小學(xué)暑假托管安全課件

小學(xué)暑假托管安全課件演講人：日期：目錄contents暑假托管安全概述場所與設(shè)施安全活動與游戲安全飲食與衛(wèi)生安全突發(fā)事件應(yīng)對與自救自護能力培養(yǎng)家長溝通與協(xié)作機制建立01暑假托管安全概述

托管安全重要性保障學(xué)生人身安全在暑假托管期間，學(xué)生的人身安全是首要考慮的問題，任何意外事故的發(fā)生都可能對學(xué)生的身心健康造成嚴重損害。維護托管機構(gòu)聲譽托管機構(gòu)作為負責(zé)照顧學(xué)生的機構(gòu)，其安全管理工作直接關(guān)系到機構(gòu)的聲譽和未來發(fā)展。促進社會和諧穩(wěn)定保障學(xué)生的安全，有利于維護家庭和社會的和諧穩(wěn)定，減少因安全事故引發(fā)的糾紛和矛盾。交通安全風(fēng)險飲食安全風(fēng)險活動安全風(fēng)險心理健康風(fēng)險托管期間風(fēng)險點學(xué)生在往返托管機構(gòu)的途中可能面臨交通安全風(fēng)險，如車輛碰撞、道路坑洼等。托管機構(gòu)組織的各種活動可能存在安全隱患，如設(shè)備故障、操作不當?shù)取Ｍ泄軝C構(gòu)的食品衛(wèi)生狀況可能存在隱患，導(dǎo)致學(xué)生食物中毒等食品安全問題。學(xué)生在托管期間可能面臨與家人的分離焦慮、適應(yīng)困難等心理健康問題。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不隨意橫穿馬路，提高交通安全意識。加強交通安全教育嚴格食品安全管理強化活動安全管理關(guān)注學(xué)生心理健康托管機構(gòu)應(yīng)建立完善的食品安全管理制度，確保食品的采購、加工、儲存等環(huán)節(jié)符合衛(wèi)生標準。托管機構(gòu)在組織活動時應(yīng)確保設(shè)備的安全可靠，并安排專業(yè)人員負責(zé)活動安全。托管機構(gòu)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題，提供必要的心理支持和幫助。安全預(yù)防措施02場所與設(shè)施安全遠離噪音、污染源及危險區(qū)域，確保學(xué)生身心健康。交通便利，方便家長接送，降低交通安全隱患。周邊治安狀況良好，無安全隱患，確保學(xué)生人身安全。托管場所選址要求場所布局合理，功能區(qū)域劃分明確，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、休息、娛樂等需求。設(shè)施完善，包括課桌椅、黑板、投影儀等教學(xué)設(shè)施，以及床鋪、舒適座椅等休息設(shè)施。裝修材料環(huán)保、安全，無甲醛等有害物質(zhì)，確保學(xué)生身體健康。場所內(nèi)部布局與設(shè)施定期進行消防安全檢查，確保消防設(shè)施完好無損，有效期內(nèi)。制定詳細的逃生路線和應(yīng)急預(yù)案，并定期進行演練，確保學(xué)生在緊急情況下能夠迅速撤離。托管場所應(yīng)配備完善的消防設(shè)施，如滅火器、消防栓、煙霧報警器等。消防安全及逃生路線03活動與游戲安全

適宜兒童活動選擇選擇適合兒童年齡和興趣的活動，如繪畫、手工、閱讀等。避免選擇過于激烈或高風(fēng)險的活動，確保兒童安全。鼓勵兒童參與團隊游戲和體育活動，培養(yǎng)合作精神和鍛煉身體。定期檢查游戲設(shè)施的安全性，如滑梯、秋千、攀爬架等。確保設(shè)施穩(wěn)固、無損壞、無銳利邊角，及時維修或更換損壞部件。保持設(shè)施清潔衛(wèi)生，避免細菌、病毒等傳播。游戲設(shè)施檢查與維護教育兒童避免危險動作，如跳躍、奔跑、推搡等。避免給兒童提供過于復(fù)雜或不適合年齡的玩具，防止誤吞、夾手等意外。選擇無毒、環(huán)保的玩具和用品，保障兒童健康。避免危險動作和玩具04飲食與衛(wèi)生安全010204食品衛(wèi)生標準要求食品應(yīng)新鮮、無腐敗變質(zhì)，符合衛(wèi)生標準。加工過程應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，避免交叉污染。儲存食品要隔墻離地，分類存放，防止潮濕、霉變。禁止食用過期、變質(zhì)、未經(jīng)檢驗或檢驗不合格的食品。03餐具應(yīng)一洗、二刷、三沖、四消毒，保證清潔衛(wèi)生。就餐環(huán)境應(yīng)整潔、明亮、通風(fēng)良好，無油污、無異味。餐桌、椅要定期擦洗，保持干凈衛(wèi)生。餐廳應(yīng)定期進行空氣消毒，殺滅細菌和病毒。01020304餐具消毒和就餐環(huán)境養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。勤洗澡、勤換衣，保持個人衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔。避免與他人共用餐具、水杯等個人物品。個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)05突發(fā)事件應(yīng)對與自救自護能力培養(yǎng)地震01當?shù)卣鸢l(fā)生時，應(yīng)先躲避到堅固的桌子或床下，避免站在窗戶、玻璃、鏡子等易破裂物品附近。震后應(yīng)迅速撤離到空曠地帶，避免余震傷害。洪水02遇到洪水時，應(yīng)向高處轉(zhuǎn)移，避免涉水行走。如被洪水圍困，應(yīng)尋找門板、洗衣盆等漂浮物作為救生用具，并及時發(fā)出求救信號。臺風(fēng)03臺風(fēng)來臨時，應(yīng)關(guān)好門窗，加固易被風(fēng)吹動的搭建物。準備好手電筒、收音機、食物、飲用水等應(yīng)急物品。避免外出，遠離廣告牌、大樹等易被吹倒的物體。自然災(zāi)害應(yīng)對方法燙傷后應(yīng)立即用冷水沖洗傷處，降低局部溫度。輕度燙傷可涂擦燙傷膏，嚴重燙傷應(yīng)用干凈紗布包裹傷處并及時就醫(yī)。燙傷發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)先切斷電源或用絕緣物體將電線挑開。對觸電者進行心肺復(fù)蘇等急救措施，并及時撥打急救電話。觸電溺水者被救上岸后，應(yīng)立即清除口鼻中的泥沙、雜草等異物，保持呼吸道通暢。對溺水者進行心肺復(fù)蘇等急救措施，并及時送醫(yī)治療。溺水意外傷害處理流程學(xué)會撥打求救電話教育孩子熟記家長聯(lián)系方式、110、120等緊急電話，遇到危險時及時求助。掌握基本逃生技能教育孩子了解火災(zāi)、地震等災(zāi)害的逃生路線和避難場所，掌握基本的逃生技能。培養(yǎng)自我保護意識教育孩子不輕信陌生人，不接受陌生人的食物和禮物。遇到危險時，應(yīng)大聲呼救并尋找機會逃跑。同時，要教育孩子尊重生命、珍惜生命，不參與危險活動和游戲。自救自護技能教育06家長溝通與協(xié)作機制建立明確告知家長暑假托管服務(wù)的目標和重要性，幫助家長了解托管服務(wù)對孩子成長的積極作用。托管服務(wù)的目的和意義詳細介紹托管服務(wù)的具體內(nèi)容，包括課程設(shè)置、活動安排等，并告知家長服務(wù)的時間安排和接送孩子的相關(guān)事項。服務(wù)內(nèi)容和時間安排重點強調(diào)托管服務(wù)中的安全保障措施，包括場地安全、食品衛(wèi)生安全、疫情防控等方面的具體措施，讓家長放心。安全保障措施列出需要家長配合的事項，如提供孩子健康狀況、注意事項、遵守托管規(guī)定等，促進家校合作，共同保障孩子的安全。家長配合事項家長告知書內(nèi)容要點03隱私保護措施強調(diào)對家長聯(lián)系方式的保密性，避免信息泄露和濫用。01家長聯(lián)系方式的重要性說明留存家長聯(lián)系方式的必要性，以便在緊急情況下能夠及時聯(lián)系到家長。02聯(lián)系方式的收集和更新建立有效的聯(lián)系方式收集和更新機制，確保家長聯(lián)系方式的準確性和時效性。家長聯(lián)系方式留存及更新會議目的和內(nèi)容明確定期溝通會