北京市豐臺區(qū)2024屆中考一模數學試題含解析_第1頁
北京市豐臺區(qū)2024屆中考一模數學試題含解析_第2頁
北京市豐臺區(qū)2024屆中考一模數學試題含解析_第3頁
北京市豐臺區(qū)2024屆中考一模數學試題含解析_第4頁
北京市豐臺區(qū)2024屆中考一模數學試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

北京市豐臺區(qū)2024屆中考一模數學試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.若正比例函數y=3x的圖象經過A(﹣2,y1),B(﹣1,y2)兩點,則y1與y2的大小關系為()A.y1<y2 B.y1>y2 C.y1≤y2 D.y1≥y22.如圖是由四個相同的小正方體堆成的物體,它的正視圖是()A. B. C. D.3.2019年4月份,某市市區(qū)一周空氣質量報告中某項污染指數的數據是:31,35,31,34,30,32,31,這組數據的中位數、眾數分別是()A.32,31 B.31,32 C.31,31 D.32,354.如圖所示的幾何體是一個圓錐,下面有關它的三視圖的結論中,正確的是()A.主視圖是中心對稱圖形B.左視圖是中心對稱圖形C.主視圖既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形D.俯視圖既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形5.將直徑為60cm的圓形鐵皮,做成三個相同的圓錐容器的側面(不浪費材料,不計接縫處的材料損耗),那么每個圓錐容器的底面半徑為()A.10cm B.30cm C.45cm D.300cm6.已知函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則關于x的方程ax2+bx+c﹣4=0的根的情況是A.有兩個相等的實數根 B.有兩個異號的實數根C.有兩個不相等的實數根 D.沒有實數根7.如圖,AB是半圓的直徑,O為圓心,C是半圓上的點,D是上的點,若∠BOC=40°,則∠D的度數為()A.100° B.110° C.120° D.130°8.如圖,下列各數中,數軸上點A表示的可能是()A.4的算術平方根 B.4的立方根 C.8的算術平方根 D.8的立方根9.若=1,則符合條件的m有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個10.如圖,菱形ABCD的對角線交于點O,AC=8cm,BD=6cm,則菱形的高為()A.cm B.cm C.cm D.cm二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.已知圓錐的高為3,底面圓的直徑為8,則圓錐的側面積為_____.12.如圖,AB∥CD,∠1=62°,FG平分∠EFD,則∠2=.13.雙察下列等式:,,,…則第n個等式為_____.(用含n的式子表示)14.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=3,將△ABC折疊,使點A落在BC邊上的點D處,EF為折痕,若AE=2,則sin∠BFD的值為_____.15.如圖,已知點A(4,0),O為坐標原點,P是線段OA上任意一點(不含端點O、A),過P、O兩點的二次函數y1和過P、A兩點的二次函數y2的圖象開口均向下,它們的頂點分別為B、C,射線OB與AC相交于點D.當OD=AD=3時,這兩個二次函數的最大值之和等于______.16.一個凸多邊形的內角和與外角和相等,它是______邊形.17.如圖,小紅作出了邊長為1的第1個正△A1B1C1,算出了正△A1B1C1的面積,然后分別取△A1B1C1三邊的中點A2,B2,C2,作出了第2個正△A2B2C2,算出了正△A2B2C2的面積,用同樣的方法,作出了第3個正△A3B3C3,算出了正△A3B3C3的面積…,由此可得,第8個正△A8B8C8的面積是_____.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,∠CAB=30°,DE⊥AC于E,且AE=CE,若DE=5,EB=12,求四邊形ABCD的周長.19.(5分)如圖,已知AB是圓O的直徑,弦CD⊥AB,垂足H在半徑OB上,AH=5,CD=,點E在弧AD上,射線AE與CD的延長線交于點F.(1)求圓O的半徑;(2)如果AE=6,求EF的長.20.(8分)如圖,在正方形中,點是對角線上一個動點(不與點重合),連接過點作,交直線于點.作交直線于點,連接.(1)由題意易知,,觀察圖,請猜想另外兩組全等的三角形;;(2)求證:四邊形是平行四邊形;(3)已知,的面積是否存在最小值?若存在,請求出這個最小值;若不存在,請說明理由.21.(10分)如圖,正方形OABC的面積為9,點O為坐標原點,點A在x軸上,點C上y軸上,點B在反比例函數y=(k>0,x>0)的圖象上,點E從原點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向x軸正方向運動,過點E作x的垂線,交反比例函數y=(k>0,x>0)的圖象于點P,過點P作PF⊥y軸于點F;記矩形OEPF和正方形OABC不重合部分的面積為S,點E的運動時間為t秒.(1)求該反比例函數的解析式.(2)求S與t的函數關系式;并求當S=時,對應的t值.(3)在點E的運動過程中,是否存在一個t值,使△FBO為等腰三角形?若有,有幾個,寫出t值.22.(10分)如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,BE=2DE,延長DE到點F,使得EF=BE,連接CF.(1)求證:四邊形BCFE是菱形;(2)若CE=4,∠BCF=120°,求菱形BCFE的面積.23.(12分)如圖,圓內接四邊形ABCD的兩組對邊延長線分別交于E、F,∠AEB、∠AFD的平分線交于P點.求證:PE⊥PF.24.(14分)某學校為增加體育館觀眾坐席數量,決定對體育館進行施工改造.如圖,為體育館改造的截面示意圖.已知原座位區(qū)最高點A到地面的鉛直高度AC長度為15米,原坡面AB的傾斜角∠ABC為45°,原坡腳B與場館中央的運動區(qū)邊界的安全距離BD為5米.如果按照施工方提供的設計方案施工,新座位區(qū)最高點E到地面的鉛直高度EG長度保持15米不變,使A、E兩點間距離為2米,使改造后坡面EF的傾斜角∠EFG為37°.若學校要求新坡腳F需與場館中央的運動區(qū)邊界的安全距離FD至少保持2.5米(即FD≥2.5),請問施工方提供的設計方案是否滿足安全要求呢?請說明理由.(參考數據:sin37°≈,tan37°≈)

參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、A【解析】

分別把點A(?1,y1),點B(?1,y1)代入函數y=3x,求出點y1,y1的值,并比較出其大小即可.【詳解】解:∵點A(?1,y1),點B(?1,y1)是函數y=3x圖象上的點,∴y1=?6,y1=?3,∵?3>?6,∴y1<y1.故選A.【點睛】本題考查的是一次函數圖象上點的坐標特點,即一次函數圖象上各點的坐標一定適合此函數的解析式.2、A【解析】【分析】根據正視圖是從物體的正面看得到的圖形即可得.【詳解】從正面看可得從左往右2列正方形的個數依次為2,1,如圖所示:故選A.【點睛】本題考查了三視圖的知識,正視圖是從物體的正面看得到的視圖.3、C【解析】分析:找中位數要把數據按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數(或兩個數的平均數)為中位數;眾數是一組數據中出現次數最多的數據,注意眾數可以不只一個.解答:解:從小到大排列此數據為:30、1、1、1、32、34、35,數據1出現了三次最多為眾數,1處在第4位為中位數.所以本題這組數據的中位數是1,眾數是1.故選C.4、D【解析】

先得到圓錐的三視圖,再根據中心對稱圖形和軸對稱圖形的定義求解即可.【詳解】解:A、主視圖不是中心對稱圖形,故A錯誤;

B、左視圖不是中心對稱圖形,故B錯誤;

C、主視圖不是中心對稱圖形,是軸對稱圖形,故C錯誤;

D、俯視圖既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形,故D正確.

故選:D.【點睛】本題考查簡單幾何體的三視圖,中心對稱圖形和軸對稱圖形,熟練掌握各自的定義是解題關鍵.5、A【解析】

根據已知得出直徑是的圓形鐵皮,被分成三個圓心角為半徑是30cm的扇形,再根據扇形弧長等于圓錐底面圓的周長即可得出答案?!驹斀狻恐睆绞堑膱A形鐵皮,被分成三個圓心角為半徑是30cm的扇形假設每個圓錐容器的地面半徑為解得故答案選A.【點睛】本題考查扇形弧長的計算方法和扇形圍成的圓錐底面圓的半徑的計算方法。6、A【解析】

根據拋物線的頂點坐標的縱坐標為4,判斷方程ax2+bx+c﹣4=0的根的情況即是判斷函數y=ax2+bx+c的圖象與直線y=4交點的情況.【詳解】∵函數的頂點的縱坐標為4,∴直線y=4與拋物線只有一個交點,∴方程ax2+bx+c﹣4=0有兩個相等的實數根,故選A.【點睛】本題考查了二次函數與一元二次方程,熟練掌握一元二次方程與二次函數間的關系是解題的關鍵.7、B【解析】

根據同弧所對的圓周角是圓心角度數的一半即可解題.【詳解】∵∠BOC=40°,∠AOB=180°,∴∠BOC+∠AOB=220°,∴∠D=110°(同弧所對的圓周角是圓心角度數的一半),故選B.【點睛】本題考查了圓周角和圓心角的關系,屬于簡單題,熟悉概念是解題關鍵.8、C【解析】

解:由題意可知4的算術平方根是2,4的立方根是<2,8的算術平方根是,2<<3,8的立方根是2,

故根據數軸可知,

故選C9、C【解析】

根據有理數的乘方及解一元二次方程-直接開平方法得出兩個有關m的等式,即可得出.【詳解】=1m2-9=0或m-2=1即m=3或m=3,m=1m有3個值故答案選C.【點睛】本題考查的知識點是有理數的乘方及解一元二次方程-直接開平方法,解題的關鍵是熟練的掌握有理數的乘方及解一元二次方程-直接開平方法.10、B【解析】試題解析:∵菱形ABCD的對角線根據勾股定理,設菱形的高為h,則菱形的面積即解得即菱形的高為cm.故選B.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、20π【解析】

利用勾股定理可求得圓錐的母線長,然后根據圓錐的側面積公式進行計算即可.【詳解】底面直徑為8,底面半徑=4,底面周長=8π,由勾股定理得,母線長==5,故圓錐的側面積=×8π×5=20π,故答案為:20π.【點睛】本題主要考查了圓錐的側面積的計算方法.解題的關鍵是熟記圓錐的側面展開扇形的面積計算方法.12、31°.【解析】試題分析:由AB∥CD,根據平行線的性質得∠1=∠EFD=62°,然后根據角平分線的定義即可得到∠2的度數.∵AB∥CD,∴∠1=∠EFD=62°,∵FG平分∠EFD,∴∠2=12∠EFD=1故答案是31°.考點:平行線的性質.13、=【解析】

探究規(guī)律后,寫出第n個等式即可求解.【詳解】解:…則第n個等式為故答案為:【點睛】本題主要考查二次根式的應用,找到規(guī)律是解題的關鍵.14、【解析】分析:過點D作DGAB于點G.根據折疊性質,可得AE=DE=2,AF=DF,CE=1,在Rt△DCE中,由勾股定理求得,所以DB=;在Rt△ABC中,由勾股定理得;在Rt△DGB中,由銳角三角函數求得,;設AF=DF=x,則FG=,在Rt△DFG中,根據勾股定理得方程=,解得,從而求得.的值詳解:如圖所示,過點D作DGAB于點G.根據折疊性質,可知△AEF△DEF,∴AE=DE=2,AF=DF,CE=AC-AE=1,在Rt△DCE中,由勾股定理得,∴DB=;在Rt△ABC中,由勾股定理得;在Rt△DGB中,,;設AF=DF=x,得FG=AB-AF-GB=,在Rt△DFG中,,即=,解得,∴==.故答案為.點睛:主要考查了翻折變換的性質、勾股定理、銳角三件函數的定義;解題的關鍵是靈活運用折疊的性質、勾股定理、銳角三角函數的定義等知識來解決問題.15、【解析】

此題考查了二次函數的最值,勾股定理,等腰三角形的性質和判定的應用,題目比較好,但是有一定的難度,屬于綜合性試題.【詳解】過B作BF⊥OA于F,過D作DE⊥OA于E,過C作CM⊥OA于M,則BF+CM是這兩個二次函數的最大值之和,BF∥DE∥CM,求出AE=OE=2,DE=,設P(2x,0),根據二次函數的對稱性得出OF=PF=x,推出△OBF∽△ODE,△ACM∽△ADE,得出=,代入求出BF和CM,相加即可求出答案.過B作BF⊥OA于F,過D作DE⊥OA于E,過C作CM⊥OA于M,∵BF⊥OA,DE⊥OA,CM⊥OA,∴BF∥DE∥CM.∵OD=AD=3,DE⊥OA,∴OE=EA=OA=2,由勾股定理得:DE==5,設P(2x,0),根據二次函數的對稱性得出OF=PF=x,∵BF∥DE∥CM,∴△OBF∽△ODE,△ACM∽△ADE,∴,∵AM=PM=(OA-OP)=(4-2x)=2-x,即,解得:∴BF+CM=.故答案為.【點睛】考核知識點:二次函數綜合題.熟記性質,數形結合是關鍵.16、四【解析】

任何多邊形的外角和是360度,因而這個多邊形的內角和是360度.n邊形的內角和是(n-2)?180°,如果已知多邊形的內角和,就可以得到一個關于邊數的方程,解方程就可以求出多邊形的邊數.【詳解】解:設邊數為n,根據題意,得(n-2)?180=360,解得n=4,則它是四邊形.故填:四.【點睛】此題主要考查已知多邊形的內角和求邊數,可以轉化為方程的問題來解決.17、【解析】

根據相似三角形的性質,先求出正△A2B2C2,正△A3B3C3的面積,依此類推△AnBnCn的面積是,從而求出第8個正△A8B8C8的面積.【詳解】正△A1B1C1的面積是,而△A2B2C2與△A1B1C1相似,并且相似比是1:2,則面積的比是,則正△A2B2C2的面積是×;因而正△A3B3C3與正△A2B2C2的面積的比也是,面積是×()2;依此類推△AnBnCn與△An-1Bn-1Cn-1的面積的比是,第n個三角形的面積是()n-1.所以第8個正△A8B8C8的面積是×()7=.故答案為.【點睛】本題考查了相似三角形的性質及應用,相似三角形面積的比等于相似比的平方,找出規(guī)律是關鍵.三、解答題(共7小題,滿分69分)18、38+12【解析】

根據∠ABC=90°,AE=CE,EB=12,求出AC,根據Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=12,求出根據DE⊥AC,AE=CE,得AD=DC,在Rt△ADE中,由勾股定理求出AD,從而得出DC的長,最后根據四邊形ABCD的周長=AB+BC+CD+DA即可得出答案.【詳解】∵∠ABC=90°,AE=CE,EB=12,∴EB=AE=CE=12,∴AC=AE+CE=24,∵在Rt△ABC中,∠CAB=30°,∴BC=12,∵DE⊥AC,AE=CE,∴AD=DC,在Rt△ADE中,由勾股定理得∴DC=13,∴四邊形ABCD的周長=AB+BC+CD+DA=【點睛】此題考查了解直角三角形,用到的知識點是解直角三角形、直角三角形斜邊上的中線、勾股定理等,關鍵是根據有關定理和解直角三角形求出四邊形每條邊的長.19、(1)圓的半徑為4.5;(2)EF=.【解析】

(1)連接OD,根據垂徑定理得:DH=2,設圓O的半徑為r,根據勾股定理列方程可得結論;(2)過O作OG⊥AE于G,證明△AGO∽△AHF,列比例式可得AF的長,從而得EF的長.【詳解】(1)連接OD,∵直徑AB⊥弦CD,CD=4,∴DH=CH=CD=2,在Rt△ODH中,AH=5,設圓O的半徑為r,根據勾股定理得:OD2=(AH﹣OA)2+DH2,即r2=(5﹣r)2+20,解得:r=4.5,則圓的半徑為4.5;(2)過O作OG⊥AE于G,∴AG=AE=×6=3,∵∠A=∠A,∠AGO=∠AHF,∴△AGO∽△AHF,∴,∴,∴AF=,∴EF=AF﹣AE=﹣6=.【點睛】本題考查了垂徑定理,勾股定理,相似三角形的判定與性質,解答本題的關鍵是正確添加輔助線并熟練掌握垂徑定理和相似三角形的判定與性質.20、(1);(2)見解析;(3)存在,2【解析】

(1)利用正方形的性質及全等三角形的判定方法證明全等即可;(2)由(1)可知,則有,從而得到,最后利用一組對邊平行且相等即可證明;(3)由(1)可知,則,從而得到是等腰直角三角形,則當最短時,的面積最小,再根據AB的值求出PB的最小值即可得出答案.【詳解】解:(1)四邊形是正方形,,,,,,在和中,在和中,,故答案為;(2)證明:由(1)可知,,四邊形是平行四邊形.(3)解:存在,理由如下:是等腰直角三角形,最短時,的面積最小,當時,最短,此時,的面積最小為.【點睛】本題主要考查全等三角形的判定及性質,平行四邊形的判定,掌握全等三角形的判定方法和平行四邊形的判定方法是解題的關鍵.21、(1)y=(x>0);(2)S與t的函數關系式為:S=﹣3t+9(0≤t≤3);S=9﹣(t>3);當S=時,對應的t值為或6;(3)當t=或或3時,使△FBO為等腰三角形.【解析】

(1)由正方形OABC的面積為9,可得點B的坐標為:(3,3),繼而可求得該反比例函數的解析式.

(2)由題意得P(t,),然后分別從當點P1在點B的左側時,S=t?(-3)=-3t+9與當點P2在點B的右側時,則S=(t-3)?=9-去分析求解即可求得答案;

(3)分別從OB=BF,OB=OF,OF=BF去分析求解即可求得答案.【詳解】解:(1)∵正方形OABC的面積為9,∴點B的坐標為:(3,3),∵點B在反比例函數y=(k>0,x>0)的圖象上,∴3=,即k=9,∴該反比例函數的解析式為:y=y=(x>0);(2)根據題意得:P(t,),分兩種情況:①當點P1在點B的左側時,S=t?(﹣3)=﹣3t+9(0≤t≤3);若S=,則﹣3t+9=,解得:t=;②當點P2在點B的右側時,則S=(t﹣3)?=9﹣;若S=,則9﹣=,解得:t=6;∴S與t的函數關系式為:S=﹣3t+9(0≤t≤3);S=9﹣(t>3);當S=時,對應的t值為或6;(3)存在.若OB=BF=3,此時CF=BC=3,∴OF=6,∴6=,解得:t=;若OB=OF=3,則3=,解得:t=;若BF=OF,此時點F與C重合,t=3;∴當t=或或3時,使△FBO為等腰三角形.【點睛】此題考查反比例函數的性質、待定系數法求函數的解析式以及等腰三角形的性質.此題難度較大,解題關鍵是注意掌握數形結合思想、分類討論思想與方程思想的應用.22、(1)見解析;(2)見解析【解析】

(1)從所給的條件可知,DE是△A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論