河南省長葛市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題

河南省長葛市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題溫馨提示：本次考試是閉卷考試。本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試卷滿分為70分，測試時間為60分鐘，請準確把握。考生應(yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡。一、比較與選擇（本題共17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1.小紅升入了初中，爸爸對她說“初中意味著一個新的起點”，這里的“新起點”主要指A.新的同學(xué) B.新的老師 C.成長新階段 D.新的學(xué)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。步入初中，面對新環(huán)境，學(xué)習(xí)科目的增多學(xué)習(xí)難度加大，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)理念，我們要盡快熟悉新老師、結(jié)識新同學(xué)，建立新的人際關(guān)系，積極參加校園文化生活，盡快適應(yīng)新環(huán)境，使自己健康成長。升入初中，意味著一個新的起點。這里的“新起點”是指成長的新階段，中學(xué)時代是人生的黃金季節(jié)，是我們一生中最重要的時期，C符合題意；ABD與題干不符。故選C。2.進入初中，在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。你對自我的新期待體現(xiàn)在（）①有活力，能堅持，有韌性②堅強，會合作，能包容③有主見，我行我素④勤奮、好學(xué)、上進、守紀A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查初中新生活。①②④：依據(jù)教材知識，進入初中新時代，我們要重新塑造一個我，有活力，能堅持，有韌性；堅強，會合作，能包容；勤奮、好學(xué)、上進、守紀，故①②④符合題意；③：我行我素，是自私自利的表現(xiàn)，故③說法錯誤；故本題選D。3.習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“當代中國青年生逢其時,施展才干的舞臺無比廣闊,實現(xiàn)夢想的前景無比光明?！边@一講話內(nèi)容讓廣大青年信心滿滿、干勁倍增。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該（）①不負青春,不負韶華②懷揣夢想,就能成功③點滴做起,自我超越④堅持己見,特立獨行A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查面對中學(xué)生活的挑戰(zhàn)。①③：當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明，啟示我們中學(xué)生應(yīng)從點滴做起，實現(xiàn)自我超越，不負青春，不負韶華，①③說法正確；②：“就能”說法太絕對，②錯誤；④：要聽取他人合理的意見，遵守規(guī)則，④錯誤；故本題選C。4.北京時間2023年10月26日19時34分，神舟十六號航天員乘組順利打開“家門”，歡迎遠道而來的神舟十七號乘組入駐“天宮”。隨后，兩個航天員乘組拍下“全家福”，共同向祖國人民報平安。中國航天人自立自強，追趕，并跑，領(lǐng)跑，用一個個堅實的腳印，把夢想化作現(xiàn)實。這說明（）A.夢想和現(xiàn)實之間確實存在一定差距B.一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果C.努力就是一種永不服輸?shù)纳顟B(tài)度D.編織夢想是青少年時期的生命主題【答案】B【解析】【詳解】本題考查少年夢想。B：題干中，中國航天人自立自強，追趕，并跑，領(lǐng)跑，用一個個堅實的腳印，把夢想化作現(xiàn)實，說明一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，故B符合題意；ACD：說法正確，但與題干主旨不符合，故ACD不符合題意；故本題選B。5.以下是小秦同學(xué)分享的學(xué)習(xí)感悟。為解一道題，我一中午沒休息，飯都顧不上吃，苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快。學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，但我盡量做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，合理安排時間，專時專用，提高學(xué)習(xí)效率。讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。上述感悟告訴我們（）①學(xué)習(xí)需要獨立思考、掌握科學(xué)的方法②學(xué)習(xí)壓力抑制學(xué)習(xí)興趣③學(xué)習(xí)能充盈精神、打開生命的視窗④學(xué)習(xí)中有苦惱也有快樂A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)的苦與樂、學(xué)會學(xué)習(xí)。①③④：依據(jù)題文，“苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快”，這說明學(xué)習(xí)中有苦惱也有快樂；“合理安排時間，專時專用，提高學(xué)習(xí)效率”，這說明學(xué)會學(xué)習(xí)，需要獨立思考、掌握科學(xué)的方法；“讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野”，這說明學(xué)習(xí)能充盈精神、打開生命的視窗，故①③④符合題意；②：題文未體現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力抑制學(xué)習(xí)興趣，故②不符合題意；故本題選B。6.趙曉所在的學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ヌ彀查T廣場參觀人民英雄紀念碑，觀看天安門升旗儀式，到中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館組織研學(xué)活動，到蔬菜基地參加學(xué)農(nóng)活動，到社區(qū)敬老院進行志愿服務(wù)對此，下列看法正確的有（）①學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校，學(xué)習(xí)方式多種多樣②參加社會實踐活動是獲取知識的最佳途徑③參加實踐活動浪費了學(xué)習(xí)時間，沒有意義④帶著學(xué)習(xí)心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認識和理解。①④：材料通過到中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館組織研學(xué)活動，到蔬菜基地參加學(xué)農(nóng)活動，到社區(qū)敬老院進行志愿服務(wù)等，向我們說明了學(xué)習(xí)不局限在學(xué)校，學(xué)習(xí)方式多種多樣；帶著學(xué)習(xí)心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)，故①④說法正確；②：參加社會實踐活動是獲取知識的有效途徑，但不一定是最佳途徑，故②說法錯誤；③：這貶低了社會實踐活動的作用，故說法錯誤；故本題選B。7.“我是一個怎樣的人？我將成為一個怎樣的人？我對他人、對社會有什么意義？”這是我們每個人正確認識自己必須思考和回答的三個問題。正確認識自己，可以（）①促進自我發(fā)展②讓我們?nèi)松昝罒o缺③促進與他人的交往，與他人積極互動④從生理心理方面認識自己A.①③ B.①② C.②④ D.①④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。①③：依據(jù)教材知識可知，正確認識自己，可以促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，與他人積極互動，故①③符合題意；②：“完美無缺”說法太絕對，故②錯誤；④：是認識自我方法和途徑，故④不符合題意；故本題選A。8.古人云“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！边@告訴我們（）①要能夠客觀地認識自我②自我評價是沒有意義的③沒有人能正確認識自我④多把尺子量自己有助于正確認識自我A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查認識自我的途徑。①④：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們由于人們所處的地位不同，看問題的出發(fā)點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性，要認識事物的真相，必須超越狹小的范圍，結(jié)合教材內(nèi)容可知，我們要能夠客觀地認識自我，多把尺子量自己有助于正確認識自我，①④正確；②：正確的自我評價能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為，②錯誤；③：我們可以通過多種途徑正確認識自我，③錯誤；故本題選B。9.“如果可以接受自己的不完美，就不用忙著去粉飾了；如果可以承認自己的不偉大，就不用急著去證明了。”這一感悟啟迪我們要（）A.克服依賴心理，發(fā)展自我B.迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新自我C.磨礪堅強意志，鍛煉自我D.客觀認識自己，學(xué)會接納自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確認識自己、接納自己。D：材料中的觀點表明，我們要正確認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的不完美，要客觀的認識自己，積極悅納自己，故D說法正確；ABC：說法在題文中沒有體現(xiàn)，故ABC不符合題意；故本題選D。10.曉琳和曉琴是一起長大的好朋友。上中學(xué)后，兩人被分到了不同的班級。曉琴看到曉琳和其他同學(xué)成為好朋友，內(nèi)心非常痛苦。假如你是曉琴的同桌，為幫她擺脫苦惱，你會對她說（）①友誼不是一成不變的，要懂得理性看待②要學(xué)會接受一段友誼的淡出，接受新的友誼③曉琳是一個善變的人，不值得成為朋友④友誼需要信任和忠誠，從此拒絕和曉琳來往A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的澄清。①②：每個人都離不開交往，只有在交往中才能更好地收獲友情，友情能給我們溫暖與力量，能給予我們更大的支持，但是友情并不是一成不變的，要懂得理性看待，因此應(yīng)適應(yīng)友情的更新與變化，學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼，說法①②正確；③：“曉琳是一個善變的人，不值得成為朋友”的說法是對曉琳的錯誤認識，說法③錯誤；④：曉琴應(yīng)該坦然接受一段友誼的淡出，不能因此拒絕和曉琳來往，說法④錯誤；故本題選A。11.火遍全網(wǎng)的某首兒歌被改編成各種版本，在七年級學(xué)生中傳唱。“在快樂的學(xué)習(xí)中挖呀挖，挖出了興趣發(fā)展它；在同學(xué)的交往中挖呀挖，挖出了友誼呵護它；在發(fā)現(xiàn)自己的路上挖呀挖，挖出了潛能激發(fā)它；在少年的夢想中挖呀挖，挖出了目標踐行它……下列對這段改編歌詞的評論合理的有()①興趣可以激發(fā)人的學(xué)習(xí)欲望②交友是七年級學(xué)生最重要的任務(wù)③個人的潛能巨大需要挖掘④實現(xiàn)夢想就要付出實際行動A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑、激發(fā)潛能、學(xué)會學(xué)習(xí)。①③④：依據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)，在快樂的學(xué)習(xí)中挖呀挖，挖出了興趣發(fā)展它，這說明興趣可以激發(fā)人的學(xué)習(xí)欲望；在發(fā)現(xiàn)自己的路上挖呀挖，挖出了潛能激發(fā)它，這說明個人的潛能巨大需要挖掘；在少年的夢想中挖呀挖，挖出了目標踐行它，這說明實現(xiàn)夢想就要付出實際行動，①③④正確；②：七年級學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，②錯誤；故本題選C。12.如果你想成為快樂積極的人，就和快樂積極的人交朋友，因為他的一言一行會使你找到快樂積極的密碼。這說明朋友（）A.對一個人的影響很大B.是一個人快樂積極的源泉C.見證了我們一起走過的成長歷程D.讓我們更深刻地體悟生命【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。A：題干體現(xiàn)友情的重要性，朋友對一個人的影響很大，朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，A是正確的選項；BCD：不符合題意，材料沒有體現(xiàn)；故選A。13.現(xiàn)實生活中，同學(xué)們有可能會遇到“有毒”的友誼，下面屬于“有毒”友誼的是（）①為了讓朋友開心，一味討好對方卻被嘲笑輕視②考試超過了好朋友，他就開始疏遠“我”③朋友總是對“我”挑三揀四，總讓“我”感到無地自容④考試中，好朋友偷偷給我傳答案A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對友誼的認識。①：一味討好對方卻被對方嘲笑輕視，是不尊重朋友的表現(xiàn)，故①符合題意；②：是不能正確對待競爭與友誼關(guān)系的表現(xiàn)，故②符合題意；③：對朋友總是挑三揀四，是不尊重朋友的表現(xiàn)，故③符合題意；④：幫助朋友考試作弊，違背了交友原則，故④符合題意；故本題選D。14.“理直也不要氣壯，得理也要饒人”。《傅雷家書》中的這句話給我們的啟示是（）①交友需要持續(xù)行動②交友不必講原則③交友也要學(xué)會寬容④學(xué)會正確處理沖突A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對交友的正確認識。③④：理直也不要氣壯，得理也要饒人的意思是要學(xué)會寬容。啟示我們在交友時要學(xué)會寬容，學(xué)會正確處理沖突。③④說法正確；①：體現(xiàn)的是建立友誼的方法，說法正確但題文中沒有體現(xiàn)，①說法正確與題不符；②：交友要講原則，②說法錯誤；故本題選D。15.13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時認識一位網(wǎng)友。她經(jīng)常和網(wǎng)友講述自己的生活，暢談自己的心里話，并對網(wǎng)友越來越好奇。正巧對方發(fā)出邀請，想在周末和她見面。你對小梅的建議是（）A.理性慎重 B.欣然接受 C.斷然拒絕 D.順其自然【答案】A【解析】【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交友的正確認識。AB：虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有一定的自我保護意識。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。A說法正確，B說法錯誤；CD：斷然拒絕、順其自然的做法都不利于網(wǎng)絡(luò)交往，C、D說法錯誤；故本題選A。16.近日,我市一名初中生在“小紅書”APP發(fā)帖出售自己的游戲賬號，隨后買家稱系統(tǒng)單無法付款，讓其用家長手機下載“屏幕共享”軟件并通過支付寶刷臉支付被騙1萬余元。這說明（）①虛擬世界的交往帶有很多不確定的因素②網(wǎng)絡(luò)交往，要理性、慎重③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重④網(wǎng)上交往，要具有一定的自我保護意識A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交友新時空。①②④：材料說明擬世界的交往帶有很多不確定的因素，網(wǎng)絡(luò)交往，要理性、慎重，網(wǎng)上交往，要具有一定的自我保護意識，防止上當受騙，故①②④符合題意；③：材料與將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友需要慎重?zé)o關(guān)，故③不符合題意；故本題選B17.《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查數(shù)據(jù)（如表）顯示，微信成為青少年最主要的聊天工具。這些調(diào)查結(jié)果告訴我們（）青少年微信使用情況所占比例微信交友57.8%把網(wǎng)上沒見過面的人加入朋友圈41%在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片59.4%個人頭像和姓名的真實程度50%以上①網(wǎng)絡(luò)能讓我們有更多機會結(jié)交新朋友②網(wǎng)絡(luò)交友現(xiàn)在非常普遍而且便捷安全③網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)該注意增強自我保護意識④網(wǎng)絡(luò)朋友比現(xiàn)實中的朋友更值得信任A.①③ B.③④ C.①④ D.①②【答案】A【解析】【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交往的認識和理解。①③：題干中的調(diào)查數(shù)據(jù)說明了網(wǎng)絡(luò)能讓我們有更多機會結(jié)交新的朋友，拓展交往圈；也說明了網(wǎng)絡(luò)交友有很多隱患，應(yīng)該注意增強自我保護意識，故①③說法正確；②：網(wǎng)絡(luò)交友有不安全性，故②說法錯誤；④：現(xiàn)實生活中的朋友比網(wǎng)絡(luò)朋友更值得信任，故④說法錯誤；故本題選A。二、非選擇題（4道題，共36分）18.為持續(xù)強化校外培訓(xùn)監(jiān)管，禁止校外培訓(xùn)機構(gòu)變相開展學(xué)科類輔導(dǎo)培訓(xùn)，近日，教育部頒布《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》，自2023年10月15日起施行。對“以各種名義變相開展學(xué)科類校外培訓(xùn)的行為”，責(zé)令改正，退還費用，予以警告、通報批評或罰款。對校外培訓(xùn)立規(guī)定則，旨在推進“雙減”政策落地見效，營造有利于學(xué)生成長的良好環(huán)境。對此，有同學(xué)發(fā)表了自己的看法：“強化校外培訓(xùn)監(jiān)管，取消學(xué)科類的課外培訓(xùn)，我們再也不需要刻苦學(xué)習(xí)了。以后，假期就可以想干什么就干什么。”請結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，對此觀點進行評析。【答案】①強化校外培訓(xùn)監(jiān)管的目的是將學(xué)生從過重的課業(yè)負擔(dān)中解放出來，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生有充分的時間參加社會實踐活動，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。②不參加校外學(xué)科類培訓(xùn)，并不意味著中小學(xué)生不用刻苦學(xué)習(xí)了，中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。③學(xué)習(xí)點亮生命，讓我們擁有更充實的生活，激發(fā)前進的動力，獲得成長，只有刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，才能實現(xiàn)理想，幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。④假期里，中小學(xué)生并不是想干什么就干什么。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，要去做必要且力所能及的家務(wù)勞動，培養(yǎng)有益的興趣愛好，進行適宜的體育鍛煉等等，讓假期生活豐富且有益?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)的態(tài)度能力考查：運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)，健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：強化校外培訓(xùn)監(jiān)管，取消學(xué)科類的課外培訓(xùn)，我們再也不需要刻苦學(xué)習(xí)了。以后，假期就可以想干什么就干什么。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：雙減的目的是減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進學(xué)全面發(fā)展。論據(jù)②：學(xué)習(xí)的重要性。論據(jù)③：學(xué)習(xí)需要自覺、主動態(tài)度，做家務(wù)、培養(yǎng)興趣愛好、體育鍛煉、社會實踐都是學(xué)習(xí)。第三步：整合信息，組織答案。19.閱讀材料，回答問題。材料一習(xí)近平總書記寄語青年：“當代中國青年生逢其時，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。廣大青年要立志做有理想、敢擔(dān)當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花?！保?）作為中學(xué)生，你打算為實現(xiàn)夢想做出哪些具體的努力？材料二七年級某班學(xué)生樂樂和蘭蘭跟同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)目的以及在學(xué)習(xí)中遇到的困惑。樂樂為了以后能找到好的工作，將來更有出息，我學(xué)習(xí)很刻苦。常常學(xué)習(xí)到深夜，但是我的學(xué)習(xí)成績卻沒有提高。蘭蘭為了能考上好大學(xué)而努力學(xué)習(xí)。我看見學(xué)習(xí)較好的曉輝上課從來不做筆記。我也開始不做筆記。結(jié)果一段時間下來，成績不但沒有提高，反而下降了。（2）你認為樂樂和蘭蘭兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上分別存在什么問題？（3）請結(jié)合他們的談話內(nèi)容，請你就怎樣化煩惱為快樂，真正享受學(xué)習(xí)提幾條合理化建議。（至少兩點）【答案】（1）夢想的實現(xiàn)要付諸行動，努力，是夢想與現(xiàn)實的橋梁；努力，是一種生活態(tài)度，需要有不服輸?shù)捻g勁和勇氣；努力，需要立志；努力，需要堅持，落實到每天的具體行動中；努力，需要方法，科學(xué)管理時間，學(xué)思并進，每天進步一點點，等等。（2）樂樂沒有科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)效率不高；蘭蘭盲目模仿別人的學(xué)習(xí)方法。（3）①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；③學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。【解析】【分析】考點考查：實現(xiàn)夢想、學(xué)會學(xué)習(xí)能力考查：調(diào)動與運用基礎(chǔ)知識的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】本題考查如何實現(xiàn)夢想，可結(jié)合教材知識作答。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用學(xué)會學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞①：樂樂常常學(xué)習(xí)到深夜，但是學(xué)習(xí)成績卻沒有提高?！鷽]有科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)效率不高。關(guān)鍵詞②：蘭蘭看見學(xué)習(xí)較好的曉輝上課從來不做筆記也開始不做筆記?！つ磕７聞e人的學(xué)習(xí)方法。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用學(xué)會學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識關(guān)鍵詞①：樂樂為了以后能找到好的工作，蘭蘭為了能考上好大學(xué)而努力學(xué)習(xí)→需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣關(guān)鍵詞②：樂樂常常學(xué)習(xí)到深夜，蘭蘭模仿他人的學(xué)習(xí)方法，最后成績都下降→需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運用不同的學(xué)習(xí)方式。第三步：整合信息，組織答案。20.為了讓同學(xué)們正確認識自我、完善自我，成為勇于擔(dān)當、大有作為的新青年，你所在的班級在班主任的帶領(lǐng)下召開了主題班會。請你參與其中，完成下列任務(wù)。在討論環(huán)節(jié)，小磊展示了自己搜集的名言警句：人告之以有過，則喜。當局者迷，旁觀者清。（1）小磊搜集的內(nèi)容強調(diào)了什么評價的重要性。如何正確對待這種評價？（2）活動的開展讓同學(xué)們對自己有了更加清晰的認識。同學(xué)們紛紛就“如何做更好的自己”寫下評論。請你也來說一說?！敬鸢浮浚?）他人評價。我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。要用理性的心態(tài)面對他人的評價。（2）揚長避短；主動改正缺點；不斷激發(fā)自己的潛能；為社會作貢獻；等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確認識自己、正確對待他人評價、做更好的自己。

能力考查：理解和運用所學(xué)知識的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用正確認識自己的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：人告之以有過，則喜；當局者迷，旁觀者清→可鏈接他人評價。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查正確對待他人評價，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查做更好的自己，可結(jié)合教材知識作答。21.【探尋友誼學(xué)會交往】朋友和友誼是人生永恒的話題，學(xué)會交往是我們成長的重要一課。某中學(xué)七（3）班開展了主題探究性學(xué)習(xí)活動。下面是活動中的一些環(huán)節(jié)，請你參與其中并回答問題。環(huán)節(jié)