吉林省白城市鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)中學2024年中考歷史模試卷含解析

吉林省白城市鎮(zhèn)賚鎮(zhèn)中學2024年中考歷史模試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．1992年，黨中央、國務(wù)院決定開放的長江沿岸的五個城市中，除岳陽、武漢、九江、蕪湖外，另一重要城市是A．南京B．重慶C．宜昌D．昆明2．標語、口號是時代的產(chǎn)物。它以特殊的方式記錄歷史跳動的脈搏，勾勒社會演進的軌跡。近代史上，一些進步的中國人提出下列口號或主張的先后順序是①變法維新②自強、求富③民主、科學④民主共和A．①②③④ B．②①④③ C．③④①② D．④①②③3．“舞動的北京”是和平、友誼、進步的象征。某電視臺準備制作歷史紀錄片《1901年底的北京》，片中不應(yīng)該出現(xiàn)的畫面是（）A．東交民巷居住許多北京居民 B．政府在籌備大量賠款C．駐扎有外國軍隊 D．圓明園已成殘垣斷壁4．某校歷史興趣小組制作一幅展板，同學們搜集了下列幾幅圖片，這些材料反映的共同主題是（）A．經(jīng)濟重心南移 B．古代對外交流C．中央集權(quán)加強 D．科學技術(shù)進步5．“這是個獨特的民族，它是戰(zhàn)爭狂徒，用戰(zhàn)車把宗教傳播到西亞、北非等地，穆斯林的足跡從此遍及四方。它又是文明的使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播，某種數(shù)字因此冠上它的大名。”這個“獨特的民族”是A．古代埃及B．古代巴比倫C．古代阿拉伯D．古代羅馬6．每個時代都有自己的流行語，如現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)流行語“藍瘦香菇”、“洪荒之力”等。新文化運動是中國近代史上一次空前的思想大解放運動，與它緊密相關(guān)的流行語是A．民主共和B．自強求富C．民主科學D．維新變法7．1993年在河姆渡遺址上修建了河姆渡遺址博物館。下列反映河姆渡人生活狀況的模型或?qū)嵨镏?，哪些可以入選①半地穴圓形房屋②木結(jié)構(gòu)水井③骨耜④粟的朽粒A．②③B．②④C．①③D．①④8．1919年5月17日，漳州學生成立聯(lián)合會，發(fā)表聲援北京學生的電報，舉行了愛國游行。這表明漳州的五四運動A．學生是運動的先鋒B．共產(chǎn)黨起領(lǐng)導(dǎo)作用C．群眾基礎(chǔ)較為廣泛D．運動中心轉(zhuǎn)向農(nóng)村9．美國著名史學家斯塔夫理阿諾斯在《全球通史》中說：“當凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份歸還中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行。實證明，這場運動是中國歷史上民族感情的最強烈、最普遍的表露。”材料所說的這場運動①只有學生和知識分子參加②無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺③袁世凱政府沒有收回主權(quán)④激發(fā)了中國人民民族意識的覺醒A．①②B．③④C．②④D．①④10．“工業(yè)革命后……英國依靠其商品和重炮轟擊其他民族國家閉關(guān)自守的大門，在亞洲、非洲、北美洲和大洋洲占領(lǐng)大量殖民地……工業(yè)革命結(jié)束了民族地域性歷史，實現(xiàn)了從民族歷史向世界歷史的轉(zhuǎn)變?！睂υ摬牧侠斫獠徽_的是（）A．工業(yè)革命使英國生產(chǎn)力迅速提高B．工業(yè)革命加速了城市化的進程C．工業(yè)革命大大密切了世界各地的聯(lián)系D．工業(yè)革命加快了亞非殖民地、半殖民地化進程11．對俄國擺脫落后狀況，走上資本主義道路產(chǎn)生積極作用的歷史事件是A．彼得一世改革 B．1861年改革 C．明治維新 D．羅斯福新政12．今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭全面爆發(fā)80周年，中國戰(zhàn)場是世界反法西斯的東方主戰(zhàn)場，中國人民通過團結(jié)合作浴血奮戰(zhàn)，最終取得了抗戰(zhàn)的勝利。此后我國從日本手中收復(fù)的兩塊領(lǐng)土是A．、琉球群島B．南海諸島、庫頁島C．、南海諸島D．、庫頁島二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀材料回答問題：魏主欲變北俗，引見群臣?！墼唬骸胺蛎徽?、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜?！薄顿Y治通鑒》“魏主”指的是誰？上述材料是其改革中的哪一項？你能列舉出其改革中改變鮮卑族風俗的其他內(nèi)容嗎？本次改革有何影響？從“魏主”身上，我們學到了什么？魏晉南北朝時期另一社會特征是什么？14．在中國近代化過程中，不同階級、階層的代表人物先后提出不同的主張或口號，體現(xiàn)了時代的變化和發(fā)展。寫出下列主張或口號與之對應(yīng)的事件。自強求富、君主立憲、民主共和、民主科學。15．經(jīng)濟的繁榮，是每個歷史時期人們孜孜追求的目標之一。結(jié)合所學知識回答：（1）北宋東京城市商業(yè)繁榮，請舉例說明。（2）經(jīng)濟發(fā)展和時代變化息息相關(guān)。全國抗戰(zhàn)初期，重慶經(jīng)濟發(fā)展很快，但是全國抗戰(zhàn)后期，重慶的經(jīng)濟卻瀕于崩潰。指出出現(xiàn)這一變化的原因是什么？（3）體制改革是促進經(jīng)濟繁榮的重要動力。20世紀80年代，為了建立起有中國特色的經(jīng)濟體制，國家對城市經(jīng)濟體制進行改革，這次改革的主要內(nèi)容是什么？這次改革的實施對我國社會主義經(jīng)濟的發(fā)展有何積極影響？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

解題時注意“1992年”“開放的長江沿岸的五個城市中”等關(guān)鍵信息，聯(lián)系已學知識可知1992年6月,黨中央、國務(wù)院決定開放長江沿岸的蕪湖、九江、岳陽、武漢和重慶5個城市。故選B。2、B【解析】

據(jù)所學知，①變法維新是戊戌變法時期的口號，②自強、求富是洋務(wù)運動時期的口號，③民主、科學是新文化運動時期的口號，④民主共和是辛亥革命時期的口號。所以按照時間先后順序排列應(yīng)是②①④③，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是識記中國近代化探索的重要事件的主要內(nèi)容及影響。3、A【解析】

本題為逆向選擇題。依據(jù)材料和所學知識可知，1901年《辛丑條約》簽訂，規(guī)定：劃定北京東交民巷為使館界，界內(nèi)不許中國人居住，因此，1901年，東交民巷居住許多北京居民是不可能的，故A符合題意。1901年中國簽訂《辛丑條約》需要賠付大量賠款，因此政府可能正在大量籌款賠錢，因此B不合題意，排除B。《辛丑條約》規(guī)定允許外國軍隊沿山海關(guān)沿線鐵路駐扎，因此C不合題意，排除C，圓明園早在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間就被英法聯(lián)軍燒毀，因此D不合題意，排除D。故選A。4、B【解析】本題主要考查學生的識圖和歸納歷史知識的能力。圖1絲綢之路的開通促進了東西方經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展；圖2玄奘西行加強了唐與中亞、印度半島的聯(lián)系；圖3鄭和下西洋促進了中國與亞非各國的友好關(guān)系。三幅圖都反映了中國古代對外交往的情況，故選B。5、C【解析】

根據(jù)題干給出的“某種數(shù)字冠上它的大名”可知是阿拉伯民族。結(jié)合課本所學，阿拉伯人把中國的古代發(fā)明輾轉(zhuǎn)傳入西亞和歐洲等地，也給中國帶來阿拉伯的天文學和醫(yī)學知識，以及伊斯蘭教和伊斯蘭教文化。他們在不同文明之間搭建了文化交流的橋梁，促進了這些地區(qū)文化和經(jīng)濟的發(fā)展。最初印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法；阿拉伯人學會這一方法，對它加以改造，12世紀初，這一簡便的計數(shù)法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數(shù)字”。C項符合題意。ABD三項不合題意，故選擇C。6、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，新文化運動時期的口號是民主和科學。民主共和是辛亥革命時期的主張；自強求富是洋務(wù)運動時期的主張；維新變法是維新變法時期的主張。所以ABD項與題意不符，C項符合題意，故選C。7、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，生活在距今約七千年浙江省余姚市(長江流域)的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。②③符合題意，A符合題意，住半地穴圓形房屋、種植粟的是半坡居民，①④不符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。8、A【解析】

根據(jù)“漳州學生成立聯(lián)合會，發(fā)表聲援北京學生的電報，舉行了愛國游行”可知，漳州的五四運動學生是運動的先鋒，A符合題意。BCD項均不能從題干中體現(xiàn),不符合題意，故選擇A。9、C【解析】

依據(jù)題干信息“當凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份還給中國時，在北京的學生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行?！苯Y(jié)合所學知識可知，材料所說的這場運動是五四運動。1919年的巴黎和會上，列強不顧中國人們的反對，將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，引發(fā)了中國的五四運動。北大等校學生三千多人在天安門集會演講，隨后舉行游行示威，陳獨秀、李大釗等在北京領(lǐng)導(dǎo)學生斗爭。后期由于工人階級的罷工，商人的罷市，使得五四運動取得初步的勝利。五四運動激發(fā)了中國人民的民族意識，無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺，標志著中國新民主主義革命由此開始。而當時的政府是北洋政府，不是袁世凱政府，所以②④表述正確，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。10、B【解析】

“工業(yè)革命后……英國依靠其商品和重炮轟擊其他民族國家閉關(guān)自守的大門，在亞洲、非洲、北美洲和大洋洲占領(lǐng)大量殖民地……工業(yè)革命結(jié)束了民族地域性歷史，實現(xiàn)了從民族歷史向世界歷史的轉(zhuǎn)變。”反映的是工業(yè)革命后強大起來的英國，對亞洲、非洲、北美洲和大洋洲發(fā)動侵略，把他們變化殖民地或半殖地，客觀上密切了世界各地的聯(lián)系的史實。ACD對材料理解正確。材料沒有涉及城市化，所以B不正確，B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。11、B【解析】

俄國1861年改革，廢除了封建農(nóng)奴制，為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和資金，促進了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史重大的轉(zhuǎn)折點，B符合題意；彼得一世改革沒有走上資本主義道路，A排除；明治維新發(fā)生在日本，C排除；羅斯福新政發(fā)生在美國，D排除。故選擇B?！军c睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記俄國1861年農(nóng)奴制改革的相關(guān)史實。12、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1895年，《馬關(guān)條約》的簽訂，割島給了日本；1945年日本投降，又重新回到祖國的懷抱；1939年日本侵略者竊取了我國南海諸島，1946年我國收復(fù)南海諸島。所以C符合題意；ABD三項均不符合題意，故本題選C?！军c睛】二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）北魏孝文帝（2）學習漢語。（3）穿漢服；采用漢姓；與漢人通婚（4）促進了民族交融；使中原文化得到豐富和發(fā)展。（5）富有改革創(chuàng)新精神（6）政權(quán)分立【解析】

（1）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜”結(jié)合所學可知，材料內(nèi)容是對孝文帝改革的描述。魏主是孝文帝。（2）依據(jù)材料內(nèi)容“夫名不正、言不順，則禮樂不可興。今欲斷諸北語，一從正音。其年三十以上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當加降黜”結(jié)合所學可知，材料內(nèi)容是對孝文帝學習漢語內(nèi)容改革的描述。（3）根據(jù)所學可知，除了學習漢語，還有采用漢姓；在朝廷上官員必須穿戴漢族服飾；鼓勵鮮卑人與漢族貴族通婚等。（4）依據(jù)所學知識，北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，還促進了民族交融；使中原文化得到豐富和發(fā)展。（5）本題為開放性題目，學生主要圍繞改革創(chuàng)新、積極進取等方面作答，言之有理即可，如富有改革創(chuàng)新精神等。（6）依據(jù)所學知識，公元220-589年，是中國歷史上的三國兩晉南北朝時期，諸多民族在分立政權(quán)的沖突中逐漸匯聚融合，所以另一特征是政權(quán)分立?！军c睛】本題主要考察北魏孝文帝改革和三國兩晉南北朝的特征等內(nèi)容的掌握情況，回答問題要注重根據(jù)材料展開并根據(jù)題目言簡意賅的回答問題。14、自強求富——洋務(wù)運動君主立憲——戊戌變法民主共和——辛亥革命民主科學——新文化運動【解析】

依據(jù)所學知識可知19世紀60-90年代，洋務(wù)派掀起了一場“師夷長技”的洋務(wù)運動。洋務(wù)派起初以“自強”為口號，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，19世紀70年代，洋務(wù)派又提出“求富”的口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)。洋務(wù)運動沒有使中國富強起來，結(jié)果失敗，但它引進了西方先進的科學技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上促進了中國資本主義的發(fā)展，推動了中國近代化的進程。戊戌變法是由資產(chǎn)階級改良派掀起的一場救亡圖存的變法運動。戊戌變法是中國歷史上第一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運動，對社會進步和思想文化的發(fā)展，起了重要的推動作用。辛亥革命成功推翻了清朝的統(tǒng)治,結(jié)束了中國兩千多年來的封建帝制,開啟了民主共和新紀元。新文化運動,提倡民主,反對專制;提倡科學,反對愚昧;提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學,反對舊文學,把斗爭鋒芒指向維護封建制度的孔教。故自強求富——洋務(wù)運動；君主立憲——戊戌變法；民主共和——辛亥革命；民主科學——新文化運動。15、（1）打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局；店鋪經(jīng)營時間長，從白天一直延續(xù)到后半夜。（2）日本阻斷了重慶的物資供應(yīng)和銷售的國際通道；四大家族的經(jīng)濟掠奪。（3）建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟和對國企進行改革。增強了城市經(jīng)濟發(fā)展的活力，為深化經(jīng)濟體