河北省石家莊四校2022-2023高一上學期期末聯(lián)考生物試卷

高中生物名校試卷PAGEPAGE1河北省石家莊四校2022-2023高一上學期期末聯(lián)考試卷一、單選題（1-20題每小題1分，21-35題每小題2分，共50分）1．下列敘述與細胞學說不相符的是（）A．細胞學說的建立標志著生物學的研究進入細胞水平B．植物和動物是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成的，反映了生物界的統(tǒng)一性C．新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的D．人體每個細胞都能單獨完成各項生命活動2．下列有關(guān)新冠病毒的敘述，正確的是（）A．新冠病毒可在門把手、空氣等處快速繁殖B．新冠病毒屬于生命系統(tǒng)中的個體層次C．新冠病毒結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體這一種細胞器D．新冠病毒侵入肺部細胞后，可用細胞中的核苷酸來合成自身的核酸3．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的不同視野，若將視野1轉(zhuǎn)為視野2，則正確的操作步驟是（）①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動標本A．①→②→③→④ B．⑤→④→②→①C．⑤→④→②→③ D．④→②→③→⑤4．研究人員對取自四種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙、丁）進行了分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表所示，則甲、乙、丙、丁四種細胞所代表的生物最可能是（）項目核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果甲-++無變化乙+++無變化丙+--+-+外層結(jié)構(gòu)破壞丁++++++外層結(jié)構(gòu)破壞注：表中“+”表示“有”，“-”表示“無”。①衣藻

②硝化細菌

③乳酸菌

④藍細菌

⑤蛔蟲

⑥水稻A．④①⑥② B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥①5．下圖為人體內(nèi)兩種重要大分子化合物A與B的化學組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（）A．a(chǎn)的種類有21種，b的種類有8種B．B是所有生物的遺傳物質(zhì)C．a(chǎn)由腸腔進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸D．A在人的神經(jīng)細胞與肝臟細胞中的種類相同6．下圖表示對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是（）A．①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗B．③在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在C．點燃后產(chǎn)生的CO2中的碳原子全部來自種子中的糖類D．④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細胞中的存在形式和含量不同7．水和無機鹽是細胞的重要組成成分，下列說法不正確的是（）A．自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，可參與物質(zhì)運輸和化學反應(yīng)B．水作為極性分子使水分子之間形成氫鍵，賦予水分子較高的比熱容C．植物體缺Mg會影響光合作用D．將作物秸稈充分曬干后，其體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是無機鹽8．下列有關(guān)“糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的檢測實驗”的敘述正確的是（）A．脂肪的檢測一般需要借助顯微鏡，檢測中使用酒精的作用是去浮色B．葡萄糖和蔗糖檢測使用斐林試劑，需要水浴加熱C．蛋白質(zhì)經(jīng)高溫處理后遇到雙縮脲試劑不會產(chǎn)生紫色反應(yīng)D．斐林試劑和雙縮脲試劑的使用原理是一樣的9．下列關(guān)于細胞中糖類和脂質(zhì)的敘述，錯誤的是（）A．淀粉﹑糖原和脂肪都可作為細胞的儲能物質(zhì)B．纖維素和糖原徹底水解后得到的產(chǎn)物相同C．固醇類物質(zhì)都能參與血液中脂質(zhì)的運輸D．磷脂是細胞內(nèi)多種膜結(jié)構(gòu)的重要組成成分10．有一條直鏈多肽鏈，分子式為C69H121O21N25S，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸，則該多肽的肽鍵數(shù)為（）A．19 B．20 C．25 D．2311．下圖為分泌蛋白的合成和分泌過程，①②③④分別代表不同的細胞結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．分泌蛋白包括消化酶、抗體、一部分激素，如胰島素、性激素B．圖中①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，經(jīng)過該過程后，其膜面積有所減少C．氨基酸脫水縮合形成的肽鏈直接在②處被進一步修飾、加工D．圖示過程所需的能量全部來源于④12．下圖為某核苷酸鏈的部分示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．圖中“”代表的脫氧核糖，還可以作為生命的燃料B．圖中a是基本單位之一，名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸C．在HIV病毒中，不能檢測到圖示核苷酸鏈D．該片段構(gòu)成的RNA分子是儲存、傳遞遺傳信息的生物大分子13．多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的生物大分子，下圖表示細胞利用基本單位合成生物大分子的示意圖，下列說法正確的是（）A．生物大分子的基本骨架與其基本單位的基本骨架不同B．若該生物大分子是植物細胞壁主要成分，則該生物大分子水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖C．若該生物大分子的某基本單位中含有U，則該生物大分子是原核生物的遺傳物質(zhì)D．若該生物大分子是糖原，則該生物大分子是動物細胞中的儲能物質(zhì)14．細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．細胞膜的選擇透過性保證了對細胞有害的物質(zhì)都不能進入細胞B．細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流的必需結(jié)構(gòu)C．一切細胞均具有以磷脂雙分子層為骨架的細胞膜D．不同生物膜的膜蛋白種類和含量不同，但脂質(zhì)的種類和含量相同15．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A．細胞核是遺傳和代謝的控制中心B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所C．中心體是單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶16．細胞是生命活動的基本單位，下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是（）A．都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)B．遺傳物質(zhì)為DNA或RNAC．都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體D．都含有核糖體和中心體17．根據(jù)如圖所示，對于水分子跨膜運輸方式的判斷，最準確的是（）A．自由擴散 B．協(xié)助擴散C．主動運輸D．被動運輸18．協(xié)同運輸是物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊环N方式，過程如圖所示，細胞膜上的載體蛋白同時與葡萄糖和Na＋結(jié)合后，在膜兩側(cè)Na＋濃度梯度驅(qū)動下吸收葡萄糖，跨膜的Na＋再由另一種載體蛋白運回膜外，對此過程分析正確的是（）A．Na＋協(xié)同運輸所需能量直接來自ATP水解B．圖示細胞吸收葡萄糖與苯、甘油等跨膜方式相同C．Na＋主動運輸過程載體蛋白不具有催化功能D．甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘與Na＋運出細胞的方式相同19．為研究成熟植物細胞的滲透吸水，設(shè)計簡易滲透吸水裝置如下圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系如圖乙所示，一成熟植物細胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）如圖丙所示。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（）A．由圖甲中漏斗液面上升可知，實驗結(jié)束時b液體的濃度大于a液體的濃度B．由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在一定范圍內(nèi)會一直下降C．圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤D．圖丙所示狀態(tài)的細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離20．下圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，對其結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（）A．①是單層膜，其上有④，允許各種分子進出B．②是染色質(zhì)，其主要由DNA和蛋白質(zhì)組成C．③是核孔，它是細胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)D．細胞核是細胞代謝的主要場所21．將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（）A．在0.5h時，水分子在細胞原生質(zhì)層兩側(cè)只發(fā)生單向運動B．0?4h內(nèi)，KNO3沒有通過細胞膜進入細胞C．0?1h內(nèi)，細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等D．0時刻時，KNO3溶液的濃度大于洋蔥細胞液的濃度22．如圖1-4表示細胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運輸速率間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾士捎脠D1與圖3表示，則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖B．若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾士捎脠D2與圖3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖C．限制圖中A、C兩點運輸速率的主要因素不同，限制B、D兩點運輸速率主要因素相同D．若將圖2與圖4的曲線補充完整，則兩曲線的起點均應(yīng)為坐標系的原點23．下圖為酶和無機催化劑加快某化學反應(yīng)的機理，E1、E2、E3為活化能，A表示沒有催化劑的反應(yīng)過程。下列相關(guān)酶的敘述正確的是（）A．可用脂肪和脂肪酶探究pH對酶活性的影響B(tài)．可用淀粉、淀粉酶、斐林試劑探究溫度對酶活性的影響C．酶降低化學反應(yīng)活化能的值為（E1－E3）D．曲線C與B相比說明酶具有高效性24．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）A．線粒體是藍細菌產(chǎn)生ATP的主要場所B．細胞呼吸產(chǎn)生的能量大部分用于合成ATPC．ATP分子由1個腺苷和3個磷酸基團組成D．具有分泌功能的細胞內(nèi)需要儲存大量的ATP25．下圖是在相同條件下放置的探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置。以下敘述正確的是（）A．兩個裝置均需要置于黑暗條件下進行B．裝置甲中NaOH的作用是吸收I處的CO2C．裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ密閉放置一段時間后，再與Ⅲ連接D．可通過檢測兩裝置中澄清石灰水是否混濁判斷酵母菌的呼吸方式26．將一批剛采摘的大小及生理狀況均相近的新鮮藍莓均分為兩份，一份用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)，另一份則直接貯藏在1℃的冷庫內(nèi)。從采后算起每10天定時定量取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到如圖所示曲線。下列敘述與實驗結(jié)果不一致的是（）A．曲線中比值大于1時，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸B．第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組C．第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多D．貯藏藍莓前用高濃度的CO2處理適宜時間，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸27．下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，正確的是（）A．低溫、無氧、干燥的環(huán)境有利于果蔬貯存B．慢跑運動時人體肌細胞主要通過無氧呼吸獲取能量C．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”保證人體細胞有氧呼吸D．人體細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所一定在線粒體基質(zhì)28．將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3支試管中，并向這3支試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧條件下，最終能產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（）A．甲 B．丙 C．甲和乙 D．丙和乙29．某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此對該植物生理特性理解錯誤的是（）A．呼吸作用的最適溫度比光合作用的高B．凈光合作用的最適溫度約為25℃C．在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大D．適合該植物生長的溫度范圍是10～50℃30．研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組，其中訓練組每天進行運動訓練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動），對照組不進行。訓練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后肌肉中乳酸含量，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（）A．乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的B．靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質(zhì)基質(zhì)生成C．運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例D．運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度31．提取光合色素，進行紙層析分離。對該實驗現(xiàn)象或操作的解釋，正確的是（）A．未見分離后的色素帶，可能分離時層析液沒過了濾液細線B．用無水乙醇提取色素，加入CaCO3是為了使研磨更充分C．提取液呈綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光D．胡蘿卜素在濾紙上擴散最快，是因為其在提取液中的溶解度最高32．科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．a(chǎn)點時，小麥葉肉細胞不進行光合作用B．b點時，小麥光合作用速率等于呼吸作用速率C．a(chǎn)b段光合作用強度大于呼吸作用強度D．cd段曲線不再持續(xù)上升的原因可能是溫度限制33．科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結(jié)果如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（）A．光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同B．光照強度為b時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度的不同C．光照強度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高D．光照強度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高34．Rubisco酶是綠色植物光合作用過程中的關(guān)鍵酶，當CO2濃度較高時，該酶催化CO2與C5反應(yīng)進行光合作用。當O2濃度較高時，該酶催化C5與O2反應(yīng)，最后在線粒體內(nèi)生成CO2，植物這種在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。下列敘述錯誤的是（）A．綠色植物進行光呼吸的場所有葉綠體基質(zhì)和線粒體B．植物光呼吸的進行導致光合作用產(chǎn)生的有機物減少C．光合作用過程中，CO2和C5反應(yīng)需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的能量D．植物細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)35．下圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，圖示曲線是在25℃環(huán)境下測得的。下列敘述不正確的是（）A．A點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體B．B點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等C．若將溫度提高到30℃時，A點上移，B點左移，D點下移D．當植物缺鎂時，B點將向右移多選題（每小題3分，少選得1分，錯選不得分，共15分）36．下列有關(guān)生命組成元素和化合物的敘述，錯誤的是（）A．鐵、鋅、鈣都屬于生物體正常生命活動所必須的微量元素B．一個DNA分子徹底水解后得到4種脫氧核苷酸，而一個蛋白質(zhì)分子徹底水解后就能得到21種氨基酸C．蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性不都與它們的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)D．淀粉﹑糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的37．古生物學家推測：被原始真核生物吞噬的藍細菌有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進化為葉綠體。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．圖中葉綠體來源于原核生物，故其內(nèi)有核糖體、DNA、RNAB．圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、線粒體、葉綠體C．圖中葉綠體兩層膜的膜成分在含量上完全相同D．被吞噬而未被消化的藍細菌為原始真核生物提供了有機物38．圖一中甲曲線表示在最適溫度下某種酶的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化趨勢。除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果，圖二為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖。已知酶的競爭性抑制劑可以和底物競爭與酶結(jié)合的位點，非競爭性抑制劑可以改變酶的空間結(jié)構(gòu)。圖二中的曲線a為無抑制劑時的反應(yīng)速率。下列敘述正確的是（）A．圖一中，影響曲線乙和曲線丙的因素分別是pH和溫度B．圖一曲線甲中，b點時增加底物濃度不會對反應(yīng)速率產(chǎn)生影響C．圖一曲線甲中，在a點之前加入酶的競爭性抑制劑，會使曲線甲變?yōu)閳D二中的曲線bD．可以利用圖一曲線乙中的d點和曲線丙中的g點對應(yīng)的條件，對酶進行保存39．如表表示蘋果果實在儲存過程中有關(guān)氣體變化的情況。據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列分析錯誤的是（）氧含量/%abcdCO2的產(chǎn)生速率/（mol·min-1）1.21.01.31.6O2的消耗速率/（mol·min-1）00.50.71.2A．氧含量為a時，細胞呼吸會產(chǎn)生乳酸B．氧含量為b時，細胞呼吸消耗的葡萄糖最少C．氧含量為c時，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0.3mol/minD．氧含量為d時，有氧呼吸消耗的葡萄糖的量是無氧呼吸的2倍40．下圖表示某植株在不同光照強度下，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化。對植物生理過程的分析正確的是（）。A．光照強度為a時，該植株體內(nèi)有機物總量將減少B．光照強度為b時，該植株的細胞呼吸強度是光合作用強度的兩倍C．光照強度為c時，葉肉細胞的光合作用強度與細胞呼吸強度相等D．光照強度為d時，葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體三、非選擇題（共35分）41.（每空2分，共14分）2013年諾貝爾生理醫(yī)學獎授予了發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)部囊泡運輸調(diào)控機制的三位科學家。甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導不同途徑的運輸。圖中①~⑤表示不同的細胞結(jié)構(gòu)，請分析回答以下問題（[]內(nèi)填數(shù)字）（1）囊泡膜主要成分是_______________________。圖甲細胞質(zhì)中的細胞器并非漂浮于細胞質(zhì)中，而是存在支持它們的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)被稱為____________。（2）以細胞“貨物”分泌蛋白胰島素為例：首先在某一種細胞器上合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會與該細胞器一起轉(zhuǎn)移到[]__________上繼續(xù)合成，如甲圖所示，包裹在囊泡_____（填X或Y）中離開，到達[]______________并與之融合成為其一部分，其中的蛋白質(zhì)再進一步加工、折疊。接下來，然后再由該細胞器膜形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡，轉(zhuǎn)運到細胞膜，最后經(jīng)過乙圖所示過程，與細胞膜融合，分泌到細胞外。（3）圖甲中結(jié)構(gòu)⑤中含有多種水解酶，可以吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，據(jù)此可知該結(jié)構(gòu)的名稱是__________；結(jié)構(gòu)⑤除了具有上述功能外，還可以________________。42.（每空1分，共9分）下圖是物質(zhì)出入細胞的示意圖，圖中A、B、C代表細胞膜上的分子或結(jié)構(gòu)，a~e代表物質(zhì)跨膜運輸方式。據(jù)圖回答以下問題：（1）生物膜的流動鑲嵌模型認為，_________（填圖中的字母）構(gòu)成細胞膜的基本支架，細胞內(nèi)有用的成分不會輕易流失到細胞外，這與細胞膜______________的功能有關(guān)。（2）圖中A代表細胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白。轉(zhuǎn)運蛋白可以分為通道蛋白和______________蛋白兩種類型。分子或離子通過通道蛋白時，_______（填“需要”或“不需要”）與之結(jié)合。（3）若上圖代表人體某細胞的細胞膜，甲狀腺細胞在合成甲狀腺球蛋白時，甲狀腺球蛋白通過________分泌到細胞外，此種運輸方式體現(xiàn)的細胞膜的結(jié)構(gòu)特性是_____________，該過程______________（填“消耗”或“不消耗”）能量。（4）若上圖代表某海洋生物的細胞膜。已知細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y的濃度分別為0.60mol/L和0.14mol/L，而海水中物質(zhì)X，物質(zhì)Y的濃度分別為0.29mo1/L和0.38mol/L，由此可知，該細胞能通過主動運輸______________（填“吸收”或“排出”）物質(zhì)Y，該過程可以用上圖中的__________（填字母）表示。43．（每空2分，共12分）下圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一些新鮮葉片和CO2緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動的距離測得。在一定溫度，不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如乙圖所示。（1）甲圖中，新鮮綠葉中可以產(chǎn)生ATP的具體位置，試管內(nèi)引起氣壓變化的氣體是_______。（2）根據(jù)乙圖可知呼吸作用每小時吸收的氧氣體積為。若此時圖乙植物光照強度為15千勒克司，則1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為__________毫升。若此時植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0.8（呼吸時產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2___________毫升。（3）利用甲裝置測定光合速率時，為了排除無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照實驗的設(shè)置是______________________________________。

——★參考答案★——一、單選題1-5DDCDC6-10DDACA11-15BCDCA16-20ADDDB21-25DDDCC26-30CDBDC31-35ACCCC二、多選題36.ABD37.BC38.BC39.ACD40.AB三、非選擇題41.（14分，每空2分）（1）脂質(zhì)和蛋白質(zhì)（磷脂和蛋白質(zhì)）（錯一不給分）細胞骨架（2）③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（錯一不給分）X④高爾基體（錯一不給分）（3）溶酶體分解衰老、損傷的細胞器42.（9分，每空1分）（1）B

控制物質(zhì)進出細胞（2）載體蛋白

不需要（3）胞吐一定的流動性消耗（4）排出

e43．（12分，每空2分）（1）細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體（葉綠體類囊體薄膜）（缺一不給分）O2（2）50200

160（3）其他條件相同，新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片

（缺一不給分）河北省石家莊四校2022-2023高一上學期期末聯(lián)考試卷一、單選題（1-20題每小題1分，21-35題每小題2分，共50分）1．下列敘述與細胞學說不相符的是（）A．細胞學說的建立標志著生物學的研究進入細胞水平B．植物和動物是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成的，反映了生物界的統(tǒng)一性C．新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的D．人體每個細胞都能單獨完成各項生命活動2．下列有關(guān)新冠病毒的敘述，正確的是（）A．新冠病毒可在門把手、空氣等處快速繁殖B．新冠病毒屬于生命系統(tǒng)中的個體層次C．新冠病毒結(jié)構(gòu)簡單，僅含有核糖體這一種細胞器D．新冠病毒侵入肺部細胞后，可用細胞中的核苷酸來合成自身的核酸3．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的不同視野，若將視野1轉(zhuǎn)為視野2，則正確的操作步驟是（）①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動標本A．①→②→③→④ B．⑤→④→②→①C．⑤→④→②→③ D．④→②→③→⑤4．研究人員對取自四種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙、?。┻M行了分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表所示，則甲、乙、丙、丁四種細胞所代表的生物最可能是（）項目核仁葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果甲-++無變化乙+++無變化丙+--+-+外層結(jié)構(gòu)破壞丁++++++外層結(jié)構(gòu)破壞注：表中“+”表示“有”，“-”表示“無”。①衣藻

②硝化細菌

③乳酸菌

④藍細菌

⑤蛔蟲

⑥水稻A．④①⑥② B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥①5．下圖為人體內(nèi)兩種重要大分子化合物A與B的化學組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（）A．a(chǎn)的種類有21種，b的種類有8種B．B是所有生物的遺傳物質(zhì)C．a(chǎn)由腸腔進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸D．A在人的神經(jīng)細胞與肝臟細胞中的種類相同6．下圖表示對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是（）A．①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗B．③在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在C．點燃后產(chǎn)生的CO2中的碳原子全部來自種子中的糖類D．④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細胞中的存在形式和含量不同7．水和無機鹽是細胞的重要組成成分，下列說法不正確的是（）A．自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，可參與物質(zhì)運輸和化學反應(yīng)B．水作為極性分子使水分子之間形成氫鍵，賦予水分子較高的比熱容C．植物體缺Mg會影響光合作用D．將作物秸稈充分曬干后，其體內(nèi)剩余的物質(zhì)主要是無機鹽8．下列有關(guān)“糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的檢測實驗”的敘述正確的是（）A．脂肪的檢測一般需要借助顯微鏡，檢測中使用酒精的作用是去浮色B．葡萄糖和蔗糖檢測使用斐林試劑，需要水浴加熱C．蛋白質(zhì)經(jīng)高溫處理后遇到雙縮脲試劑不會產(chǎn)生紫色反應(yīng)D．斐林試劑和雙縮脲試劑的使用原理是一樣的9．下列關(guān)于細胞中糖類和脂質(zhì)的敘述，錯誤的是（）A．淀粉﹑糖原和脂肪都可作為細胞的儲能物質(zhì)B．纖維素和糖原徹底水解后得到的產(chǎn)物相同C．固醇類物質(zhì)都能參與血液中脂質(zhì)的運輸D．磷脂是細胞內(nèi)多種膜結(jié)構(gòu)的重要組成成分10．有一條直鏈多肽鏈，分子式為C69H121O21N25S，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸，則該多肽的肽鍵數(shù)為（）A．19 B．20 C．25 D．2311．下圖為分泌蛋白的合成和分泌過程，①②③④分別代表不同的細胞結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．分泌蛋白包括消化酶、抗體、一部分激素，如胰島素、性激素B．圖中①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，經(jīng)過該過程后，其膜面積有所減少C．氨基酸脫水縮合形成的肽鏈直接在②處被進一步修飾、加工D．圖示過程所需的能量全部來源于④12．下圖為某核苷酸鏈的部分示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．圖中“”代表的脫氧核糖，還可以作為生命的燃料B．圖中a是基本單位之一，名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸C．在HIV病毒中，不能檢測到圖示核苷酸鏈D．該片段構(gòu)成的RNA分子是儲存、傳遞遺傳信息的生物大分子13．多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的生物大分子，下圖表示細胞利用基本單位合成生物大分子的示意圖，下列說法正確的是（）A．生物大分子的基本骨架與其基本單位的基本骨架不同B．若該生物大分子是植物細胞壁主要成分，則該生物大分子水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖C．若該生物大分子的某基本單位中含有U，則該生物大分子是原核生物的遺傳物質(zhì)D．若該生物大分子是糖原，則該生物大分子是動物細胞中的儲能物質(zhì)14．細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．細胞膜的選擇透過性保證了對細胞有害的物質(zhì)都不能進入細胞B．細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流的必需結(jié)構(gòu)C．一切細胞均具有以磷脂雙分子層為骨架的細胞膜D．不同生物膜的膜蛋白種類和含量不同，但脂質(zhì)的種類和含量相同15．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（）A．細胞核是遺傳和代謝的控制中心B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所C．中心體是單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶16．細胞是生命活動的基本單位，下列關(guān)于細胞共性的描述正確的是（）A．都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)B．遺傳物質(zhì)為DNA或RNAC．都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體D．都含有核糖體和中心體17．根據(jù)如圖所示，對于水分子跨膜運輸方式的判斷，最準確的是（）A．自由擴散 B．協(xié)助擴散C．主動運輸D．被動運輸18．協(xié)同運輸是物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊环N方式，過程如圖所示，細胞膜上的載體蛋白同時與葡萄糖和Na＋結(jié)合后，在膜兩側(cè)Na＋濃度梯度驅(qū)動下吸收葡萄糖，跨膜的Na＋再由另一種載體蛋白運回膜外，對此過程分析正確的是（）A．Na＋協(xié)同運輸所需能量直接來自ATP水解B．圖示細胞吸收葡萄糖與苯、甘油等跨膜方式相同C．Na＋主動運輸過程載體蛋白不具有催化功能D．甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘與Na＋運出細胞的方式相同19．為研究成熟植物細胞的滲透吸水，設(shè)計簡易滲透吸水裝置如下圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系如圖乙所示，一成熟植物細胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）如圖丙所示。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（）A．由圖甲中漏斗液面上升可知，實驗結(jié)束時b液體的濃度大于a液體的濃度B．由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在一定范圍內(nèi)會一直下降C．圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤D．圖丙所示狀態(tài)的細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離20．下圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，對其結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（）A．①是單層膜，其上有④，允許各種分子進出B．②是染色質(zhì)，其主要由DNA和蛋白質(zhì)組成C．③是核孔，它是細胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)D．細胞核是細胞代謝的主要場所21．將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細胞中細胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（）A．在0.5h時，水分子在細胞原生質(zhì)層兩側(cè)只發(fā)生單向運動B．0?4h內(nèi)，KNO3沒有通過細胞膜進入細胞C．0?1h內(nèi)，細胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等D．0時刻時，KNO3溶液的濃度大于洋蔥細胞液的濃度22．如圖1-4表示細胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運輸速率間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾士捎脠D1與圖3表示，則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖B．若某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾士捎脠D2與圖3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖C．限制圖中A、C兩點運輸速率的主要因素不同，限制B、D兩點運輸速率主要因素相同D．若將圖2與圖4的曲線補充完整，則兩曲線的起點均應(yīng)為坐標系的原點23．下圖為酶和無機催化劑加快某化學反應(yīng)的機理，E1、E2、E3為活化能，A表示沒有催化劑的反應(yīng)過程。下列相關(guān)酶的敘述正確的是（）A．可用脂肪和脂肪酶探究pH對酶活性的影響B(tài)．可用淀粉、淀粉酶、斐林試劑探究溫度對酶活性的影響C．酶降低化學反應(yīng)活化能的值為（E1－E3）D．曲線C與B相比說明酶具有高效性24．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）A．線粒體是藍細菌產(chǎn)生ATP的主要場所B．細胞呼吸產(chǎn)生的能量大部分用于合成ATPC．ATP分子由1個腺苷和3個磷酸基團組成D．具有分泌功能的細胞內(nèi)需要儲存大量的ATP25．下圖是在相同條件下放置的探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置。以下敘述正確的是（）A．兩個裝置均需要置于黑暗條件下進行B．裝置甲中NaOH的作用是吸收I處的CO2C．裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ密閉放置一段時間后，再與Ⅲ連接D．可通過檢測兩裝置中澄清石灰水是否混濁判斷酵母菌的呼吸方式26．將一批剛采摘的大小及生理狀況均相近的新鮮藍莓均分為兩份，一份用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)，另一份則直接貯藏在1℃的冷庫內(nèi)。從采后算起每10天定時定量取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到如圖所示曲線。下列敘述與實驗結(jié)果不一致的是（）A．曲線中比值大于1時，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸B．第20天對照組藍莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組C．第40天對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多D．貯藏藍莓前用高濃度的CO2處理適宜時間，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸27．下列有關(guān)細胞呼吸的敘述，正確的是（）A．低溫、無氧、干燥的環(huán)境有利于果蔬貯存B．慢跑運動時人體肌細胞主要通過無氧呼吸獲取能量C．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”保證人體細胞有氧呼吸D．人體細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所一定在線粒體基質(zhì)28．將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3支試管中，并向這3支試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧條件下，最終能產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（）A．甲 B．丙 C．甲和乙 D．丙和乙29．某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此對該植物生理特性理解錯誤的是（）A．呼吸作用的最適溫度比光合作用的高B．凈光合作用的最適溫度約為25℃C．在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大D．適合該植物生長的溫度范圍是10～50℃30．研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組，其中訓練組每天進行運動訓練（持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動），對照組不進行。訓練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后肌肉中乳酸含量，結(jié)果如圖。下列敘述正確的是（）A．乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的B．靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質(zhì)基質(zhì)生成C．運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例D．運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度31．提取光合色素，進行紙層析分離。對該實驗現(xiàn)象或操作的解釋，正確的是（）A．未見分離后的色素帶，可能分離時層析液沒過了濾液細線B．用無水乙醇提取色素，加入CaCO3是為了使研磨更充分C．提取液呈綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光D．胡蘿卜素在濾紙上擴散最快，是因為其在提取液中的溶解度最高32．科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．a(chǎn)點時，小麥葉肉細胞不進行光合作用B．b點時，小麥光合作用速率等于呼吸作用速率C．a(chǎn)b段光合作用強度大于呼吸作用強度D．cd段曲線不再持續(xù)上升的原因可能是溫度限制33．科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結(jié)果如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（）A．光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同B．光照強度為b時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度的不同C．光照強度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高D．光照強度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高34．Rubisco酶是綠色植物光合作用過程中的關(guān)鍵酶，當CO2濃度較高時，該酶催化CO2與C5反應(yīng)進行光合作用。當O2濃度較高時，該酶催化C5與O2反應(yīng)，最后在線粒體內(nèi)生成CO2，植物這種在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。下列敘述錯誤的是（）A．綠色植物進行光呼吸的場所有葉綠體基質(zhì)和線粒體B．植物光呼吸的進行導致光合作用產(chǎn)生的有機物減少C．光合作用過程中，CO2和C5反應(yīng)需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的能量D．植物細胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)35．下圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，圖示曲線是在25℃環(huán)境下測得的。下列敘述不正確的是（）A．A點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體B．B點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等C．若將溫度提高到30℃時，A點上移，B點左移，D點下移D．當植物缺鎂時，B點將向右移多選題（每小題3分，少選得1分，錯選不得分，共15分）36．下列有關(guān)生命組成元素和化合物的敘述，錯誤的是（）A．鐵、鋅、鈣都屬于生物體正常生命活動所必須的微量元素B．一個DNA分子徹底水解后得到4種脫氧核苷酸，而一個蛋白質(zhì)分子徹底水解后就能得到21種氨基酸C．蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性不都與它們的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)D．淀粉﹑糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的37．古生物學家推測：被原始真核生物吞噬的藍細菌有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進化為葉綠體。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．圖中葉綠體來源于原核生物，故其內(nèi)有核糖體、DNA、RNAB．圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、線粒體、葉綠體C．圖中葉綠體兩層膜的膜成分在含量上完全相同D．被吞噬而未被消化的藍細菌為原始真核生物提供了有機物38．圖一中甲曲線表示在最適溫度下某種酶的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化趨勢。除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果，圖二為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖。已知酶的競爭性抑制劑可以和底物競爭與酶結(jié)合的位點，非競爭性抑制劑可以改變酶的空間結(jié)構(gòu)。圖二中的曲線a為無抑制劑時的反應(yīng)速率。下列敘述正確的是（）A．圖一中，影響曲線乙和曲線丙的因素分別是pH和溫度B．圖一曲線甲中，b點時增加底物濃度不會對反應(yīng)速率產(chǎn)生影響C．圖一曲線甲中，在a點之前加入酶的競爭性抑制劑，會使曲線甲變?yōu)閳D二中的曲線bD．可以利用圖一曲線乙中的d點和曲線丙中的g點對應(yīng)的條件，對酶進行保存39．如表表示蘋果果實在儲存過程中有關(guān)氣體變化的情況。據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列分析錯誤的是（）氧含量/%abcdCO2的產(chǎn)生速率/（mol·min-1）1.21.01.31.6O2的消耗速率/（mol·min-1）00.50.71.2A．氧含量為a時，細胞呼吸會產(chǎn)生乳酸B．氧含量為b時，細胞呼吸消耗的葡萄糖最少C．氧含量為c時，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0.3mol/minD．氧含量為d時，有氧呼吸消耗的葡萄糖的量是無氧呼吸的2倍40．下圖表示某植株在不同光照強度下，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化。對植物生理過程的分析正確的是（）。A．光照強度為a時，該植株體內(nèi)有機物總量將減少B．光照強度為b時，該植株的細胞呼吸強度是光合作用強度的兩倍C．光照強度為c時，葉肉細胞的光合作用強度與細胞呼吸強度相等D．光照強度為d時，葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體三、非選擇題（共35分）41.（每空2分，共14分）2013年諾貝爾生理醫(yī)學獎授予了發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)部囊泡運輸調(diào)控機制的三位科學家。甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導不同途徑的運輸。圖中①~⑤表示不同的細胞結(jié)構(gòu)，請分析回答以下問題（[]內(nèi)填數(shù)字）（1）囊泡膜主要成分是_______________________。圖甲細胞質(zhì)中的細胞器并非漂浮于細胞質(zhì)中，而是存在支持它們的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)被稱為____________。（2）以細胞“貨物”分泌蛋白胰島素為例：首先在某一種細胞器上合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會與該細胞器一起轉(zhuǎn)移到