2024屆山東省陽谷縣重點達標名校中考一?；瘜W(xué)試題含解析

2024屆山東省陽谷縣重點達標名校中考一?；瘜W(xué)試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列各組物質(zhì)中的兩種溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象的是()A．CuSO4和NaOH B．NaOH和HClC．AgNO3和HCl D．Ca(OH)2和Na2CO32．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是.物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液，干燥BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)CKOH溶液K2CO3加入，足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡DCu（NO3）2溶液AgNO3加入過量的銅粉，過濾A．A B．B C．C D．D3．對下列實際問題或?qū)嶒灥慕忉屨_的是A．甲圖：人用力推箱子，即使箱子未動人對箱子也做了功B．乙圖：漁民叉魚時，下叉的位置低于人眼看到的魚的位置——利用了光的反射原理C．丙圖：可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳D．丁圖：蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺4．從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:下列說法錯誤的是A．流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)B．流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳C．上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型D．流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂5．下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是A．2H2+O22H2OB．3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2D．Mg+2HCl=MgC12+H2↑6．為紀念DmitriMendeleev（德米特里.門捷列夫）發(fā)明的元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。鈉元素在元素周期表中的信息與原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）A．Na原子核內(nèi)有11個質(zhì)子B．Na的相對原子質(zhì)量是22.99C．鈉元素屬于金屬元素D．在化合物中，鈉元素常顯-1價7．用微粒的觀點解釋下列事實,錯誤的是（）A．“遙知不是雪,為有暗香來”----分子是不斷運動的B．水通電分解,生成氫氣和氧氣---水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C．用酒精溫度計測量溫度，分子間的間隔隨溫度的升降而增減D．氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒---不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同8．下列有關(guān)化學(xué)學(xué)習(xí)模型正確的是（）A．原子結(jié)構(gòu)模型 B．地殼中元素含量模型C．燃燒條件模型 D．空氣組成模型9．根據(jù)右表判斷，肉類變質(zhì)過程中酸堿性的變化趨勢是名稱

新鮮肉

次鮮肉

變質(zhì)肉

pH

5.8～6.2

6.3～6.6

>6.7

A．酸性變?nèi)魾．堿性變?nèi)魿．酸性變強D．酸性不變10．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對化學(xué)基本觀念的認識不正確的是A．微粒觀：保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子B．守恒現(xiàn)：100mL水和100mL酒精混合后為200mLC．轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化D．能量觀：天然氣燃燒會放出大量的熱11．2015年12月我區(qū)成功創(chuàng)建為省級衛(wèi)生城市。下列措施中不利于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的是A．焚燒秸稈、垃圾，揚塵作業(yè) B．植樹造林，綠化環(huán)境C．道路灑水，禁止工業(yè)污水超標排放 D．不亂扔垃圾，分類回收垃圾12．下列有關(guān)過濾的操作中錯誤的是A．取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗B．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡C．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾D．如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．2017年5月18日，我國在南海海域試采可燃冰獲得成功，我國成為全球第一個在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。可燃冰被科學(xué)家譽為“21世紀能源”?？扇急?，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，CH4和少量N2，CO2等分子填入籠內(nèi)的空隙中，無固定的組成，因此可燃冰屬于________（填“純凈物”或“混合物”）。沼氣、天然氣的主要成份也是甲烷。充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖l所示，請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：______________。根據(jù)圖示和已有知識分析，天然氣被譽為城市清潔能源的原因有_______________。（答兩條即可）。天然氣是一種無色無味的氣體，密度小于空氣，天然氣泄漏后．遇明火或靜電易發(fā)生爆炸，為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，圖2甲、乙兩種情況，安裝位置正確的是______________。甲烷不僅是重要的燃料，同時也是重要的化工原料，圖3是以甲烷為原料，一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖。由此得出：進程I中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為_____，進程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。14．我國科學(xué)家合成了一種特殊的催化劑，使甲烷高效轉(zhuǎn)化為乙烯獲得重大突破，微觀示意圖如下。圖示中屬于單質(zhì)的物質(zhì)名稱是________，圖示所表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。15．生活中我們常常會遇到一些棘手的事情，需要用科學(xué)方法處理。如：蚊子、蜂、螞蟻等昆蟲叮咬人后，會向人體注入一種物質(zhì)R，使皮膚紅腫疼痛。為了測定R物質(zhì)的性質(zhì)，有同學(xué)首先向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入酚酞溶液，溶液變成________色，然后繼續(xù)往錐形瓶中逐滴加入R溶液并振蕩，當加到一定量時溶液的顏色全部褪去。由此可以推斷，R是一種________性的物質(zhì)，要消除腫痛，可涂抹下列物質(zhì)中的________。A食用醋B食用油C稀氨水或肥皂水D氫氧化鈉溶液E稀的石灰水溶液家用熱水壺(鋁制)長時間使用后內(nèi)壁會有一層水垢，主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。用鹽酸可以除去水垢操作時，一定要注意好鹽酸的用量和操作方法，否則水壺會穿孔。說明穿孔的原理___，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。16．如圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整________；（2）A圖所示物質(zhì)屬于________（填物質(zhì)分類）；從微觀角度說明理由是____________；（3）畫出比氧元素多一個周期且多一個族的元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．已知硫化氫(H2S)是一種有劇毒的惡臭(臭雞蛋氣味)氣體，標準狀況下在水中的溶解度大約是二氧化碳的2.6倍，同溫同壓下密度大約是氧氣1.06倍。其水溶液被稱為氫硫酸，是一種類似于硫酸的酸，只不過酸性比硫酸要弱很多。根據(jù)以上信息和下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①________________。(2)實驗室常用FeS(請寫出此物質(zhì)的化學(xué)名稱____)的塊狀固體與稀硫酸常溫下發(fā)生反應(yīng)來制取硫化氫氣體，請寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式:________________。(3)實驗室制取硫化氫氣體時選用的發(fā)生裝置時______________(填字母序號，下同)。(4)實驗室制取硫化氫氣體時應(yīng)該采用的收集方法是________________，采用的收集裝置是________________，采用此方法去收集的理由是________________。(5)萌萌同學(xué)認為此處的收集裝置需要改進，在說出需改進的理由并提出具體的改進措施之后，得到了指導(dǎo)老師的贊賞。萌萌的理由是________________。請你用合適的語言完整地表述出萌萌的改進措施(可以自行添加必要的常見儀器)或者畫出實驗裝置的簡圖(不包括發(fā)生裝置，把實驗裝置的其余部分畫出來)________________。18．如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實驗裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：（1）圖中標識①儀器的名稱是；_____（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_____；（3）實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_____，用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_____：（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是：_____（填字母代號）ANH3BH2CO2DCH4四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為測定4.24g某變質(zhì)氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，將其配置成100mL溶液，分成兩等分，用如下兩種方法進行測定。加入的試劑測得數(shù)據(jù)方法1足量碳酸鋇沉淀1.97g方法2足量二氧化碳氣體0.44g請完成上述表格，并自主選擇一種方法，計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、CuSO4、NaOH相互交換成分生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，能發(fā)生反應(yīng)，且現(xiàn)象明顯，故選項錯誤。B、NaOH和HCl相互交換成分生成氯化鈉和水，能發(fā)生反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象，故選項正確。C、AgNO3、HCl相互交換成分有氯化銀白色沉淀和硝酸，能發(fā)生反應(yīng)，且現(xiàn)象明顯，故選項錯誤。D、Ca（OH）2和Na2CO3相互交換成分生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能發(fā)生反應(yīng)，但有明顯現(xiàn)象，故選項錯誤。故選：B。2、C【解析】

A、二氧化碳與NaOH反應(yīng)，而CO不能，則通過足量氫氧化鈉溶液，干燥可除雜，不符合題意；B、泥沙不溶于水，NaCl溶于水，則溶解、過濾、蒸發(fā)可分離，不符合題意；C、二者均與HCl反應(yīng)，不能除雜，應(yīng)加適量的氫氧化鈣溶液過濾來除雜，符合題意；D、Cu與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅，則加入過量的銅粉，過濾可除雜，不符合題意。故選C。3、D【解析】

A、甲圖：人用力推箱子，箱子未動人對箱子沒有功，解釋錯誤；B、乙圖：漁民叉魚時，下叉的位置低于人眼看到的魚的位置——利用了光的折射原理，解釋錯誤；C、丙圖：通入氣體的方向錯誤，不可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳，解釋錯誤；D、丁圖：蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺，解釋正確。故選D。4、C【解析】A、粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)，過量的Ca(OH)2溶液，能除去MgCl2，再加過量的Na2CO3溶液，除去CaCl2和過量的Ca(OH)2，過濾，最后加適量的鹽酸，除去過量的Na2CO3溶液和生成的氫氧化鈉，流程I能除去雜質(zhì)，故A錯誤；B、流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳，故B錯誤；C、流程I中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水都屬于復(fù)分解反應(yīng)；流程II發(fā)生的反應(yīng)是NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl，屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程Ⅲ中發(fā)生的是碳酸氫鈉分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程Ⅵ是氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣屬于分解反應(yīng)。上述流程涉及到兩種基本反應(yīng)類型。故C正確；D、流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣、流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，通過化學(xué)方法富集氯化鎂，故D錯誤。故選C。5、C【解析】

復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。故選C。6、D【解析】

A、Na原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，該選項說法正確；B、鈉元素屬于金屬元素，該選項說法正確；C、Na的相對原子質(zhì)量是22.99，該選項說法正確；D、在化合物中，鈉元素常顯+1價，該選項說法不正確。故選：D。7、B【解析】

A.分子在不斷運動的，使我們聞到香味，選項正確；B.水是由水分子構(gòu)成的，選項錯誤；C.用酒精溫度計測量溫度，是因為分子間的間隔隨溫度的升降而增減，選項正確；D.氧氣支持燃燒，氮氣不支持燃燒，說明不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同，選項正確，故選B。8、D【解析】

A、在原子，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，因此A錯誤。B、地殼中含量最多的前五種元素依次為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故B錯誤；C、燃燒的條件是：可燃物、氧氣或空氣，溫度達到著火點，C錯誤；D、空氣中各氣體的體積分數(shù)為：氮氣78%、氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他雜質(zhì)氣體0.03%，D正確。故選D。9、A【解析】由表中pH變化可知，肉類變質(zhì)過程中pH逐漸增大，酸性減弱。故選A。點睛：當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性．當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強。10、B【解析】

A.構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，選項正確，不符合題意；B.100mL水和100mL酒精混合后小于200mL，因分子間有間隔，選項錯誤，符合題意；C.水和氫氣兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化：水在通電條件下分解生成氫氣，氫氣燃燒生成水，選項正確，不符合題意；D.天然氣燃燒會放出大量的熱，選項正確，不符合題意。故選B。11、A【解析】試題分析：焚燒秸稈、垃圾，揚塵作業(yè)三者都會產(chǎn)生大量的煙塵和有害物質(zhì)，不利于環(huán)境保護。故選A.考點：環(huán)境保護12、C【解析】

A、取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗，故選項說法正確；B、用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡，故選項說法正確；C、用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，會損壞濾紙，造成濾液渾濁，故選項說法錯誤；D、如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低，故選項說法正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、混合物燃燒產(chǎn)生的二氧化碳少，減少了空氣污染、燃燒充分，產(chǎn)生的有害氣體和煙塵少甲1：1【解析】

（1）可燃冰是主要成分為甲烷的混合物；（2）甲烷和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為：；甲烷燃燒，熱值高，污染物少，幾乎沒有殘渣和廢棄物，減少了空氣污染；（3）甲烷的密度比空氣小，報警器應(yīng)放在上方；（4）由微觀過程示意圖可知：進程I中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為1：1；氫氣和一氧化碳化合生成甲醇，反應(yīng)方程式為。14、氫氣2CH4C2H4+2H2分解【解析】

由圖可知，屬于單質(zhì)的物質(zhì)是，名稱是：氫氣；甲烷在催化劑的作用下分解生成乙烯和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH4C2H4+2H2，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)。15、紅酸C過量的鹽酸可與鋁反應(yīng)，使鋁器溶解Mg(OH)2＋2HCl=MgCl2＋2H2O，CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑，2Al＋6HCl=2AlCl3＋3H2↑【解析】

氫氧化鈉顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色，稀鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣?！驹斀狻?1)氫氧化鈉顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色，故向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入酚酞溶液，溶液變成紅色，然后繼續(xù)往錐形瓶中逐滴加入R溶液并振蕩，當加到一定量時溶液的顏色全部褪去。A、食用醋顯酸性，不能消除紅腫，故A不正確；B、食用油是有機物，不能和R物質(zhì)反應(yīng)，故B不正確；C、稀氨水或肥皂水，顯弱堿性，能和R物質(zhì)中和，能消除紅腫，故C正確；D、氫氧化鈉溶液，顯強堿性，具有酸性，不能用于消除紅腫，故D不正確；E、稀的石灰水溶液，氫氧化鈣微溶于水，不能消除紅腫，故E不正確；故選C。(2)家用熱水壺(鋁制)長時間使用后內(nèi)壁會有一層水垢，主要成分是Mg(OH)2和CaCO3。用鹽酸可以除去水垢操作時，一定要注意好鹽酸的用量和操作方法，否則水壺會穿孔。說明穿孔的原理過量的鹽酸可與鋁反應(yīng)，使鋁器溶解，稀鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，化學(xué)方程式為，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為，鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。16、補充一個水分子、一個氫分子混合物A中含有兩種不同的分子【解析】

（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在B圖中補出補1個水分子和1個氫分子即可使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律，如圖：

；（2）由圖示可知，A圖所示物質(zhì)屬于混合物，因為A中含有兩種不同的分子；（3）氧原子是8號元素，比氧元素多一個周期且多一個族的元素的離子是氯離子，結(jié)構(gòu)示意圖為：。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺硫化亞鐵B向上排空氣法C硫化氫氣體可溶于水，密度比空氣大，也不與空氣中成分反應(yīng)用此裝置收集會導(dǎo)致有劇毒的H2S氣體逸散，污染實驗室空氣將C裝置中的集氣瓶上方的玻璃片換成雙孔塞,，入氣的導(dǎo)氣管插到接近瓶底，長導(dǎo)管入氣，短導(dǎo)管出氣，將出氣的導(dǎo)管出口通到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中的液面下【解析】

（1）儀器①是鐵架臺，故填：鐵架臺；（2）FeS的化學(xué)名稱是硫化亞鐵。實驗室常用FeS的塊狀固體與稀硫酸常溫下發(fā)生反應(yīng)來制取硫化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：硫化亞鐵；；（3）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體，因此不需要加熱，發(fā)生裝置選擇B。故填：B；（4）收集硫化氫氣體，應(yīng)用向上排空氣法，收集裝置是C，因為硫化氫氣體可溶于水,密度比空氣大，也不與空氣中成分反應(yīng)。故填：向上排空氣法；C；硫化氫氣體可溶于水，密度比空氣大，也不與空氣中成分反應(yīng)；（5）萌萌同學(xué)認為此處的收集裝置需要改進，理由是用此裝置收集會導(dǎo)致有劇毒的H2S氣體逸散，污染實驗室空氣。應(yīng)該將C裝置中的集氣瓶上方的玻璃片換成雙孔塞，入氣的導(dǎo)氣管插到接近瓶底，長導(dǎo)管入氣，短導(dǎo)管出氣，將出氣的導(dǎo)管出口通到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中的液面下。故填：用此裝置收集會導(dǎo)致有劇毒的H2S氣體