初中人教版八年級下冊期末物理真題經典

初中人教版八年級下冊期末物理真題經典一、選擇題1．下列的估測中，最接近實際的是（）A．成年人正常步行的速度約為1.2cm/sB．普通居民家里臥室門高度大約是4mC．一名普通成年男性受到的重力大約是70ND．一個雞蛋打碎后均勻涂抹在0.5m2的水平桌面上，對桌面的壓強大約是1Pa2．關于力和運動的關系，下列說法正確的是（）A．只要物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定是受到了力的作用B．停止蹬車，車會慢慢停下來，說明物體的運動需要力來維持C．靜止在水平地面上的物體，對地面的壓力和物體受到的支持力是一對平衡力D．物體不受外力的作用，一定處于靜止狀態(tài)3．教室里懸掛著的電燈處于靜止狀態(tài)，假如它受到的力突然全部消失，它將（）A．保持靜止 B．加速下落 C．勻速下落 D．減速下落4．如圖所示的各事例中，為了增大壓強的是（）A．書包肩帶做的很寬 B．坦克使用的是兩條很寬的履帶C．鐵軌鋪在枕木上 D．用細線切割煮熟的雞蛋5．關于物體沉浮條件及應用實例，下列分析合理的是（）A．同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小不同B．輪船從長江駛入東海，排開液體的體積變小C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實現的D．潛水艇靠改變排開水的體積來改變浮力，從而實現上浮和下沉6．如圖所示杠桿中，O是支點，在B端掛一個重物，為使杠桿平衡，要在A端加一個力。四個力中數值最小的力是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F47．如圖所示，在三個相同的容器中裝有質量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A,B靜止時，三個容器中水對容器底部的壓強相比較，正確的是A．p甲>p乙>p丙 B．p甲=p乙>p丙C．p甲<p乙=p丙 D．p甲=p乙<p丙8．在自由下落過程中物體運動速度會越來越快．一個物體由A點自由下落，相繼經過、兩點，已知，如圖所示，物體在段重力做功，做功功率；在段重力做功，做功功率P2，則下列關系正確的是（）A．； B．；C．； D．；二、填空題9．弓箭賽上，弓箭手們在拉弓射箭的整個過程中，拉弓時拉力改變了弓的___________，箭射出的瞬間彈力改變了箭的___________，（前兩個空均選填“形狀”或“運動狀態(tài)”）當箭離開弓后，由于___________箭繼續(xù)飛行。10．如圖所示，曉彤把卡片放在瓶口上面，再把扣子放在瓶口上面的卡片上，用手指彈一下卡片，卡片飛了出去，扣子由于具有______，沒有跟卡片一同飛出，且在______的作用下落入瓶中。11．自行車的車座設計得寬大是為了________；如圖所示，用尺子快速擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出，上面的棋子由于具有________不會隨著一起飛出。12．孔明燈俗稱許愿燈，放孔明燈是我國的一種民俗文化。如圖所示，孔明燈在點燃后加速上升的過程中，忽略其質量的變化，則孔明燈的動能_______，重力勢能_______（均選填“增加”或“減少”）。13．如圖所示，長方體物體A平放在水平桌面上，物體A的各面粗糙程度相同，系A的輕繩通過定滑輪懸掛一托盤，繩AB段水平。當盤和盤內鉤碼總重2N時，物體A做勻速直線運動，則物體A受到的摩擦力為_____N；若在盤中增加1N的鉤碼，物體A在運動的過程中受到的摩擦力將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；將物體A豎立放在同一桌面上運動時受到的摩擦力______（選填“大于”、“小于”或“等于”）平放時運動受到的摩擦力。14．滑板車越來越受到青少年的喜愛，如圖所示，為一款滑板車的實物圖，滑行時，為防止發(fā)生意外，有經驗的玩者都會彎腰屈膝，這么做是為了降低身體的________（填一力學概念），從而提高滑板車前進過程中的穩(wěn)定性；摩托車電動車非法加裝遮陽篷（傘）是一種存在極大安全隱患的交通違法行為，騎車時會感覺車的前把好象被人向上提起，這是因為車速相同時，加裝遮陽篷（傘）后車對地面的壓力______沒有加裝遮陽篷（傘）時車對地面的壓力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。15．如圖所示，當用鑷子夾取物體時，鑷子就相當于______（選填“省力”或“費力”）杠桿，它的支點在______點。若要用較小的力夾起物體，則手壓的地方應盡量靠近______點。16．跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動，越來越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓練過程中，體重為500N的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間的關系如圖所示，經20s下落220m后，開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時40s。則運動員在整個下降過程中的平均速度是______m/s，重力做的功為______J。三、解答題17．一物體靜止在斜面上，如圖所示，物體受到的斜面的支持力為8N，請在圖中作出壓力的示意圖。18．如圖所示，是用鍘刀鍘物體的示意圖，請作出阻力F2的力臂L2和最小動力F1的示意圖。19．用圖示的滑輪組勻速提起重物，當重物升高1米時，繩子的自由端被拉下4米，請用筆畫出此滑輪組繩子的繞法。20．地球附近物體都要受到重力，小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。(1)如圖是他第2次測量中彈簧測力計的讀數，該測力計的分度值是______N，此時測力計的示數是______N。(2)分析比較數據可知：物體的重力跟物體的質量成______。次數1234質量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134(3)若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材______（選填“能”或“不能”）完成該探究。21．在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，小明設計并進行了如圖所示的實驗。（1）實驗過程中，應讓彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做___________運動。（2）比較圖1、圖3兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與___________的關系；比較圖2、圖3兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與___________的關系。（3）比較圖1、圖4兩次實驗，發(fā)現圖1實驗中彈簧測力計的示數大于圖4實驗中彈簧測力計的示數，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。該實驗結論錯誤的原因是___________。二22．在“探究水沸騰時的溫度變化的特點”實驗中：（1）小明組裝的實驗裝置如圖1所示，其中的錯誤之處是：_____。除圖中所示的實驗器材外，還需要的一個測量工具是_____。（2）小紅觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖_____[填“（a）”或“（b）”]是水沸騰時的情況。（3）小明和小紅雖然選用的實驗裝置相同，但加熱到水開始沸騰的時間不同，他們繪制的水的溫度隨時間變化圖象如圖所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的_____不同。（4）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中（如圖4）。根據溫度計A和B的示數，繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖5）。由圖象可知，在第8min時，大試管內的海波處于_____態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），海波是_____（填“晶體”或“非晶體”）。（5）如圖所示，大試管和小試管里都裝有水，將三支大試管中的水加熱，使之保持沸騰，則大試管中的水不斷沸騰的過程中，小試管中的水會沸騰的是_____。（填字母）二23．在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時，同學們先提出了如下的猜想：猜想A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關；猜想B：可能與液體的密度有關；猜想C：可能與物體浸在液體中的體積有關。為了驗證上述猜想，同學們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細線，做了如圖所示的實驗。（1）通過實驗a和c，可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是______N。（2）通過分析比較所有實驗，可以驗證猜想______（選填“A”、“B”或“C”）是錯誤的，而其他猜想是正確的。（3）要驗證浮力大小與液體密度是有關，應選用的圖是______。（4）要驗證浮力大小與物體浸在液體中的體積有關，應選用的圖是______。（5）該物體體積為______m3，鹽水密度為______kg/m3。（6）將物塊逐漸浸入水中，發(fā)現彈簧測力計的示數逐漸變小后保持不變，最后突然變?yōu)?，示數為0時物塊處于______。（選填字母）A．漂浮狀態(tài)B．懸浮狀態(tài)C．沉底狀態(tài)（7）該實驗探究主要運用的科學探究方法是______。24．如圖所示是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓鋼球A從斜槽上高度h由靜止開始沿斜槽滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊B發(fā)生碰撞，木塊B沿水平面向右運動直至停止。（1）實驗中是通過觀察木塊B移動的________來判斷鋼球的動能大小。（2）讓同一鋼球A從斜槽的不同高度h由靜止開始滾下，實驗表明，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越______，木塊B被撞得越遠。所以質量相同時，鋼球的速度越大，動能越____。（3）換用質量不同的鋼球從斜槽的相同高度由靜止開始滾下，實驗表明，速度相同時，質量越______的鋼球將木塊B撞得越遠。所以，鋼球的速度相同時，質量越大，動能越____。（4）如果木塊在運動過程中所受的阻力為0，木塊將一直做__________運動。25．在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：(1)如圖甲所示，為使杠桿在______位置平衡，可以將左端的平衡螺母向______調；(2)調節(jié)平衡后，在杠桿兩側掛不同數量的鉤碼，移動鉤碼位置，使杠桿在水平位置再次平衡，并記錄相關數據。改變鉤碼的數量及位置多次實驗，小明得出杠桿的平衡條件______。如圖乙所示，A、B兩點分別增加一個鉤碼，則杠桿______（選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”）；(3)如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數將逐漸______（選填“增大”或“減小”），原因是彈簧測力計拉力的力臂在______（選填“增大”或“減小”）。26．建筑工地需要400m3的沙石，為了估測沙石的密度，往一只空桶中裝滿沙石（沙石與桶口相平），已知空桶質量為2kg，桶中沙石的質量為52kg，再用這只桶重新裝滿一桶水，測得此時總質量為22kg，已知ρ水=1.0×103kg/m3。求：（1）桶的容積；（2）沙石的密度；（3）若用一輛載重6t的卡車將沙石運送到工地，至少要運多少車？27．如圖甲所示，將一個邊長為10cm的正方體物塊放入盛滿水的溢水杯中，靜止時物塊漂浮在水面，物塊底部受到水的壓強是800Pa，已知水的密度，試求：（1）圖甲中物塊受到浮力是多大？（2）此物塊的密度是多大？（3）如圖乙所示，在物塊上表面施加一個豎直向下的力F，要使物塊全部浸沒水中，F應為多少N？28．工人用圖示裝置在20s內將重力為450N的貨物勻速提升4m，此過程中拉力的功率為120W。（g取10N/kg）求：（1）有用功；（2）滑輪組的機械效率；（3）若工人用此裝置勻速提升其他貨物，測得拉力大小為500N，額外功占總功的20%，工人提升貨物的重?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．D解析：D【詳解】A．成年人正常步行的速度約為1.2m/s左右，故A不符合題意；B．普通居民家里臥室門高度大約是2m左右，故B不符合題意；C．一名普通成年男性質量大約為70kg，根據，重力約為700N左右，故C不符合題意；D．一個雞蛋大約0.5N，根據，打碎后均勻涂抹在0.5m2的水平桌面上，對桌面的壓強大約是1Pa，故D符合題意。故選D。2．A解析：A【詳解】A．因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，因此當物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，一定受到力的作用，故A正確；B．停止蹬車，車會慢慢停下來，是因為車受到了阻力的作用，力改變了車的運動狀態(tài)，物體的運動不需要力來維持，故B錯誤；C．靜止在水平地面上的物體，對地面的壓力和物體受到的支持力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．如果物體不受到外力的作用可能處于靜止狀態(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故D錯誤。故選A。3．A解析：A【詳解】教室里懸掛著的電燈處于靜止狀態(tài)，假如它受到的力突然全部消失，由牛頓第一定律可知，燈仍處于靜止狀態(tài)，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4．D解析：D【詳解】A．書包肩帶做的很寬是通過增大接觸面積從而減小壓強，故A不符合題意；B．坦克使用的是兩條很寬的履帶是通過增大接觸面積從而減小壓強，故B不符合題意；C．鐵軌鋪在枕木上，通過增大接觸面積從而減小壓強，故C不符合題意；D．用細線切割煮熟的雞蛋，通過減小受力面積從而增大壓強，故D符合題意。故選D。5．B解析：B【詳解】A．同一密度計在不同液體中漂浮時，浮力等于重力，重力不變，故所受浮力大小相同，故A不符合題意；B．輪船從長江駛入東海，輪船漂浮，浮力等于重力，液體的密度變大，故排開液體的體積變小，故B符合題意；C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變排開液體的體積實現的，故C不符合題意；D．潛水艇靠改變自身的重力，從而實現上浮和下沉，故D不符合題意。故選B。6．C解析：C【分析】(1)根據杠桿平衡的條件，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長；(2)分別畫出四個力的力臂，通過比較力臂大小，得出最小的力（力臂最長）?！驹斀狻坑蓤D知，F1通過支點，力臂為0；F3的方向與杠桿垂直，OA為F3的力臂，過支點O分別作出F2、F4的作用線的垂線，得出相應的力臂L2（OD）、L4（OE），在Rt△OAE和Rt△OAD中，OA都是斜邊，其長度比OE、OD大，所以在四個力的力臂中，F3的力臂（OA）最長，而阻力（重物重力）、阻力臂L（OC）相同，根據杠桿平衡條件可知F3最小。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．B解析：B【解析】【詳解】由圖可知木塊A和金屬塊B在甲、乙兩圖中都是處于漂浮狀態(tài)，圖丙中木塊A處于漂浮狀態(tài)，所以A、B兩物體受到的浮力F甲AB=GA+GBF乙AB=GA+GBF丙AB=GA+FB浮因為金屬塊B在水中會下沉，所以，GB>FB浮，所以F甲AB=F乙AB>F丙AB根據阿基米德原理可知，則V甲AB=V乙AB>V丙AB由于三個相同的容器中裝有質量相同的水，且V甲AB=V乙AB>V丙AB，根據V=Sh可知液體的深度：h甲=h乙>h丙；由p=ρgh可知：容器底部所受液體的壓強：p甲=p乙>p丙。A．p甲>p乙>p丙與分析不相符；B．p甲=p乙>p丙與分析相符；C．p甲<p乙=p丙與分析不相符；D．p甲=p乙<p丙與分析不相符；8．D解析：D【詳解】由題意知，物體在AB段、BC段通過的高度相同，據W=Gh知W1=W2物體在自由下落的過程中，速度越來越快，通過AB段所用的時間比BC段所用的時間長，據知P1<P2故ABC錯誤，D正確。故選D。二、填空題9．形狀運動狀態(tài)慣性【詳解】[1]用力拉弓，弓的形狀改變了，說明力可以改變物體的形狀。[2]箭被射出的過程中，箭由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[3]當箭離開弓后由于慣性，箭會繼續(xù)向前運動。10．慣性重力【詳解】[1][2]小卡片和扣子原來都處于靜止狀態(tài)，當用手指突然彈擊小卡片時，小卡片由于受到彈力的作用而向前飛出，由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，而扣子由于具有慣性保持原來的靜止狀態(tài)，扣子在重力的作用下落入瓶中。11．減小壓強慣性【詳解】[1]自行車的車座設計得寬大是為了在壓力一定時增大受力面積從而減小壓強。[2]該棋子飛出，上面的棋子由于具有慣性，保持靜止狀態(tài)，故棋子不會飛出去。12．增加增加【詳解】[1][2]孔明燈在加速上升的過程中，忽略其質量的變化，高度升高，則重力勢能增加，速度增大，則動能增加。13．A解析：不變等于【詳解】[1]當盤和盤內鉤碼總重2N時，物體A做勻速直線運動，物體A受到的拉力大小為2N，在2N的拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運動，所以水平方向上受到水平拉力和摩擦力作用，拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反。[2]若在盤中增加1N的鉤碼，物體A在運動的過程中，物體還受到水平向左的摩擦力作用，摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，摩擦力不變，即2N。[3]將物體A豎立放在同一桌面上運動時，滑動摩擦力與接觸面積的大小無關，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍等于平放時運動受到的摩擦力。14．重心小于【詳解】[1]有經驗的玩者都會彎腰屈膝，這么做是為了降低身體的重心，以提高穩(wěn)定性。[2]因為車速相同時，加裝遮陽篷（傘）后傘上方空氣流速大，壓強小，小于下方大氣壓，就會產生一共向上的升力，故加裝遮陽篷（傘）后車對地面的壓力變小了，因此加裝遮陽篷（傘）后車對地面的壓力小于沒有加裝遮陽篷（傘）時車對地面的壓力。15．費力AC【詳解】[1][2]如圖，在使用鑷子時，繞A點轉動，所以A是支點，動力臂小于阻力臂，故鑷子就相當于費力杠桿。[3]動力垂直作用在點，阻力垂直作用在點，A為支點解析：費力AC【詳解】[1][2]如圖，在使用鑷子時，繞A點轉動，所以A是支點，動力臂小于阻力臂，故鑷子就相當于費力杠桿。[3]動力垂直作用在點，阻力垂直作用在點，A為支點，由杠桿平衡條件可知，在阻力和阻力臂一定時，動力臂越大，動力越小。所以，要用較小的力夾起物體，應該增大動力臂，即手壓的地方應盡量靠近點。16．1.6×105【詳解】[1][2]由圖可知勻速運動時速度為5m/s，后20s勻速下降高度為h2=v2t2=5m/s×20s=100m總高度為h=h1+h2=220m+100m=32解析：1.6×105【詳解】[1][2]由圖可知勻速運動時速度為5m/s，后20s勻速下降高度為h2=v2t2=5m/s×20s=100m總高度為h=h1+h2=220m+100m=320m則全程平均速度為重力做功為W=Gh=500N×320m=1.6×105J三、解答題17．【詳解】壓力的方向是垂直于斜面向下的，壓力的大小為8N，作用點在接觸面的中點，壓力的示意圖如圖所示解析：【詳解】壓力的方向是垂直于斜面向下的，壓力的大小為8N，作用點在接觸面的中點，壓力的示意圖如圖所示18．【詳解】由圖知道，O為支點，從O做阻力F2的力的作用線的垂線，該垂線端為阻力臂L2；動力最小，即動力臂最長，當O與鍘刀最右端的連線作為動力臂時，動力臂最大，動力最小，動力的方向是斜向下的；連接支解析：【詳解】由圖知道，O為支點，從O做阻力F2的力的作用線的垂線，該垂線端為阻力臂L2；動力最小，即動力臂最長，當O與鍘刀最右端的連線作為動力臂時，動力臂最大，動力最小，動力的方向是斜向下的；連接支點O與動力的作用點，過動力的作用點作垂線就得到施加的最小動力F1，如下圖19．【詳解】重物升高1m，繩子的自由端移動4m，說明動滑輪有4段繩子承擔重力，則從定滑輪開始繞線，如下圖所示：解析：【詳解】重物升高1m，繩子的自由端移動4m，說明動滑輪有4段繩子承擔重力，則從定滑輪開始繞線，如下圖所示：20．22正比不能【詳解】(1)[1][2]由圖可知，彈簧測力計的量程是0~5N，彈簧測力計的分度值是0.2N，測力計示數為2N。(2)[3]由表中數據可見，質量增大解析：22正比不能【詳解】(1)[1][2]由圖可知，彈簧測力計的量程是0~5N，彈簧測力計的分度值是0.2N，測力計示數為2N。(2)[3]由表中數據可見，質量增大幾倍，重力也相應的增大幾倍，但是重力和質量的比值是不變的，比值的大小是一定值，因此可以得出的結論是物體的重力和質量成正比。(3)[4]太空處于失重狀態(tài)故與重力有關的實驗不能完成。21．勻速直線壓力大小接觸面粗糙程度沒有控制壓力的大小相同【詳解】（1）[1]實驗時為了測出滑動摩擦力大小，應使彈簧測力計拉著木塊A在水平面上做勻速直線運動，此時摩擦力解析：勻速直線壓力大小接觸面粗糙程度沒有控制壓力的大小相同【詳解】（1）[1]實驗時為了測出滑動摩擦力大小，應使彈簧測力計拉著木塊A在水平面上做勻速直線運動，此時摩擦力和拉力是一對平衡力，根據二力平衡條件可知此時滑動摩擦力與拉力的大小相等。（2）[2]比較圖1、圖3兩次實驗知接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，研究的是滑動摩擦力與壓力大小的關系。[3]比較圖2、圖3兩次實驗知壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，研究的是滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系。（3）[4]由圖1、4所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相同、物體間的壓力和接觸面積都不同，由于沒有控制物體間的壓力相同，所以不能得出滑動摩擦力與接觸面積大小的關系。二22．溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部秒表（a）質量固液共存晶體C【詳解】（1）[1]用溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁解析：溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部秒表（a）質量固液共存晶體C【詳解】（1）[1]用溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，其原因是容器底和容器壁的溫度和液體的溫度不同。[2]實驗過程中，要記錄的物理量是溫度和時間，故實驗中還需要秒表。（2）[3]圖2中的（b）氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現象；圖2中的（a）氣泡在沸騰時體積逐漸變大，這些氣泡到達水面會破裂開來，里面的水蒸氣，會散發(fā)到空氣中，所以是沸騰時的現象。（3）[4]小明和小紅選用的實驗裝置相同，由圖3知，初溫、末溫都相同，但加熱到水開始沸騰的時間不同，根據得，因為質量不同，所以都沸騰時需要吸收的熱量不同，即加熱時間不同。（4）[5][6]由圖4和圖5知，在第8min時，大試管內的海波已經達到固定的溫度（即熔點），雖然繼續(xù)吸熱但溫度不變，說明它正處在熔化過程中，故海波是固液共存態(tài)，而且說明它是晶體。（5）[7]液體沸騰的條件是：達到沸點和繼續(xù)吸熱。當大試管中的水沸騰時，小試管中的水也達到沸點，但是如果大試管和小試管中水溫相同，小試管中的水不能從大試管中的水繼續(xù)吸熱，小試管中的水不能沸騰。AB圖中大試管和小試管水上方氣壓相同，水的沸點也相同，即小試管中水不能沸騰；而C圖中大試管水上方密封，氣壓會比小試管水的上方氣壓大，即大試管中水的沸點比小試管的水沸點高。故C符合題意。故選C。二23．Aa、c、ea、b、c2×10-41.2×103C控制變量法【詳解】（1）[1]通過實驗a和c，可知物體完全浸沒在水中受到的浮力為F浮=解析：Aa、c、ea、b、c2×10-41.2×103C控制變量法【詳解】（1）[1]通過實驗a和c，可知物體完全浸沒在水中受到的浮力為F浮=G-F=8N-6N=2N（2）[2]根據圖a、c、d可知，浮力的大小不會隨著深度的增加而改變，即浮力與深度無關，故A錯誤；根據圖a、d、e可知，物體在水中和在鹽水中受到的浮力是不同的，即浮力與液體密度有關，故B正確；根據圖a、b、c可知，物體排開液體的體積越大，浮力越大，即浮力與物體浸在液體中的體積有關，故C正確。（3）[3]要驗證浮力大小與液體密度有關，應讓物體分別浸沒（使排開液體體積相同）在不同的液體中，求出物體在不同液體中所受的浮力，故應選用的圖是a、c、e。（4）[4]要驗證浮力大小與物體浸在液體中的體積有關，應讓物體在同一液體中排開液體的體積不同，分別計算出浮力進行比較，故應選用的圖是a、b、c。（5）[5]因為物體完全浸入到液體中，物體的體積等于排開液體的體積，根據阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排=ρ液gV物則該物體體積為[6]通過實驗a和e，可知物體完全浸沒在鹽水中受到的浮力為F浮鹽=G-F鹽=8N-5.6N=2.4N根據阿基米德原理可知，鹽水密度為（6）[7]將物塊逐漸浸入水中，隨著排開液體的體積變大，浮力逐漸變大，彈簧測力計的示數逐漸變小。當全部浸沒后，浮力不變，彈簧測力計示數保持不變。當沉底后，物體受重力、浮力和燒杯底的支持力處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計示數變?yōu)?，故AB不符合題意，C符合題意。故選C。（7）[8]當研究一個物理量同時與多個因素有關時，則采用控制變量法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，每次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對問題影響，故本實驗采用了控制變量法。24．距離遠近大大大大勻速直線【詳解】（1）[1]實驗中，鋼球滾下后撞擊木塊B，通過觀察木塊B移動的距離遠近來判斷鋼球的動能大小。（2）[2][3]鋼解析：距離遠近大大大大勻速直線【詳解】（1）[1]實驗中，鋼球滾下后撞擊木塊B，通過觀察木塊B移動的距離遠近來判斷鋼球的動能大小。（2）[2][3]鋼球A釋放的高度h越高，重力對鋼球A做功越多，故鋼球運動到水平面時速度越大，木塊B被撞擊得越遠，故質量相同時，鋼球的速度越大，動能越大。（3）[4][5]用質量不同的鋼球從斜槽的相同高度由靜止開始滾下，鋼球撞擊木塊的速度相同，而質量越大的鋼球將木塊B撞擊得越遠，故鋼球的速度相同時，質量越大，動能越大。（4）[6]如果木塊在運動過程中所受的阻力為0，則由牛頓第一運動定律可知，木塊的速度不會減小，將一直做勻速直線運動。25．水平左動力×動力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2右端下沉增大減小【詳解】(1)[1][2]如圖甲所示，杠桿右端下沉，左端上翹，應該將左端的平衡解析：水平左動力×動力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2右端下沉增大減小【詳解】(1)[1][2]如圖甲所示，杠桿右端下沉，左端上翹，應該將左端的平衡螺母向左調，使杠桿重新在水平位置平衡。(2)[3]如圖乙所示，假設一個鉤碼重力為G，橫桿上一小格為L，調節(jié)平衡后，在杠桿兩側掛不同數量的鉤碼，移動鉤碼位置，使杠桿在水平位置再次平衡，并記錄相關數據。得到左邊=F2L2=3G×2L=6GL右邊=F1L1=2G×3L=6GL左邊等于右邊，改變鉤碼的數量及位置多次實驗，左邊依然等于右邊，小明據此得出杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L2[4]如圖乙所示，A、B兩點分別增加一個鉤碼，則各自增加一個鉤碼后，右邊大于左邊，所以杠桿右端下沉。(3)[5][6]如圖丙所示，A點鉤碼數量不變，鉤碼對杠桿施加的拉力方向不變，現在將B點的彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，則