2022-2023學(xué)年河南省信陽市高二下學(xué)期期中考試生物試題（解析版）

高中生物名校試卷PAGEPAGE1河南省信陽市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中試題第Ⅰ卷選擇題1.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述正確的是（）A.生產(chǎn)者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自養(yǎng)型生物B.動物都屬于消費(fèi)者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級C.細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型、厭氧型和兼性厭氧型D.生產(chǎn)者和分解者之間可直接聯(lián)系，消費(fèi)者無關(guān)緊要〖答案〗A〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機(jī)環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物，如硝化細(xì)菌；（3）消費(fèi)者：主要是動物，還有少數(shù)營寄生生活的微生物；（4）分解者：主要是營腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動物，如蚯蚓、蜣螂等?！驹斘觥緼、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，但不一定是真核生物，有些原核生物如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌也是生產(chǎn)者，A正確；B、大多數(shù)的動物是消費(fèi)者，極少數(shù)動物是分解者，如蜣螂、蚯蚓等，B錯誤；C、細(xì)菌不一定屬于分解者，也可以是消費(fèi)者（如結(jié)核桿菌）和生產(chǎn)者（如硝化細(xì)菌），其異化作用類型有需氧型和厭氧型，C錯誤；D、消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中可以加快能量流動和物質(zhì)循環(huán)，有時候生產(chǎn)者和分解者需要經(jīng)過消費(fèi)者才能聯(lián)系起來，D錯誤。故選A。2.某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo)致落葉林生長不良。下列敘述正確的是（）A.落葉樹與該甲蟲間的能量傳遞效率在10％～20％之間B.該甲蟲屬于次級消費(fèi)者，與落葉樹之間為捕食關(guān)系C.不能在能量金字塔的最底層中找到該甲蟲D.應(yīng)在落葉稀少的區(qū)域調(diào)查該甲蟲種群密度〖答案〗C〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)部分組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)；植食性動物屬于初級消費(fèi)者，以植食性動物為食的動物屬于次級消費(fèi)者，以此類推．食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是最高營養(yǎng)級的消費(fèi)者，分解者不屬于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的組成成分?！驹斘觥緼B、甲蟲以落葉為食，屬于分解者，不是次級消費(fèi)者，而能量傳遞效率在10％～20％之間是在捕食食物鏈的相鄰營養(yǎng)級之間，AB錯誤；C、能量金字塔的最底層是生產(chǎn)者，而甲蟲是分解者，所以不能在能量金字塔的最底層中找到該甲蟲，C正確；D、調(diào)查該甲蟲的密度應(yīng)該隨機(jī)取樣，D錯誤。故選C。3.某興趣小組調(diào)查森林中動植物的營養(yǎng)關(guān)系，繪制如圖所示的食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是（）A.狐貍在食物網(wǎng)中占據(jù)3個營養(yǎng)級B.營養(yǎng)級是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和C.若移走松鼠，狐貍獲得的能量會增加D.處于第三營養(yǎng)級的有蜘蛛、灰喜鵲、狐貍〖答案〗C〖祥解〗圖示食物網(wǎng)中共含有3條食物鏈，分別是樹木→松毛蟲→蜘蛛→灰喜鵲→狐貍、樹木→松毛蟲→灰喜鵲→狐貍、樹木→松鼠→狐貍。【詳析】A、在“樹木→松毛蟲→蜘蛛→灰喜鵲→狐貍”這條食物鏈中，狐貍處于第五營養(yǎng)級，在“樹木→松毛蟲→灰喜鵲→狐貍”這條食物鏈中，狐貍處于第四營養(yǎng)級，在“樹木→松鼠→狐貍”這條食物鏈中，狐貍處于第三營養(yǎng)級，A正確；B、營養(yǎng)級是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和，包括同種和不同種生物，B正確；C、若移走松鼠，狐貍獲得的能量會減少，因為狐貍的食物來源減少了，C錯誤；D、由A選項的三條食物鏈可知，處于第三營養(yǎng)級的有蜘蛛、灰喜鵲、狐貍，D正確。故選C。4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，錯誤的是（）A.處于最高營養(yǎng)級的生物所同化的能量不會再提供給其他生物B.碳在非生物環(huán)境與生物群落之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)C.生產(chǎn)者經(jīng)光合作用等合成有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入了生物群落D.大力提倡素食能夠降低人類所處的營養(yǎng)級，從而使人類獲得更多的能量〖答案〗A〖祥解〗1、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．能量傳遞效率的計算公式是：下一營養(yǎng)級同化量/這一營養(yǎng)級同化量．能量在沿食物鏈傳遞的平均效率為10%～20%，即一個營養(yǎng)級中的能量只有10%～20%的能量被下一個營養(yǎng)級所利用。2、碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物。大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過植物的光合作用（主要途徑）或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的。大氣中CO2的主要來源：分解者的分解作用、動植物的細(xì)胞呼吸。【詳析】A、處于最高營養(yǎng)級的生物所同化的能量有一部分流向分解者，A錯誤；B、碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)，在生物群落之間以有機(jī)物形式流動，B正確；C、生產(chǎn)者經(jīng)光合作用等合成有機(jī)物，同時將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能，儲存于有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入了生物群落，C正確；D、大力提倡素食（第一營養(yǎng)級）能夠降低人類所處的營養(yǎng)級，減少了能量的損耗，從而使人類獲得更多的能量，D正確。故選A。5.某海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔如圖1.其中1、II、II、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式，某森林生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解如圖2。據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是（）A.圖1還可以表示為生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔B.圖1中的IV為分解者，能夠利用各營養(yǎng)級傳遞來的能量C.圖2中B的同化量與A的同化量的比值，一般10%-20%D.圖2中若貓頭鷹的能量來源均等，其增重3kg至少消耗A為225kg〖答案〗D〖祥解〗能量傳遞的特點是單向流動，逐級遞減?！驹斘觥緼、海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔是倒置的，生產(chǎn)者的數(shù)量比初級消費(fèi)者少，A錯誤；B、能量金字塔反應(yīng)的是生產(chǎn)者和消費(fèi)之間的關(guān)系，圖1中的IV為消費(fèi)者，B錯誤；C、能量傳遞效率是指營養(yǎng)級之間的傳遞效率，B沒有包含該營養(yǎng)級的所有生物，C錯誤；D、圖2中若貓頭鷹的能量來源均等，其增重3kg至少消耗A為1.5÷0.2÷0.2+1.5÷0.2÷0.2÷0.2=225kg，D正確；故選D。6.下圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)的生物成分模式圖。下列敘述正確的是（）A.圖中的成分1、2、3可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)B.若成分1是生產(chǎn)者，則其一定是綠色植物C.能量只能通過成分2輸出該生態(tài)系統(tǒng)D.在該生態(tài)系統(tǒng)中，成分1、成分2均不可缺少〖答案〗D〖祥解〗根據(jù)題意和圖示分析可知：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，圖中、組分1、2、3分別代表生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者?！驹斘觥緼、分析圖形可知，圖中的組分1是生產(chǎn)者、組分2是消費(fèi)者、組分3是分解者，除成分1、2、3外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)包括包括非生物的物質(zhì)和能量，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者可能是真核生物中的真核藻類及綠色植物，也可能是藍(lán)藻及硝化細(xì)菌等，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量可通過各種生物的細(xì)胞呼吸輸出該生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中，組分1生產(chǎn)者、2消費(fèi)者、3分解者是緊密聯(lián)系，缺一不可的，D正確。故選D。7.圖是自然界中碳循環(huán)的簡圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者B.碳元素以無機(jī)物的形式在丙→乙→甲所示的渠道中流動C.生物群落中的碳都是通過①②③過程進(jìn)入無機(jī)環(huán)境中的D.穩(wěn)定的自然生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中的CO2通過④過程進(jìn)入生物群落的量是相對穩(wěn)定的〖答案〗D〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無機(jī)物、有機(jī)物）。生產(chǎn)者主要是指綠色植物，也包括藍(lán)藻等，它們能進(jìn)行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。消費(fèi)者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)為食物和能量來源的生物，主要指動物，也包括某些寄生的菌類等。分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物（蚯蚓、蜣螂等）。它們能把動植物殘體中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡單的無機(jī)物，釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。碳循環(huán)的基本路線是從大氣圈到植物和動物，再從動植物通向分解者，最后又回到大氣圈?！驹斘觥緼、甲為分解者，乙為消費(fèi)者，丙為生產(chǎn)者，A錯誤；B、碳元素以有機(jī)物的形式在丙→乙→甲所示的渠道中流動，B錯誤；C、生物群落中的碳是通過①②③過程及燃燒進(jìn)入無機(jī)環(huán)境中的，C錯誤；D、穩(wěn)定的自然生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中的CO2通過④光合作用過程進(jìn)入生物群落的量是相對穩(wěn)定的，D正確。故選D。8.圖1是水稻田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程的部分示意圖，圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)卷葉螟的變化示意圖，其中字母表示各種能量值，M是攝入量。下列敘述錯誤的是（）A.碳在水稻和卷葉螟之間以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞B.卷葉螟糞便中的能量值為P，其呼吸消耗的能量值為RC.卷葉螟用于生長、發(fā)育、繁殖的能量可以用圖2中的M2表示D.圖1中的細(xì)菌、蚯蚓等分解者能將動植物遺體分解為無機(jī)物〖答案〗B〖祥解〗題圖分析，圖1表示水稻田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程的部分示意圖。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)卷葉螟的變化示意圖，其中M表示卷葉螟的攝入量，M1表示卷葉螟的同化量，R表示呼吸散失的能量，M2表示卷葉螟用于自身生長發(fā)育繁殖的能量，M3表示下一營養(yǎng)級的攝入量，P表示分解者分解利用的能量?！驹斘觥緼、碳在生物群落中以有機(jī)物形式傳遞，即碳在水稻和卷葉螟之間以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞，A正確；B、P中能量包含卷葉螟流向分解者的能量和卷葉螟糞便中的能量，因此卷葉螟糞便中的能量為P的一部分，卷葉螟呼吸消耗的能量值為R，B錯誤；C、圖2中的M2指的是卷葉螟用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，即同化量M1-呼吸量R，C正確；D、分解者能分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境，圖1中的細(xì)菌、蚯蚓等分解者能將動植物遺體分解為無機(jī)物，D正確。故選B。9.某地長期穩(wěn)定運(yùn)行稻田養(yǎng)鴨模式，運(yùn)行過程中不投放鴨飼料，鴨取食水稻老黃葉、害蟲和雜草等，鴨糞可作為有機(jī)肥料還田。該稻田的水稻產(chǎn)量顯著高于普通稻田，且養(yǎng)鴨還會產(chǎn)生額外的經(jīng)濟(jì)效益。若該稻田與普通稻田的秸稈均還田且其他影響因素相同，下列說法不正確的是（）A.該稻田比普通稻田的能量的利用率高B.與普通稻田相比，該稻田減少了農(nóng)藥的用量C.正常情況下，該稻田水稻的同化量大于普通稻田D.鴨取食水稻衰老的黃葉，改變了生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點〖答案〗D〖祥解〗分析題意，與普通稻田相比，稻田養(yǎng)鴨可以更好地利用耕地空間，增加農(nóng)產(chǎn)品的類型和產(chǎn)量，鴨取食害蟲和雜草等，可以減少農(nóng)藥使用量?！驹斘觥緼、該稻田的鴨取食害蟲和雜草等，使得水稻獲得陽光更多和固定的能量更多以及更多能量能保存在水稻中，使該稻田的水稻產(chǎn)量顯著高于普通稻田，因此該稻田比普通稻田的能量的利用率高，A正確；B、與普通稻田相比，該稻田中的鴨取食害蟲和雜草等，可以減少農(nóng)藥的使用，B正確；C、該稻田的鴨取食雜草等，使得水稻獲得陽光更多，固定的能量更多，該稻田的水稻產(chǎn)量顯著高于普通稻田，說明其同化量大于普通稻田，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點，鴨取食水稻衰老的黃葉，鴨取食水稻衰老的黃葉，并未改變該特點，D錯誤。故選D。10.蚯蚓分解處理技術(shù)可實現(xiàn)固體廢物的減量化和資源化。下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，下列敘述不正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)中的各種微生物不一定都屬于分解者B.該生態(tài)工程設(shè)計突出體現(xiàn)了循環(huán)原理C.農(nóng)作物、果樹等植物獲取的物質(zhì)和能量主要來自有機(jī)肥D.影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度、含水量等〖答案〗C〖祥解〗分解者：屬異養(yǎng)生物（細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物），其作用為：分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境。【詳析】A、該生態(tài)系統(tǒng)中的各種微生物不一定都屬于分解者，如硝化細(xì)菌為生產(chǎn)者，A正確；B、該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用，體現(xiàn)了循環(huán)原理，B正確；C、植物獲取的物質(zhì)主要來自土壤和空氣，但生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向、不循環(huán)流動的，植物的能量主要通過光合作用固定，而不能利用有機(jī)物所含有的能量，有機(jī)肥中的大部分能量在被分解者分解時以熱能形式散失掉了，C錯誤；D、溫度和含水量影響蚯蚓的生命活動，所以影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度和含水量等，D正確。故選C。11.人們生活中會產(chǎn)生很多垃圾，進(jìn)行垃圾分類對于改善我們的居住環(huán)境來說至關(guān)重要。進(jìn)行垃圾分類時，將有毒的和無毒的進(jìn)行分類，將可快速降解的與難以降解的進(jìn)行分類，將能再次利用的和不能再利用的進(jìn)行分類等。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.有毒生活垃圾中的重金屬進(jìn)入農(nóng)田，可通過食物鏈在人的體內(nèi)富集B.將餐飲店收集的剩飯喂豬，可加速物質(zhì)的循環(huán)并提高能量的利用率C.將可快速降解的垃圾進(jìn)行高溫堆肥，可殺死一些病原微生物及害蟲D.收集樹林中的落葉并運(yùn)往垃圾站，可增加環(huán)境的美觀及利于樹木的生長〖答案〗D〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機(jī)環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者（自養(yǎng)型）：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物；（3）消費(fèi)者（異養(yǎng)型）：主要是動物，還有營寄生生活的微生物；（4）分解者（異養(yǎng)型）：主要是指營腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動物?！驹斘觥緼、重金屬可被植物吸收，且不易被生物體利用，由于人是人工生態(tài)系統(tǒng)中的頂級消費(fèi)者，因此重金屬可通過食物鏈在人體內(nèi)富集，A正確；B、豬吃殘羹剩飯時，豬屬于分解者，這樣可加速物質(zhì)循環(huán)，并提高了能量的利用率，B正確；C、高溫可以使蛋白質(zhì)變性，因此，采用高溫堆肥的方法處理，能夠殺死一些病原微生物及害蟲，C正確；D、落葉在樹林中自然分解有利于樹木的生長，將落葉運(yùn)走，使土壤中的有機(jī)物含量減少，導(dǎo)致經(jīng)過微生物分解作用返還給土壤的無機(jī)鹽減少，反而不利于樹木的生長，D錯誤。故選D?！尽狐c石成金』】12.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（）A.科學(xué)搭配人工濕地中的植物可提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)態(tài)后，即使不繼續(xù)輸入能量也能保持穩(wěn)定C.河流受到輕微的污染后，依然能夠保持清澈屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性D.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性〖答案〗A〖祥解〗1、抵抗力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力；恢復(fù)力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。2、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱。【詳析】A、科學(xué)搭配人工濕地中的植物，提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)態(tài)后，需要不斷輸入能量（例如太陽能）才能達(dá)到穩(wěn)定，B錯誤；C、河流受到輕微的污染后，依然能夠保持清澈屬于抵抗力穩(wěn)定性，C錯誤；D、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性，D錯誤。故選A。13.上世紀(jì)末以來，三江源地區(qū)部分冰川和雪山逐年萎縮。人類活動加速了該地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的進(jìn)程，草地大面積退化，植被受到破壞。為保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，中國啟動了首個國家生態(tài)保護(hù)綜合試驗區(qū)一三江源國家生態(tài)保護(hù)綜合試驗區(qū)。下列相關(guān)分析正確的是（）A.冰川和雪山逐年萎縮與溫室效應(yīng)無關(guān)B.人類活動不會影響三江源地區(qū)的群落演替C.該地區(qū)中草地、濕地的直接價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其間接價值D.人類為了維持自身生存需要的物質(zhì)等，換算為相應(yīng)的自然土地和水域面積，就是生態(tài)足跡〖答案〗D〖祥解〗生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ)，遵循著整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生等生態(tài)學(xué)基本原理?！驹斘觥緼、溫室效應(yīng)會引發(fā)冰川和雪山融化，A錯誤；B、人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋嗜祟惢顒訒绊懭郝溲萏娴乃俣群头较?，B錯誤；C、由題意可知，為保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，中國啟動了首個國家生態(tài)保護(hù)綜合試驗區(qū)一三江源國家生態(tài)保護(hù)綜合試驗區(qū)，故該地區(qū)中草地、濕地的間接價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其直接價值，C錯誤；D、人類處在一個社會一經(jīng)濟(jì)一自然復(fù)合而成的巨大系統(tǒng)中，人類為了維持自身生存需要的物質(zhì)等，換算為相應(yīng)的自然土地和水域面積就是人類的生態(tài)足跡，D正確。故選D。14.下列對傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中的“發(fā)酵”的敘述，正確的是（）A.發(fā)酵指的是微生物的無氧呼吸B.發(fā)酵所用菌種都是天然存在的微生物C.可以進(jìn)行發(fā)酵的微生物都是原核細(xì)胞D.自然界中生成乳酸的過程一定是發(fā)酵〖答案〗B〖祥解〗發(fā)酵指人們借助微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體本身、或者直接代謝產(chǎn)物或次級代謝產(chǎn)物的過程。【詳析】A、發(fā)酵包括微生物的有氧呼吸（如醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸）和無氧呼吸（如酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生果酒），A錯誤；B、傳統(tǒng)發(fā)酵產(chǎn)品需要利用多種多樣的微生物，發(fā)酵所用菌種都是天然存在的微生物，B正確；C、真核微生物和原核微生物都可以進(jìn)行發(fā)酵，如酒精發(fā)酵的菌種是酵母菌，是一種真核生物，C錯誤；D、高等動物和人的細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時生成乳酸，此過程不能稱為發(fā)酵，D錯誤。故選B。15.在制作發(fā)酵食品的學(xué)生實踐中，控制發(fā)酵條件至關(guān)重要。下列相關(guān)敘述正確的有（）A.泡菜發(fā)酵后期，盡管乳酸菌占優(yōu)勢，但仍有產(chǎn)氣菌繁殖，需開蓋放氣B.制作果酒的葡萄汁不宜超過發(fā)酵瓶體積的2/3，制作泡菜的鹽水要淹沒全部菜料C.葡萄果皮上有酵母菌和醋酸菌，制作好葡萄酒后，可直接通入無菌空氣制作葡萄醋D.果酒與果醋發(fā)酵時溫度宜控制在18-25℃，泡菜發(fā)酵時溫度宜控制在30-35℃〖答案〗B〖祥解〗參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。【詳析】A、乳酸菌屬于厭氧菌，開蓋放氣會影響乳酸菌發(fā)酵，因此不能開蓋放氣，A錯誤；B、制作果酒的葡萄汁不宜超過發(fā)酵瓶體積的2/3，是為了發(fā)酵初期讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸大量繁殖，同時為了防止發(fā)酵過程中發(fā)酵液溢出，制作泡菜的鹽水要淹沒全部菜料，以保證乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸，B正確；C、醋酸菌為需氧菌，且發(fā)酵溫度高于果酒的發(fā)酵溫度，因此制作好葡萄酒后，除通入無菌空氣，還需要適當(dāng)提高發(fā)酵裝置的溫度，C錯誤；D、果酒與果醋發(fā)酵時溫度宜控制在18-25℃，果醋發(fā)酵時溫度宜控制在30-35℃，泡菜的制作溫度低于30-35℃，D錯誤。故選B。16.下列關(guān)于“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計數(shù)”實驗的敘述，錯誤的是（）A.可以在長期使用尿素肥料的農(nóng)田土壤中采集土樣B.分離菌種所采用的培養(yǎng)基需添加尿素為唯一氮源C.利用稀釋涂布平板法純化菌種時常用菌落數(shù)作為統(tǒng)計結(jié)果D.實施本實驗時所用平板和試管的數(shù)目不多而且耗時也較短〖答案〗D〖祥解〗篩選目的菌株的原理：在尋找目的菌株時，要根據(jù)它對生存環(huán)境的要求，到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找。實驗室中微生物菌株的篩選，也應(yīng)用了同樣的原理，即人為提供有利于目的菌株生長的條件（營養(yǎng)、溫度、pH等），同時抑制或阻止其他微生物生長。而在篩選菌株的時候，常用到選擇培養(yǎng)基?！驹斘觥緼、在尋找目的菌株時，要根據(jù)它對生存環(huán)境的要求，到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找，要得到分解尿素的細(xì)菌，可以在長期使用尿素肥料的農(nóng)田土壤中采集土樣，A正確；B、分離能分解尿素的細(xì)菌，需要加入以尿素為唯一氮源，這種加入尿素的培養(yǎng)基在功能上屬于選擇培養(yǎng)基，B正確；C、菌落是由單個微生物在適宜固體培養(yǎng)基表面或內(nèi)部生長繁殖到一定程度，形成肉眼可見有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)的子細(xì)胞的群落，利用稀釋涂布平板法純化菌種時常用菌落數(shù)作為統(tǒng)計結(jié)果，C正確；D、本實驗使用的平板和試管較多，為避免混淆，應(yīng)在使用前就做好標(biāo)記，標(biāo)記時要注明培養(yǎng)基種類、培養(yǎng)日期以及平板上培養(yǎng)樣品的稀釋度等，D錯誤。故選D。17.酵母菌細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)。釀酒酵母產(chǎn)酒精能力強(qiáng)，但沒有合成淀粉酶的能力；糖化酵母能合成淀粉酶，但酒精發(fā)酵能力弱。為了實現(xiàn)以谷物為原料高效生產(chǎn)酒精的目的，科研人員進(jìn)行了下圖所示改良酵母菌種實驗。下列敘述正確的是（）A.以谷物為原料用釀酒酵母釀酒時，不需對原料進(jìn)行糖化處理B.在釀酒酵母純培養(yǎng)時，可以加入適量的青霉素C.用PEG誘導(dǎo)之前需用纖維素酶去除兩種酵母的細(xì)胞壁D.以淀粉轉(zhuǎn)化為還原糖的效率作為最終鑒定目的菌的指標(biāo)〖答案〗B〖祥解〗果酒制作的原理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，酵母菌是兼性厭氧微生物，在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸，在氧氣充足的條件下進(jìn)行有氧呼吸；酵母菌具有核膜包被的細(xì)胞核，屬于真核生物?！驹斘觥緼、釀酒酵母沒有合成淀粉酶的能力，因此以谷物為原料用釀酒酵母釀酒時，需對原料進(jìn)行糖化處理，即將淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?，A錯誤；B、青霉素抑制細(xì)菌生長，酵母菌屬于真菌，加入適量的青霉素作為選擇培養(yǎng)基可以抑制細(xì)菌繁殖，更容易獲得釀酒酵母純培養(yǎng)物，B正確；C、酵母菌的細(xì)胞壁主要成分是幾丁質(zhì)，需要用幾丁質(zhì)酶處理，C錯誤；D、為了實現(xiàn)以谷物為原料高效生產(chǎn)酒精的目的，目的菌最終的鑒定指標(biāo)應(yīng)該是產(chǎn)生酒精的能力，D錯誤。故選B。18.防止雜菌入侵，獲得純凈的培養(yǎng)物，是研究和應(yīng)用微生物的前提。下列敘述錯誤的是（）A.實驗室里可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行消毒B.在實驗室中，切記不可吃東西、喝水，離開實驗室時一定要洗手，以防被微生物感染C.接種環(huán)、接種針等金屬用具，直接在酒精燈火焰的不充分燃燒層灼燒D.使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理，以免污染環(huán)境〖答案〗C〖祥解〗微生物實驗室培養(yǎng)的關(guān)鍵是防止雜菌污染，無菌操作分為消毒和滅菌，其中消毒只是殺死物體表面的微生物，而殺菌是殺死所有微生物，常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌和灼燒滅菌?！驹斘觥緼、實驗室常用的消毒方法有煮沸消毒、紫外線消毒等，實驗室可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行消毒，A正確；B、為了防止微生物污染，在實驗室中切記不可吃東西、喝水，離開實驗室時一定要洗手，B正確；C、接種環(huán)、接種針等金屬器具，直接在酒精燈火焰的外焰部位（充分燃燒層）灼燒滅菌，而不是不充分燃燒層，C錯誤；D、為了防止環(huán)境污染或感染操作者，使用過的培養(yǎng)基在丟棄之前要進(jìn)行滅菌處理，D正確。故選C。19.圖l為谷氨酸發(fā)酵裝置示意圖，所用培養(yǎng)基中有豆餅水解液、玉米漿等，圖2為谷氨酸產(chǎn)生機(jī)理圖。下列有關(guān)谷氨酸發(fā)酵的敘述，錯誤的是（）A.4為充氣口，發(fā)酵過程需不斷通入無菌空氣，說明谷氨酸發(fā)酵的菌體為異養(yǎng)需氧型微生物B.培養(yǎng)基中包含多種天然物質(zhì)，化學(xué)成分不確定C.谷氨酸的發(fā)酵生產(chǎn)中，在中性和弱堿性條件下會積累谷氨酸D.提高產(chǎn)物產(chǎn)量的關(guān)鍵是抑制菌體膜的通透性〖答案〗D〖祥解〗分析圖1，圖示裝置中，4為充氣口，發(fā)酵過程需不斷通入無菌空氣，說明谷氨酸發(fā)酵的菌體為異養(yǎng)需氧型微生物。分析圖2，圖示是谷氨酸棒狀桿菌合成谷氨酸的途徑，由該圖可知，當(dāng)谷氨酸過量時，會抑制谷氨酸脫氫酶的活性，導(dǎo)致谷氨酸的合成量減少。【詳析】A、4為充氣口，發(fā)酵過程需不斷通入無菌空氣，說明谷氨酸發(fā)酵的菌體需要在有氧條件下才能發(fā)酵，是異養(yǎng)需氧型微生物，A正確；B、分析題意可知，谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分有豆餅水解液等，該培養(yǎng)基中包含多種天然物質(zhì)，化學(xué)成分不確定，B正確；C、谷氨酸棒狀桿菌在發(fā)酵過程中要嚴(yán)格控制發(fā)酵液的pH：在中性和弱堿性條件下會積累谷氨酸，在酸性條件下則容易形成谷氨酰胺和N-乙酰谷氨酰胺，C正確；D、當(dāng)谷氨酸過量時，會抑制谷氨酸脫氫酶的活性，導(dǎo)致谷氨酸的合成量減少，若細(xì)胞膜的通透性好，有利于代謝產(chǎn)物分泌出來，避免了谷氨酸對谷氨酸脫氫酶活性的抑制，從而提高產(chǎn)物產(chǎn)量，故不能抑制菌體膜的通透性，D錯誤。故選D。20.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.用纖維素酶消化細(xì)胞中的膠原纖維可將細(xì)胞分散開B.貼壁生長的細(xì)胞發(fā)生接觸抑制后會大量死亡C.合成培養(yǎng)基中需加入高壓蒸汽滅菌后的血清才能進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)D.貼壁的原代細(xì)胞經(jīng)胰蛋白酶處理后可分裝到多個培養(yǎng)瓶中進(jìn)行傳代培養(yǎng)〖答案〗D〖祥解〗將原代細(xì)胞從培養(yǎng)瓶中取出，配制成細(xì)胞懸浮液，分裝到兩個或兩個以上的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)，稱為傳代培養(yǎng)。【詳析】A、動物細(xì)胞培養(yǎng)時要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶將細(xì)胞分散開來，A錯誤；B、在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時，細(xì)胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制，不會出現(xiàn)大量死亡，B錯誤；C、目前血清的一些成分還沒被完全研究清楚，而這些成分對于動物胚胎細(xì)胞的生長有很重要的作用，合成培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌后加入血清，血清不能用高壓蒸汽滅菌，C錯誤；D、貼壁的原代細(xì)胞經(jīng)胰蛋白酶處理后使細(xì)胞分散開來，可分裝到多個培養(yǎng)瓶中進(jìn)行傳代培養(yǎng)，D正確。故選D。21.下列關(guān)于動、植物細(xì)胞培養(yǎng)的比較的敘述，錯誤的是（）A.兩者培養(yǎng)基的成分有所不同，但都能得到優(yōu)良個體B.為了得到單細(xì)胞懸液，兩者所用的材料和方法有所不同C.均可能發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變D.為獲得雜交細(xì)胞，兩者使用的誘導(dǎo)方法有所不同〖答案〗A〖祥解〗動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)，在傳代培養(yǎng)的過程中可能會發(fā)生癌變。動物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得細(xì)胞群或細(xì)胞產(chǎn)物。【詳析】A、動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基營養(yǎng)成分不同，動物細(xì)胞培養(yǎng)基中含血清和血漿、植物組織培養(yǎng)基中含有生長素和細(xì)胞分裂素，培養(yǎng)目的都是為了得到大量細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物，而不是個體，A錯誤；B、動物細(xì)胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶處理將細(xì)胞分散開，從而得到單細(xì)胞懸液，但植物組織培養(yǎng)過程中將細(xì)胞分散開不需要用酶處理，B正確；C、動物細(xì)胞培養(yǎng)在傳代培養(yǎng)的過程中可能發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，植物細(xì)胞培養(yǎng)也可能發(fā)生遺傳物質(zhì)的改變，C正確；D、為獲得雜交細(xì)胞，兩者使用的誘導(dǎo)方法有所不同，動物細(xì)胞融合特有的方法是滅活病毒促融，D正確。故選A。22.大熊貓是我國的國寶，盡管采取了許多保護(hù)措施，但由于其繁殖能力及幼仔成活率均較低，數(shù)量仍然非常少。有科學(xué)家嘗試采用體細(xì)胞核移植技術(shù)來克隆大熊貓。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆大熊貓，體現(xiàn)了動物體細(xì)胞核具有全能性B.在體細(xì)胞核移植過程中，普遍使用的去核方法是梯度離心法C.由于體細(xì)胞分化程度高，因而體細(xì)胞核移植難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植D.在保護(hù)瀕危物種方面，體細(xì)胞核移植技術(shù)有望增加瀕危物種的存活數(shù)量〖答案〗B〖祥解〗1、動物細(xì)胞核移植：是將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核，移入一個已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育成一個新的個體。用核移植方法得到的動物稱為克隆動物。2、動物體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用：①加速家畜遺傳改良進(jìn)程，促進(jìn)良畜群繁育；②保護(hù)瀕危物種，增大存活數(shù)量；③生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白；④作為異種移植的供體；⑤用于組織器官的移植等?！驹斘觥緼、用體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆大熊貓，體現(xiàn)了動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性，A正確；B、在體細(xì)胞核移植過程中，普遍使用的去核方法是顯微操作法，B錯誤；C、動物胚胎細(xì)胞分化程度低，恢復(fù)其全能性相對容易，動物體細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)其全能性十分困難，因此體細(xì)胞核移植難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，C正確；D、利用體細(xì)胞核移植技術(shù)增加瀕危動物的存活數(shù)量，可以保護(hù)瀕危物種，D正確。故選B。23.北方白犀牛目前僅剩兩頭雌性個體，科研人員嘗試通過現(xiàn)代生物技術(shù)，利用實驗室冷凍保藏的少量北方白犀牛精子拯救該物種。下列說法不正確的是（）A.科研人員可以使用體外受精、胚胎移植等技術(shù)繁育北方白犀牛B.若利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出北方白犀牛的克隆動物，該動物一定是雌性C.為了繁育更多子代，可以選擇人工繁育技術(shù)得到的原腸胚期的胚胎進(jìn)行分割D.進(jìn)行胚胎移植時，經(jīng)同期發(fā)情處理過的雌性北方白犀牛不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)〖答案〗C〖祥解〗胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。【詳析】A、因為有兩頭雌性個體和少量北方白犀牛精子，故科研人員可以使用體外受精、胚胎移植等技術(shù)繁育北方白犀牛的試管動物，拯救北方白犀牛物種，A正確；B、目前只有雌性個體，即體細(xì)胞只有雌性動物的體細(xì)胞，若利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出北方白犀牛的克隆動物，該動物一定是雌性，B正確；C、為了繁育更多子代，可以選擇人工繁育技術(shù)得到的桑椹胚（桑葚胚）或囊胚時期的胚胎進(jìn)行分割，C錯誤；D、在進(jìn)行胚胎移植時，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，為胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境，經(jīng)同期發(fā)情處理過的雌性北方白犀牛不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，D正確。故選C。24.甘薯由于能增強(qiáng)免疫功能、防癌抗癌、抗衰老、防止動脈硬化等越來越被人們喜愛。但甘薯屬無性繁殖作物，同時又是同源六倍體，具有自交不育和雜交不親和性，這使甘薯生產(chǎn)和育種存在諸多常規(guī)方法難于解決的問題。下列相關(guān)操作不合理的是（）A.利用組織培養(yǎng)形成的胚狀體制作人工種子，解決種苗用量大、成本高的問題B.利用莖尖分生組織培養(yǎng)脫毒苗，使植株具備抗病毒的能力，產(chǎn)品質(zhì)量得到提高C.利用原生質(zhì)體融合實現(xiàn)體細(xì)胞雜交，可以克服雜交不親和，充分利用遺傳資源D.利用培養(yǎng)的愈傷組織進(jìn)行誘變育種，可以顯著提高變異頻率，大大縮短育種年限〖答案〗B〖祥解〗植物的體細(xì)胞雜交是將不同種的植物體細(xì)胞通過細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞，進(jìn)而利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株。植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性。【詳析】A、植物細(xì)胞工程應(yīng)用之一是利用胚狀體包囊人工胚乳和人工種皮制成人工種子，實現(xiàn)大規(guī)模生產(chǎn)，從而降低成本，A正確；B、莖尖等分裂旺盛部位病毒極少或無病毒感染，所以利用莖尖分生組織培養(yǎng)出無病毒且保持優(yōu)良性狀的幼苗，脫毒苗不等于抗毒苗，通過基因工程將抗病毒基因轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞從而培育出抗病毒的轉(zhuǎn)基因植物，B錯誤；C、通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以實現(xiàn)兩個植物物種間的體細(xì)胞雜交，得到同時具有兩種遺傳物質(zhì)的植物，可以實現(xiàn)種間的雜交，克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，C正確；D、愈傷組織具有分裂旺盛的優(yōu)點，適于誘變育種的取材，能提高突變頻率，D正確。故選B。25.為研究多種血糖調(diào)節(jié)因子的作用，我國科學(xué)家開發(fā)出胰島素抵抗模型鼠。為擴(kuò)增模型鼠數(shù)量，科學(xué)家通過誘導(dǎo)優(yōu)良模型鼠體細(xì)胞轉(zhuǎn)化獲得誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞（iPS細(xì)胞），繼而利用iPS細(xì)胞培育出與模型鼠遺傳特性相同的克隆鼠，具體步驟如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.誘導(dǎo)優(yōu)良模型鼠體細(xì)胞轉(zhuǎn)化為iPS細(xì)胞的過程類似于植物組織培養(yǎng)的脫分化B.胚胎移植后，重構(gòu)胚進(jìn)一步擴(kuò)大導(dǎo)致囊胚腔破裂的過程稱為孵化C.為確定克隆鼠培育是否成功，須對黑色鼠3進(jìn)行胰島素抵抗的相關(guān)檢測D.為獲得更多的雙細(xì)胞胚，可對白色鼠1注射性激素達(dá)到超數(shù)排卵的目的〖答案〗BD〖祥解〗動物細(xì)胞培養(yǎng)是指從動物體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個細(xì)胞，然后在適宜的培養(yǎng)條件下，讓這些細(xì)胞生長和增殖的技術(shù)。干細(xì)胞的培養(yǎng)成功是動物細(xì)胞培養(yǎng)領(lǐng)域重大的成就之一。干細(xì)胞存在于早期胚胎、骨髓和臍帶血等多種組織和器官中，包括胚胎干細(xì)胞和成體干細(xì)胞等?！驹斘觥緼、模型鼠體細(xì)胞與植物體細(xì)胞類似，本身不能夠分裂分化，誘導(dǎo)轉(zhuǎn)化為iPS細(xì)胞以后具備了分裂和分化能力，與植物組織培養(yǎng)的脫分化類似，A正確；B、囊胚進(jìn)一步擴(kuò)大，導(dǎo)致透明帶破裂，胚胎從其中伸展出來，這一過程叫作孵化，B錯誤；C、為確定克隆鼠培育是否成功，須對黑色鼠3進(jìn)行胰島素抵抗的相關(guān)檢測，C正確；D、為獲得更多的雙細(xì)胞胚，一般注射的是促性激素，以達(dá)到超數(shù)排卵的目的，D錯誤。故選BD。第Ⅱ卷非選擇題26.與常規(guī)農(nóng)業(yè)相比，有機(jī)農(nóng)業(yè)、無公害農(nóng)業(yè)通過禁止或減少化肥、農(nóng)藥的使用，加大有機(jī)肥的應(yīng)用，對土壤生物產(chǎn)生了積極的影響。某土壤中部分生物類群及食物關(guān)系如圖所示，三種農(nóng)業(yè)模式土壤生物情況如表所示。農(nóng)業(yè)模式生物組分（類）取樣深度(cm)食物網(wǎng)復(fù)雜程度（相對值）常規(guī)農(nóng)業(yè)150-101.06有機(jī)農(nóng)業(yè)191.23無公害農(nóng)業(yè)171.10常規(guī)農(nóng)業(yè)1310-201.00有機(jī)農(nóng)業(yè)181.11無公害農(nóng)業(yè)161.07（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖1中缺少的成分有________________，某同學(xué)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念認(rèn)為土壤是一個生態(tài)系統(tǒng)，其判斷依據(jù)是______________。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，土壤生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模式為_____________，依據(jù)是_________。（3）植食性線蟲主要危害植物根系，研究表明，長期施用有機(jī)肥后土壤中植食性線蟲的數(shù)量減少，依據(jù)圖中信息分析，主要原因是__________________。（4）“果—菌—肥”生態(tài)農(nóng)業(yè)是以廢棄果木果枝為基料，粉碎制成菌棒菌袋來培養(yǎng)香菇，再利用“廢菌包或細(xì)小果木枝條+畜禽糞便+微生物菌劑”的輕簡化堆肥技術(shù)，制成生物有機(jī)肥進(jìn)行還田，這體現(xiàn)了研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以__________________。（5）下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級之間的能量流動示意圖。請回答下列問題：圖中B?表示生產(chǎn)者_(dá)_______________的能量，生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為__________(用圖中字母表示)?！即鸢浮剑?）①.非生物的物質(zhì)和能量②.土壤是由各類土壤生物組成的生物群落與土壤無機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成的統(tǒng)一整體，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)。（2）①.有機(jī)農(nóng)業(yè)②.有機(jī)農(nóng)業(yè)的土壤中，生物組分多，食物網(wǎng)復(fù)雜程度高（3）長期施用有機(jī)肥后腐生細(xì)菌增加使食細(xì)菌線蟲增加，引起捕食性線蟲增加，植食性線蟲因被大量捕食而減少，減少量多于其因植物根系增長而增加的量（4）實現(xiàn)能量的多級利用，從而大大提高了能量的利用率（5）①.呼吸作用以熱能形式散失②.C1+D1+E1##A1-B1〖祥解〗1、流入某一營養(yǎng)級的能量(同化量)=呼吸作用散失的能量+用于生長發(fā)育、繁殖的能量(以有機(jī)物形式儲存起來)=呼吸作用散失的能量+(被同化)流向下一營養(yǎng)級的能量+流向分解者的能量+(未利用的能量)。生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系會形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。2、分析表格：表中是三種農(nóng)業(yè)模式土壤生物情況，其中有機(jī)農(nóng)業(yè)模式的土壤中生物組分最多，食物網(wǎng)的復(fù)雜程度相對值最大，說明該模的農(nóng)業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高?！拘?詳析】由生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)，圖1中還缺少非生物的物質(zhì)和能量；土壤是由各類土壤生物組成的生物群落與土壤無機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成的統(tǒng)一整體，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)?！拘?詳析】一般而言，生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)越復(fù)雜，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高，結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，有機(jī)農(nóng)業(yè)的土壤中，生物組分多，食物網(wǎng)復(fù)雜程度高，因此生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模式為有機(jī)農(nóng)業(yè)?！拘?詳析】根據(jù)圖中信息可知，長期施用有機(jī)肥后，土壤中腐生細(xì)菌數(shù)量增加，導(dǎo)致食細(xì)菌線蟲數(shù)量增加，在食物網(wǎng)中引起捕食性線蟲數(shù)量的增加，這使得植食性線中由于被大量捕食而數(shù)量減少，且減少量多與因植物根系增長而增加的數(shù)量?！拘?詳析】結(jié)合分析可知，能量流動的特點表現(xiàn)為單向流動、逐級遞減，“果一菌一肥”生態(tài)農(nóng)業(yè)是以廢棄果木果枝為基料，粉碎制成菌棒菌袋來培養(yǎng)香菇，再利用“廢菌包或細(xì)小果木枝條+畜禽糞便+微生物菌劑”的輕簡化堆肥技術(shù)，制成生物有機(jī)肥還田。該生態(tài)農(nóng)業(yè)的設(shè)計體現(xiàn)了研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)能量的多級利用，從而大大提高了能量的利用率。【小問5詳析】圖中B1表示生產(chǎn)者呼吸作用以熱能散失的能量，用于生長發(fā)育繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級的能量D1+流入分解者的能量E1+未利用的能量C1?；?生產(chǎn)者同化的能量-呼吸作用消耗的能量=A1-B1。27.濕地生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性豐富，具有很高的環(huán)保價值，被稱為“地球之腎”。建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑。下圖1是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分；圖2是該人工濕地能量輸入、傳遞和散失的模式圖，其中A、B、C、D表示不同的生物。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖2中的A、B、C、D生物分別屬于圖1中的_____________（用甲、乙、丙回答)。圖1中表示生產(chǎn)者的是________，丙在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________(答出1點)。（2）濕地中河面水鳥嬉戲交頸，使人聯(lián)想起“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的詩句。詩中“關(guān)關(guān)”(象聲詞，雌、雄二鳥相互應(yīng)和的叫聲)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的___________信息，“關(guān)關(guān)”信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________。濕地中的魚類在覓食過程中的游動引來了鳥類，鳥類捕食行為逼迫魚類躲避捕食，這說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞還可以________________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡穩(wěn)定。（3）流經(jīng)圖1人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量一般__________(填“大于”、“小于”或“等于”)該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能。分析圖2可知，能量逐級遞減的原因主要是同化的能量被自身呼吸消耗和______________。（4）某魚塘水體出現(xiàn)了一定程度的富營養(yǎng)化，人們在魚塘中種植了一些本地的水生植物，使水體富營養(yǎng)化問題得到控制。塘主治理水體富營養(yǎng)化遵循的生態(tài)學(xué)原理是__________。〖答案〗（1）①.乙、丙、丙、甲②.乙

③.加快物質(zhì)循環(huán)；對于植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用（2）①.物理②.有利于生物種群的繁衍③.調(diào)節(jié)種間關(guān)系（3）①.大于②.流向分解者（4）自生和協(xié)調(diào)〖祥解〗1、分析圖1：根據(jù)碳循環(huán)過程可以判斷，圖中乙表示生產(chǎn)者；丙表示消費(fèi)者；甲表示分解者；城市污水流經(jīng)人工濕地，使得水質(zhì)凈化。2、根據(jù)能量流動過程可以判斷，圖中A表示生產(chǎn)者，B表示初級消費(fèi)者，C表示次級消費(fèi)者，D表示分解者?！拘?詳析】圖1中乙可以利用大氣中的CO2，所以乙是生產(chǎn)者，丙中碳的來源是是乙，且還能流向甲，所以丙是消費(fèi)者，則甲是分解者；圖2中A吸收光能，則A是生產(chǎn)者，B是初級消費(fèi)者，C是次級消費(fèi)者，D是分解者，所以圖2中的A、B、C、D生物分別屬于圖1中的乙、丙、丙、甲。丙是消費(fèi)者，消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：加快物質(zhì)循環(huán)，對于植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用?！拘?詳析】叫聲屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息，故“關(guān)關(guān)”（象聲詞，雌、雄二鳥相互應(yīng)和的叫聲）屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息，該現(xiàn)象表明信息傳遞有利于生物種群的繁衍。濕地中的魚類在覓食過程中的游動引來了鳥類，鳥類捕食行為逼迫魚類躲避捕食，捕食關(guān)系屬于種間關(guān)系，因此這說明生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞還可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。【小問3詳析】流經(jīng)圖1人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能和城市污水中帶入的能量，所以流經(jīng)圖1人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能。同化的能量=流向下一營養(yǎng)級+自身呼吸消耗+流向分解者，因此能量逐級遞減的原因主要是同化的能量被自身呼吸消耗和流向分解者。【小問4詳析】自生是指由生物組分而產(chǎn)生的自組織、自我優(yōu)化、自我調(diào)節(jié)、自我更新和維持；協(xié)調(diào)是指生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調(diào)與適應(yīng)。塘主治理水體富營養(yǎng)化的過程種植了一些本地的水生植物，遵循了自生和協(xié)調(diào)的生態(tài)學(xué)原理。28.在新冠大流行席卷全球后，人們對口罩的巨大需求導(dǎo)致大量生產(chǎn)一次性口罩。一次性口罩是塑料制品，無法輕易被生物降解，而是可能會分裂成較小的塑料顆粒。如得不到恰當(dāng)?shù)幕厥仗幚恚赡茏罱K就會進(jìn)入自然環(huán)境、淡水系統(tǒng)和海洋中，從而對環(huán)境造成巨大的威脅。研究人員欲從合適的土壤樣品中篩選出能高效降解一次性口罩(主要成分是由C、H兩種元素組成的聚丙烯纖維)的細(xì)菌，設(shè)計了如圖所示的流程?；卮鹣铝袉栴}：（1）土壤是微生物的天然培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基能為微生物的生長提供四大營養(yǎng)物質(zhì)，分別是碳源、_____________。（2）先將一次性口罩埋入不同環(huán)境的土壤中，一段時間后選擇什么土壤樣品最合適時，最好的判斷指標(biāo)是____________。（3）為增大菌體與培養(yǎng)基的接觸面積，從物理性質(zhì)看，“甲”使用的培養(yǎng)基是___________培養(yǎng)基；從目的用途看，“甲”使用的是_________培養(yǎng)基；為了篩選出目的菌體，該培養(yǎng)基的成分中應(yīng)以____________為唯一碳源。（4）將分離純化得到的不同菌種分別接種到鑒別培養(yǎng)基上，鑒別培養(yǎng)基中加入了能與聚丙烯纖維結(jié)合的顯色染色劑。設(shè)不同菌種的菌落面積為s，菌落周圍透明圈的面積為S，選擇S/s的比值_____________的菌落，就是能高效降解一次性口罩的目的菌群。（5）欲估算某土壤樣品中有多少能高效降解一次性口罩的目的菌，接種平板時應(yīng)用_____法。根據(jù)下圖操作能計算出1g該土壤中約有______________個高效降解一次性口罩的目的菌。〖答案〗（1）氮源、水和無機(jī)鹽（2）一次性口罩的腐爛程度（3）①.液體②.選擇③.聚丙烯纖維（4）大（5）①.稀釋涂布平板②.6.8×107〖祥解〗雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源（提供碳元素的物質(zhì)）、氮源（提供氮元素的物質(zhì)）和無機(jī)鹽。另外還需要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。例如，培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素，培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至酸性，培養(yǎng)細(xì)菌時需將pH調(diào)至中性或微堿性，培養(yǎng)厭氧微生物時則需要提供無氧的條件?！拘?詳析】培養(yǎng)基能為微生物的生長提供的基本營養(yǎng)物質(zhì)分別是碳源、氟源、水和無機(jī)鹽，土壤是微生物的天然培養(yǎng)基，也能為微生物的生長提供這些營養(yǎng)物質(zhì)?！拘?詳析】據(jù)題可知，研究人員欲篩選出能高效降解一次性口罩的細(xì)菌，故通過實驗選擇較合適的土壤樣品時，一次性口罩的腐爛程度是最好的判斷指標(biāo)。【小問3詳析】從物理性質(zhì)看，甲培養(yǎng)基可增大菌體與培養(yǎng)基的接觸面積，是液體培養(yǎng)基，以增加目的菌的數(shù)量；從目的用途看，圖中“甲”能培養(yǎng)出能高效降解一次性口罩的細(xì)菌，為選擇培養(yǎng)基；結(jié)合題干“研究人員欲從合適的土壤樣品中篩選出能高效降解一次性口罩（主要成分是由C、H兩種元素組成的聚丙烯纖維）的細(xì)菌”可知，以聚丙烯纖維為唯一碳源?！拘?詳析】結(jié)合題干“鑒別培養(yǎng)基中加入了能與聚丙烯纖維結(jié)合的顯色染色劑”，意味著菌落周圍透明圈越大，說明降解聚丙烯纖維的效果越好，故要選擇S/s的比值大的菌落。【小問5詳析】微生物的接種方法主要包括平板劃線法和稀釋涂布平板法，但若還需對菌種進(jìn)行計數(shù)，則應(yīng)用稀釋涂布平板法；微生物計數(shù)時，應(yīng)選擇菌落數(shù)處于30～300的培養(yǎng)皿計數(shù)，分析題意，土壤浸出液已是1g土壤稀釋了10倍，再稀釋1×104倍，取0.1ml樣液涂布平板培養(yǎng)后得到平板上的菌落數(shù)分別為62、68、74（平均值為68），故lg該土壤中的目的菌數(shù)量為：68/0.1×105=6.8×107個。29.[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物?；卮鹣铝袉栴}：（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng)，均能獲得試管苗，其原理是__________。（2）甲、乙同學(xué)在誘導(dǎo)愈傷組織所用的培養(yǎng)基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到________。若要用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，該細(xì)胞應(yīng)具備的條件是________（填“具有完整的細(xì)胞核”“具有葉綠體”或“已轉(zhuǎn)入抗性基因”）。（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是________。A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)_______形成的。（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉，可用組織培養(yǎng)方法繁殖，在培養(yǎng)時，___________（填“能”或“不能”）采用經(jīng)減數(shù)分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是____________。〖答案〗①.綠色葉片和白色花瓣的細(xì)胞具有全能性，在一定條件下能發(fā)育成完整的植株②.葡萄糖、果糖③.具有完整的細(xì)胞核④.細(xì)胞分裂素、生長素⑤.脫分化⑥.不能⑦.對雜合體的植株來說，其體細(xì)胞的基因型相同，而花粉粒的基因型與體細(xì)胞的基因型不同。用花粉粒進(jìn)行組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株【詳析】（1）植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。（2）蔗糖水解后可得到葡萄糖、果糖。用細(xì)胞作為材料進(jìn)行培養(yǎng)獲得幼苗，細(xì)胞必須具有完整細(xì)胞核，才具有發(fā)育為個體的一整套完整遺傳信息。（3）影響植物組織培養(yǎng)的兩種主要激素是細(xì)胞分裂素和生長素。愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化形成的。（4）由于花粉粒的基因型與體細(xì)胞的基因型不同，組織培養(yǎng)得到花卉基因型不同于原植株，導(dǎo)致不能保留親本性狀。30.人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白。如圖是制備抗HCG單克隆抗體流程示意圖，回答下列問題：（1）制備單克隆抗體過程中要用到______技術(shù)。制備單克隆抗體過程中，給小鼠注射的HCG相當(dāng)于______，使小鼠產(chǎn)生能分泌相應(yīng)抗體的漿細(xì)胞。（2）步驟③需對選擇培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行______，該過程一般在多孔細(xì)胞培養(yǎng)板上進(jìn)行。先將細(xì)胞懸浮液稀釋到7~10個細(xì)胞/mL，再在每個培養(yǎng)孔中滴入0.1mL細(xì)胞稀釋液，其目的是______。（3）在細(xì)胞內(nèi)DNA合成一般有兩條途徑。主要途徑是在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸，進(jìn)而合成DNA，而氨基蝶呤可以阻斷此途徑。另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)酶催化合成DNA，而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒有此輔助途徑。根據(jù)此原理，向經(jīng)誘導(dǎo)后的漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合培養(yǎng)液中添加氨基蝶呤______（填“能”或“不能”）篩選雜交瘤細(xì)胞，原因是______。（4）用抗人絨毛膜促性腺激素單克隆抗體做成的“早早孕診斷試劑盒”，在妊娠第8天就可以做出診斷，而且檢測的準(zhǔn)確率在90%以上，主要是因為該抗體具有______和______的優(yōu)點。〖答案〗（1）①.動物細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞融合技術(shù)②.抗原（2）①.克隆化培養(yǎng)及抗體檢測②.使每個孔內(nèi)不多于一個細(xì)胞，達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的（3）①.能②.漿細(xì)胞不能增殖，骨髓瘤細(xì)胞中的DNA合成途徑被阻斷不能增殖，雜交瘤細(xì)胞可通過輔助途徑合成DNA，能夠增殖（4）①.靈敏度高②.特異性強(qiáng)〖祥解〗單克隆抗體的制備過程是：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞，將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞，最后獲取單克隆抗體。【小問1詳析】制備單克隆抗體過程中要用到動物細(xì)胞培養(yǎng)和動物細(xì)胞融合技術(shù)。制備單克隆抗體時，需先將抗原物質(zhì)注入小鼠體內(nèi)，引發(fā)免疫反應(yīng)，使小鼠產(chǎn)生能分泌相應(yīng)抗體的漿細(xì)胞。所以給小鼠注射的HCG相當(dāng)于抗原?！拘?詳析】由圖可知，步驟③需對選擇培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞在多孔細(xì)胞培養(yǎng)板上進(jìn)行克隆化培養(yǎng)及抗體檢測，經(jīng)過多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。為了使每個孔內(nèi)不多于一個細(xì)胞，達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的，需先稀釋細(xì)胞懸液，再在每個培養(yǎng)孔中滴入0.1mL細(xì)胞稀釋液。【小問3詳析】氨基蝶呤可以阻斷細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸，進(jìn)而合成DNA的途徑，又因為骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒有輔助途徑。若向經(jīng)誘導(dǎo)后的漿細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞混合培養(yǎng)液中添加氨基蝶呤能篩選雜交瘤細(xì)胞，因為漿細(xì)胞不能增殖，骨髓瘤細(xì)胞中的DNA合成途徑被阻斷不能增殖，雜交瘤細(xì)胞可通過輔助途徑合成DNA，能夠增殖?！拘?詳析】單克隆抗體具有靈敏度高、特異性強(qiáng)等優(yōu)點。河南省信陽市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中試題第Ⅰ卷選擇題1.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述正確的是（）A.生產(chǎn)者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自養(yǎng)型生物B.動物都屬于消費(fèi)者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級C.細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型、厭氧型和兼性厭氧型D.生產(chǎn)者和分解者之間可直接聯(lián)系，消費(fèi)者無關(guān)緊要〖答案〗A〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機(jī)環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物，如硝化細(xì)菌；（3）消費(fèi)者：主要是動物，還有少數(shù)營寄生生活的微生物；（4）分解者：主要是營腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動物，如蚯蚓、蜣螂等?！驹斘觥緼、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，但不一定是真核生物，有些原核生物如藍(lán)藻、硝化細(xì)菌也是生產(chǎn)者，A正確；B、大多數(shù)的動物是消費(fèi)者，極少數(shù)動物是分解者，如蜣螂、蚯蚓等，B錯誤；C、細(xì)菌不一定屬于分解者，也可以是消費(fèi)者（如結(jié)核桿菌）和生產(chǎn)者（如硝化細(xì)菌），其異化作用類型有需氧型和厭氧型，C錯誤；D、消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中可以加快能量流動和物質(zhì)循環(huán)，有時候生產(chǎn)者和分解者需要經(jīng)過消費(fèi)者才能聯(lián)系起來，D錯誤。故選A。2.某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo)致落葉林生長不良。下列敘述正確的是（）A.落葉樹與該甲蟲間的能量傳遞效率在10％～20％之間B.該甲蟲屬于次級消費(fèi)者，與落葉樹之間為捕食關(guān)系C.不能在能量金字塔的最底層中找到該甲蟲D.應(yīng)在落葉稀少的區(qū)域調(diào)查該甲蟲種群密度〖答案〗C〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)部分組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)；植食性動物屬于初級消費(fèi)者，以植食性動物為食的動物屬于次級消費(fèi)者，以此類推．食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是最高營養(yǎng)級的消費(fèi)者，分解者不屬于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的組成成分。【詳析】AB、甲蟲以落葉為食，屬于分解者，不是次級消費(fèi)者，而能量傳遞效率在10％～20％之間是在捕食食物鏈的相鄰營養(yǎng)級之間，AB錯誤；C、能量金字塔的最底層是生產(chǎn)者，而甲蟲是分解者，所以不能在能量金字塔的最底層中找到該甲蟲，C正確；D、調(diào)查該甲蟲的密度應(yīng)該隨機(jī)取樣，D錯誤。故選C。3.某興趣小組調(diào)查森林中動植物的營養(yǎng)關(guān)系，繪制如圖所示的食物網(wǎng)，下列敘述不正確的是（）A.狐貍在食物網(wǎng)中占據(jù)3個營養(yǎng)級B.營養(yǎng)級是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和C.若移走松鼠，狐貍獲得的能量會增加D.處于第三營養(yǎng)級的有蜘蛛、灰喜鵲、狐貍〖答案〗C〖祥解〗圖示食物網(wǎng)中共含有3條食物鏈，分別是樹木→松毛蟲→蜘蛛→灰喜鵲→狐貍、樹木→松毛蟲→灰喜鵲→狐貍、樹木→松鼠→狐貍?！驹斘觥緼、在“樹木→松毛蟲→蜘蛛→灰喜鵲→狐貍”這條食物鏈中，狐貍處于第五營養(yǎng)級，在“樹木→松毛蟲→灰喜鵲→狐貍”這條食物鏈中，狐貍處于第四營養(yǎng)級，在“樹木→松鼠→狐貍”這條食物鏈中，狐貍處于第三營養(yǎng)級，A正確；B、營養(yǎng)級是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)上所有生物的總和，包括同種和不同種生物，B正確；C、若移走松鼠，狐貍獲得的能量會減少，因為狐貍的食物來源減少了，C錯誤；D、由A選項的三條食物鏈可知，處于第三營養(yǎng)級的有蜘蛛、灰喜鵲、狐貍，D正確。故選C。4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，錯誤的是（）A.處于最高營養(yǎng)級的生物所同化的能量不會再提供給其他生物B.碳在非生物環(huán)境與生物群落之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)C.生產(chǎn)者經(jīng)光合作用等合成有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入了生物群落D.大力提倡素食能夠降低人類所處的營養(yǎng)級，從而使人類獲得更多的能量〖答案〗A〖祥解〗1、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞．能量傳遞效率的計算公式是：下一營養(yǎng)級同化量/這一營養(yǎng)級同化量．能量在沿食物鏈傳遞的平均效率為10%～20%，即一個營養(yǎng)級中的能量只有10%～20%的能量被下一個營養(yǎng)級所利用。2、碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物。大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過植物的光合作用（主要途徑）或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的。大氣中CO2的主要來源：分解者的分解作用、動植物的細(xì)胞呼吸?！驹斘觥緼、處于最高營養(yǎng)級的生物所同化的能量有一部分流向分解者，A錯誤；B、碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)，在生物群落之間以有機(jī)物形式流動，B正確；C、生產(chǎn)者經(jīng)光合作用等合成有機(jī)物，同時將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能，儲存于有機(jī)物，能量就從非生物環(huán)境流入了生物群落，C正確；D、大力提倡素食（第一營養(yǎng)級）能夠降低人類所處的營養(yǎng)級，減少了能量的損耗，從而使人類獲得更多的能量，D正確。故選A。5.某海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔如圖1.其中1、II、II、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式，某森林生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解如圖2。據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是（）A.圖1還可以表示為生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔B.圖1中的IV為分解者，能夠利用各營養(yǎng)級傳遞來的能量C.圖2中B的同化量與A的同化量的比值，一般10%-20%D.圖2中若貓頭鷹的能量來源均等，其增重3kg至少消耗A為225kg〖答案〗D〖祥解〗能量傳遞的特點是單向流動，逐級遞減?！驹斘觥緼、海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔是倒置的，生產(chǎn)者的數(shù)量比初級消費(fèi)者少，A錯誤；B、能量金字塔反應(yīng)的是生產(chǎn)者和消費(fèi)之間的關(guān)系，圖1中的IV為消費(fèi)者，B錯誤；C、能量傳遞效率是指營養(yǎng)級之間的傳遞效率，B沒有包含該營養(yǎng)級的所有生物，C錯誤；D、圖2中若貓頭鷹的能量來源均等，其增重3kg至少消耗A為1.5÷0.2÷0.2+1.5÷0.2÷0.2÷0.2=225kg，D正確；故選D。6.下圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)的生物成分模式圖。下列敘述正確的是（）A.圖中的成分1、2、3可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)B.若成分1是生產(chǎn)者，則其一定是綠色植物C.能量只能通過成分2輸出該生態(tài)系統(tǒng)D.在該生態(tài)系統(tǒng)中，成分1、成分2均不可缺少〖答案〗D〖祥解〗根據(jù)題意和圖示分析可知：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，圖中、組分1、2、3分別代表生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者?！驹斘觥緼、分析圖形可知，圖中的組分1是生產(chǎn)者、組分2是消費(fèi)者、組分3是分解者，除成分1、2、3外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)包括包括非生物的物質(zhì)和能量，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者可能是真核生物中的真核藻類及綠色植物，也可能是藍(lán)藻及硝化細(xì)菌等，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量可通過各種生物的細(xì)胞呼吸輸出該生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中，組分1生產(chǎn)者、2消費(fèi)者、3分解者是緊密聯(lián)系，缺一不可的，D正確。故選D。7.圖是自然界中碳循環(huán)的簡圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.甲為消費(fèi)者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者B.碳元素以無機(jī)物的形式在丙→乙→甲所示的渠道中流動C.生物群落中的碳都是通過①②③過程進(jìn)入無機(jī)環(huán)境中的D.穩(wěn)定的自然生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中的CO2通過④過程進(jìn)入生物群落的量是相對穩(wěn)定的〖答案〗D〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無機(jī)物、有機(jī)物）。生產(chǎn)者主要是指綠色植物，也包括藍(lán)藻等，它們能進(jìn)行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。消費(fèi)者是指直接或間接利用生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物質(zhì)為食物和能量來源的生物，主要指動物，也包括某些寄生的菌類等。分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物（蚯蚓、蜣螂等）。它們能把動植物殘體中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡單的無機(jī)物，釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用。碳循環(huán)的基本路線是從大氣圈到植物和動物，再從動植物通向分解者，最后又回到大氣圈。【詳析】A、甲為分解者，乙為消費(fèi)者，丙為生產(chǎn)者，A錯誤；B、碳元素以有機(jī)物的形式在丙→乙→甲所示的渠道中流動，B錯誤；C、生物群落中的碳是通過①②③過程及燃燒進(jìn)入無機(jī)環(huán)境中的，C錯誤；D、穩(wěn)定的自然生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中的CO2通過④光合作用過程進(jìn)入生物群落的量是相對穩(wěn)定的，D正確。故選D。8.圖1是水稻田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程的部分示意圖，圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)卷葉螟的變化示意圖，其中字母表示各種能量值，M是攝入量。下列敘述錯誤的是（）A.碳在水稻和卷葉螟之間以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞B.卷葉螟糞便中的能量值為P，其呼吸消耗的能量值為RC.卷葉螟用于生長、發(fā)育、繁殖的能量可以用圖2中的M2表示D.圖1中的細(xì)菌、蚯蚓等分解者能將動植物遺體分解為無機(jī)物〖答案〗B〖祥解〗題圖分析，圖1表示水稻田生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程的部分示意圖。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)卷葉螟的變化示意圖，其中M表示卷葉螟的攝入量，M1表示卷葉螟的同化量，R表示呼吸散失的能量，M2表示卷葉螟用于自身生長發(fā)育繁殖的能量，M3表示下一營養(yǎng)級的攝入量，P表示分解者分解利用的能量?！驹斘觥緼、碳在生物群落中以有機(jī)物形式傳遞，即碳在水稻和卷葉螟之間以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞，A正確；B、P中能量包含卷葉螟流向分解者的能量和卷葉螟糞便中的能量，因此卷葉螟糞便中的能量為P的一部分，卷葉螟呼吸消耗的能量值為R，B錯誤；C、圖2中的M2指的是卷葉螟用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，即同化量M1-呼吸量R，C正確；D、分解者能分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境，圖1中的細(xì)菌、蚯蚓等分解者能將動植物遺體分解為無機(jī)物，D正確。故選B。9.某地長期穩(wěn)定運(yùn)行稻田養(yǎng)鴨模式，運(yùn)行過程中不投放鴨飼料，鴨取食水稻老黃葉、害蟲和雜草等，鴨糞可作為有機(jī)肥料還田。該稻田的水稻產(chǎn)量顯著高于普通稻田，且養(yǎng)鴨還會產(chǎn)生額外的經(jīng)濟(jì)效益。若該稻田與普通稻田的秸稈均還田且其他影響因素相同，下列說法不正確的是（）A.該稻田比普通稻田的能量的利用率高B.與普通稻田相比，該稻田減少了農(nóng)藥的用量C.正常情況下，該稻田水稻的同化量大于普通稻田D.鴨取食水稻衰老的黃葉，改變了生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點〖答案〗D〖祥解〗分析題意，與普通稻田相比，稻田養(yǎng)鴨可以更好地利用耕地空間，增加農(nóng)產(chǎn)品的類型和產(chǎn)量，鴨取食害蟲和雜草等，可以減少農(nóng)藥使用量?！驹斘觥緼、該稻田的鴨取食害蟲和雜草等，使得水稻獲得陽光更多和固定的能量更多以及更多能量能保存在水稻中，使該稻田的水稻產(chǎn)量顯著高于普通稻田，因此該稻田比普通稻田的能量的利用率高，A正確；B、與普通稻田相比，該稻田中的鴨取食害蟲和雜草等，可以減少農(nóng)藥的使用，B正確；C、該稻田的鴨取食雜草等，使得水稻獲得陽光更多，固定的能量更多，該稻田的水稻產(chǎn)量顯著高于普通稻田，說明其同化量大于普通稻田，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點，鴨取食水稻衰老的黃葉，鴨取食水稻衰老的黃葉，并未改變該特點，D錯誤。故選D。10.蚯蚓分解處理技術(shù)可實現(xiàn)固體廢物的減量化和資源化。下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，下列敘述不正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)中的各種微生物不一定都屬于分解者B.該生態(tài)工程設(shè)計突出體現(xiàn)了循環(huán)原理C.農(nóng)作物、果樹等植物獲取的物質(zhì)和能量主要來自有機(jī)肥D.影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度、含水量等〖答案〗C〖祥解〗分解者：屬異養(yǎng)生物（細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物），其作用為：分解動植物遺體、排出物和殘落物中的有機(jī)物為無機(jī)物歸還到無機(jī)環(huán)境。【詳析】A、該生態(tài)系統(tǒng)中的各種微生物不一定都屬于分解者，如硝化細(xì)菌為生產(chǎn)者，A正確；B、該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級利用，體現(xiàn)了循環(huán)原理，B正確；C、植物獲取的物質(zhì)主要來自土壤和空氣，但生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向、不循環(huán)流動的，植物的能量主要通過光合作用固定，而不能利用有機(jī)物所含有的能量，有機(jī)肥中的大部分能量在被分解者分解時以熱能形式散失掉了，C錯誤；D、溫度和含水量影響蚯蚓的生命活動，所以影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度和含水量等，D正確。故選C。11.人們生活中會產(chǎn)生很多垃圾，進(jìn)行垃圾分類對于改善我們的居住環(huán)境來說至關(guān)重要。進(jìn)行垃圾分類時，將有毒的和無毒的進(jìn)行分類，將可快速降解的與難以降解的進(jìn)行分類，將能再次利用的和不能再利用的進(jìn)行分類等。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.有毒生活垃圾中的重金屬進(jìn)入農(nóng)田，可通過食物鏈在人的體內(nèi)富集B.將餐飲店收集的剩飯喂豬，可加速物質(zhì)的循環(huán)并提高能量的利用率C.將可快速降解的垃圾進(jìn)行高溫堆肥，可殺死一些病原微生物及害蟲D.收集樹林中的落葉并運(yùn)往垃圾站，可增加環(huán)境的美觀及利于樹木的生長〖答案〗D〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機(jī)環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者（自養(yǎng)型）：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物；（3）消費(fèi)者（異養(yǎng)型）：主要是動物，還有營寄生生活的微生物；（4）分解者（異養(yǎng)型）：主要是指營腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動物?！驹斘觥緼、重金屬可被植物吸收，且不易被生物體利用，由于人是人工生態(tài)系統(tǒng)中的頂級消費(fèi)者，因此重金屬可通過食物鏈在人體內(nèi)富集，A正確；B、豬吃殘羹剩飯時，豬屬于分解者，這樣可加速物質(zhì)循環(huán)，并提高了能量的利用率，B正確；C、高溫可以使蛋白質(zhì)變性，因此，采用高溫堆肥的方法處理，能夠殺死一些病原微生物及害蟲，C正確；D、落葉在樹林中自然分解有利于樹木的生長，將落葉運(yùn)走，使土壤中的有機(jī)物含量減少，導(dǎo)致經(jīng)過微生物分解作用返還給土壤的無機(jī)鹽減少，反而不利于樹木的生長，D錯誤。故選D?！尽狐c石成金』】12.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（）A.科學(xué)搭配人工濕地中的植物可提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)態(tài)后，即使不繼續(xù)輸入能量也能保持穩(wěn)定C.河流受到輕微的污染后，依然能夠保持清澈屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性D.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性〖答案〗A〖祥解〗1、抵抗力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力；恢復(fù)力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。2、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱?！驹斘觥緼、科學(xué)搭配人工濕地中的植物，提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，提高生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)態(tài)后，需要不斷輸入能量（例如太陽能）才能達(dá)到穩(wěn)定，B錯誤；C、河流受到輕微的污染后，依然能夠保持清澈屬于抵抗力穩(wěn)定性，C錯誤；D、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性，D錯誤。故選A。13.上世紀(jì)末以來，三江源地區(qū)部分冰川和雪山逐年萎縮。人類活動加速了該地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的進(jìn)程，草地大面積退化，植被受到破壞。為保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，中國啟動了首個國家生態(tài)保護(hù)綜合試驗區(qū)一三江源國家生態(tài)保護(hù)綜合試驗區(qū)。下列相關(guān)分析正確的是（）A.冰川和雪山逐年萎縮與溫室效應(yīng)無關(guān)B.人類活動不會影響三江源地區(qū)的群落演替C.該地區(qū)中草地、濕地的直接價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其間接價值D.人類為了維持自身生存需要的物質(zhì)等，換算為相應(yīng)的自然土地和水域面積，就是生態(tài)足跡〖答案〗D〖祥解〗生態(tài)工程以生態(tài)系統(tǒng)的自組織、自我調(diào)節(jié)功能為基礎(chǔ)，遵循著整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生等生態(tài)學(xué)基本原理?！驹斘觥緼、溫室效應(yīng)會引發(fā)冰川和雪山融化，A錯誤；B、人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋嗜祟惢顒訒绊懭郝溲萏娴乃俣群头较?，B錯誤；C、由題意可知，為保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，中國啟動了首個國家生態(tài)保護(hù)綜合試驗區(qū)一三江源國家生態(tài)保護(hù)綜合試驗區(qū)，故該地區(qū)中草地、濕地的間接價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其直接價值，C錯誤；D、人類處在一個社會一經(jīng)濟(jì)一自然復(fù)合而成的巨大系統(tǒng)中，人類為了維持自身生存需要的物質(zhì)等，換算為相應(yīng)的自然土地和水域面積就是人類的生態(tài)足跡，D正確。故選D。14.下列對傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中的“發(fā)酵”的敘述，正確的是（）A.發(fā)酵指的是微生物的無氧呼吸B.發(fā)酵所用菌種都是天然存在的微生物C.可以進(jìn)行發(fā)酵的微生物都是原核細(xì)胞D.自然界中生成乳酸的過程一定是發(fā)酵〖答案〗B〖祥解〗發(fā)酵指人們借助微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體本身、或者直接代謝產(chǎn)物或次級代謝產(chǎn)物的過程?！驹斘觥緼、發(fā)酵包括微生物的有氧呼吸（如醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸）和無氧呼吸（如酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生果酒），A錯誤；B、傳統(tǒng)發(fā)酵產(chǎn)品需要利用多種多樣的微生物，發(fā)酵所用菌種都是天然存在的微生物，B正確；C、真核微生物和原核微生物都可以進(jìn)行發(fā)酵，如酒精發(fā)酵的菌種是酵母菌，是一種真核生物，C錯誤；D、高等動物和人的細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時生成乳酸，此過程不能稱