幼兒園大班音樂教案《我和“mi”來交朋友》

第頁共頁幼兒園大班音樂教案《我和“mi”來交朋友》教案標(biāo)題：我和“mi”來交朋友教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固幼兒已學(xué)過的音素“mi”。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)音素“mi”的聽覺敏感性。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣和表現(xiàn)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂課件或音樂器材。2.相關(guān)圖片或卡片。教學(xué)流程：引入活動(dòng)：1.進(jìn)行音樂課堂前的熱身活動(dòng)，讓幼兒放松身體并集中注意力。2.準(zhǔn)備一段代表音素“mi”的音樂，播放給幼兒聽，引起幼兒的興趣和好奇心。主體活動(dòng)：1.聽音樂：給幼兒播放一段音樂，讓幼兒仔細(xì)聆聽，體驗(yàn)音樂中的“mi”音素。2.指認(rèn)“mi”：出示圖片或卡片，讓幼兒指認(rèn)其中含有“mi”音素的物品。教師可以通過說、唱或跳舞的方式幫助幼兒認(rèn)識(shí)音素“mi”。3.手勢(shì)動(dòng)作：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行有關(guān)音素“mi”的手勢(shì)動(dòng)作。例如，用大拇指和食指捏住，模仿音素發(fā)音時(shí)的嘴型。4.兒歌欣賞：學(xué)唱一首帶有“mi”音素的兒歌，并輔以簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。教師可以利用音樂課件或音樂器材加強(qiáng)教學(xué)效果。5.創(chuàng)編歌曲：教師引導(dǎo)幼兒一起創(chuàng)編一首歌曲，以幫助幼兒鞏固對(duì)音素“mi”的認(rèn)識(shí)和理解。可以采用填空式的方式，由幼兒自己填入含有“mi”音素的詞語。拓展活動(dòng)：1.聲音游戲：教師用不同的聲音發(fā)出音素“mi”，讓幼兒猜測(cè)并模仿。2.表演小劇場(chǎng)：將幼兒分成小組，讓他們自己編寫一個(gè)有關(guān)音素“mi”的小劇場(chǎng)表演，并展示給全班觀看。3.模仿樂器：教師出示不同樂器的圖片，讓幼兒模仿樂器發(fā)出的聲音，并辨認(rèn)出其中有“mi”音素的樂器?？偨Y(jié)活動(dòng)：1.教師與幼兒一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并總結(jié)幼兒對(duì)音素“mi”的理解和掌握情況。2.鼓勵(lì)幼兒互相夸獎(jiǎng)，肯定每個(gè)幼兒的表現(xiàn)和努力。教學(xué)反思：本節(jié)課通過音樂活動(dòng)引導(dǎo)幼兒對(duì)音素“mi”的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了幼兒的聽覺敏感性和對(duì)音樂的興趣。通過手勢(shì)動(dòng)作、歌曲欣賞和創(chuàng)編歌曲等多種教學(xué)方法，使幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，并提高了幼兒的表演和創(chuàng)造能力。在拓展活動(dòng)中，更進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察力和模仿能力。整