《怎樣描述力》復(fù)習(xí)課件

第2節(jié)怎樣描述力作用推土機(jī)土牛頓牛N一、力及其作用效果1．力是物體對(duì)物體的________。推土機(jī)推土?xí)r，________是施力物體，________是受力物體。2．國(guó)際上通用的力的單位叫________，簡(jiǎn)稱______，符號(hào)是________。形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)大小方向作用點(diǎn)相互3．力的作用效果有兩個(gè)方面：(1)改變物體的________；(2)改變物體的___________。二、力的三要素：力的________、________和________。三、力的作用是________的。

力及其作用效果C1．(4分)下列關(guān)于力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用B．施力物體同時(shí)也一定是受力物體C．力是可以脫離物體存在的D．力可以改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)優(yōu)教互動(dòng)答題卡C2．(4分)如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是(

)優(yōu)教互動(dòng)答題卡人車人車3．(8分)力是物體對(duì)物體的作用。人推車前進(jìn)，力發(fā)生在________和________之間，若以車為研究對(duì)象，則________是施力物體，________是受力物體。力可以改變物體的形狀力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4．(4分)下圖顯示的是力的作用效果，甲圖中被運(yùn)動(dòng)員拉彎的撐桿說(shuō)明的是____________________；乙圖中，“九球天后”——美女潘曉婷用力擊球后，球由靜止開始滾動(dòng)，則說(shuō)明__________________________。力的三要素B5．(4分)下課時(shí)，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)；而推課桌的上部，課桌可能會(huì)翻倒，這說(shuō)明力的作用效果(

)A．與力的大小有關(guān)B．與力的作用點(diǎn)有關(guān)C．與力的方向有關(guān)D．與受力面積有關(guān)優(yōu)教互動(dòng)答題卡C6．(4分)如圖是同一彈簧兩次受力的情景。通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以探究力的作用效果與力的(

)A．大小有關(guān)

B．作用點(diǎn)有關(guān)C．方向有關(guān)

D．大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)優(yōu)教互動(dòng)答題卡力的作用是相互的腳球球腳相互的7．(8分)用腳踢足球，球飛走了是由于__________對(duì)________施加力的作用的結(jié)果；腳感到疼是_________對(duì)________施加力的作用的結(jié)果。以上事實(shí)說(shuō)明力的作用是________。空氣力的作用是相互的8．(4分)端午節(jié)賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是通過(guò)________傳到人耳。如圖所示，全體劃槳手在鼓聲的號(hào)令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進(jìn)，這說(shuō)明______________________。B一、選擇題(5×6分＝30分)9．下列哪個(gè)物體被托起時(shí)所用的力最接近1N(

)A．一只小白兔B．兩個(gè)雞蛋C．一張報(bào)紙D．一枚一元硬幣優(yōu)教互動(dòng)答題卡A10．(北海中考)下列現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是(

)A．同學(xué)們投出的實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的軌跡是弧線的B．大蝦煮熟后變得更彎曲C．壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來(lái)D．撐桿跳高時(shí)運(yùn)動(dòng)員把桿壓彎優(yōu)教互動(dòng)答題卡11．(安順中考改編)如圖所示，游泳運(yùn)動(dòng)員在游泳過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是(

)A．力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．運(yùn)動(dòng)員與水之間力的作用是相互的C．使運(yùn)動(dòng)員向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是運(yùn)動(dòng)員D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)水的推力和水對(duì)運(yùn)動(dòng)員的推力是一對(duì)相互作用力C優(yōu)教互動(dòng)答題卡C12．小明用力提一桶水時(shí)，他對(duì)水桶施加了一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)小明的手也施加了一個(gè)拉力，這兩個(gè)力的三要素(

)A．完全相同B．大小、方向相同，作用點(diǎn)不同C．大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同D．作用點(diǎn)相同，大小、方向都不同優(yōu)教互動(dòng)答題卡C13．我們常用“雞蛋碰石頭”來(lái)形容對(duì)立雙方的勢(shì)力懸殊，雞蛋(弱者)很容易被碰得“頭破血流”，而石頭(強(qiáng)者)卻完好無(wú)損，對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是(

)A．雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用B．雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小的力的作用C．它們之間的相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬D．以上說(shuō)法都不對(duì)優(yōu)教互動(dòng)答題卡桌面書書桌面二、填空題(18×1分＝18分)14．一本書放在桌面上，如圖所示，書受到桌面的支持力F，這個(gè)力的施力物體是________，受力物體是________；桌面同時(shí)受到書的壓力F′，這個(gè)力的施力物體是________，受力物體是________。形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)15．(百色中考)運(yùn)動(dòng)員用力拉開弓，弓被拉彎，說(shuō)明力能改變物體的________，松手后，拉彎的弓能將箭射出，說(shuō)明力還能改變物體的________。右空氣運(yùn)動(dòng)狀態(tài)16．用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：①將氣球吹大，并用夾子把口封緊；②從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；③將一根細(xì)繩穿過(guò)吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運(yùn)動(dòng)的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會(huì)向________(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)，使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是________，此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的__________。17．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生下列各圖中的形變，如果力的大小F1＝F3＝F4>F2。(1)能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖____和圖____。(2)能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖____和圖____。(3)能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖____和圖____。(4)由上述實(shí)驗(yàn)可知，影響力的作用效果的因素有力的________、________、________。甲