中班-社會(huì)語(yǔ)言-好鄰居-課件(互動(dòng)版)

好鄰居中班社會(huì)&語(yǔ)言1談話(huà)導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活，說(shuō)一說(shuō)自己的鄰居，引出主題?！阒朗裁词青従訂?？——你和鄰居的關(guān)系好不好呢？請(qǐng)你來(lái)跟大家分享一下你和鄰居之間有趣的事情吧！備課頁(yè)2——你知道什么是鄰居嗎？——你和鄰居的關(guān)系好不好呢？——請(qǐng)你來(lái)跟大家分享一下你和鄰居之間有趣的事情吧！3播放故事音頻《好鄰居》，引導(dǎo)幼兒初步理解故事?！裉煳覀円獊?lái)聽(tīng)一個(gè)故事《好鄰居》，聽(tīng)的時(shí)候想一想，故事里的鄰居都是誰(shuí)？它們發(fā)生了什么事情？——圓圓的動(dòng)物村里住著哪些小動(dòng)物？（兔子、黑熊、貓咪、小鹿和小松鼠）——?jiǎng)游锎謇锇l(fā)生了什么事情呢？——小動(dòng)物們收到鄰居送來(lái)的西紅柿后，是怎么做的？小結(jié)：在圓圓的動(dòng)物村里住著一群小動(dòng)物，它們是好鄰居，紛紛把自己收到的西紅柿分享給鄰居。備課頁(yè)4點(diǎn)擊圖片播放故事5

分段播放故事音頻及圖片《好鄰居》，引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物之間互相送西紅柿的過(guò)程。1.播放故事音頻第1、2段?！脣寢屜氚盐骷t柿送給誰(shuí)？它是怎么說(shuō)的？小兔聽(tīng)到了怎么做？——小兔把西紅柿送到熊媽媽家，說(shuō)了什么？熊媽媽收到西紅柿說(shuō)了什么？——熊媽媽收到禮物后是怎么做的？備課頁(yè)6播放故事

圓圓的動(dòng)物村里有一個(gè)圓圓的池塘，池塘的四周住著兔子、黑熊、貓咪、小鹿和小松鼠。冬天到了，池塘結(jié)冰了，田里的白菜、青菜凍得垂下了頭，兔媽媽的暖房里卻掛滿(mǎn)了紅紅的西紅柿，像一盞盞紅燈籠。7播放故事

兔媽媽和小兔子摘了許多西紅柿。兔媽媽說(shuō)：“明天就過(guò)年了，我想送一半西紅柿給隔壁的熊媽媽?zhuān)屗麄円哺吲d高興?！毙⊥米勇?tīng)了忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍闼腿?！小兔子捧著一筐西紅柿來(lái)到熊媽媽家：“熊媽媽?zhuān)@是我家暖房里的西紅柿，請(qǐng)你們嘗嘗。”“冬天有西紅柿真是新鮮事，代我謝謝你媽媽?！?備課頁(yè)2.播放故事音頻第3段?！軏寢屖盏轿骷t柿心里想什么？——它把西紅柿送到貓嬸嬸家，說(shuō)了什么？貓嬸嬸怎么回答？——貓嬸嬸收到西紅柿后，是怎么做的？9播放故事

熊媽媽對(duì)著一大堆西紅柿越看越覺(jué)得新鮮：“這么多西紅柿，我分一半給隔壁的貓嬸嬸吧?！彼袅税藗€(gè)大西紅柿送到貓嬸嬸那里：“貓嬸嬸，這是兔媽媽家暖房里的西紅柿，請(qǐng)你也嘗嘗鮮吧。”“謝謝你，熊媽媽?！?03.播放故事音頻第4段?！垕饗鹗盏轿骷t柿心里想什么？——它把西紅柿送到小鹿家，說(shuō)了什么？小鹿怎么回答？備課頁(yè)11播放故事

貓嬸嬸想：“冬天里吃西紅柿真是件稀罕事，我分一半給隔壁的小鹿吧。”貓嬸審撿了四個(gè)大西紅柿送到小鹿家：“這是熊媽媽送的，請(qǐng)你也嘗嘗?！薄岸嘀x你，貓嬸嬸。”12備課頁(yè)4.播放故事音頻第5段。——小鹿收到西紅柿后是怎么做的？——它把西紅柿送給小松鼠，說(shuō)了什么？小鹿怎么回答？——請(qǐng)小朋友們來(lái)表演一下它們的對(duì)話(huà)?！÷故盏轿骷t柿后在想什么？13播放故事

四個(gè)西紅柿像四盞紅燈籠，小鹿舍不得吃，決定分一半給隔壁的小松鼠：“這是貓嬸嬸送的，東西不多，嘗嘗鮮吧?！薄爸x謝小鹿?！?/p>

小松鼠也很喜歡這兩個(gè)大西紅柿，她想：“冬天吃西紅柿是很難得的事，我送一個(gè)給隔壁的兔媽媽?zhuān)瑬|西雖少可代表我的心意呀。”145.播放故事音頻第6段?！∷墒蟀盐骷t柿送到兔媽媽家，說(shuō)了什么？兔媽媽怎么回答的？——小兔子對(duì)小松鼠說(shuō)了什么？小松鼠聽(tīng)了后是什么反應(yīng)？——為什么小松鼠一溜煙地跑走了？備課頁(yè)15播放故事

小松鼠捧了一個(gè)大西紅柿到兔媽媽家：“兔媽媽?zhuān)÷顾徒o我兩個(gè)西紅柿，我分一個(gè)給你，新年里嘗嘗鮮。”“謝謝你，好孩子?！蓖脣寢寗偸障拢⊥米犹顺鰜?lái)：“你看，我家還有那么多西紅柿呢?！毙∷墒笙肫饋?lái)村里只有兔媽媽家有暖房，暖房里有西紅柿、黃瓜等好多蔬菜。兔媽媽還常常給它們聽(tīng)音樂(lè)呢。小松鼠高興地說(shuō)：我看見(jiàn)了，我知道嘍！”說(shuō)著一溜煙地跑走了。16備課頁(yè)6.播放故事音頻第7段，引導(dǎo)感受小動(dòng)物間互相分享后的喜悅?！?dòng)物收到西紅柿后，說(shuō)了什么？心情是怎么樣的？——兔媽媽聽(tīng)到后說(shuō)了什么？它的心情是怎么樣的？——如果你收到了鄰居送的禮物，心情怎么樣？會(huì)怎么做呢？17第二天，太陽(yáng)鉆出了云層，動(dòng)物們都在冰上玩耍，大家見(jiàn)了兔媽媽都高興地向她揮手：“兔媽媽?zhuān)x謝您的西紅柿?！蓖脣寢寴?lè)得眼睛瞇成了一條縫，大聲地說(shuō)“不用謝，不用謝，我們是好鄰居嘛?！辈シ殴适?8出示故事圖片“好鄰居”并發(fā)放紙面教具《動(dòng)物頭飾》，鼓勵(lì)幼兒嘗試表現(xiàn)故事中的角色對(duì)話(huà)。1.教師念旁白，引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言說(shuō)出角色中動(dòng)物的對(duì)話(huà)。2.投放動(dòng)物頭飾，鼓勵(lì)根據(jù)故事圖片，分角色表演故事。備課頁(yè)19

圓圓的動(dòng)物村里有一個(gè)圓圓的池塘，池塘的四周住著兔子、黑熊、貓咪、小鹿和小松鼠。冬天到了，池塘結(jié)冰了，田里的白菜、青菜凍得垂下了頭，兔媽媽的暖房里卻掛滿(mǎn)了紅紅的西紅柿，像一盞盞紅燈籠。

兔媽媽和小兔子摘了許多西紅柿。兔媽媽說(shuō)：“明天就過(guò)年了，我想送一半西紅柿給隔壁的熊媽媽?zhuān)屗麄円哺吲d高興?！毙⊥米勇?tīng)了忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)規(guī)湍闼腿?！小兔子捧著一筐西紅柿來(lái)到熊媽媽家：“熊媽媽?zhuān)@是我家暖房里的西紅柿，請(qǐng)你們嘗嘗。”“冬天有西紅柿真是新鮮事，代我謝謝你媽媽?！?/p>

熊媽媽對(duì)著一大堆西紅柿越看越覺(jué)得新鮮：“這么多西紅柿，我分一半給隔壁的貓嬸嬸吧?！彼袅税藗€(gè)大西紅柿送到貓嬸嬸那里：“貓嬸嬸，這是兔媽媽家暖房里的西紅柿，請(qǐng)你也嘗嘗鮮吧?！薄爸x謝你，熊媽媽?！?/p>

貓嬸嬸想：“冬天里吃西紅柿真是件稀罕事，我分一半給隔壁的小鹿吧?！必垕饘彄炝怂膫€(gè)大西紅柿送到小鹿家：“這是熊媽媽送的，請(qǐng)你也嘗嘗?！薄岸嘀x你，貓嬸嬸?！?/p>

四個(gè)西紅柿像四盞紅燈籠，小鹿舍不得吃，決定分一半給隔壁的小松鼠：“這是貓嬸嬸送的，東西不多，嘗嘗鮮吧。”“謝謝小鹿。”

小松鼠也很喜歡這兩個(gè)大西紅柿，她想：“冬天吃西紅柿是很難得的事，我送一個(gè)給隔壁的兔媽媽?zhuān)瑬|西雖少可代表我的心意呀?！?/p>

小松鼠捧了一個(gè)大西紅柿到兔媽媽家：“兔媽媽?zhuān)÷顾徒o我兩個(gè)西紅柿，我分一個(gè)給你，新年里嘗嘗鮮?！薄爸x謝你，好孩子。”兔媽媽剛收下，小兔子跳了出來(lái)：“你看，我家還有那么多西紅柿呢?！毙∷墒笙肫饋?lái)村里只有兔媽媽家有暖房，暖房里有西紅柿、黃瓜等好多蔬菜。兔媽媽還常常給它們聽(tīng)音樂(lè)呢。小松鼠高興地說(shuō)：我看見(jiàn)了，我知道嘍！”說(shuō)著一溜煙地跑走了。第二天，太陽(yáng)鉆出了云層，動(dòng)物們都在冰上玩耍，大家見(jiàn)了兔媽媽都高興地向她揮手：“兔媽媽?zhuān)x謝您的西紅柿。”兔媽媽樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫，大聲地說(shuō)“不用謝，不用謝，我們是好鄰居嘛?！?0

紙面教具《動(dòng)物頭飾》彩色版21動(dòng)物頭飾頭飾條

紙面教具《動(dòng)物頭飾》線(xiàn)稿版22組織幼兒展開(kāi)討論，了解好鄰居的表現(xiàn)?！@個(gè)故事的名字叫《好鄰居》，為什么說(shuō)它們是好鄰居？——好鄰居之間，還有哪些表現(xiàn)？小結(jié)：村子里的小動(dòng)物們樂(lè)于把自己喜歡的東西分享給鄰居，互相關(guān)愛(ài)，開(kāi)心的生活在一起，所以它們是好鄰居。除了