作文指導(dǎo)：得觀察之法展觀察所得享觀察之樂（教案）部編版語文三年級上冊

/作文指導(dǎo)：得觀察之法，展觀察所得，享觀察之樂（教案）部編版語文三年級上冊一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能夠理解觀察的基本方法，學(xué)會從不同角度觀察事物，并能夠用文字表達(dá)觀察所得。2.過程與方法：通過觀察、討論、寫作等活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、表達(dá)感受的能力。3.情感態(tài)度價值觀：激發(fā)學(xué)生對觀察的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注生活的情感。二、教學(xué)內(nèi)容1.觀察的方法：介紹從不同角度、不同距離觀察事物的方法。2.觀察的內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的事物，如景物、人物、事物等。3.表達(dá)觀察所得：指導(dǎo)學(xué)生用文字記錄觀察所得，學(xué)會用語言表達(dá)自己的感受。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、表達(dá)感受的能力。2.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察事物，并用文字表達(dá)觀察所得。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆、教學(xué)視頻等。2.學(xué)具：觀察記錄表、寫作紙張、彩筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過圖片、視頻等方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注觀察的重要性，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.新課導(dǎo)入：介紹觀察的方法，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度、不同距離觀察事物。3.實踐活動：組織學(xué)生進(jìn)行觀察實踐活動，讓學(xué)生親身體驗觀察的樂趣。4.表達(dá)與交流：引導(dǎo)學(xué)生用文字記錄觀察所得，并進(jìn)行分享與交流。5.總結(jié)與反思：總結(jié)觀察的方法與技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會表達(dá)。六、板書設(shè)計1.作文指導(dǎo)：得觀察之法，展觀察所得，享觀察之樂2.主體部分：介紹觀察的方法、觀察的內(nèi)容、表達(dá)觀察所得等。七、作業(yè)設(shè)計1.觀察日記：要求學(xué)生用文字記錄一次觀察過程，包括觀察的對象、觀察的角度、觀察的感受等。2.觀察分享：組織學(xué)生進(jìn)行觀察分享活動，讓學(xué)生互相交流觀察所得。八、課后反思1.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成：通過學(xué)生的觀察日記和觀察分享，了解學(xué)生是否掌握了觀察的方法和技巧，是否能夠用文字表達(dá)觀察所得。2.教學(xué)方法是否有效：反思教學(xué)過程中的活動設(shè)計，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，是否能夠引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察事物。3.教學(xué)內(nèi)容是否合適：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使之更貼近學(xué)生的生活，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。注：以上內(nèi)容僅為提綱，實際教學(xué)過程中可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程教學(xué)過程是整個教案中最為重要的部分，它直接關(guān)系到學(xué)生能否在課堂上有效地學(xué)習(xí)和掌握知識。在本教案中，教學(xué)過程的設(shè)計應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察事物，并能夠用文字表達(dá)觀察所得。以下是對教學(xué)過程的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示一些具有視覺沖擊力的圖片或播放一段與觀察相關(guān)的視頻，引起學(xué)生的興趣，讓他們意識到觀察在日常生活中的重要性。例如，可以展示一些日常生活中的物品，如植物、動物、建筑物等，讓學(xué)生猜測這些物品的用途或特點。這樣的活動可以激發(fā)學(xué)生的好奇心，使他們積極參與到課堂中來。二、新課導(dǎo)入在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師應(yīng)詳細(xì)介紹觀察的方法，包括從不同角度、不同距離觀察事物。為了讓學(xué)生更好地理解這些方法，教師可以結(jié)合具體的例子進(jìn)行講解。例如，可以拿一個蘋果作為觀察對象，讓學(xué)生從不同的角度和距離觀察蘋果的形狀、顏色、紋理等，并用自己的語言描述出來。這樣的實踐活動可以幫助學(xué)生更好地理解觀察的方法和技巧。三、實踐活動在實踐活動中，教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行觀察實踐活動，讓學(xué)生親身體驗觀察的樂趣。可以選擇一些學(xué)生熟悉的事物作為觀察對象，如校園里的植物、動物、建筑物等。在觀察過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度和距離觀察事物，并用自己的語言記錄下來。這樣的活動可以幫助學(xué)生將觀察的方法和技巧應(yīng)用到實際生活中，提高他們的觀察力和表達(dá)能力。四、表達(dá)與交流在表達(dá)與交流環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生用文字記錄觀察所得，并進(jìn)行分享與交流?？梢宰寣W(xué)生將自己的觀察記錄表展示給其他同學(xué)，并用自己的語言描述觀察所得。在交流過程中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀察體驗和感受。同時，教師也應(yīng)給予學(xué)生及時的反饋和指導(dǎo)，幫助他們提高觀察和表達(dá)能力。五、總結(jié)與反思在總結(jié)與反思環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀察的方法與技巧，并反思自己在觀察過程中的不足之處?？梢宰寣W(xué)生談?wù)勛约涸谟^察實踐活動中的收獲和體會，以及需要改進(jìn)的地方。這樣的活動可以幫助學(xué)生鞏固觀察的方法和技巧，提高他們的觀察力和表達(dá)能力?？傊诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從不同角度觀察事物，并能夠用文字表達(dá)觀察所得。通過導(dǎo)入、新課導(dǎo)入、實踐活動、表達(dá)與交流、總結(jié)與反思等環(huán)節(jié)的設(shè)計，可以幫助學(xué)生掌握觀察的方法和技巧，提高他們的觀察力和表達(dá)能力。同時，教師也應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，使他們能夠在課堂上積極參與、主動學(xué)習(xí)。六、板書設(shè)計板書設(shè)計是教學(xué)中不可忽視的一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生梳理知識結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化記憶。在本教案中，板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點?？梢圆捎靡韵掳鍟O(shè)計：1.作文指導(dǎo)：得觀察之法，展觀察所得，享觀察之樂2.主體部分：-觀察方法：從不同角度、不同距離觀察事物-觀察內(nèi)容：景物、人物、事物等-表達(dá)觀察所得：用文字記錄觀察過程和感受3.作業(yè)與反思：觀察日記、觀察分享七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)是鞏固課堂學(xué)習(xí)的重要手段，通過作業(yè)，學(xué)生可以在實踐中進(jìn)一步掌握觀察和表達(dá)的方法。在本教案中，作業(yè)設(shè)計應(yīng)注重實踐性和創(chuàng)造性。1.觀察日記：學(xué)生需要選擇一個日常生活中的物品或場景，用文字詳細(xì)記錄下觀察的過程，包括觀察的時間、地點、對象以及觀察時的感受和想法。這樣的作業(yè)不僅能夠鍛煉學(xué)生的觀察力，還能夠提高他們的寫作能力。2.觀察分享：學(xué)生可以在下一堂課上分享自己的觀察日記，通過口頭表達(dá)來展示自己的觀察成果。這樣的活動可以增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心，同時也能夠從同伴的分享中獲得新的觀察視角和靈感。八、課后反思課后反思是教師提高教學(xué)質(zhì)量、完善教學(xué)設(shè)計的重要環(huán)節(jié)。在本教案中，課后反思應(yīng)重點關(guān)注以下幾個方面：1.教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成：通過學(xué)生的作業(yè)反饋和課堂表現(xiàn)，評估學(xué)生是否掌握了觀察的方法和技巧，是否能夠用文字表達(dá)觀察所得。如果目標(biāo)未完全達(dá)成，需要分析原因，并在后續(xù)的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整。2.教學(xué)方法是否有效：回顧教學(xué)過程中的活動設(shè)計，評估學(xué)生的參與度和興趣。如果發(fā)現(xiàn)某些教學(xué)方法不夠有效，可以考慮采用更多的互動環(huán)節(jié)或者引入新的教學(xué)工具來提高學(xué)生的參與度。3.教學(xué)內(nèi)容是否合適：根據(jù)學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，評估教學(xué)內(nèi)容是否貼近學(xué)生的生活，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。如果教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活脫