小學(xué)3年級(jí)英語(yǔ)教案：第19講 期末復(fù)習(xí)1

輔導(dǎo)教案

學(xué)員姓名：學(xué)科教師：

年級(jí)：三年級(jí)輔導(dǎo)科目：英語(yǔ)

授課日期X義年XX月XX日時(shí)間A/B/C/D/E/F段

主題期末復(fù)習(xí)1

教學(xué)內(nèi)容

八￡學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.單詞復(fù)習(xí)

2.音標(biāo)復(fù)習(xí)

3.Module3---Module4語(yǔ)法復(fù)習(xí)

動(dòng)探索

【教學(xué)建議】

此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)間在15分鐘。

本次課為復(fù)習(xí)課，我們可以通過(guò)較為輕松的氛圍開始，建議互動(dòng)探索部分選用一些熱身游戲進(jìn)行，比如猜謎、

繞口令、嘴巴手指不一樣等；也可以進(jìn)行與本單元相關(guān)的知識(shí)性游戲，如分拆單詞鏈或組單詞等，把前幾次

課學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)。要求老師在課前要設(shè)計(jì)好單詞鏈，和游戲規(guī)則。

小朋友，動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)，想一想，答案在下課前公布哦!

精講提升

【教學(xué)建議】

此環(huán)節(jié)教案預(yù)期時(shí)間30分鐘。

1.本模塊不放具體內(nèi)容，請(qǐng)老師們根據(jù)每班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì);

2.內(nèi)容要分為專題提高，典型例題，習(xí)題鞏固三模塊；

3.建議老師通過(guò)以教代學(xué)或互動(dòng)PK的方式進(jìn)行；

4.請(qǐng)老師對(duì)學(xué)生的單詞進(jìn)行全面復(fù)習(xí)；

—A達(dá)標(biāo)PK

【教學(xué)建議】

1.規(guī)定學(xué)生必須在40分鐘內(nèi)完成；

2.詳細(xì)分析考卷，表?yè)P(yáng)分?jǐn)?shù)最高的學(xué)生；

3.讓每個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)單總結(jié)一下錯(cuò)誤原因及應(yīng)該注意的問(wèn)題，并訂正在錯(cuò)題集上;

I.正確抄寫下列句子。

aliceandkittytouchthepineappleshowdotheyfeeltheyrerough

?

III.找出不同類的單詞。

()1.A.hearB.shoulderC.kneeD.ear

()2.A.whereB.howC.hereD.what

()3.A.lemonB.pineapplec.orangeD.sweet

()4.A.violetB.purplec.pinkD.paper

()5.A.hisB.he'sc.herD.your

IV.用所給單詞適當(dāng)形式填空。

1.Kittyhasahat._____________(she)hatisred.Andshelikes_—_(put)onit.

2.—Whatare_—_(that)?一Theyare___—_(aeroplane).

3.I_____—___(have)abird.She_______________(have)arabbit.

4.These________(be)buses.Thatis______________(a)umbrella.

5.Ifsa________(rain)day.Lefs______________(read)booksintheclassroom.

V.選擇。

()1.--Isthispineapple?—-Yes,itispineapple.

A.you,myB.your,myC.your,I

()2.Inautumn,__________fallandfall.

A.aleafB.theleafC.leaves

()3.1ahat.Hescarves.

A.am,isB.have,hasC.has,have

()4.Thisis________aeroplane.Ifs.__________whiteaeroplane.

A.a,aB.an,/C.an,a

()5..hasayellowcar.haveablackcar.

A.I,HeB.he,IC.He,I

()6.一-Howitfeel?—Itsour.

A.is,isB.does,isC.do,is

()7.一-Whatcolouraretheelephants?-—____________.

A.It'sgreyB.They'reelephantsC.Theyaregrey

（）8.一arethebooks?一They're.

A.Whatshape,rectangles

B.Whatshapes,rectangle

C.Whatshapes,rectangles

（）9.一areyou?一I'mKitty.

A.WhoB.HowoldC.What

（）10.-Whafsyoursister'sbrother'sname?一nameisMark.

A.HerB.HisC.He*s

VI.根據(jù)要求完成下列問(wèn)題。

1.Ican'theartheaeroplane.（改肯定句）

Itheaeroplane.

2.Theseareleaves.（改單數(shù)句）

a.

3.Welikeice-skatinginwinter.（改否定句）

We______________________________likeinwinter.

4.Ilikethesescarves.（改一般疑問(wèn)句）

__________________________likethesescarves?

5.It'ssummer.（對(duì)劃線部分提問(wèn)）

_____________________________isit?

[keys]

I.略

II.scarf,panda,leaves,dresses,mountain,monkeys

III.l.A2.C3.D4.D5.B

IV.1.Her,putting2.those,aeroplanes3.have,has4.are,a5.rainy,read

V.l.B2.C3.B4.C5.C6.B7.C8.C9.A10.B

VI.1.canhear2.Thisis,leaf3.donot,ice-skating4.Doyou5.Whatseason

4我的收獲

（以學(xué)生自我總結(jié)為主，TR引導(dǎo)為輔，為本次課做一個(gè)總結(jié)回顧）

1.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)通過(guò)此次檢測(cè)的收獲；

2.引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)原先較模糊的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行以教代學(xué)；

課后作業(yè)

【教學(xué)建議】

1.規(guī)定學(xué)生在限定的時(shí)間內(nèi)完成;

2.要求學(xué)生對(duì)不確定有疑問(wèn)的題目做標(biāo)記;

3.下節(jié)新課前讓學(xué)生相互批改表?yè)P(yáng)正確率最高的學(xué)生;

4.對(duì)本節(jié)課積分高的學(xué)生可以考慮相應(yīng)減少作業(yè)量;

5.老師對(duì)錯(cuò)誤率較高的題目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)O

【鞏固練習(xí)】

看圖完成句子。

1.—Whatisthis?—Ifsa.It's

2.-Whatare.?一They're

3.isthe.?-It'spinkandyellow.短

4.——Touchthe.Howitfeel?——It's

II.閱讀短文判斷正誤。

Nowit'ssummer.Butit'snothottoday.Theboysandgirlsareattheseaside(海邊).BenandAlicelikethesea.

Theycanswiminit.ButKittydoesn'tlikethesea.Itisdangerous(危險(xiǎn)的).Shelikemountains.Theyhavemanytrees

andflowers.Theyarebeautiful.

)1.Todayishot.

)2.Bencanswiminthesea.

)3.Kittylikesthesea.

)4.Thetreesandflowersarebeautiful.

)5.Thegirlsarenotattheseaside.

HI.寫作（用3種以上句型，不少于6句話描述你喜歡的季節(jié)）。

Myfavouriteseason

1.1.