




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班英語(yǔ)公開(kāi)課教案《Kangaroo》教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠了解袋鼠的特點(diǎn)和生活環(huán)境。2.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠掌握并正確使用一些關(guān)于袋鼠的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式。3.學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的英語(yǔ)練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備:1.課件或圖片展示袋鼠的形象、特點(diǎn)和生活環(huán)境。2.有關(guān)袋鼠生活和習(xí)性的簡(jiǎn)單英語(yǔ)課文。3.袋鼠的圖片、卡片或是其他可視輔助材料。4.黑板或白板、彩色粉筆或白板筆。教學(xué)過(guò)程:Step1:導(dǎo)入(5分鐘)1.與學(xué)生打招呼,引起學(xué)生的興趣。2.在黑板上寫(xiě)下“Kangaroo”,并呈現(xiàn)袋鼠的圖片。3.鼓勵(lì)學(xué)生觀察圖片,猜測(cè)袋鼠是什么動(dòng)物,并使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。4.引出問(wèn)題:“Whatdoyouknowaboutkangaroos?”(你了解袋鼠嗎?)。Step2:聽(tīng)說(shuō)(10分鐘)1.示范:教師大聲讀出一段關(guān)于袋鼠的英語(yǔ)課文,然后再讀一遍讓學(xué)生跟讀。2.學(xué)生聽(tīng)讀后,教師再帶領(lǐng)學(xué)生讀一次,鼓勵(lì)學(xué)生模仿教師的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。3.通過(guò)問(wèn)答和講解的方式,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,向?qū)W生解釋他們不熟悉的單詞和短語(yǔ)。4.逐句教學(xué),讓學(xué)生慢慢理解和掌握每個(gè)句子的意思。5.以問(wèn)答的形式進(jìn)行教學(xué)鞏固,確保學(xué)生對(duì)袋鼠的特點(diǎn)和生活環(huán)境有初步的了解。Step3:讀寫(xiě)(15分鐘)1.學(xué)生分組,每個(gè)小組選擇一張袋鼠的照片。2.學(xué)生觀察圖片,想象袋鼠在圖片中正在做什么,并嘗試用英語(yǔ)描述袋鼠的動(dòng)作和表情。3.學(xué)生按照小組的順序分享自己的描述,其他學(xué)生可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)提問(wèn)或評(píng)論。4.教師輔助學(xué)生修改表達(dá)錯(cuò)誤的地方,并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。5.老師逐一檢查每個(gè)小組的描述,將學(xué)生的描述和組內(nèi)的照片一同貼在黑板上或展示給全班。Step4:游戲活動(dòng)(10分鐘)1.老師提前準(zhǔn)備好袋鼠的圖片或卡片,每個(gè)卡片上都有一個(gè)袋鼠的名字。2.將卡片隨機(jī)分發(fā)給學(xué)生,并告訴他們不要讓其他學(xué)生看到自己的卡片。3.學(xué)生站起來(lái),用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)描述自己手中的袋鼠,并嘗試找到同一種袋鼠的其他學(xué)生。4.每找到一位同伴,學(xué)生就會(huì)和他們握手或擊掌,并讀出自己的袋鼠名稱(chēng)。5.教師可以用計(jì)時(shí)的方式進(jìn)行比賽,看哪個(gè)小組首先找到所有的同伴。6.游戲結(jié)束后,學(xué)生收集袋鼠的卡片,并做簡(jiǎn)單的總結(jié)。Step5:結(jié)束(5分鐘)1.與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的復(fù)習(xí),回顧今天學(xué)到的詞匯和句子。2.給學(xué)生鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的努力和進(jìn)步。3.告訴學(xué)生下次課要繼續(xù)學(xué)習(xí)其他的英語(yǔ)動(dòng)物。4.分發(fā)與袋鼠相關(guān)的彩色繪本或卡片作為給學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)延伸:1.讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、手工和制作小書(shū)等方式,深入了解袋鼠的生活和特點(diǎn)。2.安排學(xué)生在家和家長(zhǎng)一起觀察并了解袋鼠的圖書(shū)、視頻和信息素材。3.將袋鼠與其他動(dòng)物進(jìn)行對(duì)比,了解它們的共同點(diǎn)和不同之處。4.鼓勵(lì)學(xué)生喜歡和保護(hù)野生動(dòng)物,了解環(huán)保和保護(hù)動(dòng)物的重要性。教學(xué)反思:本節(jié)課通過(guò)多種形式和方式,引導(dǎo)學(xué)生了解和學(xué)習(xí)袋鼠的特點(diǎn)和生活環(huán)境。學(xué)生通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的練習(xí),能夠較好地掌握和使用相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式。同時(shí),通過(guò)游戲活動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年執(zhí)業(yè)藥師考試智能備考試題及答案
- 自考行政管理的綜合應(yīng)用技巧試題及答案
- 自考行政管理技巧試題及答案概覽
- 社會(huì)變遷與中國(guó)文化的適應(yīng)性試題及答案
- 用心備考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試試題及答案
- 行政法學(xué)習(xí)成效評(píng)估的方法探討:試題及答案
- 2025年經(jīng)濟(jì)法中的法律責(zé)任試題及答案
- 2025年經(jīng)濟(jì)法模擬考重點(diǎn)試題及答案
- 護(hù)理師職業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域與機(jī)遇試題及答案
- 健康教育與宣傳技巧試題及答案
- 2024年新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末考試數(shù)學(xué)試卷-含答案
- 防暑應(yīng)急救援演練腳本
- 運(yùn)營(yíng)管理-理論與實(shí)踐智慧樹(shù)知到答案2024年中央財(cái)經(jīng)大學(xué)
- 中醫(yī)跨文化傳播智慧樹(shù)知到答案2024年浙江中醫(yī)藥大學(xué)
- 職域行銷(xiāo)BBC模式開(kāi)拓流程-企業(yè)客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)技巧策略-人壽保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)-培訓(xùn)課件
- 二年級(jí)下冊(cè)豎式計(jì)算題-大全-
- 【基于4P理論的得物APP網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略?xún)?yōu)化探究14000字(論文)】
- 外研版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞表
- 氧氣吸入操作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(中心供氧)
- 2019年壓力性損傷預(yù)防治療臨床實(shí)踐指南
- 中國(guó)古詩(shī)詞探勝 知到智慧樹(shù)網(wǎng)課答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論