Unit 3 My school calendar（單元卷）-2023-2024學年人教PEP版英語五年級下冊

新人教版（PEP）五年級下冊《Unit3Myschoolcalendar》2023年單元測試卷（1）一、聽力1．（10分）聽錄音．在每個人物所喜愛的節(jié)日下方畫"√"．SarahMikeMissWhiteMrJonesJohn2．（10分）聽錄音，選擇正確的答語（1）A．Yes，theyare．B．No，sheisn′t．C．Yes，itis．（2）A．It'sMid﹣AutumnDay．B．I'lleatmooncakes．C．It'sinSeptemberorOctober．（3）A．It'sinspring．B．It'sinOctober．C．IlikeChina'sNationalDaybest．（4）A．IeatturkeyB．Yes，itis．C．IlikeThanksgivingDayverymuch．（5）A．Becauseit'swarn．B．Wecanpickapples．C．Ilikesummerbest．3．（10分）聽錄音，判斷下列句子是（T）否（F）正確（1）MikelikesThanksgivingDaybest．（2）Mikedoesn′tgotoschoolonNewYear'sDay．（3）MikeusuallyhasapartyonNewYear′sDay．（4）WuYifanlikesChildren'sDay．（5）WuYifancanplaygamesonChildren′sDay．二、選擇題4．（1分）Hehasabirthdaypartyin____﹣（）A．July B．July5 C．May5th5．（1分）給節(jié)日選擇對應的月份。Teachers'Day（）A．October B．September6．（1分）sportsmeet（）A．家長會 B．運動會 C．學校春游7．（1分）Johnwill_____acardformymumonMother'sDay.（）A．makes B．make C．making8．（1分）選出正確的字母組合，將單詞補充完整。l__ch（午餐）（）A．un B．a(chǎn)h9．（2分）你想告訴別人你們也有一次校游，你這樣說（）A．Wehaveaschooltrip，too. B．Wehaveasportsmeet，too. C．WehaveanEnglishparty，too.10．（2分）你想知道教師節(jié)是什么時候，你這樣問（）A．WhenisTreePlantingDay？ B．Whenisyourbirthday？ C．WhenisTeachers'Day？11．（2分）你想告訴朋友你們學校在秋天舉辦一些有意思的活動，你這樣說（）A．Wehavemanyhappythingsinspring. B．Wehavealotofnewthingsinsummer. C．Wehaveafewfunthingsinautumn.12．（2分）你想告訴同桌父親節(jié)在六月，你這樣說（）A．Children'sDayisinJune. B．Mother'sDayisinMay. C．Father'sDayisinJune.13．（2分）你想知道朋友什么時候過生日，你會說：（）A．MybirthdayisinDecember． B．HisbirthdayisinMay． C．Whenisyourbirthday？三、閱讀理解14．（10分）閱讀文章內(nèi)容并判斷對（√）錯（×）．TodayisBetty'seleventhbirthday．Hermother，MrsBlack，makesabigcakeforher．ManystudentsfromBetty'sclasscometoBetty'shouse．TheygiveBettymanysmallpresents．Therearecards，storybooksandapencil﹣box．Bettycutsthecakeintosmallpiecesandgivesthemout．Theyarehavingagoodtime．（1）TodayisBetty'stenthbirthday．（2）Betty'smothermakesbreadofher．（3）Betty'sclassmatesgivehermanysmallpresents．（4）Bettydoesn'thaveacake．（5）Bettyisnothappy．四、解答題15．（5分）圈出句子中含有與所給單詞畫線部分相同發(fā)音的單詞?！顂hortSheisgoodatcookingfishandchicken.It'sfreshandyummy.16．（10分）AugustOctoberMayDecemberFebruarySeptemberApril二月五月九月八月四月十月十二月．17．（5分）選用方框內(nèi)的單詞填空andfavouriteoratnext（1）What'syourholiday？Children'sDay．（2）Childrendon'tgotoschoolinJulyAugust．Theyhavesummervacation．（3）Mid﹣AutumnDayisusuallyinSeptemberOctober．（4）WewillhaveanEnglishpartyFriday．（5）InMarch，Igetup6o′clock．18．（5分）讀問句，選擇合適的答語。A．It'sinJanuaryandFebruary.B．It'sinJune.C．It'sinMay.D．It'salwaysinspring.E．It'sinJanuary.（1）WhenisFather'sDay？（2）WhenisMayDay？（3）Wheniswintervacation？（4）Whenisschooltrip？（5）WhenisNewYear'sDay？19．（10分）A．IlovetheGreatWall．B．Ilikeautumn，too．C．Whenisthetripthisyear？D．Whenisyourbirthday？Mike：Ilikeautumn．Ireallylikethecolours．Amy：（1）．Weusuallyhaveaschooltripinautumn．Mike：Great!（2）Amy：It'sinOctober．WewillgototheGreatWall．Mike：Cool!（3）五、書面表達20．（10分）用英語寫一寫你最喜歡的節(jié)日（festival），說一說在這個節(jié)日里你會做什么。要求不少于5句話。

新人教版（PEP）五年級下冊《Unit3Myschoolcalendar》2023年單元測試卷（1）參考答案與試題解析一、聽力1．（10分）聽錄音．在每個人物所喜愛的節(jié)日下方畫"√"．SarahMikeMissWhiteMrJonesJohn【考點】聽錄音選圖片．【分析】略【解答】略【點評】略2．（10分）聽錄音，選擇正確的答語（1）A．Yes，theyare．B．No，sheisn′t．C．Yes，itis．（2）A．It'sMid﹣AutumnDay．B．I'lleatmooncakes．C．It'sinSeptemberorOctober．（3）A．It'sinspring．B．It'sinOctober．C．IlikeChina'sNationalDaybest．（4）A．IeatturkeyB．Yes，itis．C．IlikeThanksgivingDayverymuch．（5）A．Becauseit'swarn．B．Wecanpickapples．C．Ilikesummerbest．【考點】聽錄音選句子．【分析】略【解答】CBBAC【點評】略3．（10分）聽錄音，判斷下列句子是（T）否（F）正確（1）MikelikesThanksgivingDaybest．（2）Mikedoesn′tgotoschoolonNewYear'sDay．（3）MikeusuallyhasapartyonNewYear′sDay．（4）WuYifanlikesChildren'sDay．（5）WuYifancanplaygamesonChildren′sDay．【考點】聽錄音選句子．【分析】略【解答】FTTTF【點評】略二、選擇題4．（1分）Hehasabirthdaypartyin____﹣（）A．July B．July5 C．May5th【考點】時間表達法．【分析】他在七月有一個生日聚會．【解答】答案：A．該題考查月份、日期的表達．句中介詞in的后面跟月份．故選：A．【點評】識記月份的正確表達，結(jié)合語境，分析選項，選擇正確的回答．5．（1分）給節(jié)日選擇對應的月份。Teachers'Day（）A．October B．September【考點】節(jié)假日．【分析】教師節(jié)在九月份?！窘獯稹靠疾楣?jié)假日。Teachers'Day教師節(jié)，October十月份，September九月份。教師節(jié)是九月十日，故在九月份。故選：B?！军c評】掌握關(guān)于節(jié)日的時間和英文表達，結(jié)合題目要求作答。6．（1分）sportsmeet（）A．家長會 B．運動會 C．學校春游【考點】動詞短語．【分析】sportsmeet運動會?！窘獯稹靠疾槎陶Z翻譯。sportsmeet可譯為：運動會。家長會可譯為：parents'meeting。學校春游可譯為：schoolspringouting。故選：B。【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞意，牢記短語及固定搭配，學會英漢互譯。7．（1分）Johnwill_____acardformymumonMother'sDay.（）A．makes B．make C．making【考點】動詞原形．【分析】John將在母親節(jié)為我媽媽制作一張卡片?！窘獯稹靠疾閯釉~原形。由題，助動詞will后搭配動詞原形構(gòu)成一般將來時，即make。故選：B?！军c評】準確理解句子含義，注意句中不同詞匯間搭配使用適當形式，掌握一般將來時的使用細節(jié)。8．（1分）選出正確的字母組合，將單詞補充完整。l__ch（午餐）（）A．un B．a(chǎn)h【考點】名詞詞義辨析．【分析】lunch午餐【解答】考查單詞翻譯和單詞拼寫。根據(jù)所給的字母提示和午餐可知單詞是lunch，所缺的字母組合是un。故選：A?！军c評】平時需熟記常見的英語單詞，根據(jù)題意，正確作答。9．（2分）你想告訴別人你們也有一次校游，你這樣說（）A．Wehaveaschooltrip，too. B．Wehaveasportsmeet，too. C．WehaveanEnglishparty，too.【考點】情景交際．【分析】Wehaveaschooltrip，too.我們也有一次校游?！窘獯稹靠疾榍榫敖浑H。A我們也有一次校游。B我們也有一次運動會。C我們也有一場英語聚會。你想告訴別人你們也有一次校游，你這樣說：Wehaveaschooltrip，too.故選：A?！军c評】掌握日常的情景交際用語，結(jié)合題目要求作答。10．（2分）你想知道教師節(jié)是什么時候，你這樣問（）A．WhenisTreePlantingDay？ B．Whenisyourbirthday？ C．WhenisTeachers'Day？【考點】情景交際．【分析】WhenisTeachers'Day？教師節(jié)是什么時候？【解答】考查情景交際。A.植樹節(jié)是什么時候？B.你的生日是什么時候？C.教師節(jié)是什么時候？所以你想知道教師節(jié)是什么時候，你這樣問：WhenisTeachers'Day？故選：C?！军c評】平時需熟記常見的英語單詞和句型，根據(jù)題意，正確作答。11．（2分）你想告訴朋友你們學校在秋天舉辦一些有意思的活動，你這樣說（）A．Wehavemanyhappythingsinspring. B．Wehavealotofnewthingsinsummer. C．Wehaveafewfunthingsinautumn.【考點】情景交際．【分析】Wehaveafewfunthingsinautumn.我們在秋天舉辦一些有意思的活動?！窘獯稹靠疾榍榫敖浑H。A我們在春天有很多開心的事情。B我們在夏天有很多開心的事情。C我們在秋天舉辦一些有意思的活動。你想告訴朋友你們學校在秋天舉辦一些有意思的活動，你這樣說：Wehaveafewfunthingsinautumn.故選：C?！军c評】掌握日常的情景交際用法，結(jié)合實際情況作答。12．（2分）你想告訴同桌父親節(jié)在六月，你這樣說（）A．Children'sDayisinJune. B．Mother'sDayisinMay. C．Father'sDayisinJune.【考點】情景交際．【分析】Father'sDayisinJune.父親節(jié)在六月?！窘獯稹靠疾榍榫敖浑H。A兒童節(jié)在六月。B母親節(jié)在五月。C父親節(jié)在六月。你想告訴同桌父親節(jié)在六月，你這樣說：Father'sDayisinJune.故選：C?！军c評】掌握日常的情景交際用語。在平時的學習中，要多總結(jié)，積累并記憶。13．（2分）你想知道朋友什么時候過生日，你會說：（）A．MybirthdayisinDecember． B．HisbirthdayisinMay． C．Whenisyourbirthday？【考點】when引導的特殊疑問句．【分析】Whenisyourbirthday？你什么時候過生日？【解答】你想知道朋友什么時候過生日，你會說：Whenisyourbirthday？A譯為：我的生日在12月．B譯為：他的生日在五月．故選：C．【點評】做此類題目時，應該結(jié)合所學知識及語言習慣，注意根據(jù)所設情景，合理組織語言或選出正確選項．三、閱讀理解14．（10分）閱讀文章內(nèi)容并判斷對（√）錯（×）．TodayisBetty'seleventhbirthday．Hermother，MrsBlack，makesabigcakeforher．ManystudentsfromBetty'sclasscometoBetty'shouse．TheygiveBettymanysmallpresents．Therearecards，storybooksandapencil﹣box．Bettycutsthecakeintosmallpiecesandgivesthemout．Theyarehavingagoodtime．（1）TodayisBetty'stenthbirthday．×（2）Betty'smothermakesbreadofher．×（3）Betty'sclassmatesgivehermanysmallpresents．√（4）Bettydoesn'thaveacake．×（5）Bettyisnothappy．×【考點】人與自我．【分析】今天是貝蒂的11歲生日．她的媽媽，布萊克夫人，為她做了一個大蛋糕．很多來自貝蒂班的學生來到貝蒂的家．他們給貝蒂很多小禮物．有賀卡，故事書和一個鉛筆盒．貝蒂把蛋糕切成小塊，分給他們．他們玩得很快樂．【解答】（1）×．考查細節(jié)理解題，根據(jù)文中"TodayisBetty'seleventhbirthday"，可知，今天是貝蒂的11歲生日，故填×．（2）×．考查細節(jié)理解題，根據(jù)文中"Hermother，MrsBlack，makesabigcakeforher"，可知，她媽媽為貝蒂做了一個蛋糕，故填×．（3）√．考查細節(jié)理解題，根據(jù)文中"TheygiveBettymanysmallpresents"，可知，他們送給貝蒂一些小禮物，與原文一致，故填√．（4）×．考查細節(jié)理解題，根據(jù)文中"Hermother，MrsBlack，makesabigcakeforher，Bettycutsthecakeintosmallpiecesandgivesthemout"，可知，貝蒂有蛋糕，故填×．（5）×．考查細節(jié)理解題，根據(jù)文中"Theyarehavingagoodtime"，表示他們玩得很開心，與原文不一致，故填×．【點評】做閱讀題，先瀏覽文章把握大意，然后根據(jù)選項中提供的關(guān)鍵詞去文中尋找答案．四、解答題15．（5分）圈出句子中含有與所給單詞畫線部分相同發(fā)音的單詞?！顂hortSheisgoodatcookingfishandchicken.It'sfreshandyummy.【考點】字母組合的發(fā)音．【分析】矮的她擅長做魚和雞。它既新鮮又美味?！窘獯稹靠疾樽帜附M合sh在單詞中的發(fā)音。字母組合sh在單詞short，she，fish，fresh中發(fā)[?]，發(fā)音相同。故答案為：【點評】語音題要求學生掌握基礎(chǔ)語音知識，如48個國際音標的讀法，同時還要認讀積累課本所學單詞。16．（10分）AugustOctoberMayDecemberFebruarySeptemberApril二月February五月May九月September八月August四月April十月October十二月December．【考點】名詞詞義辨析．【分析】二月February，五月May，九月September，八月August，四月April，十月October，十二月December．【解答】答案：February，May，September，August，April，October，December．考查名詞的詞義辨析．二月February，五月May，九月September，八月August，四月April，十月October，十二月December．【點評】掌握英語中常用的表示月份的詞匯，注意單詞的拼寫．17．（5分）選用方框內(nèi)的單詞填空andfavouriteoratnext（1）What'syourfavouriteholiday？Children'sDay．（2）Childrendon'tgotoschoolinJulyandAugust．Theyhavesummervacation．（3）Mid﹣AutumnDayisusuallyinSeptemberorOctober．（4）WewillhaveanEnglishpartynextFriday．（5）InMarch，Igetupat6o′clock．【考點】一般將來時．【分析】（1）你最喜歡的假日是什么？兒童節(jié)．（2）孩子們七月和八月不上學．他們有暑假．（3）中秋節(jié)通常在九月或十月．（4）下星期五我們將舉行一個英語聚會．（5）三月份，我六點鐘起床．【解答】（1）favourite．考查形容詞．根據(jù)"形容詞+名詞"，判斷空格處填形容詞．結(jié)合答語，判斷問句句意是：你最喜歡的假日是什么？favourite特別喜愛的，是形容詞．故答案為：favourite．（2）and．考查連詞．根據(jù)后句"Theyhavesummervacation（他們有暑假）．"判斷后句句意是：孩子們七月和八月不上學．a(chǎn)nd和，與，連詞，本句連接兩個并列的名詞．故答案為：and．（3）or．考查連詞．不完全句子的意思是：中秋節(jié)通常在九月___十月．根據(jù)常識，可知中秋節(jié)通常在九月或者十月．or或者，是連詞．故答案為：or．（4）next．考查形容詞．有句中will，知是一般將來時，因此時間應該是表示將來．判斷句意是：下星期五我們將舉行一個英語聚會．next下一個的，是形容詞．符合題意．故答案為：next．（5）at．考查介詞．判斷句意是：三月份，我六點鐘起床．在表示鐘點的時間前面常用介詞at．故答案為：at．【點評】理解句子的意思．再結(jié)合詞匯與所學的語法，選擇合適的單詞補全句子．要學會積累常用詞匯的用法．18．（5分）讀問句，選擇合適的答語。A．It'sinJanuaryandFebruary.B．It'sinJune.C．It'sinMay.D．It'salwaysinspring.E．It'sinJanuary.（1）WhenisFather'sDay？B（2）WhenisMayDay？C（3）Wheniswintervacation？A（4）Whenisschooltrip？D（5）WhenisNewYear'sDay？E【考點】對話搭配．【分析】（1）父親節(jié)是什么時候？它在六月。（2）五一是什么時候？它是五月。（3）寒假是什么時候？它在一月和二月。（4）學校旅行什么時候？它總是在春天。（5）元旦是什么時候？它是一月份。【解答】（1）B。考查詢問時間。由When開頭的疑問句表示對Father'sDay時間的詢問，答語是時間。因此根據(jù)生活常識可知選項"It'sinJune.它在六月。"符合題意。故選：B。（2）C。考查詢問時間。由When開頭的疑問句表示對MayDay時間的詢問，答語是時間。因此根據(jù)生活常識可知選項"It'sinMay.它是五月。"符合題意。故選：C。（3）A。考查日常交際用語。由When開頭的疑問句表示對wintervacation時間的詢問，答語是時間。因此根據(jù)生活常識可知選項"It'sinJanuaryandFebruary.它在一月和二月。"符合題意。故選：A。（4）D。考查日常交際用語。由When開頭的疑問句表示對schooltrip時間的詢問，答語是時間。因此根據(jù)生活常識可知選項"It'salwaysinspring.它總是在春天。"符合題意。故選：D。（5）E?？疾樵儐枙r間。由When開頭的疑問句表示對NewYear'sDay時間的詢問，答語是時間。因此根據(jù)生活常識可知選項"It'sinJanuary.它是一月份。"符合題意。故選：E?！军c評】平時多積累常用的交際用語，理解句子意思，即可作答。19．（10分）A．IlovetheGreatWall．B．Ilikeautumn，too．C．Whenisthetripthisyear？D．Whenisyourbirthday？Mike：Ilikeautumn．Ireallylikethecolours．Amy：（1）B．Weusuallyhaveaschooltripinautumn．Mike：Great!（2）DAmy：It'sinOctober．WewillgototheGreatWall．Mike：Cool!（3）A【考點】補全對話．【分析】邁克：我喜歡秋天．我真的喜歡各種顏色．艾米：我也喜歡秋天．我們通常在秋天進行學校旅行．邁克：太棒了！今天的旅行是什么時候？艾米：在十月份．我們將會去長城．邁克：酷！我愛長城．【解答】考查補全對話．（1）B．上一句Ilikeautumn（我愛秋天）和下一句Weusuallyhaveaschooltripinautumn（我們通常在秋天進行學校旅行）可知，這里應表示自己也喜歡秋天，Ilikeautumn，too符合題意．故選：B．（2）D．下一句It'sinOctober（在十月份）可知，這里應該詢問時間，用When提問，且根據(jù)下文中表達"將要去長城"，推測，這里應該詢問今年的旅行是什么時候，Whenisthetripthisyear？符合題意．故選：D．（3）A．上一句表示將要去長城，這里應該表達對這件事的看法，與長城有關(guān)，IlovetheGreatWall．符合題意．故選：A．【點評】補全對話首先要看懂句意，然后作答．注意問句的句式、時態(tài)和主語．五、書面表達20．（10分）用英語寫一寫你最喜歡的節(jié)日（festival），說一說在這個節(jié)日里你會做什么。要求不少于5句話。MyfavouritefestivalTheSpringFestivalisthemostimportantfestivalinChinaandit'smyfavoritefestival．Itistocelebratethelunarcalendar'snewyear．InChina，peopleusuallysetofffirecrackerstocelebrateSpringFestival．Icaneattraditionalfood，especiallydeliciousdumplings．Myparentsandrelativesalwaysgivemeluckymoney．Icanalsobuybeautifulclothes．DoyouliketheSpringFestival？Ilikeitsomuch．【考點】記事篇．【分析】寫作思路：要求用英語寫一寫自己最喜歡的節(jié)日，描述會做的事情，不少于5句話，時態(tài)用一般現(xiàn)在時。重點短語：theSpringFestival春節(jié)，setoff燃放，traditionalfood傳統(tǒng)食物。重點句型：Icaneattraditionalfood，especiallydeliciousdumplings．翻譯：我可以吃傳統(tǒng)的食物，特別是美味的餃子。分析：can后跟動詞原形?！窘獯稹縈yfavouritefestivalTheSpringFestivalisthemostimportantfestivalinChinaandit'smyfavoritefestival．Itistocelebratethelunarcalendar'snewyear．InChina，peopleusuallysetofffirecrackerstocelebrateSpringFestival．Icaneattraditionalfood，especiallydeliciousdumplings．Myparentsandrelativesalwaysgivemeluckymoney．Icanalsobuybeautifulclothes．DoyouliketheSpringFestival？Ilikeitsomuch．我最喜歡的節(jié)日春節(jié)是中國最重要的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。它是為了慶祝農(nóng)歷新年。在中國，人們通常燃放煙花慶祝春節(jié)。我可以吃傳統(tǒng)的食物，特別是美味的餃子。我的父母和親戚總是給我壓歲錢。我也可以買漂亮的衣服。你喜歡春節(jié)嗎？我非常喜歡它?！军c評】小學階段，英文寫作一般考查學生的語言運用能力，寫作內(nèi)容簡單實用。學生必須掌握重要的單詞拼寫以及語法結(jié)構(gòu)，要求語句通順，語法、時態(tài)正確，書寫規(guī)范。

考點卡片1．聽錄音選句子【解題指導】聽句子選擇句子是?？碱}型之一，該題型主要考查學生的情景反應能力，要做這類題我們要做好以下三點：1．聽前認真瀏覽選項，掌握其意思．2．聽時要注意聽清句子的意思，同時注意對話出現(xiàn)的場景，從語調(diào)、疑問詞中判斷句子的類型以此確定回答的內(nèi)容，回答內(nèi)容要與問句人稱、時態(tài)等保持一致．3．平時我們還應熟練掌握日常交際用語，聽時要正確判斷出句子的語言交際功能，正確理解說話人意圖的基礎(chǔ)上作出正確選擇．2．聽錄音選圖片【解題指導】此類題的出題形式多是聽句子，從所給選項中選出所聽到的與之描述相符合的圖片．答題技巧：1．先瀏覽一遍題干，注意比較不同的圖片所表達的內(nèi)容，這樣在聽的時候就可以有意識地注意這個不同之處，從而迅速作答．2．聽時要注意聽清句子的意思，確定句子描述的主要內(nèi)容．3．平時我們還應熟練掌握日常交際用語，聽時要正確判斷出句子的語言交際功能，正確理解說話人意圖的基礎(chǔ)上作出正確選擇．3．字母組合的發(fā)音【考點介紹】該考點考查元音字母的發(fā)音，音標是記錄音素的符號。國際音標有48個，其中元音有20個，輔音有28個。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進行考查。【典型例題】選出畫線部分發(fā)音不同的一項。（）A．lunchB．schoolC．China分析：lunch午餐，school學校，China中國。解答：字母組合ch在單詞lunch，China中讀音為[t?]，字母組合ch在單詞school中讀音為[k]，s后k需濁化為g。B讀音不相同。故選：B。點評：平時多注意英語字母的讀音，學會字母組合ch的發(fā)音，多加練習。【解題思路】1.根據(jù)所學詞匯正確朗讀單詞。2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發(fā)音。3.根據(jù)題干要求進行判斷或者選擇。4．名詞詞義辨析【考點介紹】詞匯詞義辨析是指理解和區(qū)分一個單詞的不同詞義或含義?！镜湫屠}】Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.（）A．countrysideB．shop【分析】俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。他是個農(nóng)民?！窘獯稹扛鶕?jù)He'safarmer.（他是個農(nóng)民。）可知，俊俊這個周末要去鄉(xiāng)下看望她的爺爺。countryside可譯為：鄉(xiāng)下；shop商店。故選：A。【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結(jié)合句意和語法知識進行作答，學會名詞詞義辨析?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇該單詞在特定上下文中的正確詞義。2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可能取決于上下文。5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經(jīng)選擇了與上下文最匹配的詞義。5．動詞短語【考點介紹】學生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構(gòu)成了一個含義完整的單位?！镜湫屠}】Gotothelibrary._____.（）A．ReadabookB．Eatsomeapples【分析】去圖書館。讀一本書?！窘獯稹縧ibrary"圖書館"是讀書、借書的地方，A選項Readabook"讀一本書"符合。B選項Eatsomeapples為"吃一些蘋果"。故選：A?！军c評】準確理解句子，按照含義選擇適當表達?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求你選擇或填寫適當?shù)亩陶Z。2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。上下文通常提供了使用短語的語法和語境。3.識別關(guān)鍵詞：確定題目中的關(guān)鍵詞或短語，這些關(guān)鍵詞通常與答案相關(guān)。例如，如果題目提到"goingtothebeach"，那么"tothebeach"可能是一個關(guān)鍵短語。4.考慮短語的含義：學生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個含義，所以要仔細考慮。5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。6.選擇答案或填寫短語：根據(jù)分析和上下文，選擇你認為正確的短語或填寫它，以完成試題。7.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。6．時間表達法【考點介紹】小學英語時間表達法是學生在學習英語時需要掌握的重要知識之一，它涉及到描述日期、時間、頻率、時刻和時間段的能力?！镜湫屠}】3：30用英語表示為.（）A．threetwentyB．threethirtyC．threeten【分析】threethirty3：30【解答】根據(jù)題目要求可知，是讓寫出3：30的英文表達。根據(jù)時間的表達方法可知，小時和分鐘直接用基數(shù)詞讀出。A3：20；B3：30；C3：10。結(jié)合選項，B項符合。故選：B。【點評】能夠正確理解題目要求，理解所給選項的意思，并掌握時間的表達方法?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解問題的要求。確定你需要填入何種類型的數(shù)詞，如基數(shù)詞（表示數(shù)量）、序數(shù)詞（表示順序）、分數(shù)、百分比等。2.分析上下文：考慮上下文，特別是前文和后文的信息，以便確定正確的數(shù)詞。上下文可能提供關(guān)于所涉及事物的數(shù)量、順序或其他信息。3.確定數(shù)詞類型：確定需要使用的數(shù)詞類型。例如，如果問題涉及到數(shù)量，那么可能需要使用基數(shù)詞；如果問題涉及到順序，那么可能需要使用序數(shù)詞。4.檢查數(shù)詞的形式：數(shù)詞有不同的形式，如基數(shù)詞"one"、"two"、"three"，序數(shù)詞"first"、"second"、"third"等。確保選擇的數(shù)詞在語法上和語境中都正確。5.細心核對：在完成答案后，仔細核對整個句子，確保數(shù)詞使用正確，語法正確，句子通順。檢查拼寫和標點符號。7．動詞原形【考點介紹】動詞的原形是動詞的基本形式，通常是詞典中列出的形式。它是不帶時態(tài)、人稱或語氣變化的最基本的形式?！镜湫屠}】Hewill___apilotintwentyyears.（）A．a(chǎn)reB．beC．do【分析】二十年后他將成為一名飛行員?！窘獯稹烤渥又衱ill是情態(tài)動詞，后面跟動詞原形，beapilot表示成為飛行員。are，be動詞的復數(shù)形式；do動詞原形。故選：B。【點評】熟悉動詞原形，根據(jù)will解答即可?！窘忸}思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入動詞的基本形式。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看動詞的形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定動詞的時態(tài)：考慮句子的時態(tài)，確定應該使用哪個動詞的基本形式。根據(jù)句子的時態(tài)，選擇正確的動詞形式，例如，一般現(xiàn)在時使用動詞的基本形式，一般過去時使用動詞的過去式等。4.檢查主語和謂語一致：確保填寫的動詞與句子中的主語一致。動詞的形式通常與主語的單復數(shù)形式和人稱保持一致。8．一般將來時【考點介紹】1.將來時的構(gòu)成：小學生通常學習兩種方式來構(gòu)成一般將來時：將來時態(tài)詞（例如will）+動詞的原形：例如，"Iwillplayfootballtomorrow."（我明天會踢足球。）be動詞（am，is，are）+動詞的現(xiàn)在分詞：例如，"Sheisgoingtotheparktomorrow."（她明天要去公園。）2.時間狀語：在一般將來時句子中，通常會包括時間狀語來指明動作或事件發(fā)生的時間。一些常見的時間狀語包括：tomorrow（明天）、nextweek（下周）、inthefuture（將來）等等。3.一般將來時的用法：一般將來時用于表示將來的行為、計劃、打算、意愿等。例如：Iwillgotothebeachthisweekend.（我這個周末會去海灘。）Sheisgoingtovisithergrandparentsnextmonth.（她下個月打算去拜訪她的祖父母。）【典型例題】Mike_____Chinesefoodtomorrow.（）A．cookB．iscookingC．isgoingtocook【分析】邁克明天要做中國菜。【解答】考查一般將來時。tomorrow明天，可知句子的時態(tài)是一般將來時。begoingtodosomething或者willdosomething是一般將來時態(tài)的結(jié)構(gòu)。故選：C?！军c評】掌握一般將來時態(tài)的結(jié)構(gòu)，辨析作答。【解題思路】1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入的時態(tài)形式，是一般現(xiàn)在時、一般過去時還是一般將來時等。2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看時態(tài)形式是否受到其他單詞或句子結(jié)構(gòu)的影響。有時，句子的語法結(jié)構(gòu)或上下文可以提供關(guān)于正確答案的線索。3.確定句子的時間：確定句子描述的動作或事件所發(fā)生的時間。根據(jù)句子中提供的時間線索（如"yesterday"、"tomorrow"、"now"等），選擇合適的時態(tài)。4.動詞時態(tài)的一致性：確保選擇的時態(tài)與句子中的主語和謂語動詞一致。時態(tài)的一致性是英語語法中的基本原則。5.時間狀語詞：學生應注意句子中是否包含表示特定時間的狀語詞，這些詞通常提示應該使用哪種時態(tài)。例如，"today"通常暗示一般現(xiàn)在時，而"yesterday"暗示一般過去時。9．when引導的特殊疑問句【考點卡片】基本結(jié)構(gòu)：When+一般疑問句？When即"什么時候"，詢問時間，回答時通常要回答時間?！镜湫屠}】﹣﹣areyougoingtothepark？﹣﹣Atnineo'clocktomorrow.（）A．WhenB．WhoC．Where【分析】﹣﹣你什么時候要去公園？﹣﹣明天九點鐘?！窘獯稹緼.什么時候；B.誰；C.哪里。根據(jù)答語：明天九點鐘?？芍窃儐枙r間。即問句是：你什么時候要去公園？疑問詞要選When。故選：A?！军c評】分析各選項的含義，理解題干的句意，結(jié)合思維邏輯，選出答案?！窘忸}思路】1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關(guān)于物體或事物的信息；如果以"Where"開頭，需要提供地點信息。2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關(guān)資源，以確保你提供正確的信息。3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地表達你的思想。10．節(jié)假日【考點介紹】小學英語日常交際用語是英語學習中的基礎(chǔ)，考點通常涉及到學生是否能夠正確理解和運用這些常見的表達方式。1.日常對話：學生需要能夠進行簡單的日常對話，例如購物、點餐、做家庭作業(yè)等。考點包括學生是否能夠使用相關(guān)的詞匯和表達方式來完成這些任務。2.禮貌用語：學生需要了解一些禮貌用語，例如"Please，""Excuseme，""I'msorry，"以及如何在交際中使用這些用語。這些考點有助于培養(yǎng)學生的實際語言運用能力，使他們能夠在日常生活中自信地使用英語進行交流?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務。2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會指導你使用適當?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，你就應該用相應的回應。3.回應禮貌：在回答問題或完成任務時，學生應始終保持禮貌。使用"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"等禮貌用語是很重要的。4.思考語境：試圖將你的回答置于特定的語境中。例如，如果問題是關(guān)于購物，你的回答應該涉及購物和支付方面的詞匯。5.回答完整：確保你的回答是完整的，包括對問題的明確回答和適當?shù)母郊有畔?，以使你的回答更具連貫性。11．情景交際【考點介紹】小學英語日常交際用語是英語學習中的基礎(chǔ)，考點通常涉及到學生是否能夠正確理解和運用這些常見的表達方式。1.打招呼和問候：學生需要理解和正確使用常見的打招呼和問候語，包括"Hello，""Hi，""Goodmorning，""Howareyou？"等。考點包括學生是否能恰當?shù)赜眠@些語句打招呼和回應。2.介紹自己和回應：考點涉及學生是否能夠正確介紹自己，包括姓名、年齡等信息，并能夠適當?shù)鼗貞獎e人的介紹。例如，學生應該能夠回答"What'syourname？"或"Howoldareyou？"這類問題。3.表達喜好和興趣：學生需要能夠表達他們的喜好和興趣，例如"Ilike[activity/hobby]"或"Ienjoy[activity/hobby]"。考點包括學生是否能清晰地表達自己的愛好和興趣。4.道謝和回應：學生需要理解如何表達感謝，例如"Thankyou"或"Thanks"，以及適當?shù)鼗貞獎e人的感謝。例如，學生應該能夠回答"You'rewelcome"或"Noproblem"。5.問路和提供方向：學生需要掌握一些常見的問路和提供方向的用語，以便在需要時能夠?qū)ふ規(guī)椭?。例如，學生應該能夠問"Canyoutellmehowtogetto[place]？"并理解別人的指示。6.約會和計劃：學生需要能夠提出邀請、接受邀請和計劃活動。例如，學生應該能夠說"Wouldyouliketo[activity]withme？"或"Sure，I'dloveto!"7.日常對話：學生需要能夠進行簡單的日常對話，例如購物、點餐、做家庭作業(yè)等?？键c包括學生是否能夠使用相關(guān)的詞匯和表達方式來完成這些任務。8.禮貌用語：學生需要了解一些禮貌用語，例如"Please，""Excuseme，""I'msorry，"以及如何在交際中使用這些用語。這些考點有助于培養(yǎng)學生的實際語言運用能力，使他們能夠在日常生活中自信地使用英語進行交流?！窘忸}思路】1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的具體任務。2.注意關(guān)鍵詞：注意題目中的關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞通常會指導你使用適當?shù)娜粘＝浑H用語。例如，如果題目中包含"Hello"或"Howareyou？"這類問候語，你就應該用相應的回應。3.回應禮貌：在回答問題或完成任務時，學生應始終保持禮貌。使用"Please"、"Thankyou"、"Excuseme"等禮貌用語是很重要的。4.思考語境：試圖將你的回答置于特定的語境中。例如，如果問題是關(guān)于購物，你的回答應該涉及購物和支付方面的詞匯。5.回答完整：確保你的回答是完整的，包括對問題的明確回答和適當?shù)母郊有畔?，以使你的回答更具連貫性。12．補全對話【考點介紹】1.語境理解：學生需要理解對話的整體語境，包括對話的主題、發(fā)生的情境、誰在說話以及說話的順序等方面的信息。2.詞匯理解：學生需要理解對話中出現(xiàn)的詞匯，并根據(jù)上下文來判斷詞匯的含義，以便正確填寫缺失的部分。3.語法和句型：對話中的句子需要符合英語的語法規(guī)則和常見句型，學生需要根據(jù)這些規(guī)則來選擇正確的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。4.邏輯關(guān)系：對話中的句子之間需要有一定的邏輯關(guān)系，學生需要理解上一句和下一句之間的聯(lián)系，以確保對話通順合理?！窘忸}思路】1.閱讀全文：首先，學生應該仔細閱讀整個對話，了解對話的背景和主題。這有助于理解