人便開(kāi)了腔。“媽，你總是這么寵著她，會(huì)把她慣壞……”中年男子一邊說(shuō)著一邊把文件夾放在書(shū)柜里，中年女子脫下外衣掛在墻邊衣架上。“男兒要窮養(yǎng)女兒要富，這是養(yǎng)兒育女道理……”老婦人自言自語(yǔ)地嘮叨著。“你就是從山東來(lái)蘇林吧？”中年男子向我微笑著。我急忙站起身，訕訕地說(shuō)：“我是蘇林，這是我妻子肖艷，女兒蘇小荷，還有我兒子蘇寶根……請(qǐng)問(wèn)您是……”我被弄得丈二和尚摸不著頭腦?！拔倚辗?，在本校計(jì)算機(jī)專業(yè)任教，這是我岳父岳母，這