體育水平一（二年級）《障礙跑》教學(xué)設(shè)計(jì)

水平一（二年級）《障礙跑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)新課標(biāo)，結(jié)合我?！皭蹖W(xué)課堂”理念，依托陽光體育定制課程繪本系列，以繪本故事《智趣花尋寶記》為課堂活動線索，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)，鼓勵學(xué)生自我表現(xiàn)，給學(xué)生個體發(fā)展的空間，突出學(xué)生在整個教學(xué)活動中的主體作用。通過引導(dǎo)觀察、自主學(xué)練、合作體驗(yàn)、交流展示等教學(xué)過程，使學(xué)生感受體育課堂的樂趣，學(xué)習(xí)障礙跑技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的體能。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的良好意志品質(zhì)。二、教材分析本課選自江蘇省小學(xué)體育教師備課用書《科學(xué)的預(yù)設(shè)藝術(shù)的生成》水平一（二年級）跑與游戲單元。障礙跑是一種綜合性、技巧性和實(shí)用性較強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目，對學(xué)生的生活與技能學(xué)習(xí)，具有很大的實(shí)用價值，是一項(xiàng)深受低年級學(xué)生喜愛的體育活動。本課利用牛奶盒，貫穿于整堂課的教學(xué)中，通過“鉆、跨、繞“等各種過障礙的練習(xí)和游戲競賽，拓展學(xué)生對障礙跑運(yùn)動項(xiàng)目的認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動的積極性，讓學(xué)生懂合作、守規(guī)則，發(fā)展學(xué)生跑的能力。使學(xué)生在協(xié)調(diào)性、平衡性、靈敏性、柔韌性等方面有所提高和發(fā)展，讓身體的各種感覺達(dá)到統(tǒng)合。三、學(xué)情分析針對水平一（二年級）的學(xué)生活潑好動、好奇、模仿能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競爭意識，但注意力相對不集中，自我約束能力差的身心發(fā)展特點(diǎn)、基礎(chǔ)與需求，確定學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容，以學(xué)生喜愛的游戲進(jìn)行教學(xué)活動，同時利用紙盒不斷變化來開展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生跑的能力，促進(jìn)學(xué)生身體的全面發(fā)展。四、教學(xué)過程為有效達(dá)成本課預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，突破教學(xué)的重難點(diǎn)，本課將采取以下主要教學(xué)流程：1.準(zhǔn)備部分：隊(duì)列練習(xí)——原地三面轉(zhuǎn)法，引導(dǎo)學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到本課的學(xué)練中，組織學(xué)生分成四小組，每組一路縱隊(duì)繞圓形場地進(jìn)行各種圖形跑，聽到哨聲快速尋找一個盒，師生互動做操等活動，幫助學(xué)生熱身的同時培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，發(fā)展學(xué)生的模仿能力、發(fā)展學(xué)生的觀察能力、模仿能力、協(xié)調(diào)能力，為主教材學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.基本部分：根據(jù)學(xué)生技能學(xué)習(xí)應(yīng)遵循的規(guī)律，在教學(xué)中，學(xué)習(xí)過程由淺入深、由易到難。通過看一看、練一練，學(xué)會繞、跨、鉆三個過障礙的本領(lǐng)；通過想一想、擺一擺，鞏固學(xué)練障礙跑的技術(shù)；通過賽一賽、評一評，挑戰(zhàn)自我，從而達(dá)到本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。3.結(jié)束部分：經(jīng)歷了這場有趣、快樂、充實(shí)的“冒險“之旅，學(xué)生散點(diǎn)拉伸放松，交流學(xué)練感受，回收器材，布置回家作業(yè)，把體育鍛煉延伸到課外，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的習(xí)慣。五、教學(xué)特色1.本課以《智趣花歷險記》繪本故事創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，利用牛奶盒作為體育教學(xué)器材，貫穿整堂課，達(dá)到一物多用，牛奶盒是廢棄物品，但通過教學(xué)使學(xué)生明白變廢為寶的道理，也讓學(xué)生明白，體育鍛煉不受場地、器材的制約，從而培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識。2.體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)思想，尊重學(xué)生的主體，通過學(xué)生自主探究、自我嘗試、合作搭建、自主創(chuàng)新等學(xué)習(xí)方法，師生互動，共同實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓每一個學(xué)生都能體驗(yàn)運(yùn)動和成功的快樂。六、安全提示課前提示學(xué)生檢查服裝，有無銳尖物品。準(zhǔn)備活動充分，若在運(yùn)動中感覺身體不適，及時告訴老師。七、體育器材及場地準(zhǔn)備牛奶盒50個、標(biāo)志筒8個、繪本、音箱教學(xué)對象：二年級《障礙跑》體育與健康實(shí)踐課教學(xué)預(yù)案學(xué)生人數(shù)：44人學(xué)習(xí)階段水平一單元跑課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)，了解障礙跑在生活中的意義2.學(xué)生在合作中，掌握繞、跨、鉆障礙的方法，順利通過障礙3.學(xué)生在學(xué)練中，遵守規(guī)則、積極參與、同伴合作，共同完成任務(wù)教學(xué)內(nèi)容1.跑：障礙跑2游戲：“老狼、老狼、幾點(diǎn)鐘”教學(xué)重點(diǎn)繞、跨、鉆過障礙物的串聯(lián)教學(xué)難點(diǎn)安全快速通過障礙安全措施注意安全，跑動時注意觀察、躲閃課的部分學(xué)練內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織隊(duì)形運(yùn)動負(fù)荷準(zhǔn)備部分時間8分鐘一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊(duì)2.師生問好3.宣布本課內(nèi)容1.檢查人數(shù)2.師生問好容，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求4.安排見習(xí)生1.體育委員整隊(duì)2.師生問好3.認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和要求要求：遵守規(guī)則友好合作組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)小二、準(zhǔn)備活動1.隊(duì)列練習(xí)：原地向左、右、后轉(zhuǎn)2.熱身跑3.盒操1.口令指揮學(xué)生原地向左、右、后轉(zhuǎn)練習(xí)2.組織學(xué)生成一路縱隊(duì)繞場地跑步3.帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的伴奏下做操1.聽教師口令集體練習(xí)要求：精神飽滿動作正確2.學(xué)生一路縱隊(duì)繞場慢跑，音樂停學(xué)生找站位要求：反應(yīng)靈敏3.集體聽音樂做操要求：熱情參與節(jié)奏感強(qiáng)安全措施：活動充分【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)以“趣”為導(dǎo)，組織學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集中學(xué)生注意力，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本課的學(xué)練中。在音樂的伴奏下，組織學(xué)生進(jìn)行各種圖形慢跑、找站位和盒操等練習(xí)，活動各個關(guān)節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生熱身的同時培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，發(fā)展學(xué)生的觀察能力、模仿能力、協(xié)調(diào)能力，為主教材學(xué)習(xí)做好鋪墊。三、障礙跑學(xué)習(xí)1.組織學(xué)生分組練習(xí)驗(yàn)繞行障礙時身體的變化“S”型繞過障礙2↓32.跨越3.鉆過2.自我嘗試：疊盒組織學(xué)生討論，分組體驗(yàn)“跨越”障礙3.啟發(fā)學(xué)生兩人合作搭“山洞”；組織學(xué)生分小組體驗(yàn)練習(xí)鉆的動作2.學(xué)生嘗試練習(xí)，跨越紙盒，選擇最合適一種方式洞”，三人進(jìn)行鉆山洞練習(xí)，相互交換，體驗(yàn)動作安全措施：組與組之間安全距離練習(xí)，活動的過程中，能靈活躲閃四、障礙跑1.組織學(xué)生將3個障礙進(jìn)行串聯(lián)練習(xí)2.組織學(xué)生小組代表演示，集體評議3.組織學(xué)生分組進(jìn)行障礙跑接力賽4.評價學(xué)生練習(xí)表現(xiàn)1.學(xué)生擺放盒，嘗試進(jìn)行練習(xí)2.小組演示，集體評議3.分組賽一賽，比一比4.自評練習(xí)表現(xiàn)要求：遵守規(guī)則相互鼓勵安全措施：注意觀察學(xué)會避讓大五、游戲春播秋收1.教師示范游戲方法和規(guī)則戲，教師及時指導(dǎo)3.組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)1.認(rèn)真聽，仔細(xì)看，明確游戲方法與規(guī)則2.與同伴齊心協(xié)力并注意安全3.學(xué)生各抒己見，交流學(xué)習(xí)體會要求：反應(yīng)迅速積極參與安全措施：時要注意觀察、躲閃4↓5【設(shè)計(jì)意圖】通過多種形式障礙跑練習(xí)，鼓勵學(xué)生積極動腦，勤于思考，嘗試體驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我。提示學(xué)生在練習(xí)中相互合作、相互鼓勵，并運(yùn)用游戲競賽等活動方式，培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)習(xí)、善合作的能力，感受障礙跑的樂趣。結(jié)束部分時間六、放松總結(jié)1.拉伸放松2.總結(jié)交流3.布置作業(yè)4.回收器材5.師生再見1.組織學(xué)生拉伸放松2.小結(jié)本課學(xué)練情況3.布置回家作業(yè)：跳4.布置回收器材5.師生再見1.在音樂下拉伸練習(xí)要求：動作舒展2.交流、發(fā)表自己的學(xué)習(xí)感受3.明確回家作業(yè)，幫忙回收器材4.師生再見安全措施：有序回收