《左遷至藍關(guān)示侄孫湘-韓愈導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》_第1頁
《左遷至藍關(guān)示侄孫湘-韓愈導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》_第2頁
《左遷至藍關(guān)示侄孫湘-韓愈導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》_第3頁
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《左遷至藍關(guān)示侄孫湘-韓愈》導學案一、課文內(nèi)容梳理《左遷至藍關(guān)示侄孫湘/韓愈》是唐代大詩人韓愈的一首名篇,通過這首詩,韓愈表達了自己對政治境遇的不滿和對理想的追求。詩中描繪了韓愈被貶至藍關(guān)的艱辛遭遇,但他并沒有因此而灰心喪志,而是堅定地表示自己將繼續(xù)追求理想,為國家和人民奉獻。二、詩歌理解與分析1.詩歌背景:韓愈因得罪顯貴而被貶至藍關(guān),身處艱難境地。2.詩歌主題:表達了韓愈對政治腐敗和社會不公的不滿,以及對理想的追求和堅持。3.詩歌結(jié)構(gòu):五律七言絕句,行云流水,平淡中見真情。4.詩歌語言:簡練明了,表達深刻,感情真摯。三、詩歌賞析1.第一至二句:以“左遷”為題,突顯了韓愈被貶的身份,展現(xiàn)出他的困境。2.第三至四句:描述了藍關(guān)的荒涼景象,表現(xiàn)了韓愈的落寞和無奈。3.第五至六句:通過“洞庭波浪連天黑”這一形象描寫,表達了韓愈心里的矛盾和掙扎。4.第七至八句:“不知何處是吾鄉(xiāng)”,表現(xiàn)了韓愈對家鄉(xiāng)的思念和對現(xiàn)實的無奈。5.最后兩句:表達了韓愈對理想的堅守和追求,展現(xiàn)了他不屈不撓的精神。四、詩歌感悟與啟迪1.韓愈的堅韌不拔和追求理想的精神值得我們進修和借鑒。2.在困境中不放棄,堅持追求自己的目標,才能最終取得成功。3.詩歌中的愛國情懷和責任感也給我們提供了很好的思考。五、詩歌拓展1.可以通過了解韓愈的生平寧其他作品,深入了解他的思想和創(chuàng)作風格。2.可以結(jié)合歷史背景,了解唐代文學的特點和社會風貌。3.可以通過欣賞其他關(guān)于忠誠、愛國的詩歌或文章,拓展對這一主題的理解和感悟。六、詩歌應用1.可以通過朗讀、背誦等方式,加深對詩歌的理解和感悟。2.可以通過寫作、討論等方式,探討詩歌中的主題和意義,培養(yǎng)學生的批判性思維和表達能力。3.可以結(jié)合其他學科,如歷史、地理等,進行跨學科的探究和進修,拓展詩歌的應用領(lǐng)域。通過對《左遷至藍關(guān)示侄孫湘/韓愈》的深入進修和分析,可以幫助學生更好地理解詩歌的內(nèi)涵和意義,提升文學素養(yǎng)和人文情懷,同時也能激發(fā)學生對

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