六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一套及答案（歷年真題）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中模擬試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面屬于欺凌他人的不良行為有〔

〕。①老實(shí)、守信對(duì)待他人；②辱罵、譏諷他人③傳播謠言、人身攻擊他人。④文明、禮貌對(duì)待他人A.①②B.①③C.②③D.③④2.你有專屬自己的〔

〕嗎？無(wú)需太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。A.反思時(shí)間B.吃飯時(shí)間C.學(xué)習(xí)時(shí)間D.游戲時(shí)間3.關(guān)于寬容的說(shuō)法，以下正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.面對(duì)他人的傷害，我們不能有絲毫不滿B.無(wú)論他人犯什么錯(cuò)誤，我們都必須原諒C.對(duì)于他人的無(wú)心之失，我們可以不必計(jì)較4.“吾日三省吾身〞講的是誰(shuí)的做法？〔

〕A.曾子B.孔子C.孟子D.顏回5.雷電交加時(shí)，在家應(yīng)怎么辦？〔

〕。A.停用電視和其他家用電器B.打告訴親友注意平安C.翻開(kāi)門(mén)窗，注意通風(fēng)D.在大樹(shù)底下躲雨6.以下哪位同學(xué)是在反思〔

〕。A.冬冬上學(xué)遲到了，他認(rèn)為是媽媽沒(méi)有按時(shí)叫他起床導(dǎo)致的B.小強(qiáng)考差了，他想：我都會(huì)做，只是馬虎，沒(méi)什么C.小蘭今天和媽媽吵架了，他很懊悔，覺(jué)得不應(yīng)該態(tài)度那么不好二.填空題(共6題，共24分)1.學(xué)會(huì)〔

〕相處、尊重他人的〔

〕，是寬容的必修課。2.如果人類不能尊重自然，必然會(huì)受到大自然的〔

〕。3.2月2日是〔

〕；4月22日是〔

〕；6月5日是〔

〕。4.旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、地震等是我國(guó)主要的〔

〕。5.每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有〔

〕，才會(huì)獲得別人的尊重。6.為了更有效地〔

〕，實(shí)現(xiàn)〔

〕，世界各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定、〔

〕等方式來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。我國(guó)還把〔

〕列為一項(xiàng)根本國(guó)策。三.判斷題(共6題，共12分)1.地震時(shí)假設(shè)正在搭乘電梯，可將操作盤(pán)上各樓層的按鈕全部按下。電梯一旦停下，就迅速離開(kāi)電梯。〔

〕2.在不同的地區(qū)常常會(huì)發(fā)生不同的自然災(zāi)害?！?/p>

〕3.黃色預(yù)警信號(hào)表示特別嚴(yán)重?！?/p>

〕4.在同一件事情上，每個(gè)人可能會(huì)有不同的觀點(diǎn)和看法?！?/p>

〕5.離開(kāi)地球，人類一樣可以找到適合居住的星球?！?/p>

〕6.人類生活中的不合理行為一定會(huì)導(dǎo)致自然災(zāi)害?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共20分)1.將以下國(guó)際組織與性質(zhì)連起來(lái)。2.連線題〔把環(huán)境問(wèn)題與危害連接起來(lái)〕冰川融化海平面上升

環(huán)境污染工廠排放的廢氣天然氣開(kāi)采過(guò)度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴(kuò)大

生態(tài)破壞五.簡(jiǎn)答題(共6題，共45分)1.掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。請(qǐng)列舉兩種反思的方法。2.請(qǐng)你說(shuō)一個(gè)你身邊關(guān)于尊重他人或?qū)捜菟嘶驅(qū)W會(huì)反思的故事?3.請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)尊重自己的表現(xiàn)。4.在防御自然災(zāi)害方面我們都做了些什么？5.你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點(diǎn)？人類使用新能源替代化石燃料對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么意義？6.防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自護(hù)自救的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害給我們的傷害。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)地震發(fā)生時(shí)如何自救？參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.A6.C二.填空題1.和諧；不同意見(jiàn)2.懲罰3.世界濕地日；世界地球日；世界環(huán)境日4.自然災(zāi)害5.尊重自己6.保護(hù)地球；可持續(xù)開(kāi)展；制定法律；環(huán)境保護(hù)三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如圖：2.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.只要學(xué)生所答符合題意，說(shuō)法正確，寫(xiě)出兩種即可。例答：①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)：②在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？2.陌生人在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，直接把我撞倒了，他主動(dòng)向我抱歉，我也寬容地原諒了他。3.〔1〕尊重自己包括自尊、自重、和自愛(ài)和自我接納?！?〕善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)?！?〕尊重自己還表現(xiàn)為:維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。4.答：〔答案不唯一〕①防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)，自救自護(hù)的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。②為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)平安的危害，我國(guó)不僅建立了氣象，海洋地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)，還建立了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。③面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探索科學(xué)有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，法律也是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。5.新能源有：太陽(yáng)能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電等主要特點(diǎn)：〔1〕資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；〔2〕能量密度低，開(kāi)發(fā)利用需要較大空間；〔3〕不含碳或含碳量很少，對(duì)環(huán)境影響??；〔4〕分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；〔5〕間斷式供給，波動(dòng)性大，對(duì)持續(xù)供能不利；〔6〕除水電外，可再生能源的開(kāi)發(fā)利用