2024年山西省晉中市介休市中考摸底考試歷史試題

介休市2024年第二學(xué)期九年級中考摸底考試歷史注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷滿分100分，考試時間70分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。3答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。第Ⅰ卷選擇題（共30分）一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該選項涂黑、本大題有15個小題，每小題2分，共30分）1.九年級（1）班歷史興趣小組圍繞“地跨三洲的大帝國”開展項目化學(xué)習(xí)活動。下面是四位同學(xué)在展示活動中的發(fā)言，你認(rèn)為正確的是（）A.甲：公元2世紀(jì)的羅馬帝國，地中海成為其“內(nèi)湖”B乙：亞歷山大帝國統(tǒng)治者集政權(quán)、軍權(quán)和神權(quán)于一身C.丙：拜占庭帝國在日耳曼人打擊下走向滅亡D.?。喊⒗蹏跀U張的過程中傳播佛教文化【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，2世紀(jì)，羅馬帝國進入黃金時期，帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內(nèi)湖”。東起幼發(fā)拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北達不列顛、萊茵河和多瑙河，A項正確；亞歷山大帝國統(tǒng)治者集政權(quán)、軍權(quán)和神權(quán)于一身，不符合史實，排除B項；拜占庭帝國在奧斯曼帝國打擊下走向滅亡，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡，排除C項；阿拉伯帝國在擴張的過程中傳播伊斯蘭教文化而不是佛教文化，排除D項。故選A項。2.流行詞往往最能反映時代特征?！邦I(lǐng)主”“佃戶”“莊園法庭”“封君封臣”“基督教”這些流行詞反映的史實最有可能發(fā)生在（）A.封建時代的歐洲 B.古代亞非文明C.封建時代的亞洲 D.古代歐洲文明【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“領(lǐng)主”“佃戶”“莊園法庭”“封君封臣”“基督教”和所學(xué)知識可知，大約到11世紀(jì)，莊園遍布歐洲各地。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶。莊園法庭審判依據(jù)習(xí)慣法或村法。領(lǐng)主可以憑借法庭奴役佃戶，佃戶有時也可以利用法庭維護自己的權(quán)益，甚至有權(quán)參與案件的審理，屬于封建時代的歐洲，A項正確；古代亞非文明是奴隸社會，題目考查的是封建社會，排除B項；封建時代的亞洲沒有莊園，排除C項；希臘城邦、雅典民主政治等代表了古代歐洲文明，與“領(lǐng)主”“佃戶”“莊園法庭”“封君封臣”“基督教”無關(guān)，排除D項。故選A項。3.陳衡哲在《西洋史》中提到，文藝復(fù)興的內(nèi)涵有兩個：一是復(fù)生，一是新生。該提法比較準(zhǔn)確地反映了文藝復(fù)興的（）A.原因與結(jié)果 B.興起與發(fā)展C.形式與實質(zhì) D.起源與影響【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興以復(fù)興古代希臘、羅馬文化形式來宣傳資產(chǎn)階級思想，其實質(zhì)是資產(chǎn)階級的思想解放運動。復(fù)興古代希臘、羅馬文化屬于復(fù)生，宣傳資產(chǎn)階級的思想屬于新生，C項正確；文藝復(fù)興的原因主要是隨著資本主義萌芽的出現(xiàn)，形成中的資產(chǎn)階級不滿教會對精神世界的控制，排除A項；文藝復(fù)興于14世紀(jì)的意大利興起，15、16世紀(jì)開始向西歐其他國家和地區(qū)傳播，題干未涉及，排除B項；文藝復(fù)興的影響是為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)，題干未涉及，排除D項。故選C項。4.有學(xué)者認(rèn)為，17世紀(jì)和18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的資產(chǎn)階級革命不僅有一定的聯(lián)系，而且相互影響……其中最大的公約數(shù)是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張。這里的“最大公約數(shù)”是指（）A.確立君主立憲制度 B.建立資產(chǎn)階級民主政治C.推翻封建專制統(tǒng)治 D.反對殖民主義者的壓迫【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，“最大的公約數(shù)”是說三者的共同點，英、法、美三國資產(chǎn)階級革命期間或結(jié)束后都頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的法律文獻，《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》《獨立宣言》，都是關(guān)于“權(quán)利”的訴求或“人權(quán)”的伸張，都建立資產(chǎn)階級民主政治，B項正確；英、法、美三國資產(chǎn)階級革命雖然都為資本主義發(fā)展掃除了障礙，但只有英國建立君主立憲制度，美國和法國不是，排除A項；美國獨立戰(zhàn)爭是推翻英國殖民統(tǒng)治，不是推翻封建統(tǒng)治，排除C項；美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國殖民統(tǒng)治，贏得民族獨立，但英、法兩國資產(chǎn)階級革命前不是殖民地，排除D項。故選B項。5.某同學(xué)收集了下列資料，據(jù)此推斷，他探究的主題最有可能是（）A.馬克思主義的誕生 B.國際工人運動的蓬勃發(fā)展C.近代西方文明消逝 D.科學(xué)社會主義理論與實踐【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“《共產(chǎn)黨宣言》”“巴黎公社油畫”“五四運動油畫”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1848年2月《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生；1871年3月18日，巴黎的無產(chǎn)階級和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級反動統(tǒng)治，3月28日，建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)——巴黎公社；五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動，促進了馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準(zhǔn)備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點?？芍骄康闹黝}最有可能是科學(xué)社會主義理論與實踐，D項正確；馬克思主義的誕生，與《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表相關(guān)，與“巴黎公社”，“五四運動”不符，排除A項；國際工人運動的蓬勃發(fā)展與《共產(chǎn)黨宣言》不符，排除B項；近代西方文明消逝，不符合史實，排除C項。故選D項。6.下面示意圖的1、2處，可以填入的是（）A.文藝復(fù)興、印度民族大起義 B.啟蒙運動、拉美獨立運動C.英國資產(chǎn)階級革命、南北戰(zhàn)爭 D.啟蒙運動、馬克思主義誕生【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識可知，18世紀(jì)歐洲啟蒙運動反對封建君主專制和教會特權(quán)，直接為法國大革命和北美獨立戰(zhàn)爭準(zhǔn)備了思想武器，沖擊了歐洲的封建統(tǒng)治，也成為亞非拉民族獨立運動的思想基礎(chǔ)，B項正確；14世紀(jì)的文藝復(fù)興為英國資產(chǎn)階級革命奠定思想文化基礎(chǔ)，排除A項；法國大革命與美國南北戰(zhàn)爭沒有直接聯(lián)系，排除C項；法國大革命和北美獨立戰(zhàn)爭傳播資產(chǎn)階級的思想，排除D項。故選B項。7.彼得一世改革和亞歷山大二世1861年改革都推動了俄國的發(fā)展。這表明他們（）A.都認(rèn)為資本主義才是社會發(fā)展的主流 B.都意識到只有國家強盛才能進一步發(fā)展C.都認(rèn)識到農(nóng)奴制度是俄國落后的根源 D.都迫于國內(nèi)形勢只得以改革來避免革命【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“彼得一世改革和亞歷山大二世1861年改革都推動了俄國的發(fā)展?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，17世紀(jì)晚期，俄國經(jīng)濟嚴(yán)重落后于西歐，彼得一世為了改變俄國落后面貌，全面推行改革。1853—1856年的克里木戰(zhàn)爭失敗，既暴露了農(nóng)奴制的落后性，同時加劇了俄國國內(nèi)的社會矛盾，在內(nèi)外交困的情況下，沙皇政府進行1861年廢除農(nóng)奴制改革。因此彼得一世即位后，充分意識到了俄國的落后面貌而進行改革。沙皇亞歷山大二世也意識到農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國經(jīng)濟的發(fā)展，使俄國落后于其他歐美國家而進行改革。兩者都意識到了都意識到只有國家強盛才能進一步發(fā)展，B項正確；彼得一世改革并未使俄國走上發(fā)展資本主義的道路，排除A項；彼得一世改革加強了農(nóng)奴制，排除C項；迫于國內(nèi)形勢只得以改革來避免革命與彼得一世改革無關(guān)，排除D項。故選B。8.在南北戰(zhàn)爭以后的幾十年中，美國經(jīng)歷了最驚人的經(jīng)濟發(fā)展……美國經(jīng)濟在19世紀(jì)后半葉以當(dāng)時所不能比擬的速度突飛猛進：1860年，美國在世界工業(yè)國家中排在第四位，而到1894年時卻躍居首位。以上材料主要表述的是美國內(nèi)戰(zhàn)（）A.發(fā)生的歷史背景 B.開始的具體標(biāo)志C.發(fā)展的有利條件 D.帶來的巨大影響【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“1860年，美國在世界工業(yè)國家中排在第四位，而到1894年時卻躍居首位?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)，1861年到1865年的美國南北戰(zhàn)爭，維護了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進了美國資本主義的發(fā)展，為美國的強大奠定了基礎(chǔ)。因此，題干材料主要表述的是南北戰(zhàn)爭帶來的巨大影響。D項正確；美國內(nèi)戰(zhàn)的歷史背景是英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展，題干未涉及，排除A項；1775年4月，來克星頓的槍聲揭開了美國獨立戰(zhàn)爭的序幕，排除B項；題干材料主要強調(diào)南北戰(zhàn)爭帶來的巨大影響，未體現(xiàn)美國內(nèi)戰(zhàn)發(fā)展的有利條件，排除C項。故選D項。9.第一次工業(yè)革命是英國“一枝獨秀”的局面，而第二次工業(yè)革命則同時出現(xiàn)在各主要先進國家，第二次工業(yè)革命的完成（）A.鞏固了英國世界強國的地位 B.推動了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生C.促進了世界資本主義市場最終形成 D.促進了資本主義市場基本形成【答案】C【解析】【詳解】由材料“而第二次工業(yè)革命則同時出現(xiàn)在各主要先進國家”并結(jié)合所學(xué)可知，第二次工業(yè)革命，促進了資本主義市場最終形成，C項正確；第二次工業(yè)削弱了英國世界強國的地位，排除A項；近代自然科學(xué)的產(chǎn)生是在16-17世紀(jì)，排除B項；第一次工業(yè)革命促進了資本主義市場基本形成，排除D項。故選C項。10.下列有關(guān)近代科學(xué)與文化內(nèi)容表述，不符合歷史事實的是（）A.牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》具有劃時代意義，物理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。B.達爾文《物種起源》是生物科學(xué)領(lǐng)域一場偉大革命，打破了千百年來的神創(chuàng)論。C.荷蘭畫家梵高的代表作《向日葵》色彩明亮鮮艷，表達了畫家對美好生命的向往。D.著名作家巴爾扎克抨擊俄國沙皇專制和地主對農(nóng)民的壓榨，被稱為“俄國革命的鏡子”【答案】D【解析】【詳解】本題是逆向選擇題。根據(jù)所學(xué)，俄國著名作家托爾斯抨擊俄國沙皇專制和地主對農(nóng)民的壓榨，被稱為“俄國革命的鏡子”，D項符合題意，選擇D項；根據(jù)所學(xué)可知，牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》具有劃時代意義，物理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科，達爾文《物種起源》是生物科學(xué)領(lǐng)域一場偉大革命，打破了千百年來的神創(chuàng)論，荷蘭畫家梵高的代表作《向日葵》色彩明亮鮮艷，表達了畫家對美好生命的向往，ABC項不符合題意，排除ABC項。故選D項。11.在談到第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因時，羅素認(rèn)為，“許多人確實有一種傾向于戰(zhàn)爭的本能”“許多原因?qū)е聭?zhàn)爭，但是，隨著所有市民歡迎戰(zhàn)爭爆發(fā)，‘受挫的情緒’是戰(zhàn)爭狂熱的主要原因”。羅素的觀點（）A.代表了當(dāng)時歐洲各國的普遍認(rèn)識 B.反映了當(dāng)時協(xié)約國的立場C.揭示第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根源 D.對戰(zhàn)爭原因缺乏全面認(rèn)識【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“‘受挫的情緒’是戰(zhàn)爭狂熱的主要原因”可知，羅素認(rèn)為市民的狂熱情緒是戰(zhàn)爭爆發(fā)的主要原因，這不符合唯物史觀對戰(zhàn)爭的認(rèn)識，一戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因是帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，這說明羅素對戰(zhàn)爭原因缺乏全面認(rèn)識，D項正確；羅素的觀點屬于學(xué)者個人的認(rèn)識，不能代表整個歐洲和協(xié)約國的立場，排除AB項；一戰(zhàn)爆發(fā)的根源是帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，與材料描述不符，排除C項。故選D項。12.蘇聯(lián)著名小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道：在那動亂的1917年的4月，嚇得昏頭昏腦的小市民，早上起來，揉著惺松的睡眼，推開窗戶，提心吊膽地問比他起得早的鄰居：“今天城里是哪派掌權(quán)？”正確的回答是（）A.沙皇政府 B.資產(chǎn)階級臨時政府C.工兵代表蘇維埃 D.布爾什維克黨【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干的“1917年的4月”結(jié)合所學(xué)知識可知，1917年3月爆發(fā)的俄國“二月革命”推翻了沙皇專制統(tǒng)治，資產(chǎn)階級臨時政府掌握實權(quán)，B項正確；1917年3月爆發(fā)的俄國“二月革命”推翻了沙皇專制統(tǒng)治，排除A項；1917年11月爆發(fā)的十月革命，推翻了資產(chǎn)階級臨時政府，工兵代表蘇維埃和布爾什維克黨掌握了政權(quán)，排除CD項。故選B項。13.巴黎和會和華盛頓會議的共同之處有（）①本質(zhì)上都是帝國主義重新瓜分世界②由少數(shù)帝國主義國家操縱并充滿矛盾和斗爭③暫時調(diào)整了帝國主義國家之間的矛盾④涉及中國問題并侵犯中國主權(quán)A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，1919年召開的巴黎和會，由英法美三國操縱，會上簽訂的《凡爾賽和約》把原德國在中國山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，損害了中國的利益；確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序；華盛頓會議于1921年召開，主要由美、日、英操縱，會議簽訂了《九國公約》等條約，使中國又回到了幾個帝國主義國家共同支配的局面，損害中國的利益；確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)統(tǒng)治的秩序。這兩次會議都由少數(shù)大國操縱會議、都涉及中國問題，侵犯中國主權(quán)，都暫時調(diào)整了帝國主義國家間的矛盾，實質(zhì)是帝國主義重新瓜分世界的活動，因此巴黎和會和華盛頓會議的共同之處有①②③④，D項正確；①②③④都符合題意，ABC項都不完整，排除ABC項。故選D項。14.如圖為1913—1937年蘇（俄）聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值變化曲線圖。關(guān)于圖中數(shù)據(jù)變化的說法正確的是（）A.①階段是因為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的推行 B.②階段是因為優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)C.③階段是因為國家計劃經(jīng)濟的開展 D.④階段蘇聯(lián)經(jīng)濟健康持續(xù)發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，觀察題干1913—1937年蘇（俄）工業(yè)產(chǎn)值變化曲線圖可知，導(dǎo)致1925-1937年工業(yè)產(chǎn)值數(shù)據(jù)發(fā)生變化的主要原因是國家計劃經(jīng)濟的開展，從1926年起，蘇聯(lián)開始進行社會主義工業(yè)化建設(shè)，1928—1937年，蘇聯(lián)先后提前完成了第一個、第二個五年計，由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強大的工業(yè)國，C項正確；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策從1918年開始實施，①的變化原因主要是俄國參加一戰(zhàn)，排除A項；1921—1925蘇聯(lián)蘇（俄）聯(lián)實行新經(jīng)濟政策，②階段是實行新經(jīng)濟政策，排除B項；④階段是因為蘇聯(lián)實行第二個五年計劃，進行社會主義建設(shè)，排除D項。故選C項。15.近代歷史上，英國在全世界占有廣大的殖民地，他們的野蠻統(tǒng)治，逐漸遭到各殖民地人民的反抗。下列反侵略運動中，為了擺脫英國殖民統(tǒng)治的有（）①19世紀(jì)中期印度民族大起義②華夫脫運動③印度非暴力不合作運動④卡德納斯改革A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，①19世紀(jì)中期印度民族大起義，是指1857年到1859年印度反抗英國殖民統(tǒng)治的起義；②埃及扎格魯爾領(lǐng)導(dǎo)的華夫脫運動使英國政府被迫有條件地承認(rèn)埃及獨立，為埃及民族民主運動的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；③甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運動沉重打擊了英國的殖民當(dāng)局，為印度的獨立奠定了堅實的基礎(chǔ)。由此可知反侵略運動中，為了擺脫英國殖民統(tǒng)治的有①②③，B項正確；④卡德納斯改革是為了改變墨西哥的落后狀況，保證1917年憲法的實施進行的改革，與題干內(nèi)容“反侵略運動中，為了擺脫英國殖民統(tǒng)治”不符，ACD均包含有④，排除ACD項。故選B項。第Ⅱ卷非選擇題（共70分）二、簡答題（本大題共16分）16.跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是一種將多個學(xué)科的知識和技能整合在一起的教學(xué)方法。下面是九年級同學(xué)以“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”為主題開展項目化學(xué)習(xí)的成果展板，請你完成展板中的問題。（1）一組同學(xué)在學(xué)習(xí)完世界近代史后，制作了下列讀書卡。請按照要求完成空白處內(nèi)容的填寫。史實一：新航路開辟開始時間：15世紀(jì)末經(jīng)濟根源：商品經(jīng)濟日趨發(fā)達航海家貢獻：_____________（任意一位即可）歷史意義：_____________史實二：蒸汽機車（火車）發(fā)明時期：第一次工業(yè)革命發(fā)明者：_____________動力機：改良蒸汽機歷史作用：_____________（2）二組同學(xué)分享了兩部歷史電影、分別簡述兩位歷史人物飽受爭議的原因。（3）三組同學(xué)展示了一組貨幣圖片，請你概述兩位人物在各自領(lǐng)域的貢獻?！敬鸢浮浚?）①.迪亞士到達好望角；哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲；達·伽馬到達印度；麥哲倫船隊完成環(huán)球航行②.世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的發(fā)展③.斯蒂芬森④.方便了人們的出行，為社會提供了更為廉價、快捷、便利的交通。（2）亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富。但同時也促進了東西方文化的大交匯。拿破侖雖然當(dāng)上皇帝，但他仍然是革命的后繼者。拿破侖大軍幾乎橫掃歐洲大陸，在廢除各地封建特權(quán)的同時，也對當(dāng)?shù)厝嗣襁M行壓榨和掠奪。（3）查士丁尼：主持制定《羅馬民法大全》，在一定程度上改善了奴隸地位，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。林肯：領(lǐng)導(dǎo)了美國南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一。【解析】【小問1詳解】①根據(jù)所學(xué)知識可知，在新海路開辟中，西方航海家紛紛探尋新航路，著名的有迪亞士到達非洲好望角；哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲；達·伽馬到達印度；麥哲倫船隊完成環(huán)球航行。②：根據(jù)所學(xué)知識可知，新航路的開辟使得世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來；歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的發(fā)展。③：根據(jù)所學(xué)知識可知，火車的發(fā)明者是斯蒂芬森。④：根據(jù)所學(xué)知識可知，火車的發(fā)明方便了人們的出行，為社會提供了更為廉價、快捷、便利的交通?！拘?詳解】圖一：依據(jù)所學(xué)可知，圖一是亞歷山大，引起爭議是因為亞歷山大東征具有侵略性質(zhì)，給東方人民帶來巨大災(zāi)難，掠奪了東方世界的無數(shù)財富。但同時也促進了東西方文化的大交匯。圖二：依據(jù)所學(xué)可知，圖二是拿破侖，爭議是因為拿破侖雖然當(dāng)上皇帝，但他仍然是革命的后繼者。拿破侖大軍幾乎橫掃歐洲大陸，在廢除各地封建特權(quán)的同時，也對當(dāng)?shù)厝嗣襁M行壓榨和掠奪?！拘?詳解】圖一：依據(jù)所學(xué)可知，查士丁尼：主持制定《羅馬民法大全》，在一定程度上改善了奴隸地位，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。圖二：依據(jù)所學(xué)可知，林肯領(lǐng)導(dǎo)了美國南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制度，維護了國家統(tǒng)一。三、材料解析題（本大題含兩個小題，每小題16分，共32分）17.世界歷史波瀾壯闊，各國在發(fā)展過程中不斷探索適合自己的道路。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一1853年至1856年的戰(zhàn)爭是在克里木半島上進行的，不過，俄國被打敗了，不得不接受恥辱的《巴黎條約》……實際上，這次戰(zhàn)爭的失敗暴露了舊制度的腐敗和落后?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》材料二與亞洲其他國家的社會轉(zhuǎn)型具有非規(guī)律性特點迥然不同，日本社會轉(zhuǎn)型呈現(xiàn)規(guī)律性……鮮明之特征。日本通過……三次“開國”，成功實現(xiàn)了由奴隸社會向封建社會、由封建社會向天皇制資本主義社會、由天皇制資本主義社會向民主制資本主義社會的全面轉(zhuǎn)型，而其每次社會轉(zhuǎn)型的結(jié)果，都跨越式前移了本國的國際“站位”?！幾詫O立祥《日本三次社會轉(zhuǎn)型及其歷史啟示》材料三19世紀(jì)60年代，當(dāng)俄國和日本兩國領(lǐng)導(dǎo)人全力以赴地改革時，他們都必須面對這樣一個現(xiàn)實：長久的帝國傳統(tǒng)以及沙皇、天皇的神圣性，使沙皇和天皇很自然地繼續(xù)成為改革時期全國人民效忠的核心。也正因為如此，俄國和日本從封建主義向資本主義過渡時，改革派無不利用王權(quán)作為自己推行改革措施的旗幟?！幾怨绖?、姚雅銳《試論俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新相似的歷史前提》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括俄國進行改革的背景。面對材料一所反映的這些問題，俄國政府是如何解決的？（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析材料二中日本是如何完成前兩次社會轉(zhuǎn)型的。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析“俄國和日本從封建主義向資本主義過渡”的相同點。【答案】17.背景：農(nóng)奴制嚴(yán)重制約著俄國的經(jīng)濟發(fā)展；克里米亞戰(zhàn)爭的失敗，暴露了沙皇統(tǒng)治的腐敗和農(nóng)奴制下俄國的落后，同時加劇了俄國國內(nèi)的社會矛盾。解決：實行俄國1861年改革。18.怎么做：大化改新；明治維新。19.相同點：都利用王權(quán)來推行改革；都是采取自上而下；都是重要的轉(zhuǎn)折點；都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，都走上了資本主義道路，促進了資本主義的發(fā)展；都改革不充分，保留了殘余?！窘馕觥俊拘?詳解】背景：根據(jù)材料一“19世紀(jì)中期俄國農(nóng)奴暴動次數(shù)統(tǒng)計圖”“1861年、1176”“1853年至1856年的戰(zhàn)爭是在克里木半島上進行的，不過，俄國被打敗了，不得不接受恥辱的《巴黎條約》……實際上，這次戰(zhàn)爭的失敗暴露了舊”可知，俄國進行改革的背景為農(nóng)奴制嚴(yán)重制約著俄國的經(jīng)濟發(fā)展；克里米亞戰(zhàn)爭的失敗，暴露了沙皇統(tǒng)治的腐敗和農(nóng)奴制下俄國的落后，同時加劇了俄國國內(nèi)的社會矛盾。解決：根據(jù)所學(xué)知識可知，1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買。農(nóng)奴購買土地的價格高于當(dāng)時的地價，他們?yōu)榇烁冻隽顺林氐拇鷥r。所以，俄國政府通過實行俄國1861年改革，廢除農(nóng)奴制度來解決問題?！拘?詳解】怎么做：根據(jù)材料二“奴隸社會向封建社會、由封建社會向天皇制資本主義社會”和所學(xué)知識可知，大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。所以，日本通過大化改新和明治維新完成前兩次社會轉(zhuǎn)型的?！拘?詳解】相同點：根據(jù)材料三“改革派無不利用王權(quán)作為自己推行改革措施的旗幟”可得出，相同點為都利用王權(quán)來推行改革。根據(jù)所學(xué)知識可知，明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。通過明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實現(xiàn)了富國強兵，開始躋身資本主義強國之列。但是，明治維新保留了大量舊制度的殘余，軍國主義色彩濃厚。日本強大起來后，很快走上了對外侵略擴張的道路。1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會的各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。但是，農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。所以，“俄國和日本從封建主義向資本主義過渡”的相同點為都利用王權(quán)來推行改革；都是采取自上而下；都是重要的轉(zhuǎn)折點；都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，都走上了資本主義道路，促進了資本主義的發(fā)展；都改革不充分，保留了殘余。18.創(chuàng)新是社會發(fā)展進步的動力源泉。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一文藝復(fù)興時期的人文主義者處處提倡人性和人權(quán)，重新思考人和神的關(guān)系。他們認(rèn)為人的情感和思想要擺脫神學(xué)的禁錮，盡可能走上一條自由發(fā)展之路。人文主義者指出天堂不在來世，而在現(xiàn)世。他們公開申明，追求個人的幸福和自由符合人性的要求?！幾酝跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ返诙幑I(yè)文明的興盛——16—19世紀(jì)的世界史》馬克思站在唯物史觀的高度，對人的本質(zhì)及其解放問題進行了探討，指出：“它的前提是人，但不是處在某種虛幻的離群索居和固定不變狀態(tài)中的人，而是處在現(xiàn)實的、可以通過經(jīng)驗觀察到的、在一定條件下進行的發(fā)展過程中的人?！薄斑@些個人是從事活動的，進行物質(zhì)生產(chǎn)的，因而是在一定的物質(zhì)的、不受他們?nèi)我庵涞慕缦蕖⑶疤岷蜅l件下活動著的。”——摘編自《馬克思恩格斯選集》材料二1787年《聯(lián)邦憲法》體現(xiàn)美國革命者為確?！丢毩⑿浴匪嫉淖杂善降葍r值作出的制度安排……獨立后的美國采取的是一種松散的邦聯(lián)體制，缺乏一個有效的中央政府。美國人創(chuàng)造出了一個全新的政府權(quán)力機構(gòu)，互相制衡?！幾择R克垚《世界文明史》材料三新經(jīng)濟政策實施后……逐步扭轉(zhuǎn)了剛性有余、柔性不足的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策蘇俄帶來的不利局面，使得整個社會發(fā)展朝著更加合理的方向轉(zhuǎn)變?！霸谝粋€小農(nóng)生產(chǎn)占人口大多數(shù)的國家里，實行社會主義革命必須通過一系列特殊的過渡辦法，這些辦法在工農(nóng)業(yè)雇傭工人占大多數(shù)的發(fā)達的資本主義國家里，是完全不需要采用的?！薄幾允嫘隆缎陆?jīng)濟政策的理論價值和現(xiàn)實啟迪再探》（1）根據(jù)材料一，比較文藝復(fù)興時期人文主義者和馬克思主義關(guān)于“人”的異同點．并結(jié)合所學(xué)知識分析其差異形成的根本原因。（2）根據(jù)材料二概括制定1787年《聯(lián)邦憲法》的目的。結(jié)合所學(xué)知識分析這部憲法的進步性和局限性。（3）根據(jù)材料三，指出新經(jīng)濟政策的實質(zhì)。簡述實施新經(jīng)濟政策的意義?！敬鸢浮浚?）相同點：都屬于人文主義的范疇，都關(guān)注人。

不同點：文藝復(fù)興時期人文主義者只提倡人性，并未具體提出實現(xiàn)人性的辦法；而馬克思主義則進一步將人的價值體現(xiàn)出來了。

根本原因：文藝復(fù)興時期的人文主義屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想，馬克思主義屬于無產(chǎn)階級性質(zhì)的思想。（2）目的：鞏固自由平等原則，加強中央政府權(quán)力，踐行分權(quán)制衡原則。

進步性和局限性：1787年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。但是，1787年美國憲法也有很多不足之處，如允許奴隸制的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利。（3）實質(zhì)：是無產(chǎn)階級國家在掌握經(jīng)濟命脈的前提下，利用商品貨幣關(guān)系進行的社會主義建設(shè)。

意義：從蘇俄的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展?！窘馕觥啃?詳解】相同點：根據(jù)材料一“文藝復(fù)興時期的人文主義者處處提倡人性和人權(quán)，重新思考人和神的關(guān)系?！薄榜R克思站在唯物史觀的高度，對人的本質(zhì)及其解放問題進行了探討”和結(jié)合所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興時期人文主義者和馬克思主義關(guān)于“人”的觀點都屬于人文主義的范疇，都關(guān)注人。不同點：根據(jù)材料一“文藝復(fù)興時期的人文主義者處處提倡人性和人權(quán)”“這些個人是從事活動的，進行物質(zhì)生產(chǎn)的，因而是在一定的物質(zhì)的、不受他們?nèi)我庵涞慕缦蕖⑶疤岷蜅l件下活動著的”和結(jié)合所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興時期人文主義者只提倡人性，并未具體提出實現(xiàn)人性的辦法；而馬克思主義則進一步將人的價值體現(xiàn)出來了。根本原因：根據(jù)所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興時期人文主義者和馬克思主義關(guān)于“人”的觀點差異形成的根本原因是文藝復(fù)興時期的人文主義屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想，馬克思主義屬于無產(chǎn)階級性質(zhì)的思想?！拘?詳解】目的：根據(jù)材料二“1787年《聯(lián)邦憲法》體現(xiàn)美國革命者為確?！丢毩⑿浴匪嫉淖杂善降葍r值作出的制度安排”“獨立后的美國采取的是一種松散的邦聯(lián)體制，缺乏一個有效的中央政府。美國人創(chuàng)造出了一個全新的政府權(quán)力機構(gòu)，互相制衡”和結(jié)合所學(xué)知識可知，美國制定1787年《聯(lián)邦憲法》的目的是鞏固自由平等原則，加強中央政府權(quán)力，踐行分權(quán)制衡原則。進步性和局限性：根據(jù)所學(xué)知識可知，1787年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響。但是，1787年美國憲法也有很多不足之處，如允許奴隸制的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利?！拘?詳解】實質(zhì)：根據(jù)材料三“在一個小農(nóng)生產(chǎn)者占人口大多數(shù)的國家里，實行社會主義革命必須通過一系列特殊的過渡辦法，這些辦法在工農(nóng)業(yè)雇傭工人占大多數(shù)的發(fā)達的資本主義國家里，是完全不需要采用的”和結(jié)合所學(xué)知識可知，新經(jīng)濟政策的實質(zhì)是無產(chǎn)階級國家在掌握經(jīng)濟命脈的前提下，利用商品貨幣關(guān)系進行的社會主義建設(shè)。意義：根據(jù)所學(xué)知識可知，新經(jīng)濟政策從蘇俄的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。四、探究題（本大題共22分）19.世界形勢風(fēng)云變幻，戰(zhàn)爭影響國際格局，無論世界局勢如何變化，和平與發(fā)展是我們永恒的追求。李老師以“一戰(zhàn)前后的世界”為主題，設(shè)計了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你參與完成。任務(wù)一【解讀文獻——剖析歷史淵源】（1）世界形勢風(fēng)云變幻，掃清迷霧追根溯源。閱讀下列材料，指出19世紀(jì)末20世紀(jì)初英國外交政策發(fā)生的變化，并分析其變化的原因。材料中的“聯(lián)盟體系”又產(chǎn)生了怎樣的影響？（19世紀(jì)末20世紀(jì)初）在世界范圍內(nèi)，就經(jīng)濟實力而論，美國和德國已先后趕上或超過了英國，特別是在世界范圍內(nèi)爭奪商品銷售市場和原料產(chǎn)地的斗爭，大大激化了歐美各主要國家之間的矛盾……在這種情況下……（英國）放棄建立在力量絕對優(yōu)勢基礎(chǔ)之上的“光榮孤立”政策，逐步走上了“結(jié)盟”的道路?！幾酝跽袢A《英國外交的幾個問題》1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)時，一位德國官員絕望地評論：“這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系（注：指三國同盟與三國協(xié)約），它們是現(xiàn)代戰(zhàn)爭的禍根?！薄幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》任務(wù)二【呈現(xiàn)名片——了解人物功勛】（2）電影和紀(jì)念幣都是承載歷史的載體。請你解讀《列寧在十月》，并說明斯大林被紀(jì)念的理由。任務(wù)三【闡述史事——見證戰(zhàn)后變化】（3）國際關(guān)系錯綜復(fù)雜，抽絲剝繭正本清源。請你從下面的主題中任選一個，寫一篇150字左下的小短文。主題一：格局·變局《凡爾賽條約》《九國公約》凡爾賽—華盛頓體系主題二：民族民主運動非暴力不合作運動華夫脫運動卡德納斯改革【答案】（1）變化：從“光榮孤立”政策（或大陸均勢政策）到與他國結(jié)盟。原因：第二次工業(yè)革命打破了歐洲固有的力量平衡；各國矛盾加劇，世界力量重新組合，形成三國同盟和三國協(xié)約。（任答一點即可）影響：兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，沖突不斷，最終導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。（2）解讀：1917年11月，列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義并取得了的勝利，召開全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會，蘇維埃政權(quán)隨即在全國范圍內(nèi)建立起來；十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。理由：1926年斯大林領(lǐng)導(dǎo)了蘇聯(lián)工業(yè)化運動；1928—1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一個、第二個五年計劃，由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強大的工業(yè)國。（3）示例：格局·變局一戰(zhàn)后的世界發(fā)生了重大變化，戰(zhàn)勝國為了爭奪世界霸權(quán)、重新瓜分世界召開了分贓