市小學(xué)突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案

市小學(xué)突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案一、成立“新冠”疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，建立保障機制學(xué)校成立應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長：**副組長：**、**、**成員：**、**、**、**、**、**、**、各年級組長、各班班主任二、實施應(yīng)急措施如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例（含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例）和無癥狀感染者時，學(xué)校應(yīng)立即啟動新冠應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)（責(zé)任人：**）。（一）發(fā)現(xiàn)可疑病例時，應(yīng)立即引導(dǎo)病例到臨時觀察室進(jìn)行留觀，聯(lián)系**區(qū)華佗中醫(yī)院初步排查后，聯(lián)系120車輛送轄區(qū)定點醫(yī)院診治（責(zé)任人：**）。（二）發(fā)現(xiàn)可疑病例后，對接觸者的判斷或處置。1.及時配合疾控機構(gòu)流行病學(xué)調(diào)查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進(jìn)行調(diào)查，確定密切接觸者（責(zé)任人：**）。2.根據(jù)屬地管理原則，按照《**省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)和指引（更新版）》或有關(guān)最新文件的要求，配合有關(guān)部門落實密切接觸者集中（或居家）醫(yī)學(xué)隔離觀察工作（責(zé)任人：疫情防控員**）。3.除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定為一般接觸者（責(zé)任人：疫情防控員**）。4.對一般接觸者好登記，并進(jìn)行健康風(fēng)險告知：體溫檢測、佩戴口罩、發(fā)現(xiàn)癥狀及時就醫(yī)（責(zé)任人：**）。5.班主任、年級組長、校分包領(lǐng)導(dǎo)，按照承包網(wǎng)，配合疾控機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查（責(zé)任人：**）。（三）校園封閉管理，學(xué)生不得離校，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。1.疫情防控小組：根據(jù)上級部門的指示做好校園管控、信息反饋、消殺等工作?？焖賲f(xié)調(diào)，啟動涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應(yīng)下，因地制宜采取防控措施，嚴(yán)格限制人員進(jìn)出，督導(dǎo)疫情控制措施落實情況。2.信息聯(lián)絡(luò)組：掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫(yī)學(xué)觀察人員每日健康情況等信息。負(fù)責(zé)信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通（責(zé)任人：**、**）。實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實材料，按規(guī)定擬稿上報（責(zé)任人：**）。3.安全后勤保障組：提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資，確保應(yīng)急工作順利開展（責(zé)任人：**）。（1）保障生活飲水、物資供應(yīng)（責(zé)任人：**）。（2）現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等（責(zé)任人：**）。（3）校園封閉式管理期間，嚴(yán)控外來人員、車輛進(jìn)入校園，做好在校師生安撫工作（責(zé)任人：**）。（4）根據(jù)衛(wèi)生健康部門建議，在校內(nèi)設(shè)置集中醫(yī)學(xué)觀察場室（責(zé)任人：**）。（5）加強校園巡查管控，及時停止校園群體性聚集活動，及時處置校園安全突發(fā)事件，及時處置涉校輿情事件（責(zé)任人：**）。（6）按照衛(wèi)生健康部門和主管教育行政部門的建議，必要時采取班級或全校停課等措施（責(zé)任人：**）。4.消毒組：（1）要在疾控機構(gòu)的指導(dǎo)下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在教室、辦公室的消殺工作（責(zé)任人：**）。（2）公共場所的清潔和消毒（責(zé)任人：**）。（3）廁所配備洗手液，指導(dǎo)和督促師生做好手衛(wèi)生（流動水七步法洗手和手消毒）（責(zé)任人：**）。5.心理疏導(dǎo)組：負(fù)責(zé)輿情監(jiān)測、心理健康引導(dǎo)、健康教育工作（責(zé)任人：**）。（1）根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預(yù)工作；（2）穩(wěn)定家長和師生情緒，避免過度恐慌。（3）疫情期間通過各種渠道宣傳新冠防控知識，促進(jìn)全體師生嚴(yán)格規(guī)范個人衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)