《給船裝上動力作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學蘇教版》_第1頁
《給船裝上動力作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學蘇教版》_第2頁
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文檔簡介

《給船裝上動力》作業(yè)設計方案一、設計背景本次作業(yè)設計旨在幫助學生了解船舶的動力系統(tǒng)，并通過實際操作來掌握相關知識。通過本次作業(yè)，學生將學會如何給船舶裝上動力，了解不同類型的動力系統(tǒng)，以及動力系統(tǒng)的工作原理。二、設計目標1.了解船舶的動力系統(tǒng)組成和工作原理。2.掌握給船舶裝上動力的基本步驟。3.能夠區(qū)分不同類型的動力系統(tǒng)，并了解其優(yōu)缺點。4.提高學生的實際操作能力和團隊合作認識。三、設計內容1.理論進修：通過教室講解、PPT展示等方式，讓學生了解船舶的動力系統(tǒng)組成、工作原理以及不同類型的動力系統(tǒng)。2.實際操作：學生分組進行實際操作，模擬給船舶裝上動力的過程。每組學生需要完成以下步驟：a.確定動力系統(tǒng)類型：根據(jù)實際情況選擇適合的動力系統(tǒng)。b.安裝動力系統(tǒng)：按照指導書的步驟，將動力系統(tǒng)安裝在船舶上。c.聯(lián)調測試：對安裝好的動力系統(tǒng)進行聯(lián)調測試，確保其正常工作。3.實驗報告：每組學生需要撰寫一份實驗報告，包括動力系統(tǒng)選擇原因、安裝步驟、測試結果等內容。4.總結討論：所有學生集中討論本次實驗的結果，分享經驗和收獲，加深對船舶動力系統(tǒng)的理解。四、評估方式1.實驗報告評分：根據(jù)實驗報告的內容和質量評定學生的表現(xiàn)。2.實際操作評分：根據(jù)學生的實際操作能力和團隊合作認識評定學生的表現(xiàn)。3.總結討論表現(xiàn)評分：根據(jù)學生在總結討論環(huán)節(jié)的表現(xiàn)評定學生的綜合能力。五、作業(yè)要求1.按時完成實驗報告和實際操作。2.保持團隊合作精神，共同完成實驗任務。3.積極參與總結討論，分享經驗和收獲。六、參考資料1.《船舶動力系統(tǒng)原理與應用》2.《船舶動力系統(tǒng)安裝與調試指南》七、總結通過本次作業(yè)設計，學生將能夠全面了解船舶的動力系統(tǒng)，并通過實際操作來加深對相關知識的理解。同時，本次作業(yè)設計也將培養(yǎng)學生的實際操作能力和團隊合作認識，為其未來的進修和工

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