圖說歷史-師生禮儀_第1頁(yè)
圖說歷史-師生禮儀_第2頁(yè)
圖說歷史-師生禮儀_第3頁(yè)
圖說歷史-師生禮儀_第4頁(yè)
圖說歷史-師生禮儀_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

師生禮儀2021/5/91

中華民族有著悠久的文明史,素有“禮儀之邦”的稱號(hào),禮儀在中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中占有至關(guān)重要的位置。而中國(guó)的師生禮儀甚是有名。2021/5/92師生之禮《村童鬧學(xué)圖》

這是著名的《村童鬧學(xué)圖》,瞧,這些學(xué)生多么頑皮??!今天,就讓我們一起走上師生禮儀之路吧!2021/5/93

在當(dāng)今所稱的“小學(xué)”,在古代叫什么呢?原來,小學(xué)里受的教育在古代被稱為啟蒙教育,也叫“蒙學(xué)”,承擔(dān)蒙學(xué)的教育機(jī)構(gòu)一般都是私塾(如右圖)。那在當(dāng)時(shí),學(xué)童入學(xué)前有哪些講究呢?2021/5/94入學(xué)的講究在古代,學(xué)童入學(xué)前,要舉行三個(gè)儀式。第一,整理衣冠。古人非常重視儀表,儀表的整潔、莊重是一切禮義的開始。在清朝的“入學(xué)禮”中,學(xué)童們要穿正式的長(zhǎng)袍,黑緞子馬褂,帶圓形的黑緞帽,衣冠齊整,在學(xué)堂前排成整齊的隊(duì)伍,恭候先生,由先生領(lǐng)入學(xué)堂。第二,祭拜孔子。學(xué)堂正中設(shè)有孔子先師的牌位,祭孔之后再跪拜先生,同時(shí)向先生贈(zèng)送束脩。有送物的,多是臘肉、紅豆、棗子之類。也有送錢的,據(jù)清代史料記載,一個(gè)學(xué)童一年約三至四兩銀元。之后是學(xué)童間相互鞠躬,表示互敬互愛。第三,開筆。在開筆之前,學(xué)童們先將手放入盆中洗凈。開筆的內(nèi)容主要有:朱砂開智、擊鼓明智、描紅開筆等。朱砂開智是用朱砂在學(xué)童的額頭正中點(diǎn)上紅痣,用“痣”和“智”的諧音,預(yù)示著將來學(xué)業(yè)有成。擊鼓明智,是用鼓聲警示學(xué)童,要勤奮不懈怠。描紅開筆,是學(xué)童將自己帶去的紅紙鋪在桌上,然后先生手把手的教學(xué)童書寫筆畫。開筆先生被稱為“啟蒙恩師”,如果學(xué)童將來學(xué)業(yè)有成,首先就要向啟蒙恩師謝恩。2021/5/95學(xué)生入學(xué)前整理衣冠學(xué)生入學(xué)前祭拜孔子學(xué)生入學(xué)前朱砂開智2021/5/96

在古代,學(xué)生稱老師為“先生”,而老師稱學(xué)生就為“弟子“,并且在當(dāng)時(shí),老師與學(xué)生的關(guān)系非常好,古代學(xué)生拜師要對(duì)老師要行跪拜大禮,要像尊重長(zhǎng)輩一樣尊重老師。每當(dāng)?shù)茏优龅嚼蠋煟偷脧澭瞎?,長(zhǎng)輯,拜見老師,并且還得問候老師。2021/5/97古代師生禮儀對(duì)今天社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義:

古代學(xué)生對(duì)老師恭恭敬敬,不敢怠慢,正應(yīng)了那句古話“一日為師終生為父”。可是,在我們當(dāng)今社會(huì),有的學(xué)生對(duì)老師又是怎樣的一種態(tài)度呢?我們值得反思!2021/5/98

有的學(xué)生給老師取外號(hào);有的學(xué)生犯了錯(cuò)誤屢教不改;有的學(xué)生在課堂上打瞌睡、玩手機(jī);還有一些學(xué)生在路上碰到老師,不僅不問好,更當(dāng)做沒有看到老師,這些都是不尊重老師的表現(xiàn)。與古代的學(xué)生相比,這些不尊重老師的學(xué)生應(yīng)該感到十分羞愧吧!2021/5/99

老師是我們?nèi)松飞系囊啡?,是他們傳授給我們知識(shí),也是他們教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈?!人的成長(zhǎng)成才離不開老師。一個(gè)沒有老師、沒有知識(shí)的社會(huì),不過是一片貧瘠的荒漠。尊敬師長(zhǎng)一直是我們中華民族流傳下來的美好品德。2021/5/910

如果我們不能記住這份濃濃的師情,那我們還能記住什么呢?那我們還談什么感恩!既然你連教你感恩的人你都不感恩,那你還感恩什么?老師對(duì)我們要求比較嚴(yán)格,但是嚴(yán)格要求是為了讓我們更好地發(fā)展,所以不要怪老師有多嚴(yán)厲,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)古

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論