四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)16課集體備課活頁(yè)教案

游鳳鎮(zhèn)集體備課活頁(yè)教案

年級(jí)：四年級(jí)科目：英語(yǔ)主備人：董靜

執(zhí)教者：主任簽字：總課時(shí)：節(jié)

課題1-6課教時(shí)24課時(shí)

1.學(xué)習(xí)數(shù)字的表示法。

教

2.掌握如何詢問(wèn)時(shí)間，如何表達(dá)時(shí)間及句型“現(xiàn)在是干某事的時(shí)間

學(xué)

目了”。

標(biāo)

3.學(xué)習(xí)特殊疑問(wèn)句“什么時(shí)間做某做”。

及

理4.掌握一周七天的表示法，并會(huì)詢問(wèn)今天是星期幾。

念

5.會(huì)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)疑問(wèn)句現(xiàn)在你正在做什么。

6.了解祈使句的用法及使用。

教學(xué)重點(diǎn)：各課單詞，及語(yǔ)句

重難

點(diǎn)難點(diǎn)：特殊疑問(wèn)句及回答，祈使句的使用。

課題時(shí)間教時(shí)

1.Whattimeisit?三教時(shí)

2.It'stimetogetup三教時(shí)

測(cè)試一二課時(shí)

課時(shí)3.Ihavebreakfastatseven

三教時(shí)

thirty

劃分

4.Whatdayistoday?三教時(shí)

測(cè)試二二教時(shí)

5.Whatareyoudoing?三教時(shí)

6.Passmethehammer三教時(shí)

測(cè)試三二教時(shí)

教學(xué)

準(zhǔn)備多媒體課件，圖片

游鳳鎮(zhèn)集體備課活頁(yè)教案

年級(jí)：四年級(jí)科目：英語(yǔ)主備人：董靜執(zhí)教者：主任簽字：總課時(shí)：節(jié)

課題Lesson1課時(shí)三課時(shí)

教

學(xué)1.掌握四會(huì)單新1：eight,o9clock,twelve,thirty,four,forty

目及句子：Whattimeisit?

標(biāo)It'stimefor…

及2.學(xué)會(huì)用It，stimefor...表示現(xiàn)在是該干什么的時(shí)候了。

理

念

教掌握四會(huì)單聲司：eight,o'clock,twelve,thirty,four,forty

學(xué)及句子：Whattimeisit?

重It'stimefor...

點(diǎn)

教

學(xué)學(xué)會(huì)用It，stimefor...表示現(xiàn)在是該干什么的時(shí)候了。

難

點(diǎn)

教

材本單元主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)“四會(huì)”同語(yǔ)。能聽(tīng)、讀、說(shuō)各種句子。

分掌握一般現(xiàn)在時(shí)和祈使句的用法。

析

教

學(xué)單者可卡片、圖片

準(zhǔn)

備

游鳳鎮(zhèn)集體備課活頁(yè)教案

年級(jí)：四年級(jí)科目：英語(yǔ)主備人：董靜執(zhí)教者：主任簽字：總課時(shí)：節(jié)

課題Whattimeisit?課時(shí)第一課時(shí)

教

學(xué)1.復(fù)習(xí)1—20的數(shù)字，學(xué)習(xí)25、30、35、40、45、50的表示法。

目

標(biāo)

及2.初步掌握如何詢問(wèn)時(shí)間及如何回答。

理

念

教掌握四會(huì)單音司：eight,o'clock,twelve,thirty,four,forty

學(xué)及句子：Whattimeisit?

重It'stimefor…

點(diǎn)

教掌握句子：Whattimeisit?

學(xué)It'stimefor…

難

點(diǎn)

教

學(xué)單能J卡片、圖片

準(zhǔn)

備

遂師活動(dòng)隨

教學(xué)內(nèi)容\

機(jī)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

反

教學(xué)思

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)數(shù)字1—TO拍手?jǐn)?shù)。學(xué)生數(shù)數(shù)

2.以20引出21、22、23-

再引出30、40、50…讓學(xué)生

通過(guò)構(gòu)言司法：teen構(gòu)成

“+n”_ty構(gòu)言司“n+”

二、新授1師拿出實(shí)物表自言自語(yǔ)說(shuō)：

Whattimeisit?

Oh,Ifsteno'clock.

It'stimeforclass.并撥動(dòng)指學(xué)生思考

針問(wèn)：Whattimeisit?學(xué)生試著回答

引導(dǎo)學(xué)生回答：It，so'clock.

先從整點(diǎn)開(kāi)始，老師反復(fù)問(wèn)答，

引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)5、10、15、20、學(xué)生練習(xí)數(shù)數(shù)再說(shuō)具體

25、30、40、50然后再說(shuō)具體時(shí)時(shí)

間：如：7：20seventwenty間

8:00eighto?clock學(xué)生反復(fù)說(shuō)數(shù)字

12:00twelveo'clock

并在不同時(shí)間分別說(shuō)出：

Ifstimeforbreakfast

(schoolclasslunch....)

2.聽(tīng)錄音，學(xué)生反復(fù)跟讀。

3.將句子寫(xiě)在黑板上講解。學(xué)生反復(fù)跟讀

Whattimeisit?

Ifs________o'clock.

It'stimefor....

三、鞏固練習(xí)1.同桌兩人一組練習(xí)上面句

型。

2.做一個(gè)“猜時(shí)間”游戲。同桌兩人做句型

課后1.抄寫(xiě)句子，熟讀課文。

作業(yè)完成〈〈活動(dòng)手冊(cè)〉〉的練習(xí)題。

板書(shū)

設(shè)計(jì)

課后

反思

游鳳鎮(zhèn)集體備課活頁(yè)教案

年級(jí)：四年級(jí)科目：英語(yǔ)主備人：董靜執(zhí)教者：主任簽字：總課時(shí)：節(jié)

課題Whattimeisit?課時(shí)第二課時(shí)

教

學(xué)

1.進(jìn)一步熟練掌握課文內(nèi)容。

目

標(biāo)

2.學(xué)生可以看著表進(jìn)行時(shí)間問(wèn)答。

及

理

念

教掌握句子：Whattimeisit?

學(xué)It'stimefor…

重

點(diǎn)

教

掌握句子：Whattimeisit?

學(xué)It'stimefor…

難

點(diǎn)

課文圖片

教

學(xué)

準(zhǔn)

備

曼師活動(dòng)隨

教學(xué)內(nèi)容\

機(jī)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)反

思

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.首先復(fù)習(xí)數(shù)字，通過(guò)拍手、學(xué)生說(shuō)數(shù)司

跺腳、對(duì)口型等練習(xí)說(shuō)數(shù)言機(jī)

2.放上節(jié)課的錄音內(nèi)容，學(xué)生學(xué)生反復(fù)跟讀

反復(fù)跟讀。

二、新授1.老師將Listen,lookand

Match內(nèi)容展現(xiàn)在實(shí)物平臺(tái)學(xué)生邊說(shuō)邊讀

上，并放錄音。讓學(xué)生邊說(shuō)邊完

成該項(xiàng)練習(xí)。

2.老師用自己準(zhǔn)備的不同時(shí)間師生做練習(xí)

的表盤(pán)和學(xué)生進(jìn)行時(shí)間問(wèn)答。

3.學(xué)生兩人一組進(jìn)行Let's學(xué)生同桌做練習(xí)

Practise(I)問(wèn)答練習(xí)。

4.抽查幾組同學(xué)，讓他們練說(shuō)指名學(xué)生說(shuō)不同的時(shí)

幾個(gè)不同的時(shí)間。間

5.老師將事先準(zhǔn)備的7：30、

8：30、6：30、7：45這幾

個(gè)表盤(pán)拿出來(lái)，讓大家問(wèn)：

Whattimeisit?

學(xué)生回答：It's...學(xué)生回答

師再問(wèn)：What?sthe

Timefor?

引導(dǎo)學(xué)生回答：It'stime

For...最后,學(xué)生將Let's

Practise(II)中這幾個(gè)句子

連起來(lái)練。

三.鞏固練習(xí)1.兩人一組練習(xí)對(duì)話。兩人一組練習(xí)對(duì)話

2.做“猜時(shí)間”游戲。

課時(shí)

1.聽(tīng)錄音，熟讀課文內(nèi)容。

作業(yè)

2.熟記本課的“四會(huì)”考司句。

板書(shū)

設(shè)計(jì)

課后

反思

游鳳鎮(zhèn)集體備課活頁(yè)教案

年級(jí)：四年級(jí)科目：英語(yǔ)主備人：董靜執(zhí)教者：主任簽字：總課時(shí)：節(jié)

課題Whattimeisit?課時(shí)第三課時(shí)

教

1.通過(guò)做游戲，練習(xí)Whattimeisit?It'sseveno9clock.

學(xué)Ifseightthirty.It'stimeforclass.等課文內(nèi)容。

目

標(biāo)2.進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練及學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

及

理

念

教通過(guò)做游戲，練習(xí)Whattimeisit?It'sseveno'clock.

學(xué)It'seightthirty.It'stimeforclass.等課文內(nèi)容。

重

點(diǎn)

進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練及學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

教

學(xué)

難

點(diǎn)

教

學(xué)

準(zhǔn)

備

教學(xué)內(nèi)容Y師活百

教師活動(dòng)學(xué)生活隨機(jī)

動(dòng)反思

一、做游戲1.叫兩名學(xué)生到前面來(lái)面對(duì)大家，指名學(xué)生做

然后其中一位同學(xué)做出背書(shū)包上出背書(shū)包上學(xué)、聽(tīng)

學(xué)、聽(tīng)課以及吃飯的動(dòng)作，大家課以及吃飯的動(dòng)

一齊問(wèn)：作。

Whattimeisit?另一位同學(xué)說(shuō)：

“It'seighto?clock.Ifstime學(xué)生一齊問(wèn)。

forscool/class/lunch/breakfast.

指名學(xué)生回答

1.＜＜活動(dòng)手冊(cè)＞＞第I題。

教師放錄音，學(xué)生寫(xiě)數(shù)字。并讓

個(gè)別學(xué)生說(shuō)出自己的答案。

2.放錄音，學(xué)生完成聽(tīng)音速線題。學(xué)生寫(xiě)數(shù)

3.第ni題。教師放錄音，學(xué)生回個(gè)別學(xué)生說(shuō)出

二、聽(tīng)聽(tīng)力答問(wèn)題。答案

(1)Ifsseventhirty.

It'simeforschool.聽(tīng)錄音，完成練

(2)It'seighto'clock.習(xí)

It'stimeforclass.

學(xué)生回答問(wèn)題

1.學(xué)習(xí)have的用法。老師帶著學(xué)

生邊說(shuō)邊做：

Ihaveaface.學(xué)生跟著老師邊

Ihavetwohands.說(shuō)邊做

Ihavetwolegsand

三、學(xué)唱歌Twofeet.

Icanwalkandrun.

Icanworkandstudy.

Guess.WhatamI?放錄音，學(xué)生跟

_____Man.讀，學(xué)唱這首歌。

2.放錄音，學(xué)生跟讀，學(xué)唱這首歌。

3.齊唱歌曲。

1.記“四會(huì)”前）句。

課時(shí)

2.唱會(huì)歌曲。

作業(yè)

板書(shū)

設(shè)計(jì)

課后

反思

游鳳鎮(zhèn)集體備課活頁(yè)教案

年級(jí)：四年級(jí)科目：英語(yǔ)主備人：董靜執(zhí)教者：主任簽字：總課時(shí)：節(jié)

課題Lesson2課時(shí)第一課時(shí)

教1.繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間的表示法，學(xué)習(xí)It'stimetodosth.

學(xué)鞏固It'stimeforsth.

目

標(biāo)2.掌握“四會(huì)"言可句：gotobed.getup.havebreakfast/

及Lunch.

理

念

教

學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間的表示法，學(xué)習(xí)It'stimetodosth.

重鞏固It'stimeforsth.

點(diǎn)

教

學(xué)掌握"四會(huì)"三可句：gotobed.getup.havebreakfast/

難Lunch.

點(diǎn)

教

學(xué)圖片、單防1卡片

準(zhǔn)

備

餐師活動(dòng)隨

教學(xué)內(nèi)容\

機(jī)

教師活動(dòng)學(xué)生活反

動(dòng)思

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)Let'ssing的內(nèi)容。

2.老師撥動(dòng)指針讓學(xué)生練習(xí)說(shuō)時(shí)間和指名學(xué)生說(shuō)時(shí)

問(wèn)時(shí)間。當(dāng)撥到間和問(wèn)時(shí)間

8：00時(shí)，讓大家說(shuō)Ifstime

Forclass.當(dāng)撥到12：00時(shí)，大家

說(shuō)："It'stimefor

Lunch.

二、新授1.教師把指針撥到12：00時(shí)后提問(wèn)大

家：Whattimeisit?

學(xué)生回答說(shuō)："It'stevelve

o'clock.師說(shuō)："verygood.It's學(xué)生回答并多

timetohave讀幾遍

lunch,并板書(shū)出來(lái)，大家跟讀幾遍。

2.用同樣的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：

It'stimetogotobed.

板書(shū)并領(lǐng)讀句子。

3.用同樣方法教學(xué)句子：It，s學(xué)生跟老師讀

timetogetup.句子

4.同樣方法教學(xué)：It'stimetohave

breakfast.

5.放錄音讓學(xué)生跟讀以上句子。學(xué)生跟讀以上

句子

1.區(qū)別：

三、鞏固練習(xí)Ifstimefor…（后面跟的是名能I）學(xué)生牢記區(qū)別

Ifstimeto….（后面跟的是動(dòng)言司）

2.師生練習(xí)對(duì)話。

3.兩人一組進(jìn)行自由對(duì)話，并抽幾組到兩人一組進(jìn)行對(duì)

前面進(jìn)行表演。話

課時(shí)1.聽(tīng)錄音讀課文。

作業(yè)2.記“四會(huì)”句子。

板書(shū)

設(shè)計(jì)

課后

反思

游鳳鎮(zhèn)集體備課活頁(yè)教案

年級(jí)：四年級(jí)科目：英語(yǔ)主備人：董靜執(zhí)教者：主任簽字：總課時(shí)：節(jié)

課題It'stimetogetup課時(shí)第二課時(shí)

教1.繼續(xù)復(fù)習(xí)時(shí)間的表示法及對(duì)時(shí)間的不同問(wèn)法：Whattimeisit?

學(xué)和What'sthetime?

目

標(biāo)2.掌握“四會(huì)"三可句：gohome,playping—pong,gotoschool.

及Goswimming.

理

念

教

學(xué)掌握“四會(huì)"言可句：gohome,playping一pong,gotoschool.

重Goswimming.

點(diǎn)

教

學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間的表示法及對(duì)時(shí)間的不同問(wèn)法：Whattimeisit?

難和What'sthetime?

點(diǎn)

教

學(xué)課文圖片

準(zhǔn)

備

'蹩師活動(dòng)隨

教學(xué)內(nèi)容\

教師活動(dòng)學(xué)生活機(jī)

動(dòng)反

思

1.老師帶領(lǐng)大家邊做動(dòng)作邊反復(fù)說(shuō)：學(xué)生跟老師邊

“Getup,getup,做動(dòng)作邊說(shuō)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入It'stimetogetup.

Gotobed,gotobed.

It'stimetogoto

Bed.

2.放上節(jié)課的錄音，同時(shí)舉起對(duì)應(yīng)的圖片學(xué)生看圖并跟讀

讓學(xué)生看圖，跟讀。

1.老師舉起雙手做一個(gè)伸懶腰的動(dòng)作，

然后說(shuō)："I'mtired.Let'shave學(xué)生看老師的動(dòng)

arest.Let?splayping一作回答問(wèn)題

二、新授pong.這時(shí)不斷做打乒乓球的動(dòng)作，

說(shuō)：“play

Ping-pong.同時(shí)將句子寫(xiě)在黑板

上：It'stimeto

Playping一pong.

2.用同樣的方法引入句子：

Let'sgoswimming.學(xué)生讀句子

3.板書(shū)：Let'sgohome.

4.放錄音，學(xué)生邊復(fù)述邊用動(dòng)作體現(xiàn)所聽(tīng)

懂的內(nèi)容。（反復(fù)做三遍）學(xué)生反復(fù)做動(dòng)作

5.教師做動(dòng)作學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)：“playping

-pong.

goswimming.學(xué)生看動(dòng)作用英

gohome.語(yǔ)說(shuō)句子

三、鞏固練習(xí)1.完成Let'spractise(I).

兩人一組進(jìn)行會(huì)話練習(xí)。學(xué)生完成練習(xí)

2.完成Let'spractise(II),

讓學(xué)生表演。學(xué)生表演

課時(shí)1.完成Pio的對(duì)話練習(xí)。

作業(yè)2.記“四會(huì)”言詞組：playping---pong,goswimming,

Gohome

板書(shū)

設(shè)計(jì)

課后

反思

游鳳鎮(zhèn)集體備課活頁(yè)教案

年級(jí)：四年級(jí)科目：英語(yǔ)主備人：董靜執(zhí)教者：主任簽字：總課時(shí)：節(jié)

課題Lesson3課時(shí)第一課時(shí)

教

學(xué)1.掌握四會(huì)音可句：washtheface.playgames.dothehomework.

目WatchTV.havesupper.Isittimeto.?

標(biāo)

2.會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀本課的對(duì)話。

及

理

念

教掌握四會(huì)言司句：washtheface.playgames.dothehomework.

學(xué)WatchTV.havesupper.Isittimeto.......?

重

點(diǎn)

教會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀本課的對(duì)話

學(xué)

難

點(diǎn)

教課文圖片

學(xué)

準(zhǔn)

備

'蹩師活動(dòng)隨

教學(xué)內(nèi)容\

教師活動(dòng)學(xué)生機(jī)

活動(dòng)反

思

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句：

(1)whafsthis?

It'sa...........學(xué)生回

（拿學(xué)生一個(gè)文具盒問(wèn)，學(xué)生回答）。憶以前所學(xué)知

(2)Isthisapencilcase?識(shí)并回答問(wèn)題

Isityours?

1.教師出示時(shí)間表在7：30問(wèn)：學(xué)生說(shuō)時(shí)

T:whattimeisit?間

S:Ifsseventhirty.

T:whafsthetime?

S:It'stimetohavebreakfast.

T:No,Ifstimetowashtheface.

二、新授板書(shū)：washtheface.學(xué)生和老

認(rèn)讀師對(duì)話

2.用同樣的方法學(xué)習(xí)：

WatchTV.Havesupper.

3.老師問(wèn)一名學(xué)生：whattime

Doyouhavebreakfast?

Atseven?Atseventhirty?or

ateighto'clock?學(xué)生若不能回答時(shí)，學(xué)生多讀

師解釋這兩句意思，并板書(shū)在黑板上，反復(fù)幾遍

領(lǐng)讀幾遍。老師再轉(zhuǎn)問(wèn)別的同學(xué)what

aboutyou?學(xué)生若能和剛才那學(xué)生一樣，

師就說(shuō)：Me,too.

三.鞏固練習(xí)1.放課文錄音，讓學(xué)生復(fù)述。學(xué)生復(fù)述

2.老師講解這段對(duì)話。

3.兩人一組練習(xí)本課對(duì)話，然后進(jìn)行情景表學(xué)生表演

演。本課對(duì)話

課時(shí)抄寫(xiě)本節(jié)課所學(xué)的吉可

作業(yè)

板書(shū)

設(shè)計(jì)

課后

反思

游鳳鎮(zhèn)集體備課活頁(yè)教案

年級(jí)：四年級(jí)科目：英語(yǔ)主備人：董靜執(zhí)教者：主任簽字：總課時(shí)：節(jié)

課題Ihavebreakfastatseventhirty課時(shí)第二課時(shí)

教1.進(jìn)一步掌握本課的“四會(huì)”li可句。

學(xué)

目

標(biāo)2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)本課的兩個(gè)新句型：Isittimetowashtheface?

及WhattimedoyouwatchTV?

理

念

教

學(xué)掌握本課的“四會(huì)”同句。

重

點(diǎn)

教學(xué)習(xí)本課的兩個(gè)新句型：Isittimetowashtheface?

學(xué)WhattimedoyouwatchTV?

難

點(diǎn)

教

學(xué)圖片

準(zhǔn)

備

'蹩師活動(dòng)隨

教學(xué)內(nèi)容\

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)機(jī)

反

思

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.師生自由對(duì)話。

T：Hi!everybody!師生對(duì)話

S:Hi!Msswang.

T:Isittimetoplay

Games?

S:No,it'stimefor

Class.

T:whattimedoyou

Playgames?

S:Atseventhirty.

T:that'swonderfal.

2.放課文對(duì)話錄音，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)生聽(tīng)錄音

熟悉對(duì)話內(nèi)容。

二、新授1.老師放錄音，同學(xué)們做P15的練學(xué)生聽(tīng)錄音做練習(xí)

習(xí)。這個(gè)練習(xí)復(fù)習(xí)句型：It，S題

timetodosomething.同

時(shí)鞏固同組：

Havesupper/watchTV/

Washtheface/dothe

Homework.

2.引導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)P16的

內(nèi)容，重點(diǎn)練whattime學(xué)生兩人一組練習(xí)

Doyouplaygames?句子

Atfourfifteen.

3.學(xué)生分組練習(xí)P17的對(duì)話。

4.學(xué)生分角色進(jìn)行表演對(duì)抗賽。學(xué)生分組對(duì)話

學(xué)生分角色表演

三、鞏固練習(xí)完成＜＜活動(dòng)手冊(cè)＞＞中的第IV

題。

課時(shí)1.熟讀課文內(nèi)容。

作業(yè)2.完成〈〈活動(dòng)手冊(cè)＞＞的練習(xí)題。

板書(shū)

設(shè)計(jì)

課后

反思

游鳳鎮(zhèn)集體備課活頁(yè)教案

年級(jí)：四年級(jí)科目：英語(yǔ)主備人：董靜執(zhí)教者：主任簽字：總課時(shí)：節(jié)

課題Ihavebreakfastatseventhirty課時(shí)第三課時(shí)

教1.會(huì)說(shuō)、會(huì)唱本課的歌曲，并理解歌曲中的新同。

學(xué)

目2.通過(guò)做＜＜活動(dòng)手冊(cè)＞＞的練習(xí)復(fù)習(xí)本課所學(xué)內(nèi)容。

標(biāo)

及

理

念

教會(huì)說(shuō)、會(huì)唱本課的歌曲，并理解歌曲中的新能］。

學(xué)

重

點(diǎn)

教會(huì)說(shuō)、會(huì)唱本課的歌曲，并理解歌曲中的新者司。

學(xué)

難

點(diǎn)

教錄音機(jī)、磁帶

學(xué)

準(zhǔn)

備

'蹩師活動(dòng)隨

教學(xué)內(nèi)容\

機(jī)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)反

思

一、復(fù)習(xí)1.老師放P14的Listenand

Repeat的內(nèi)容，讓學(xué)生反復(fù)學(xué)生反復(fù)跟讀

跟讀。

2.老師指導(dǎo)學(xué)生做P17的練習(xí)學(xué)生做練習(xí)

二、新授1.教歌曲。

(1)老師先讓學(xué)生聽(tīng)這首歌學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)歌曲

的錄音兩遍，然后出不歌言可學(xué)生聽(tīng)老師講解

并句講解。

(2)老師領(lǐng)學(xué)生讀幾遍歌同，學(xué)生學(xué)習(xí)這首歌

然后教唱幾遍。

(3)學(xué)會(huì)后，老師可以讓男女

生分開(kāi)演唱，或分小組比賽演分小組比賽

唱。

2.做＜＜活動(dòng)手冊(cè)＞＞第丫題。

課

時(shí)1.反復(fù)聽(tīng)讀本課的全部?jī)?nèi)容。

作2.記“四會(huì)”句子。

業(yè)3.預(yù)習(xí)下一課。

板

書(shū)

設(shè)

計(jì)

課

后

反

思

游鳳鎮(zhèn)集體備課活頁(yè)教案

年級(jí)：四年級(jí)科目：英語(yǔ)主備人：董靜備課組長(zhǎng)簽字:

課題Lesson4課時(shí)第一課時(shí)

1.掌握“四會(huì)”言可句：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,

教Run,jumprope,join.

學(xué)Whatdayisittoday?

目mikeisjumpingropeontheplayground.

標(biāo)2.要求學(xué)生初步掌握一周7天的表達(dá)法，并會(huì)使用whatdayisit

及today?來(lái)問(wèn)。

理3.會(huì)用whatareyoudoing?對(duì)現(xiàn)在的行為進(jìn)行提問(wèn)。

念

教

學(xué)要求學(xué)生初步掌握一周7天的表達(dá)法，并會(huì)使用whatdayisit

重today?來(lái)問(wèn)。

點(diǎn)

教

學(xué)會(huì)用whatareyoudoing?對(duì)現(xiàn)在的行為進(jìn)行提問(wèn)

難

點(diǎn)

課

學(xué)課文圖片

準(zhǔn)

備

'蹩師活動(dòng)隨

教學(xué)內(nèi)容\

機(jī)

學(xué)生活

教師活動(dòng)反

動(dòng)

思

一、復(fù)習(xí)1.師生一起唱上節(jié)所學(xué)歌曲。師生唱歌曲

2.詢問(wèn)時(shí)間師生互動(dòng)。

3.指名學(xué)生與老師對(duì)話，引入課題。學(xué)生和老師做對(duì)

S：whattimeisit?話

T:It's...

S:Isittimetoplayping

一pong?

T:whatdayisittoday?

（自問(wèn)自答）

Oh,It'sWedesday.

指名學(xué)生和老師做

1.教學(xué)一周的天數(shù)及詢問(wèn)方法。對(duì)話

Whatdayisittoday?

It'sSunday/Moday...

板書(shū)單言可并領(lǐng)讀：Sunday,

Monday,Tuesday,Wednesday

Thursday,Friday,Saturday.

2.出示一張圖片介紹說(shuō)：“

Look!Whataretheydoing?

二、新授theyareplaying.學(xué)生跟讀單同

ThisisTom.

Heisjumpingrope.

3.教師放課文錄音，讓學(xué)生聽(tīng)音復(fù)述。學(xué)生看圖片并

4.教師邊解釋句子邊將重點(diǎn)句子寫(xiě)在黑說(shuō)句子

板上。

三、鞏固練習(xí)1.學(xué)生自由讀新單同和同組。學(xué)生聽(tīng)錄音并復(fù)述

2.做〈〈活動(dòng)手冊(cè)>>上的聽(tīng)力練習(xí)。做練習(xí)題

課時(shí)抄寫(xiě)新單能I

作業(yè)

板書(shū)

設(shè)計(jì)

課后

反思

游鳳鎮(zhèn)集體備課活頁(yè)教案

年級(jí)：四年級(jí)科目：英語(yǔ)主備人：董靜執(zhí)教者：主任簽字：總課時(shí)：節(jié)

課題Whatdayistoday?課時(shí)第二課時(shí)

教

學(xué)1.重點(diǎn)練習(xí)“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“復(fù)數(shù)形式的表達(dá)法。

目Wearejumpingrope.

標(biāo)Theyareplayingvolleyball.

及2.通過(guò)比較，引導(dǎo)學(xué)生理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

理

念

教

學(xué)重點(diǎn)練習(xí)“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“復(fù)數(shù)形式的表達(dá)法。

重

點(diǎn)

教

學(xué)引導(dǎo)學(xué)生理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)的用法

難

點(diǎn)

教

學(xué)圖片

準(zhǔn)

備

'蹩師活動(dòng)隨

教學(xué)內(nèi)容\

教師活動(dòng)學(xué)生活機(jī)

動(dòng)反

思

1.復(fù)習(xí)時(shí)間的表示法。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(1)whattimeisit?學(xué)生回憶所學(xué)

It's...知識(shí)

(2)Isittimeto...?

Yes/No,it'stimeto...

(3)whattimedoyou...?指名學(xué)生回答

At…

2.復(fù)習(xí)星期的表示法。

Sunday,Monday,Tuesday,學(xué)生集體說(shuō)星期

We