構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件

構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件1距離初中畢業(yè)會(huì)考僅有78天感恩父母回報(bào)老師沖刺中考成就未來(lái)5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件2熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)：

構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪名民中學(xué)：劉志明老師5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件32011年政治中考沖刺演練5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件4【熱點(diǎn)聚焦】材料一：2011年3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”.2010年3月23日福建省南平小學(xué)，一名中年男子一連傷害13名小學(xué)生，造成8名學(xué)生死亡；2010年11月29日，新疆一小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成170多學(xué)生受傷

材料二：貴陽(yáng)17歲少年犯白中杰搶劫、殺人團(tuán)伙團(tuán)伙自2010年7月12日以來(lái)在貴陽(yáng)、安順等地連續(xù)實(shí)施搶劫、殺人作案6起，殺死9人。5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件5【鏈接教材內(nèi)容】

1、法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù),以及未成年人的自我保護(hù)

2、了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。

3、生活中抵制不良誘惑5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件6

1、法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù),以及未成年人的自我保護(hù)

-----教材（八上）9-10課湘考王P44-45

5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件71、未成年人是指未滿

周歲的中國(guó)公民。2、我國(guó)專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律有

.

.3、未成年人健康成長(zhǎng)需要五大保護(hù)是：

《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》18家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、自我保護(hù)5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件8全真模擬單選題

2010年9月，湘潭市團(tuán)委為了實(shí)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童地“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”的目標(biāo)，迅速召開(kāi)專題會(huì)議研究制定工作方案，并啟動(dòng)一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，這（）A、體現(xiàn)了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)

B、有利于留守兒童的健康成長(zhǎng)

C、從根本上解決一留守兒童問(wèn)題

D、不利于留守兒童的自由發(fā)展B5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件9

2、了解一般違法與犯罪的區(qū)別，

知道不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。

-----教材（八上）9-10課湘考王P44-455/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件10一般違法與犯罪的關(guān)系（既有區(qū)別，又有聯(lián)系）一般違法行為犯罪行為區(qū)別違法性違反了

法以外的法律、法規(guī)。

違反

法的行為社會(huì)危害性對(duì)社會(huì)危害

.情節(jié)

社會(huì)危害

。處罰性承擔(dān)民事責(zé)任或行政制裁應(yīng)受

處罰聯(lián)系①一般違法行為與犯罪行為都是()行為,都具有社會(huì)危害性。②一般違法行為與犯罪行為之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝，僅有一步之遙，如果經(jīng)常有不良行為（不良行為一般都是違法行為），極有可能走向犯罪的深淵。

大不大嚴(yán)重刑刑刑事違法5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件11單選題：1、陳某在互聯(lián)網(wǎng)上編造虛假信息，騙人錢財(cái)，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)公共秩序，被法院判處有期徒刑，并處罰金。此行為()A、觸犯了刑法，受到的是刑罰處罰B、屬于民事違法行為，承擔(dān)的是民事責(zé)任C、屬于行政違法行為，受到的是行政處罰D、違反了治安管理處罰條例，受到的是治安處罰A全真模擬5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件122.正讀初中的魏某曾被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上游手好閑的“朋友”后，他開(kāi)始小偷小摸，繼而發(fā)展到偷盜同學(xué)家的財(cái)物，最后在行竊時(shí)被當(dāng)場(chǎng)抓獲。這說(shuō)明()①青少年要依法律己②一個(gè)人如果法制觀念淡薄，就很容易從一般違法發(fā)展到犯罪③一般違法與犯罪對(duì)社會(huì)的危害程度不同④一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④C全真模擬5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件13

3：生活中抵制不良誘惑，增強(qiáng)自我保護(hù)

-----教材（七下）3課湘考王P16-175/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件14網(wǎng)吧，游戲室，牌館，錄像廳……謝絕法、幽默法、回避法、言辭拒絕法、不卑不亢法、緩沖法、婉拒法、無(wú)言法、自護(hù)法等等1、列舉身邊的不良誘惑：

2、拒絕不良誘惑的技巧（不少于5種）:

5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件15情境創(chuàng)新：類型：病因+解決辦法例：每次經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧時(shí)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，我總是無(wú)法控制自己。病因：處方：缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志，不能抵制不良誘惑。1、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，提高抵抗不良誘惑的能力。2、避開(kāi)誘因法，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。3、轉(zhuǎn)移注意力法，積極參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件16【合作探究】

材料一：2011年3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。2010年3月福建省南平小學(xué)，一名中年男子一連傷害13名小學(xué)生，造成8名學(xué)生死亡；2010年11月，新疆一小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成170多學(xué)生受傷；2010年12月,湖南省衡陽(yáng)市松江鎮(zhèn)發(fā)生一起特大交通事故，造成14名學(xué)生死亡。根據(jù)材料一，結(jié)合教材內(nèi)容，思考：

1）一系列校園傷害事件的發(fā)生，折射了什么問(wèn)題？（請(qǐng)分別從學(xué)校、未成年人自身兩個(gè)角度分析3分）2）列舉我們的校園往往存在哪些安全隱患?4分3)我們學(xué)校可以哪些形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)？3分4）請(qǐng)你為構(gòu)建平安和諧校園提合理化建議。（請(qǐng)分別從學(xué)校、國(guó)家、社會(huì)、家庭、未成年人自身各角度分析6分）5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件171）這一系列校園傷害事件的發(fā)生，折射了什么問(wèn)題？（從學(xué)校、未成年人自身分析）參考：學(xué)校安全管理制度不完善，對(duì)未成年人的全教育不到位，沒(méi)盡到學(xué)校保護(hù)的責(zé)任；未成年人自我保護(hù)能力不強(qiáng)，各方面還不夠成熟，容易遭受不法侵害等。5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件182）列舉我們的校園往往存在哪些安全隱患?

參考：如①打架斗毆的校園暴力事件、有的學(xué)生帶著危險(xiǎn)的管制刀具②交通安全,校園周邊交通秩序亂③校園周邊治安環(huán)境差，校園周圍存在非法營(yíng)業(yè)的“黑網(wǎng)吧”，④食品安全、⑤校舍安全,學(xué)校設(shè)施質(zhì)量差(如校舍陳舊、樓梯欄桿不牢固)等等。5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件19請(qǐng)你為構(gòu)建平安校園提合理化建議。6分）

參考：1)國(guó)家：要加強(qiáng)立法和執(zhí)法，打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。

2)社會(huì)：要加大社會(huì)保護(hù)力度，加大安全檢查力度，如：整頓校園周邊不安全隱患。

3)學(xué)校：要重視青少年學(xué)生的法制教育、道德教育和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力

4)家庭：要教育監(jiān)管好自己的子女。

5)學(xué)生：掌握一些自我保護(hù)的方法和技巧；樹(shù)立法制觀念，依法自律。5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件20【拓展延伸】材料二

貴陽(yáng)17歲少年犯白中杰搶劫、殺人團(tuán)伙自2010年7月12日以來(lái)在貴陽(yáng)、安順等地連續(xù)實(shí)施搶劫、殺人作案6起，殺死9人，2010年8月4日被貴陽(yáng)市公安局抓獲。白中杰，留守兒童，長(zhǎng)時(shí)間是與爺爺奶奶生活在一起，原本成績(jī)優(yōu)秀的他迷戀上了泡網(wǎng)吧、結(jié)交了三教九流，甚至發(fā)展到大年三十都泡網(wǎng)吧的地步。

結(jié)合素材，聯(lián)系教材知識(shí)，請(qǐng)聰明的你創(chuàng)設(shè)2-3個(gè)問(wèn)題。5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件211、在本節(jié)課合作、探究、體念之后，我最想說(shuō)什么？最大的收獲是什么？2、通過(guò)復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，課后請(qǐng)反思：

(1)基礎(chǔ)知識(shí)方面不足：

(2)解題技巧方面不足：【反思提高】5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件22疑問(wèn)：未成年人違法犯罪的原因？參考：一）青少年自身方面，法制意識(shí)淡薄，缺乏自我控制的能力，不能依法自律，無(wú)知、盲目模仿、從眾心理、報(bào)復(fù)心理，尋求刺激、逞強(qiáng)好勝等。二）家庭教育的誤區(qū)。如溺愛(ài)型、高壓型、放任型、或家庭教育缺位等。三）學(xué)校教育方面存在的問(wèn)題，教育中沒(méi)注重德育。四）社會(huì)不良風(fēng)氣的毒害，如：黃、賭、毒、“黑網(wǎng)吧”等。參考：教材（八上）P110-121

5/8/2024構(gòu)建平安校園預(yù)防青少年犯罪課件23疑問(wèn)：案例給我們留下的教訓(xùn)：參考：樹(shù)立法制觀念；磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，抵制不良誘惑；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勿以惡小而為之；要正確對(duì)待父母與老師的教育等方面作答。