中班下學(xué)期益智區(qū)教案

中班下學(xué)期益智區(qū)教案中班下學(xué)期益智區(qū)教案導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒(méi)有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。以下小編為大家介紹中班下學(xué)期益智區(qū)教案文章，僅供參考!

中班下學(xué)期益智區(qū)教案區(qū)域活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過(guò)自主區(qū)域活動(dòng)，提高動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

2、樂(lè)意參與區(qū)域活動(dòng)，學(xué)會(huì)分享與合作，提高區(qū)域規(guī)則意識(shí)。

重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域：數(shù)學(xué)區(qū)

區(qū)域分目標(biāo)：

1、在找一找、擺一擺、拼一拼、分一分中，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分類(lèi)和排序。

2、樂(lè)意參與數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，遇到困難時(shí)不輕易放棄，能?chē)L試解決。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)知道了基本的進(jìn)區(qū)規(guī)則，能排隊(duì)取放進(jìn)區(qū)卡；能正確取放材料；已經(jīng)嘗試過(guò)2個(gè)人一組進(jìn)行游戲。

數(shù)學(xué)區(qū)：撲克牌、找相同、排序、瓶蓋游戲、一一對(duì)應(yīng)、交通工具排序、擺一擺、數(shù)字配對(duì)、拋色子等。3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得成功。

三、師生交流共享：

1、引導(dǎo)幼兒共同收拾各區(qū)域的材料。

2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒(méi)有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。

3、表達(dá)區(qū)域游戲中表現(xiàn)好的幼兒，予以肯定，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感。

中班下學(xué)期益智區(qū)教案活動(dòng)目標(biāo)：

1．能自主地選擇材料、運(yùn)用材料愉快地參與游戲。

2．通過(guò)自主活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

3．愿意與同伴一起游戲，能安靜傾聽(tīng)同伴的講述，大膽交流自己的感受?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

蔬菜、魚(yú)、圍裙、帽子、糖果、夾子、塑料碗、勺子、筷子等

棉花、各種紙類(lèi)、輕黏土、泡沫球、剪刀、膠棒等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圣誕老人，引起幼兒的興趣。

1．師：又到了小朋友們最喜歡的游戲時(shí)間了，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)新游戲

2．師：今天老師帶來(lái)了圣誕老人，好看嗎？你們知道它是怎么做的嗎？

3．介紹操作材料。

師：你們想不想也做一做圣誕老人呀？待會(huì)小朋友們可以根據(jù)自己的喜好，選擇材料進(jìn)行制作，請(qǐng)小朋友將用過(guò)的材料放回原處。

二、教師介紹各區(qū)域，提出活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)。

師：先想一想你選的區(qū)域是否需要小椅子，需要小椅子就輕輕搬起椅子到你所選的區(qū)角中坐下，如果不需要椅子就將椅子放到置物柜那邊的空位置，擺放整齊。教師重點(diǎn)要求幼兒要將用過(guò)的物品擺放到原處。

三、幼兒自選區(qū)域游戲，教師巡回指導(dǎo)。

1．幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2．教師觀察幼兒的活動(dòng)，對(duì)個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域：海蟹工作坊：嘗試選用不同的材料制作，用團(tuán)、拉、貼等方法制作圣誕老人。材料用后要放回原處，保持桌面整齊。

四、放音樂(lè)，結(jié)束游戲。

幼兒聽(tīng)音樂(lè)收拾整理，將物品放到原來(lái)的位置。

五、師幼交流分享。

1．教師在電視機(jī)上展示幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的照片，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果。

2．請(qǐng)幼兒講講活