幼兒園迎元旦親子游戲活動方案錦集三篇

幼兒園迎元旦親子游戲活動方案錦集三篇為了確?；顒釉鷮嶉_展,我們需要提前開頭活動方案制定工作,活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面方案。活動方案應(yīng)當怎么制定呢。下面是我為大家整理的幼兒園迎元旦親子嬉戲活動方案錦集三篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關(guān)心。

第1篇:幼兒園迎元旦親子嬉戲活動方案

活動目的：

1、情愿樂觀參加活動，大膽表演。

2、感受過新年的歡樂。

3、增進親子間的感情。

4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

活動預(yù)備：

1、通知家長和老師一起策劃活動。

2、老師預(yù)備嬉戲活動的內(nèi)容。

3、家長預(yù)備自助餐材料和食物。

4、家長和孩子統(tǒng)一服裝。

活動時間：

12月31日上午

活動內(nèi)容：

1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《好媽媽》。

(1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上，歌曲請家長自行到“百度”上下載。

(2)請于12月29日下午4：00鐘接孩子時，到班級里來合唱幾遍。

(3)大合唱服裝要求：小伴侶穿紅色的上衣、黑色的褲子;大人穿一身黑色。

2、親子嬉戲：《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》

目的：讓家長和孩子一起玩嬉戲，感受童年的歡樂。

預(yù)備：請家長穿舒適一點的衣服和鞋子，老師預(yù)備嬉戲。

3、“家園同樂自助餐”

(1)請每戶家庭根據(jù)規(guī)定的要求帶一份食物，如：薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數(shù)量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只供應(yīng)簡潔加熱。

(2)家長和孩子一起制作，孩子可以關(guān)心大人一起分分盤子，餐具，擺放水果等。

其他：

1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必需由一人參與，兩人參與的也歡迎。

2、有關(guān)慶?；顒拥脑敿毻ㄖl(fā)到論壇上、打印通知，請家長協(xié)作完成。

第2篇:幼兒園迎元旦親子嬉戲活動方案

活動目的：

1、通過親子嬉戲，增進親子情感，體會新年到來的歡樂。

2、鼓舞家長樂觀參加活動，做好表率。

活動預(yù)備：

1、頒發(fā)通知，請家長支配好時間，預(yù)備參與活動。

2、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)

3、新年的環(huán)境布置，場地裝飾等。

活動開頭：

園長致新年賀詞：運蔬菜：

__年慢慢離我們遠去，__年正靜靜來臨，歡迎家長們來參與今日的“元旦親子活動”，在這喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

今日我們滿懷喜悅迎來了布滿盼望的__年，新年的陽光灑在你們我們的身上，新年的春風灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年，并以真誠的祝福，祝大家新年歡樂!身體健康!全家幸福!祝我們可愛的孩子們健康歡樂的成長!

集體表演：大合唱：《新年好》手指律動：《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐氣球：

親子活動：大手牽小手;

玩法：家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組氣球，氣球剩多得為成功者。

玩法：由爸爸在起點吹氣球，寶寶在中間送給在終點的媽媽，由媽媽坐破，先坐破為成功者。

玩法：幼兒戴好小兔頭飾，抱著蘿卜送給在對面的爸爸，爸爸再把蘿卜送回終點，以最先送完者為勝。

穿裝飾品：

家長與幼兒一組，將切好的不同外形的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

結(jié)束：歡快的時間總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦親子活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，歡樂平安!

第3篇:幼兒園迎元旦親子嬉戲活動方案

活動目標：

1、知道元旦是新的一年的開頭，情愿和他人共享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡潔的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

活動預(yù)備：

1、新舊掛歷各一幅

2、蠟筆和勾線筆

3、幼兒用書

4、課件

5、“新年歡樂”音樂磁帶、錄音機

6、練習(xí)冊

活動過程：

1、出示掛歷，引起幼兒愛好，導(dǎo)入活動。

(1)老師：這是什么?掛歷有什么用處?

(2)老師小結(jié)：掛歷是告知我們今日是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月，掛歷的日期就要往后翻一頁。

(3)老師：我們已經(jīng)走過了12個月，也就是走過來一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎?

(4)幼兒爭論后得出答案。

(5)出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了。

老師：每年的第一天就是元旦。

2、引導(dǎo)幼兒繪畫并敘述自己的愿望。

(1)老師：在新年開頭的時候，這幾個小伴侶在做什么?

(2)老師：他們在敘述自己的心愿。那么，你們在新年開頭的時候有什么心愿呢?

(3)幼兒爭論溝通。

(4)老師：假如用圖畫表示出來，該怎么樣畫?

(5)老師：我們把自己的心愿畫在這個大心型中間吧!(引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊)

(6)幼兒進行作畫，老師個別輔導(dǎo)。

(7)老師：畫好的幼兒可找一個好伴侶敘述自己的心愿。

3、展現(xiàn)幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼