職業(yè)學(xué)院高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（擴(kuò)招）

高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理人才培養(yǎng)方案（202X級(jí)）一、專業(yè)名稱及代碼高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理（570313）二、入學(xué)要求退役軍人、下崗職工、新型農(nóng)民具有高中同等學(xué)力者三、修業(yè)年限三年職業(yè)面向表1高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)面向領(lǐng)域及主要工作崗位群職業(yè)崗位主要業(yè)務(wù)高爾夫球童高爾夫球童服務(wù)、高爾夫球車駕駛球童服務(wù)、高爾夫球車駕駛、高爾夫草坪維護(hù)高爾夫教練員高爾夫場(chǎng)教練高爾夫?qū)I(yè)技術(shù)、高爾夫裁判規(guī)則高爾夫管理高爾夫市場(chǎng)營(yíng)銷、高爾夫俱樂(lè)部前臺(tái)、管理人員高爾夫市場(chǎng)營(yíng)銷、球會(huì)管理信息化五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要的具有良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，在高爾夫俱樂(lè)部、高爾夫會(huì)館等崗位上，從事高爾夫?qū)I(yè)教練、高爾夫球場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、高爾夫球童服務(wù)、高爾夫球場(chǎng)養(yǎng)護(hù)和高爾夫產(chǎn)品營(yíng)銷等相關(guān)產(chǎn)業(yè)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求。素質(zhì)目標(biāo)思政素養(yǎng)具有良好的思想品德，熱愛(ài)思想政治教育事業(yè)，熟悉我國(guó)有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及制度，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)誠(chéng)信。具備良好的行業(yè)品德和道德風(fēng)范，良好的服務(wù)心態(tài)。系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能等。文化素質(zhì)具備高爾夫的專業(yè)理論知識(shí)，能夠?qū)W習(xí)和掌握現(xiàn)代體育科學(xué)分析方法和思維方式，系統(tǒng)掌握高爾夫技術(shù)的基本理論知識(shí)。職業(yè)素質(zhì)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；身心素質(zhì)具備良好的體魄、心理素質(zhì)和審美修養(yǎng)，有良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式；具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，具有健康的心理和樂(lè)觀的人生態(tài)度，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣；積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，善于處理突發(fā)性問(wèn)題。知識(shí)目標(biāo)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等相關(guān)知識(shí)；（3）掌握一定的運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)知識(shí)；（4）掌握體育管理和體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；（5）掌握體育市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)的基本理論和方法；（6）掌握體育產(chǎn)業(yè)的基本知識(shí)；（7）熟悉在體育產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事運(yùn)營(yíng)、管理和市場(chǎng)推廣等專業(yè)知識(shí)；3.能力目標(biāo)（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；（3）具有高爾夫賽事組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)管理和服務(wù)能力；（4）具有高爾夫體育活動(dòng)的組織管理和咨詢服務(wù)能力；（5）具有高爾夫培訓(xùn)的課程開(kāi)發(fā)和咨詢服務(wù)能力；（6）具有高爾夫相關(guān)有形產(chǎn)品和無(wú)形產(chǎn)品的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和推廣能力；（7）具有進(jìn)行客戶開(kāi)發(fā)、維護(hù)和管理的能力。六、課程設(shè)置及要求主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。（一）公共基礎(chǔ)課程類別序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求01軍事技能培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生令行禁止、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的過(guò)硬作風(fēng)；提高學(xué)生安全防護(hù)能力；培養(yǎng)學(xué)生分析判斷和應(yīng)急處置能力，全面提升綜合軍事素質(zhì)。共同條令教育與訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時(shí)防護(hù)訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練。02思想道德與法治幫助學(xué)生形成崇高的理想信念,弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì),進(jìn)一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，為成為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)。以馬克思主義為指導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為價(jià)值取向，以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀教育為主要內(nèi)容，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教學(xué)的全過(guò)程。03毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系掌握馬克思主義中國(guó)化的歷程和理論成果，了解黨的路線、方針和政策，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，確立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和信念。全面論述毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)涵義及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成發(fā)展過(guò)程、科學(xué)體系、歷史地位、指導(dǎo)意義、基本觀點(diǎn)及中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的路線方針政策等。04習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論通過(guò)推進(jìn)習(xí)近平總書記系列重要講話“四進(jìn)”（即進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)支部、進(jìn)頭腦），不斷增強(qiáng)了廣大師生“四信”（即對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心、對(duì)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的信賴）。習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，特別是關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)重要論述；習(xí)近平總書記針對(duì)黑龍江的幾次重要講話精神及龍江振興發(fā)展內(nèi)容；習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法及最新內(nèi)容；高校特色專題。05黨史緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民進(jìn)行新民主主義革命、進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)、進(jìn)行改革開(kāi)放、推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的歷史。06形勢(shì)與政策形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，是每個(gè)學(xué)生的必修課程。以譜寫新時(shí)代鄉(xiāng)村振興、堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、全面抗擊疫情構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、全面依法治國(guó)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話等為教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。07公共英語(yǔ)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；努力夯實(shí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)；傳播中國(guó)歷史，講好中國(guó)故事；緊密配合專業(yè)英語(yǔ)，與其有效銜接，服務(wù)學(xué)生未來(lái)學(xué)業(yè)深造和職業(yè)發(fā)展。第一冊(cè)：教學(xué)內(nèi)容分別為大學(xué)生活，語(yǔ)言學(xué)習(xí)，感悟哲理，科學(xué)技術(shù)。第二冊(cè)：教學(xué)內(nèi)容涉獵文化象征，時(shí)尚潮流，職業(yè)生涯，挑戰(zhàn)嘗試。08信息技術(shù)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)人類生產(chǎn)、生活的重要作用，理解信息社會(huì)特征并遵循信息社會(huì)規(guī)范；使學(xué)生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術(shù)，了解新興信息技術(shù)，具備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，能在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題1.信息技術(shù)概述2.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)3.軟件技術(shù)4.現(xiàn)代通信技術(shù)5.信息安全6.新一代通信技術(shù)概述7.Office辦公軟件應(yīng)用8.多媒體軟件技術(shù)09大學(xué)語(yǔ)文了解閱讀學(xué)的基礎(chǔ)理論、日常書面表達(dá)的基本知識(shí)、口頭表達(dá)的基本理論知識(shí)；掌握閱讀的方法、日常書面表達(dá)的一般方法、口頭表達(dá)的基本方法，從而提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的豐富美育資源，有機(jī)整合各類大學(xué)語(yǔ)文教材中的美育內(nèi)容，重新編寫教材文本內(nèi)容，將書法、戲劇、影視等與文學(xué)有關(guān)的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容上的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與美育融合。10軍事理論讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、世界軍事、軍事高科技、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)、綜合訓(xùn)練等。11大學(xué)生心理健康教育使學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的品質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力。給予學(xué)生科學(xué)有效地心理咨詢和輔導(dǎo)，加強(qiáng)預(yù)防干預(yù)。理解大學(xué)生心理健康教育所涉及的基本內(nèi)容，了解影響身心健康的各種因素，掌握大學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)心理的促進(jìn)、人際關(guān)系調(diào)適、青春期性心理與戀愛(ài)心理的維護(hù)、求職擇業(yè)的心理準(zhǔn)備及挫折應(yīng)對(duì)方式等大學(xué)生生活適應(yīng)方面的基本方法與技能。12勞動(dòng)教育豐富學(xué)生的勞動(dòng)體驗(yàn)，形成良好技術(shù)素養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生參與傳統(tǒng)手工藝的傳承和交流；使學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。以項(xiàng)目為載體，選擇對(duì)學(xué)生的發(fā)展有益、對(duì)未來(lái)生活有用、與科技發(fā)展趨勢(shì)相關(guān)的內(nèi)容，組織勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)。13大學(xué)美育使學(xué)生了解藝術(shù)鑒賞的基礎(chǔ)理論知識(shí)，初步了解藝術(shù)，加深對(duì)藝術(shù)的理解，從而達(dá)到會(huì)鑒賞的目的。藝術(shù)的本質(zhì)與特征、藝術(shù)的起源、藝術(shù)的社會(huì)功用、藝術(shù)創(chuàng)作與作品、藝術(shù)鑒賞與批評(píng)、實(shí)用藝術(shù)、造型藝術(shù)、表情藝術(shù)、綜合藝術(shù)及語(yǔ)言藝術(shù)。14職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)指導(dǎo)1.使大學(xué)生從一入學(xué)開(kāi)始就能了解職業(yè)，了解自己所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，建立生涯與職業(yè)意識(shí)。2.就業(yè)程序及形式、求職的主要途徑。1.職業(yè)生涯規(guī)劃及認(rèn)識(shí)。生涯規(guī)劃探索、性格、興趣、能力、價(jià)值觀探索并規(guī)劃。2.明確就業(yè)中職業(yè)的選擇、責(zé)任意識(shí)訓(xùn)練。理解勞動(dòng)關(guān)系和保護(hù)合法權(quán)益、如何寫自薦材料與面試，入職以后如何完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)崗位。15大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和意識(shí)，初步掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本理論，鍛煉和提升創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和能力。認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性，掌握創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新實(shí)踐的基本要求，創(chuàng)業(yè)的基本概念、基本原理、基本方法和相關(guān)理論。公共基礎(chǔ)限定選修課1職業(yè)素養(yǎng)通過(guò)職業(yè)人文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)教育，使學(xué)生具備良好的職業(yè)人文素養(yǎng)和職業(yè)通用能力。職業(yè)價(jià)值觀；職業(yè)道德；職業(yè)禮儀；職場(chǎng)溝通；職場(chǎng)協(xié)作；情緒管理；時(shí)間管理。2中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化了解并掌握中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華所在，豐富大學(xué)生的精神世界，引導(dǎo)學(xué)生形成健康積極的人生觀、價(jià)值觀，提升文化品位和審美情操。從哲學(xué)、道德、宗教、書畫、詩(shī)歌、中醫(yī)、武術(shù)、建筑等十二個(gè)方面，通過(guò)大量生動(dòng)的案例將中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深，進(jìn)行全景式展現(xiàn)，使之更符合高職學(xué)情。3健康教育使學(xué)生了解健康的飲食、健康日常行為，有意識(shí)避免不健康的飲食及有害的行為。主要內(nèi)容是健康飲食搭配、健康運(yùn)動(dòng)方式、健康日常行為、吸煙的危害、垃圾食品的危害、晚上熬夜的危害。要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下注意理論聯(lián)系實(shí)際。專業(yè)（技能）課程表二專業(yè)（技能）課程序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求專業(yè)技能課程1高爾夫會(huì)所管理通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生在高爾夫俱樂(lè)部或會(huì)館，從事服務(wù)、管理的能力高爾夫俱樂(lè)部概述、高爾夫俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)與管理、球場(chǎng)管理、會(huì)所接待服務(wù)與管理、會(huì)籍銷售與管理、人力資源管理、營(yíng)銷市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理、高爾夫俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與管理、賽事策劃與管理。2高爾夫基礎(chǔ)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高爾夫基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。高爾夫運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與比賽方法概述、現(xiàn)代職業(yè)高爾夫運(yùn)動(dòng)概述、高爾夫運(yùn)動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)的外部關(guān)系、高爾夫運(yùn)動(dòng)的社會(huì)發(fā)展與傳播、高爾夫產(chǎn)業(yè)概述、現(xiàn)代高爾夫俱樂(lè)部概述及我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)。3高爾夫英語(yǔ)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生高爾夫?qū)I(yè)相關(guān)語(yǔ)言技能，領(lǐng)會(huì)高爾夫文化精神。日常交際用語(yǔ)短句及應(yīng)答、高爾夫高頻基礎(chǔ)詞匯、球童服務(wù)用語(yǔ)等。4高爾夫運(yùn)動(dòng)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)高爾夫球技術(shù)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握高爾夫球文化，提高學(xué)生的修養(yǎng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。走進(jìn)高爾夫運(yùn)動(dòng)、正確揮桿、體驗(yàn)高爾夫運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣、欣賞高爾夫運(yùn)動(dòng)。5球童基礎(chǔ)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生球童實(shí)踐操作能力的有關(guān)知識(shí)。球童概述、球童學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、高爾夫規(guī)則、高爾夫一般罰則、球童工作流程、球童管理辦法、規(guī)章制度、競(jìng)技部運(yùn)作程序。6高爾夫?qū)I(yè)技術(shù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生具有在高爾夫俱樂(lè)部和球場(chǎng)從事教學(xué)訓(xùn)練、咨詢指導(dǎo)、競(jìng)賽裁判的基本能力。高爾夫球的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技術(shù)和教學(xué)技能等。7高爾夫競(jìng)賽組織與規(guī)則通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生高爾夫賽事裁判、組織、應(yīng)用的能力。賽事介紹及組織、高爾夫比賽的組織形式與方法、高爾夫競(jìng)賽組織規(guī)劃、USGA差點(diǎn)比賽的組織方法、高爾夫規(guī)則與應(yīng)用等內(nèi)容。8高爾夫草坪養(yǎng)護(hù)與管理通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高爾夫場(chǎng)地草坪養(yǎng)護(hù)、建造、管理等能力。草坪學(xué)進(jìn)展、草坪學(xué)基礎(chǔ)、草坪植物、草坪建植工程、草坪養(yǎng)護(hù)管理、草坪保護(hù)、草坪灌溉與排水、草坪建植與管理機(jī)械、草坪質(zhì)量評(píng)定。9高爾夫球童服務(wù)與技巧通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高爾夫球童專業(yè)知識(shí)、禮儀、技能等能力。高爾夫運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及發(fā)展歷程、球童職責(zé)及使命、高爾夫運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、高爾夫禮儀、高爾夫基本技術(shù)、球童服務(wù)知識(shí)與技能、球童服務(wù)技巧和球童服務(wù)過(guò)程中特殊情況的處理。10運(yùn)動(dòng)損傷與急救通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)中發(fā)生損傷時(shí)，有效的治療和預(yù)防，盡可能減少傷害事故的發(fā)生等能力。體育運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的理論、基本知識(shí)和基本技能，即運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的基本原因、特點(diǎn)、預(yù)防原則和常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的檢查。11高爾夫球車駕駛通過(guò)本課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)球車的駕駛能力，有效的在球場(chǎng)中使用球車。高爾夫球車駕駛主要教授學(xué)生在球會(huì)中怎樣安全駕駛球車，在球場(chǎng)中使用的安全性、高效性。12高爾夫球規(guī)則通過(guò)本課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高爾夫球規(guī)則的了解。提升高爾夫球的認(rèn)知性。熟知在比賽中怎樣使用規(guī)則，并運(yùn)用到實(shí)踐中。高爾夫球規(guī)則在高爾夫球中使用極其廣泛，要求學(xué)生熟知大部分高爾夫球規(guī)則，并且能夠充分的運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。13球具基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高爾夫球球具的了解、提升高爾夫球技術(shù)，從了解到熟知每支球桿的特性。能夠通過(guò)數(shù)據(jù)的測(cè)量，讓學(xué)生們熟知球桿的使用范圍。高爾夫球球桿球具課對(duì)學(xué)生的要求是，能夠熟練的更換球桿的握把、桿頭、桿身等基礎(chǔ)用具。根據(jù)球員本身的特點(diǎn)能夠組裝出一套適合球員的球桿。了解球桿的特性，分別適用于什么樣的人群。14高爾夫禮儀通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高爾夫球禮儀的了解。接觸高爾夫球初期，高爾夫球禮儀課尤為重要，要求學(xué)生了解哪些服裝適用于球場(chǎng)，哪些服裝在球場(chǎng)不被允許穿戴。并且在高爾夫球比賽中，應(yīng)知道在TEE臺(tái)、果嶺上的相關(guān)禮儀，并加以運(yùn)用。15高爾夫體能與監(jiān)控通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高爾夫體適能的了解，并在高爾夫球技術(shù)課中怎樣加以運(yùn)用，來(lái)提升自身體能以及高爾夫球員的成績(jī)。了解高爾夫球技術(shù)特點(diǎn)后，在成績(jī)上升階段，會(huì)對(duì)自身體能有很大要求。本課程就怎樣提升自身體適能提出相關(guān)課程安排。制定一套適合于自身的體適能方案。16高爾夫心理通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解高爾夫球手在比賽中因心理因素對(duì)技術(shù)水平的影響。了解高爾夫球在比賽中因心理因素對(duì)技術(shù)水平的影響，通過(guò)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，能夠使球手盡快的恢復(fù)最佳的競(jìng)技狀態(tài)。從而提升自身的技術(shù)水平，提升自身的成績(jī)。17茶藝通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)茶藝的了解。從而在球會(huì)中能夠通過(guò)茶藝服務(wù)與客人。熟知茶類的品種，應(yīng)在什么樣的季節(jié)品什么樣的茶。在球會(huì)通過(guò)茶藝服務(wù)于客人，熟知品茶時(shí)應(yīng)使用的手法、泡茶時(shí)的禮儀。18高爾夫營(yíng)養(yǎng)與健康通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在高爾夫的訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)中，怎樣通過(guò)合理的飲食提升自身的身體素質(zhì)，并結(jié)合高爾夫球體能訓(xùn)練，提升自身的高爾夫球技術(shù)。掌握哪些飲食可以合理的提升自身的身體素質(zhì)。要求學(xué)生可以獨(dú)自安排合理的飲食，并根據(jù)現(xiàn)有球員情況，制定出一套完整、合理的飲食需求。19高爾夫球賽事賞析通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)視頻的方式分析專業(yè)球員在擊球時(shí)的戰(zhàn)術(shù)策略，并了解哪些賽事對(duì)高爾夫球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有著深遠(yuǎn)的影響。熟知專業(yè)球員、熟知專業(yè)設(shè)備、熟知專業(yè)賽事，通過(guò)賽事賞析的方式更深入的了解高爾夫球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）教學(xué)進(jìn)程安排表課程類別課程編號(hào)課程名稱學(xué)分課堂講授實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)學(xué)期、周數(shù)、周學(xué)時(shí)一二三四五六141616161616公共必修課程01F018500軍事技能2565628×200J008102大學(xué)語(yǔ)文34848前12周12×3后2周×600F008104思想道德與法治3361248前12周12×3后2周×600F008221公共英語(yǔ)101601604×12、8×24×162×1600J008103信息技術(shù)53248802×12、4×22×122×1200F008204大學(xué)生心理健康教育232322×1600F008202毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系44816644×1600J008107軍事理論236362×12、4×2大學(xué)體育8161121282×12、4×22×162×162×1600F008203形勢(shì)與政策1124162×22×22×22×2勞動(dòng)教育1610162×8習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論2248322×12、4×200F008214大學(xué)美育232322×16 00F008205職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)指導(dǎo)21616322×82×800F008401大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)232322×16 黨史1 106162×8小計(jì)50540288828公共限選課程00F009012中華傳統(tǒng)文化116162×8 00F008204健康教育232322×1600F019095職業(yè)素養(yǎng)116162×8公共選修1公共選修12322公共選修12323公共選修12324公共選修1232小計(jì)46464專業(yè)基礎(chǔ)課程1運(yùn)動(dòng)解剖生理13.5565642高爾夫基礎(chǔ)22323223球童應(yīng)用服務(wù)心理概述32323224高爾夫英語(yǔ)21464343045運(yùn)動(dòng)損傷與急救4464442046高爾夫球具基礎(chǔ)知識(shí)3232221027高爾夫運(yùn)動(dòng)122820828球童基礎(chǔ)346432324小計(jì)26.5316112428專業(yè)核心技術(shù)課程1高爾夫?qū)I(yè)技術(shù)41-321.53444430046662高爾夫會(huì)所管理434643232223高爾夫競(jìng)賽組織與規(guī)則324643232224高爾夫草坪維護(hù)與管理4232161625高爾夫球車駕駛32323226球童服務(wù)與技巧435.5884444427高爾夫體能訓(xùn)練與監(jiān)控3246464228高爾夫會(huì)所系統(tǒng)操作42323229高爾夫賽事賞析423232210高爾夫環(huán)境保護(hù)4232322高爾夫球場(chǎng)設(shè)計(jì)與建造11高爾夫營(yíng)養(yǎng)與健4232322國(guó)學(xué)12茶藝4232322小計(jì)43.5216492700實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)1社會(huì)實(shí)踐61801802頂崗實(shí)習(xí)16384384243頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)1648048030小計(jì)3810441044合計(jì)高爾夫球?qū)I(yè)156112217782960（二）總學(xué)時(shí)分配比例表序號(hào)課程類別學(xué)時(shí)比例（%）備注1理論課122239.852實(shí)踐課173860.15包括崗位就業(yè)、課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)合計(jì)2960100八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)師資力量較強(qiáng)，共有專任教師14人，結(jié)構(gòu)比例如下：1.雙師結(jié)構(gòu)：“雙師型”教師11人，占專任教師總數(shù)78.57%；2.職稱結(jié)構(gòu)：正高級(jí)職稱1人，占專任教師總數(shù)7.14%，副高級(jí)職稱5人，占專任教師總數(shù)35.71%，中級(jí)職稱4人，占專任教師總數(shù)28.57%，初級(jí)職稱3人，占專任教師總數(shù)21.43%；3.學(xué)歷結(jié)構(gòu)：具有研究生學(xué)歷（含碩士學(xué)位）3人，占專任教師總數(shù)21.43%，本科學(xué)歷（含雙學(xué)士學(xué)位）11人，占專任教師總數(shù)78.57%；4.年齡結(jié)構(gòu)：40周歲以下9人，占專任教師總數(shù)64.29%，40周歲以上5人，占專任教師總數(shù)的35.71%；今后，擬建立專業(yè)教師深入實(shí)踐制度，通過(guò)實(shí)施名師工程，使骨干教師脫穎而出，青年教師迅速成長(zhǎng)，專業(yè)帶頭人作用進(jìn)一步增強(qiáng)，打造一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（詳見(jiàn)表1、表2、表3）表1教師基本情況表姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校專業(yè)擬任課程現(xiàn)從事專業(yè)學(xué)位是否雙師型方勇男48正高本科哈爾濱醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)運(yùn)動(dòng)解剖生理學(xué)康復(fù)治療技術(shù)學(xué)士是樊宗鑫男39中級(jí)本科首都體育大學(xué)體育教育體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)體育運(yùn)營(yíng)與管理學(xué)士是旅游營(yíng)銷實(shí)務(wù)游泳白鷺女37中級(jí)本科哈爾濱體育學(xué)院體育教育體育概論康復(fù)治療技術(shù)學(xué)士是體育管理學(xué)丁日明男43副高本科哈爾濱體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練戶外技術(shù)體育運(yùn)營(yíng)與管理學(xué)士是體育活動(dòng)策劃與組織張森男36中級(jí)研究生首都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)心理學(xué)體育鍛煉心理學(xué)康復(fù)治療技術(shù)碩士是拓展心理訓(xùn)練瑜伽健身鍛煉方法與評(píng)定尹炳南男40副高本科黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)針灸學(xué)運(yùn)動(dòng)損傷與救護(hù)康復(fù)治療技術(shù)學(xué)士是王洪義男58副高本科哈爾濱工業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練本科是張巖女40中級(jí)本科哈爾濱工業(yè)大學(xué)公共管理現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理碩士是張浩男35初級(jí)本科哈爾濱體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器械健身運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)士是張永玲女37初級(jí)本科哈爾濱體育學(xué)院體育教育有氧健身操體育運(yùn)營(yíng)與管理學(xué)士是旅游禮儀耿濤男41中級(jí)本科東北農(nóng)業(yè)大學(xué)法律旅游法規(guī)學(xué)士是李國(guó)婷女39副高本科哈爾濱商業(yè)大學(xué)英語(yǔ)旅游英語(yǔ)體育運(yùn)營(yíng)與管理碩士是李婷女34中級(jí)本科哈爾濱體育學(xué)院體育旅游導(dǎo)游業(yè)務(wù)規(guī)程與技巧體育運(yùn)營(yíng)與管理學(xué)士是體育旅游項(xiàng)目設(shè)計(jì)與體驗(yàn)表2高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)骨干教師基本情況表序號(hào)姓名學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專業(yè)任課名稱專業(yè)技術(shù)職務(wù)1方勇本科/學(xué)士預(yù)防醫(yī)學(xué)運(yùn)動(dòng)解剖生理學(xué)正高2王熙淏研究生/碩士體育教學(xué)高爾夫球技術(shù)中級(jí)3張森研究生/碩士運(yùn)動(dòng)心理學(xué)體育鍛煉心理學(xué)中級(jí)拓展心理訓(xùn)練瑜伽表3高爾夫球運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)“雙師型”教師基本情況表序號(hào)姓名任課名稱職稱專業(yè)資格1尹炳南運(yùn)動(dòng)損傷與救護(hù)副高職業(yè)中醫(yī)師2方勇運(yùn)動(dòng)生理解剖學(xué)正高社會(huì)體育指導(dǎo)員3樊宗鑫體育市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)中級(jí)高爾夫教練證旅游營(yíng)銷實(shí)務(wù)游泳4白鷺體育概論中級(jí)多媒體制作員體育管理學(xué)5丁日明戶外技術(shù)副高社會(huì)體育指導(dǎo)員公共營(yíng)養(yǎng)師體育活動(dòng)策劃與組織6李國(guó)婷旅游英語(yǔ)副高保健按摩師7張浩器械健身初級(jí)保健按摩師8張巖現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理中級(jí)保健按摩師9耿濤旅游法規(guī)中級(jí)保健按摩師11張永玲旅游禮儀初級(jí)籃球裁判員有氧健美操12李婷導(dǎo)游業(yè)務(wù)規(guī)程與技巧中級(jí)運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢與指導(dǎo)培訓(xùn)講師13王熙淏高爾夫球技術(shù)中級(jí)中國(guó)高爾夫球協(xié)會(huì)中級(jí)教練員教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室基本條件一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無(wú)阻。表一校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室一覽表序號(hào)實(shí)驗(yàn)室名稱面積（m2）設(shè)備總值(元)備注1運(yùn)動(dòng)心理實(shí)驗(yàn)室80256，0002運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)室160324，0003脊柱功能實(shí)驗(yàn)室60200，0004體質(zhì)監(jiān)測(cè)實(shí)訓(xùn)室110641，850合計(jì)1,421,850表二校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室一覽表序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱面積（m2）設(shè)備總值(元)備注1高爾夫技術(shù)實(shí)訓(xùn)室750806,6002器械健身實(shí)訓(xùn)室10001，928，000身體訓(xùn)練器械3高爾夫球車實(shí)訓(xùn)室300152，0004球桿球具實(shí)訓(xùn)室80142,5295康復(fù)治療實(shí)訓(xùn)室9001，210，0006身體成分評(píng)估實(shí)訓(xùn)室100404,0007心肺功能評(píng)定實(shí)訓(xùn)室100260,000合計(jì)4,902,529表三校外專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地一覽表序號(hào)基地名稱類型實(shí)訓(xùn)條件實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1鐵嶺龍山國(guó)際高爾夫俱樂(lè)部球場(chǎng)企業(yè)高爾夫球俱樂(lè)部高爾夫球球童、教練員、裁判員2海南陵水保亭高爾夫球俱樂(lè)部企業(yè)高爾夫球俱樂(lè)部高爾夫球球童、教練員、裁判員3北京萬(wàn)柳高爾夫球俱樂(lè)部企業(yè)高爾夫球俱樂(lè)部高爾夫球球童、教練員、裁判員4遼陽(yáng)太子河高爾夫球俱樂(lè)部企業(yè)高爾夫球俱樂(lè)部高爾夫球球童、教練員、裁判員5天津華納高爾夫球俱樂(lè)部企業(yè)高爾夫球俱樂(lè)部高爾夫球球童、教練員、裁判員6上海PLAYGOLF練習(xí)場(chǎng)企業(yè)高爾夫球俱樂(lè)部高爾夫球球童、教練員、裁判員7上海美蘭湖高爾夫球俱樂(lè)部企業(yè)高爾夫球俱樂(lè)部高爾夫球球童、教練員、裁判員8遼寧營(yíng)口金泰高爾夫球俱樂(lè)部企業(yè)高爾夫球俱樂(lè)部高爾夫球球童、教練員、裁判員9杭州富春山居高爾夫球俱樂(lè)部企業(yè)高爾夫球俱樂(lè)部高爾夫球球童、教練員、裁判員10哈爾濱融創(chuàng)雪世界企業(yè)滑雪滑雪指導(dǎo)員（三）教學(xué)資源1．教材選用基本要求按照國(guó)家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。建立了由專業(yè)教師的教材選用機(jī)構(gòu)，并完善教材選用制度，經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2．圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足了人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：行業(yè)政策法規(guī)資料、有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，體育產(chǎn)業(yè)文獻(xiàn)資料，有關(guān)體育管理與體育營(yíng)銷類圖書、高爾夫球教學(xué)與訓(xùn)練方法、教學(xué)與訓(xùn)練方法、操作規(guī)范及實(shí)例類圖書，有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、教學(xué)與方法的圖書等。（四）教學(xué)方法要建立以學(xué)生為中心、以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)為主的教學(xué)理念，采用項(xiàng)目教學(xué)法、行為導(dǎo)向教學(xué)法、案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)法等多元化的教學(xué)方法，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，增強(qiáng)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的參與性、合作性和互動(dòng)性，營(yíng)造積極思考、探索創(chuàng)新的氛圍，使學(xué)生快速而積極的獲取知識(shí)與技能。1.依據(jù)高職學(xué)生群體特點(diǎn)，實(shí)施分層次教學(xué)、因材施教要建立以學(xué)生為中心、以培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)為主的教學(xué)理念，采用項(xiàng)目教學(xué)法、行為導(dǎo)向教學(xué)法、案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、理實(shí)一體化教學(xué)法等多元化的教學(xué)方法，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，增強(qiáng)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的參與性、合作性和互動(dòng)性，營(yíng)造積極思考、探索創(chuàng)新的氛圍，使學(xué)生快速而積極的獲取知識(shí)與技能。2.開(kāi)展線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)鑒于高職擴(kuò)招學(xué)生個(gè)體差異較大，完全開(kāi)展集中式線下授課存在一定困難，建議采用線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)。線下教學(xué)階段即面授教學(xué)，將部分公共、專業(yè)必修課，利用每學(xué)期寒暑假集中面授，每次集中面授4個(gè)教學(xué)周，每教學(xué)周50學(xué)時(shí)，線下面授共能完成1200學(xué)時(shí)教學(xué)。線上教學(xué)階段是教師利用智慧樹(shù)、MOOC平臺(tái)、騰訊課堂、超星或者其他直播平臺(tái)，根據(jù)微課教學(xué)方案，制定學(xué)習(xí)任務(wù)或在線測(cè)試。學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，完成老師布置的任務(wù)，對(duì)自主學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難問(wèn)題在線上向老師提問(wèn)，教師可安排實(shí)時(shí)討論或非實(shí)時(shí)討論，針對(duì)學(xué)生的疑惑進(jìn)行線上答疑。教師收集整理線上教學(xué)中學(xué)生討論的相關(guān)問(wèn)題，將這些問(wèn)題整理成兩部分，一部分是學(xué)生觀看微課后可以自行解決的，一部分是學(xué)生無(wú)法自行解決的，在后續(xù)的線下教學(xué)中進(jìn)行歸納總結(jié)。線上教學(xué)具有靈活、高效的特征，可以突破時(shí)空的局限，學(xué)生可以用手機(jī)、電腦等作為載體對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)揣摩學(xué)習(xí)，還可以通過(guò)留言、截屏方式等與老師交流，更加突出學(xué)生的主體地位。線上教學(xué)還具有不可控性，在具體實(shí)施中不可避免地存在有學(xué)生濫竽充數(shù)的現(xiàn)象，因此教師必須根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求和特點(diǎn)，制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)要求，引導(dǎo)所有學(xué)生極參與。在線下教學(xué)時(shí)，教師將課程的內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納，重點(diǎn)突出，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臋M向、縱向延伸，加大知識(shí)點(diǎn)的深度，增加專業(yè)前沿知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣和探索精神；在實(shí)操課程或環(huán)節(jié)，教師可以示范演示，讓學(xué)生嘗試歸納要點(diǎn)。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.組織機(jī)構(gòu)與職能為保證本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，保證工作的正常運(yùn)行，在遵守學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保障體系的前提下，制定適合本專業(yè)的具體實(shí)施方案；組織本專業(yè)的教學(xué)檢查、評(píng)估、督導(dǎo)等工作；堅(jiān)持執(zhí)行聽(tīng)課制度，并督促、組織實(shí)施；建立和完善教學(xué)方面的檔案管理工作；組織本專業(yè)教師、學(xué)生座談會(huì)議、問(wèn)卷調(diào)查等；做好匯總、統(tǒng)計(jì)、分析、備案、總結(jié)、上報(bào)、信息反饋等工作。2.日常教學(xué)質(zhì)量管理（1）建立教學(xué)檢查制度。堅(jiān)持定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)秩序檢查，經(jīng)常了解教學(xué)情況，加強(qiáng)教學(xué)信息反饋過(guò)程的管理。教學(xué)檢查由專業(yè)帶頭人組織，檢查的方式可采取抽查學(xué)生作業(yè)、召開(kāi)座談會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、檢查性聽(tīng)課等。（2）建立聽(tīng)課制度，充分發(fā)揮聽(tīng)課制度對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的重要作用。專業(yè)帶頭人及教研室主任都應(yīng)定期深入課堂（包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課）聽(tīng)課，全面了解教學(xué)情況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題。教研室應(yīng)組織教師之間互相聽(tīng)課，開(kāi)展研討，共同提高教學(xué)質(zhì)量。3.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估依據(jù)教育廳和我院對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求，建立本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)，主要包括教學(xué)管理工作質(zhì)量評(píng)估，教師教學(xué)工作考核、專業(yè)評(píng)估、課程評(píng)估、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)評(píng)等方面。堅(jiān)持“以評(píng)促建，重在建設(shè)”的原則，注重實(shí)效。4.教學(xué)質(zhì)量信息反饋將教學(xué)檢查、聽(tīng)課等各項(xiàng)工作的結(jié)果反饋給教務(wù)部門，以進(jìn)一步改進(jìn)和提高教學(xué)與管理工作。（五）質(zhì)量管理1.專業(yè)方向