2024屆江西省南昌市初中教育集團化聯(lián)盟中考試題猜想歷史試卷含解析

2024屆江西省南昌市初中教育集團化聯(lián)盟中考試題猜想歷史試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．漢武帝采納主父偃建議，頒布推恩令，規(guī)定諸侯王除由摘長子繼承王位外，其他諸子都可以在王國范圍內(nèi)分到封地，作為侯國，但是被封子弟之候國，在管理上并不屬于原來的諸侯王國，而是歸漢郡所轄。此舉目的是A．提升諸侯國實力 B．減輕百姓負(fù)擔(dān) C．加強中央集僅 D．強化思想控制2．抓關(guān)鍵詞是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。與“19世紀(jì)中期”、“倒幕派”、“廢藩置縣”“文明開化”等關(guān)鍵詞相吻合的歷史事件是（）A．英國“光榮革命” B．美國獨立戰(zhàn)爭C．日本明治維新 D．俄國農(nóng)奴制改革3．“從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來的各種牲畜共有五千五百種，使西藏的乳酪酥油從此年年豐收?！辈牧媳砻魑某晒魅氩谹．使西藏地區(qū)擺脫了貧困 B．促進了西藏經(jīng)濟的發(fā)展C．使畜牧業(yè)在西藏地區(qū)興起 D．推動了西藏文化的繁榮4．美國漢學(xué)家費正清在談到中國清朝時期某一政策時說：“歸根到底，它是傾向倒退，眼光向里，防守和排外的?！彼u論的政策是A．對外開放政策B．休養(yǎng)生息政策C．閉關(guān)鎖國政策D．漢化政策5．圖片是歷史學(xué)習(xí)的重要資料，小麗在自主學(xué)習(xí)中搜集到以下一組圖片，她要為這組圖片擬定一個共同的標(biāo)題。最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是張騫通西域鄭和下西洋玄奘西游鑒真東渡A．祖國統(tǒng)一B．民族團結(jié)C．中外交往D．抵抗侵略6．“它提出的理念是為了幫助占人口大多數(shù)的工人階級，無論是體力勞動者還是腦力勞動者，掌握社會的生產(chǎn)資料、分配和交換，以確保人類社會符合絕大多數(shù)人的利益，而不是一小撮特權(quán)階層的利益。”“它”是指A．《共產(chǎn)黨宣言》B．《人權(quán)宣言》C．《獨立宣言》D．《權(quán)利法案》7．新航路的開辟，使人類社會第一次由相互隔離、孤立的狀態(tài)逐漸走向一個墼體.在新航路開辟過程中，沒有到達印度洋的航海家有①達伽嗎②哥倫布③麥哲倫A．①②B．②③C．①③D．①②③8．十月革命期間的一次集會上，一個士兵說：我們在前線挨餓，都快凍僵了。我們白白地在送命，死的毫無意義……俄國人只要有一息尚存，是絕不放棄革命的?！边@主要表明A．俄國人民相信革命是唯一的出路 B．俄國士兵在戰(zhàn)爭中覺醒C．俄國國內(nèi)面臨著嚴(yán)重的經(jīng)濟危機 D．俄國士兵英勇善戰(zhàn)9．歷史課上，同學(xué)們進行“專制主義中央集權(quán)制的加強”主題研究性學(xué)習(xí)，下列圖片不能入選的是A．杯酒釋兵權(quán)B．清明上河圖（局部）C．錦衣衛(wèi)印D．軍機處10．下列能為抗日戰(zhàn)爭“使中華民族的覺醒和團結(jié)達到了前所未有的高度”提供史料支撐的有（）①美蘇等國協(xié)同作戰(zhàn)②中共促成西安事變和平解決③華人華僑歸國參戰(zhàn)④人民群眾廣泛開展游擊戰(zhàn)爭A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．下表為不同史籍對臺兒莊戰(zhàn)役的歷史記述。根據(jù)“孤證不立”（只有一個例子不能證明某件事情成立）的史學(xué)研究方法，能夠被認(rèn)定的共同歷史事實是臺兒莊戰(zhàn)役記述出處“捷報傳出后，舉國若狂……抗戰(zhàn)前途露出一線曙光……為抗戰(zhàn)以來的第一快事。”《李宗仁回憶錄》“在戰(zhàn)役中……中國軍民奮起還擊，先后擊退了日軍8次大規(guī)模的進攻雖然處在劣勢地位……甚至在手執(zhí)大刀、手榴彈的情況下，也能創(chuàng)造戰(zhàn)機與強大的日軍作戰(zhàn)，并能打敗優(yōu)勢的日本侵略者。”《歷史不能忘記》A．中國軍民作戰(zhàn)英勇B．這是抗戰(zhàn)的第一場戰(zhàn)役C．中國抗戰(zhàn)取得了新突破D．這是抗戰(zhàn)中規(guī)模最大的戰(zhàn)役12．有一部譯著，它以“物競天擇，適者生存”及“世道必進，后勝于今”的進步觀點啟發(fā)了當(dāng)時中國的思想界去探索西方先進的社會，也打擊了封建頑固勢力。此書的譯著者是A．魏源B．康有為C．嚴(yán)復(fù)D．梁啟超二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．請根據(jù)提示信息寫出相應(yīng)的內(nèi)容。以少勝多，殲滅秦軍主力的戰(zhàn)役一一東漢時改進了造紙工藝的人物一一科舉制正式確立的標(biāo)志一一唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件一一14．中國在兩次世界大戰(zhàn)中都為世界和平做出過重要貢獻，但弱國無外交。參加會議的有27個國家的代表，請寫出操縱巴黎和會的國家？中國哪項正當(dāng)權(quán)益被侵占而引發(fā)了偉大的五四運動的？二戰(zhàn)后期的哪次會議，蘇聯(lián)承諾參加對日作戰(zhàn)，但是卻是在侵犯中國主權(quán)的基礎(chǔ)上？15．17世紀(jì)中期到18世紀(jì)后期，英美法先后進行了資產(chǎn)階級革命。請寫出英法美資產(chǎn)階級革命中通過的法律文獻的名稱并概括其核心內(nèi)容。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令。推恩令規(guī)定諸侯王除了嫡長子繼承王位外，還可以推私恩，把王國封地分給其他子弟，皇帝封這些子弟為侯，新封的侯國歸中央直接統(tǒng)轄的郡管理。原來的王國被分割成許多小侯國，實力大減，無力和中央抗衡，達到了削弱王國勢力，加強中央集權(quán)的目的。故C符合題意。ABD均不符合題意，故選C。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，與“19世紀(jì)中期”、“倒幕派”、“廢藩置縣”“文明開化”等關(guān)鍵詞相吻合的歷史事件是日本明治維新。1868年明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡文明開化，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。故C項正確。ABD不符合題意，排除，故選C?！军c評】本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用日本明治維新的內(nèi)容。3、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，唐太宗時期，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。唐蕃和親促進了吐蕃（西藏）經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也增進了漢藏兩族的友好關(guān)系。選項B符合題意；選項ACD不符合史實，故選B。4、C【解析】

清政府閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了。因此，“歸根到底，它是傾向倒退，眼光向里，防守和排外的?！痹u論的政策是閉關(guān)鎖國政策。故選C。5、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，張騫通西域為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)，絲綢之路促進了中西經(jīng)濟文化的交流；鑒真東渡促進了中日友好交往；玄奘西游是中印交往的史實；鄭和下西洋促進了中國和亞非各國的友好往來。四幅圖片反應(yīng)的都是中外交往的史實，故正確答案為C。ABD與圖片主題不符，故選C?！军c睛】解答本題注意識記中國古代中外交往的史實。6、A【解析】依據(jù)題干的“它提出的理念是為了幫助占人口大多數(shù)的工人階級”可知文獻是為了確保工人階級的利益。結(jié)合所學(xué)知識可知，1848年，馬克思和恩格斯發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，號召無產(chǎn)階級起來斗爭，為國際工人運動提供了科學(xué)理論的指導(dǎo)。故A符合題意；《人權(quán)宣言》、《獨立宣言》、《權(quán)利法案》的實質(zhì)是維護資產(chǎn)階級利益。故BCD不符合題意，故選A。7、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，達?伽馬開辟了從歐洲到東方印度的新航路，他到達過印度洋。而哥倫布開辟了從歐洲橫渡大西洋到達美洲的新航路，故他沒有到達過印度洋。麥哲倫進行了環(huán)球航行，但在菲律賓被殺死，因此他也沒有到達過印度洋，所以沒有到達過印度洋的航海家是哥倫布和麥哲倫，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，第一次世界大戰(zhàn)激化了俄國國內(nèi)的矛盾。據(jù)材料“我們在前線挨餓，都快凍僵了。我們白白地在送命，死的毫無意義……俄國人只要有一息尚存，是絕不放棄革命的?！笨芍?，材料中強調(diào)的是士兵不滿資產(chǎn)階級臨時政府仍然參與一戰(zhàn)，對革命的信念更加堅定，反映了俄國士兵在戰(zhàn)爭中覺醒，故B項正確。材料反映了士兵對革命的信念更加堅定，并沒有體現(xiàn)“俄國人民相信革命是唯一的出路”，A項錯誤。CD不符合材料主旨意思，排除。故選B。【點睛】結(jié)合十月革命的背景，分析材料得出結(jié)論：俄國士兵在戰(zhàn)爭中覺醒。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，《清明上河圖》反映了宋代經(jīng)濟的繁榮，不屬于專制主義中央集權(quán)制的加強，故B符合題意；為了鞏固統(tǒng)治，宋太祖按宰相趙普的建議，采取措施，加強中央集權(quán)。他首先利用設(shè)酒宴的手段，解除石守信等統(tǒng)軍大將的兵權(quán)，這就是“杯酒釋兵權(quán)”；明代設(shè)立錦衣衛(wèi)，加強對臣民的監(jiān)督和控制；雍正設(shè)立軍機處，標(biāo)志這君主專制達到頂峰，ACD屬于專制主義中央集權(quán)制的加強措施，不合題意。故此題選B。10、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對抗日戰(zhàn)爭有關(guān)知識的認(rèn)識。解答本題的關(guān)鍵是“使中華民族的覺醒和團結(jié)達到了前所未有的高度”。依據(jù)已學(xué)知識可知，1936年12月12日，張學(xué)良和楊虎城發(fā)動了震驚中外的西安事變。在中國共產(chǎn)黨的努力下，西安事變得到和平解決。西安事變的和平解決成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，促進國共合作抗日局面的出現(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭中華人華僑歸國參戰(zhàn)和人民群眾廣泛開展游擊戰(zhàn)爭都是“中華民族的覺醒和團結(jié)達到了前所未有的高度”的體現(xiàn)。①美蘇等國協(xié)同作戰(zhàn)和中華民族的團結(jié)無關(guān)，排除①。②③④符合題意，故選D?！究键c定位】人教新課標(biāo)八年級上冊·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·難忘九一八、血肉筑長城11、C【解析】

根據(jù)“為抗戰(zhàn)以來的第一快事?！薄ⅰ斑M攻雖然處在劣勢地位……甚至在手執(zhí)大刀、手榴彈的情況下，也能創(chuàng)造戰(zhàn)機與強大的日軍作戰(zhàn)，并能打敗優(yōu)勢的日本侵略者?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，抗戰(zhàn)以來國民黨正面戰(zhàn)場的重大勝利，中國抗戰(zhàn)取得了新突破。打擊了日軍的囂張氣焰，鼓舞了中國人民抗戰(zhàn)必勝的信心。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。12、C【解析】本題的考點是魏源、嚴(yán)復(fù)的主要思想,此題難度不大,只要知道“物競天擇，適者生存”及“世道必進，后勝于今”的進步觀點出此于嚴(yán)復(fù)的譯著《天演論》這一史實，此題可解。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）巨鹿之戰(zhàn)（2）蔡倫（3）進土科的創(chuàng)立（4）安史之亂【解析】

（1）據(jù)所學(xué)知識可知，公元前207年，項羽率軍數(shù)萬與秦軍30萬在巨鹿展開決戰(zhàn)，項羽率軍九戰(zhàn)九捷，大敗秦軍，殲滅了秦軍主力。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，東漢蔡倫改進造紙術(shù)，用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進，是書寫材料的一次偉大變革。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，隋煬帝設(shè)進士科，科舉制度正式誕生。（4）根據(jù)所學(xué)知識可知，使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。14、（1）英、法、美（2）把德國在山東的一切權(quán)利轉(zhuǎn)交給了日本。（3）雅爾塔會議【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，1919年1月——6月在法國巴黎召開巴黎和會。參加會議的有27個國家的代表，操縱巴黎和會的是英、法、美，法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統(tǒng)威爾遜人稱巴黎和會三巨頭。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，1919年1月——6月在法國巴黎召開巴黎和會。參加會議的有27個國家的代表，操縱巴黎和會的是英、法、美三國。在巴黎和會上，作為戰(zhàn)勝國之一，中國代表提出收回德國在山東的一切權(quán)利，議定中的《凡爾賽條約》竟然把這些權(quán)利轉(zhuǎn)交給了日本。中國的正當(dāng)權(quán)益被侵占而引發(fā)了偉大的五四運動。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)期間的1945年召開雅爾塔會議，會議主要內(nèi)容：①徹底打敗德國，對德國實行軍事占領(lǐng)。②決定成立聯(lián)合國。③蘇聯(lián)在德國投降后三個月內(nèi)，參加對日作戰(zhàn)。在雅爾塔會議上，美蘇背著中國等國做出的某些決定，嚴(yán)重?fù)p害了中國等國的領(lǐng)土主權(quán)和民族尊嚴(yán)?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記巴黎和會和雅爾塔會議的主要內(nèi)容，認(rèn)識這兩次會議都損害了中國的主權(quán)。15、《權(quán)利法案》；《獨立宣言》《人權(quán)宣言》?！稒?quán)利法案》：對國王在經(jīng)濟、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力做了明確規(guī)定或答限制了國王的權(quán)利?！丢毩⑿浴发傩?3個殖民地脫離英國，成為獨立國家，②人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)，