小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)

第第頁小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)一、成立學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組為使減負(fù)工作得到真正實施，切實更改固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以同學(xué)全面均衡學(xué)習(xí)進展的培育為目標(biāo)，將素養(yǎng)教育落到實處，我校特殊成立了學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組：減負(fù)督導(dǎo)小組由校長、黨支部書記***，由學(xué)校教育處、各教研組以及一線老師隊伍中的骨干構(gòu)成。在減負(fù)工作中，減負(fù)督導(dǎo)小組積極向廣闊老師和家上進行減負(fù)宣揚，組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料，供給減負(fù)工作的研討，協(xié)調(diào)減負(fù)中顯現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會三方面的沖突，對落實減負(fù)工作的順當(dāng)實施發(fā)揮了緊要的作用!二、變化老師思想觀念很多老師認(rèn)為：減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，是個實踐問題，不是理論問題。重要是有令不行，有禁不止。針對著一種看法，學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組組織了廣闊老師進行討論，使廣闊老師明確――這個問題既是實踐問題，也是理論問題。例如為什么要減輕同學(xué)的過重負(fù)擔(dān)?同學(xué)負(fù)擔(dān)過重已經(jīng)造成了哪些危害?怎樣減輕同學(xué)的過重負(fù)擔(dān)?減輕了負(fù)擔(dān)會不會降低教育質(zhì)量?等等。這些問題均屬于認(rèn)得問題，都涉及理論問題。這些問題如不解決，就不可能在行動上堅決貫徹，就必定顯現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象。學(xué)校還通過組織老師深入學(xué)習(xí)上級文件及教育教學(xué)的新理念使老師自發(fā)從三個方面“負(fù)重”，努力使同學(xué)“減負(fù)”。1、是思想上“負(fù)重”，即從實施素養(yǎng)教育的大局啟程，切實減輕同學(xué)過重負(fù)擔(dān)為己任，以同學(xué)的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的，使同學(xué)體味到成長中的歡樂，使同學(xué)通過不絕地學(xué)習(xí)擴大視野，看到紛繁漂亮的大千世界，使學(xué)習(xí)融入同學(xué)成長的過程之中，并為培育同學(xué)的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。2、是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實踐、總結(jié)，不絕提高自身的從教素養(yǎng)和本領(lǐng)。而且，在課堂教學(xué)實踐中扎堅固結(jié)實實地做好各項教學(xué)工作，以創(chuàng)建高效課堂，提高教學(xué)效果。新課程標(biāo)準(zhǔn)更加以人為本，注重對同學(xué)全方位的培育，注重同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的體驗;社會進展日新月異，現(xiàn)代教育理念認(rèn)為：一個稱職的老師，光有專業(yè)學(xué)問是不夠的，還必需不絕改進教學(xué)方法，把握教學(xué)藝術(shù)。我校也重視對廣闊老師進行培訓(xùn)，開展教學(xué)研討活動，積極組織老師之間相互聽課，相互評價，取長補短;積極為老師的進修制造條件，使老師學(xué)問層次不絕提高。當(dāng)然，減負(fù)是減輕同學(xué)不必需的負(fù)擔(dān)，而非不要學(xué)習(xí)中正常的負(fù)擔(dān)。在課堂上要切實落實素養(yǎng)教育理念，面對全體同學(xué)、全面提高同學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)設(shè)互動進展的課堂教學(xué)模式。不絕改進教學(xué)方法，重視啟發(fā)同學(xué)自主思維，盡量使同學(xué)在課堂上動腦想、開口講、動手實踐。注重培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和動手本領(lǐng)，在合格的基礎(chǔ)上培育優(yōu)秀，在全面進展的前提下進展個性。同時，我校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)得到，要真正減負(fù)，而且寓教于樂，老師自身的心理情形應(yīng)當(dāng)是良好的。為使老師更好的服務(wù)于教學(xué)，更好的貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，由我校黨支部牽頭，邀請心理醫(yī)生為廣闊老師定期進行心理咨詢，使進行教學(xué)工作的各位老師具有良好的心態(tài)。在實際中起到了很大的作用，為制造樂教樂學(xué)，寓教于樂的快樂的情景教育創(chuàng)設(shè)了條件。三、規(guī)范同學(xué)作業(yè)管理，改革作業(yè)類型不可否認(rèn)，同學(xué)還有幾大的負(fù)擔(dān)來自于作業(yè)。動輒重復(fù)性的作業(yè)，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅不能使同學(xué)學(xué)問水平和綜合素養(yǎng)得到顯著的提高，還極大的扼殺了同學(xué)的制造力，也是很多同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。為了杜絕大量作業(yè)對同學(xué)學(xué)習(xí)進展造成停滯，避開由于大量作業(yè)而產(chǎn)生的種種弊病，我校減負(fù)督導(dǎo)小組重要從規(guī)范同學(xué)作業(yè)管理動手，大力推動同學(xué)作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對同學(xué)作業(yè)的各項要求，達到了減輕同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，顯著加強了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)作業(yè)的有效性大大加強。我校嚴(yán)格掌控作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分同學(xué)可在課堂上完成;課外作業(yè)重量要適中，注意突出訓(xùn)練重點，制造性的突破學(xué)習(xí)中的難點，盡量減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。一、二班級不留書面的課外作業(yè)，其它班級每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三班級不超過40分鐘，四、五、六班級不超過一小時。一定禁止以增添作業(yè)量的方式來責(zé)罰同學(xué)。重視同學(xué)作業(yè)的量的同時，我校還積極的推行作業(yè)類型改革。我們認(rèn)得到兒童的愛好是特別大的動力!當(dāng)同學(xué)在完成本身特別感愛好的活動的時候，他們不會覺得是一種負(fù)擔(dān)。如何使作業(yè)成為同學(xué)一項感愛好的“活動”?這是我校在推行減負(fù)工作中突破的一個難點?；诖耍倚ν瑢W(xué)作業(yè)實施大膽改革，以各班級組為單位，依據(jù)教學(xué)要求及同學(xué)的實際情況訂立有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也激勵老師多與同學(xué)交流，了解同學(xué)的愛好所在，使作業(yè)內(nèi)容貼近同學(xué)心靈，聯(lián)系同學(xué)的生活實際應(yīng)用，舉一反三、教育處也定期對同學(xué)作業(yè)進行檢查，依據(jù)實際情況讀同學(xué)作業(yè)的布置、批閱進行相應(yīng)的引導(dǎo)。四、杜絕教學(xué)輔導(dǎo)資料的征訂由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊，很多交付資料學(xué)問盲目的進行學(xué)問堆砌，重視于對學(xué)問的死記硬背，更有甚者，錯誤百出，同學(xué)花費大量的時間和精力完成后，不僅未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中請出去。我校減負(fù)督導(dǎo)小組要求學(xué)校、教育處和老師切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向同學(xué)推舉各種用書。積極提倡聯(lián)系作業(yè)的精練、高效，嚴(yán)格過程管理和終端評價相結(jié)合五、大力進行宣揚，將減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)這一宗旨推廣到家庭、到社會。減輕中小同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，喊了多年尚無成效，同學(xué)家長也是個緊要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增添孩子的學(xué)習(xí)量。當(dāng)然，在幾年以來的減負(fù)工作中我們也碰到了一些有待解決的問題，例如，個別老師也片面的人為減負(fù)就是教學(xué)的量和質(zhì)以期降低，教學(xué)觀念有待更改。在今后的工作中，我校必將更加堅決地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不絕深化教育改革，不絕提高教學(xué)質(zhì)量，使我?！皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨的一個杰出的體現(xiàn)，也是每一個孩子都感受成長的歡樂和擁有學(xué)問的喜悅!篇2:縣規(guī)劃和建設(shè)局企業(yè)治亂減負(fù)工作總結(jié)20*年縣規(guī)劃和建設(shè)局企業(yè)治亂減負(fù)工作總結(jié)縣企業(yè)減負(fù)辦公室：依據(jù)《關(guān)于對20*年全縣企業(yè)治亂減負(fù)工作目標(biāo)任務(wù)進行分解的通知》(**縣企業(yè)減負(fù)辦[20*]13號)精神，我局認(rèn)真領(lǐng)悟落實，對比檢查，從整治“三亂”、規(guī)范收費行為等方面入手，切實抓好各項整治工作，取得了肯定的成效?，F(xiàn)將開展治亂減負(fù)工作的有關(guān)情況匯報如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制成立了以黨組書記、局長為組長、副局長為副組長的治亂減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依照“誰主管、誰涉企、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任書，落實責(zé)任制。進一步建立健全懲治涉亂行為的各項工作機制，訂立了《**縣規(guī)劃和建設(shè)局關(guān)于企業(yè)治亂減負(fù)工作監(jiān)管方法》，認(rèn)真查處各類違紀(jì)違規(guī)行為。完善收費項目公示制度，確保治亂減負(fù)各項措施落到實處。二、開展專項整治，加大監(jiān)管力度1、依照“三取消、一不準(zhǔn)”規(guī)定，對我局涉企收費項目進行逐一排查，并對全縣建設(shè)系統(tǒng)行政事業(yè)性收費項目進一步進行全面清理，編制了《建設(shè)系統(tǒng)行政事業(yè)性收費項目目錄》，向全社會公布。同時，訂立了公示牌或公示欄，在各單位及政務(wù)服務(wù)中心收費窗口予以公示，做到了收費公開，營造了依法收費、按章繳費的良好氛圍。加大監(jiān)督檢查和執(zhí)法力度，加強對已取消行政審批事項和已取消的行政事業(yè)性收費項目落實情況的監(jiān)督管理。2、為切實減輕建筑企業(yè)負(fù)擔(dān)，我局在全縣范圍內(nèi)對涉及建筑企業(yè)的收費進行了專項整治，多次組織召開座談會，深入建筑企業(yè)進行調(diào)研，了解建筑企業(yè)的收費負(fù)擔(dān)情況，梳理涉及建筑企業(yè)的有關(guān)收費項目，訂立了《**縣涉及建筑企業(yè)的行政事業(yè)性收費項目目錄》，明確除《目錄》中規(guī)定準(zhǔn)許向建筑企業(yè)收費的項目外，其他各單位、個人一律不得有向建筑企業(yè)亂收費、亂檢查、亂培訓(xùn)等加重企業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。對已辦和計劃開辦的各種超職能、超范圍、超計劃的收費培訓(xùn)辦班項目，依照“三取消、一不準(zhǔn)”的要求，認(rèn)真開展自查自糾和專項整改。嚴(yán)格規(guī)范舉辦培訓(xùn)班的審批程序，辦班、收費、發(fā)證都要嚴(yán)格依據(jù)有關(guān)文件精神執(zhí)行，嚴(yán)禁巧立名目亂辦班、亂收費、亂發(fā)證，加重基層負(fù)擔(dān)。3、完善收費票據(jù)管理，健全內(nèi)部監(jiān)督機制。依據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求，從制度建設(shè)上抓好“收支兩條線”工作。目前我局“收支兩條線”工作已全面實現(xiàn)三個統(tǒng)一，即統(tǒng)一收費管理、統(tǒng)一票據(jù)管理、統(tǒng)一財務(wù)核算。依據(jù)財政、物價部門關(guān)于加強行政事業(yè)性收費票據(jù)管理的有關(guān)要求，我局開展了對局屬事業(yè)單位和社會團體收費票據(jù)使用管理情況的檢查，對亂收費、無證(收費許可證)收費、超標(biāo)準(zhǔn)收費、亂開票據(jù)、不開票據(jù)等違規(guī)收費問題適時發(fā)覺并予以矯正。規(guī)范建設(shè)系統(tǒng)預(yù)算外資金管理，從源頭上抓好治亂減負(fù)工作。4、抓好社團組織和中介機構(gòu)涉企收費行為的整治和整頓，重點解決黨政機關(guān)和具有行政管理職能的事業(yè)單位工作人員兼任行業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)人和法定代表人問題。依法加強監(jiān)管，堅決矯正行業(yè)協(xié)會強制入會、攤派會費、搭車收費、搞指定服務(wù)等行為，規(guī)范行業(yè)協(xié)會的服務(wù)，徹底清理亂收濫支、坐收坐支等問題。今后，我局治亂減負(fù)工作將以抓鞏固、抓提高、抓延長、抓完善為重點，進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，實行多種形式，連續(xù)抓好國家、省公布的行政事業(yè)性收費項目取消、降低、合并的落實工作，防止顯現(xiàn)反彈。減輕建筑企業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范商品房建設(shè)、銷售過程中的政府收費及企業(yè)價格行為，維護房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)和消費者的合法權(quán)益，確保減負(fù)工作的各項措施落到實處。篇3:小同學(xué)減負(fù)工作總結(jié)材料小同學(xué)減負(fù)工作總結(jié)一、引導(dǎo)思想：為貫徹落實國家教育部和省、市教育部門關(guān)于“減負(fù)”工作的精神，切實變化老師的教育觀念，有效改進老師的教學(xué)行為，提升老師的基本素養(yǎng)，實施科學(xué)施教，切實減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進同學(xué)全面進展和健康成長，特訂立“減負(fù)”工作實施措施：二、實在措施：(一)健全制度，落實“減負(fù)”責(zé)任1.實行減負(fù)工作責(zé)任制，明確校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，層層簽訂責(zé)任書，把“減負(fù)”工作實在落實到相關(guān)負(fù)責(zé)人、老師。2.學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，并將檢查結(jié)果納入到老師量化管理考核之中，實行“一票否定”制，對嚴(yán)重違規(guī)的老師追究相關(guān)的責(zé)任。3.通過家長會、同學(xué)座談會等，定期聽取家長、同學(xué)對“減負(fù)”工作的看法和建議，結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改。4.建立綜合素養(yǎng)評價考核機制。堅持學(xué)業(yè)考核等級評價。5.建立小同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)公告制度、同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測制度，設(shè)立“減負(fù)”舉報電話(2312102)。(二)嚴(yán)格管理，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時，嚴(yán)禁老師私自調(diào)課。2.嚴(yán)格掌控同學(xué)作息時間。小同學(xué)在校集體活動時間不超過6小時。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。同學(xué)每天集體體育磨練不少于1小時。3.嚴(yán)格掌控同學(xué)課外作業(yè)量。一二班級盡量不留書面家庭作業(yè)，三四班級掌控在四非常鐘內(nèi)，五六班級掌控在一小時以內(nèi)。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。4.嚴(yán)格掌控考試次數(shù)和考試難度。除參與區(qū)教研室統(tǒng)一組織的調(diào)研考試和統(tǒng)考外，不得自行進行考試。提倡對同學(xué)進行多元性和過程性學(xué)業(yè)評價。5.嚴(yán)格考試分?jǐn)?shù)管理。同學(xué)學(xué)業(yè)成績評定實行等級分制，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級的規(guī)定，老師不得排名公布同學(xué)的學(xué)業(yè)成績，學(xué)校不得以同學(xué)的考試成績作為評價老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。6.嚴(yán)格教輔資料的征訂工作的管理。嚴(yán)禁老師私自給同學(xué)征訂教輔材料，學(xué)校不向同學(xué)推銷上級規(guī)定之外的教輔材料。7.嚴(yán)格掌控學(xué)科競賽。不組織和參與未經(jīng)上級部門批準(zhǔn)的各種競賽活動。8.嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范收費行為，杜絕搭車收費。二、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量管理是“減負(fù)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。落實素養(yǎng)教育的主渠道在課堂，“減負(fù)”的關(guān)鍵在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校要加強課堂教學(xué)管理，一是常年不懈地抓好教學(xué)常規(guī)的檢查總結(jié)(備課、教研活動、同學(xué)作業(yè)、練習(xí)檢測等)。二是抓教書育人，引導(dǎo)老師處理好主導(dǎo)與主體、學(xué)問與本領(lǐng)、面對全體同學(xué)與因材施教的關(guān)系。其次抓教學(xué)過程的優(yōu)化。①教學(xué)目標(biāo)的訂立，更改過去單純把握學(xué)問技能的單一目標(biāo)為學(xué)問、技能、智力、情感、心理品質(zhì)等全面進展的多元綜合目標(biāo)。②引導(dǎo)同學(xué)參加教學(xué)全過程。整個教學(xué)過程以同學(xué)活動為主，新生同學(xué)的主體地位，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)各個環(huán)節(jié)中做到五個盡量：盡量讓同學(xué)察看、感受、思索、比較、分析、概括;盡量讓同學(xué)讀書、討論、小結(jié)、質(zhì)疑;盡量讓同學(xué)發(fā)表不同看法，培育制造意識、制造思維;盡量制造讓全體同學(xué)自動參加教學(xué)活動的條件及機會，自動積極地學(xué)習(xí)學(xué)問，獲得分析問題和解決問題的本領(lǐng)。③抓優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段。教學(xué)方法應(yīng)堅持“多法搭配、優(yōu)化組合”的原則，變注入式為啟發(fā)式教學(xué)。不片面努力探求茶翻新，圖形式上的熱鬧，而是重視激發(fā)同學(xué)的愛好，激活同學(xué)的思維，以達到教學(xué)目標(biāo)。④采納多種手段的輔佑襄助教學(xué)。用計算機多媒體(以音、色、文為一體)輔佑襄助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，突破重點、難點，使概念形象化。使用人機對話的練習(xí)軟件可增大教學(xué)容量，大量練習(xí)在機上完成，既能足夠不同層次同學(xué)的需要，又可減輕同學(xué)課外作業(yè)負(fù)擔(dān)。加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益，教學(xué)任務(wù)在課堂內(nèi)完成，課外加班加點補課、大量題海式作業(yè)的弊病就可以得到解決。(三)強化要求，提升老師素養(yǎng)1.全體老師必需明確減負(fù)的重點意義，從思想上認(rèn)得到：不僅要減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還要減輕同學(xué)過重的心理負(fù)擔(dān)。2.老師每學(xué)期要有工作計劃、教學(xué)計劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容實在，切實可行。定時保質(zhì)保量完成。3.老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思閱歷，提前備好課，努力提高課堂教學(xué)效益，做到“同學(xué)減負(fù)，老師不減質(zhì)”。4.老師要樹立正確的教育觀、同學(xué)觀、人才觀和質(zhì)量觀。愛惜每一個同學(xué)，禁止鄙視、諷刺、挖苦同學(xué)，杜絕