詩詞鑒賞之畫面描繪市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

中考古詩詞鑒賞題題型：一、品味煉字二、賞析名句三、體會情感四、辨析手法五、描述畫面1/22古詩詞鑒賞

之

畫面描寫2/22學(xué)習(xí)目標(biāo)

經(jīng)過品讀、思索、研討、歸納，掌握詩歌畫面描寫方法，并能靈活利用。3/22試一試：

錢塘湖春行（白居易）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

用簡練形象語言，描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)畫面。

4/225/22注意步驟：1、找出描寫到全部景物：鶯、樹、燕、泥2、找出這些景物修飾語：鶯：（早）；樹：（暖）；燕（新）；泥（春）3、加上修飾語，將這些景物重新加以描述：鶯：早出生黃鶯。樹：向陽樹木。燕：剛會飛燕子。泥：春天泥粒。4、利用想象和聯(lián)想用順暢語言將這些景物連綴成畫面。幾只早出生鶯兒爭先恐后地飛到向陽樹上去歌唱；不知誰家剛會飛燕子已開始銜啄春天泥粒，筑建新巢。6/22方法總結(jié)：

畫面描寫

1、找全景物2、加修飾語3、展開聯(lián)想、想象4、語言流暢生動7/22發(fā)揮想象，描繪出“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)畫面。練一練：天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（3分鐘后，比比誰回答更精彩）8/221、用簡練語言，描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)畫面。不一樣點：去掉了“簡練語言”，強調(diào)了想象，要求內(nèi)容豐富性。比較題目要求不一樣2、發(fā)揮想象，描繪出“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”所展現(xiàn)畫面。9/22在黃昏時刻，（）纏繞著幾顆凋零了（）,在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟地顫動,天空中點點寒鴉,聲聲哀鳴,眼前展現(xiàn)(),(),還有依稀裊起炊煙農(nóng)家小院.在()中,在()上,()。參考答案幾根枯藤黃葉禿樹一座小橋潺潺流水蕭瑟秋風(fēng)寂寞古道

飽嘗鄉(xiāng)愁游子卻騎著一匹延滯歸期瘦馬10/22江城子·密州出獵宋代蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。用生動語言描述詞中劃線句子展現(xiàn)畫面。（不少于40字）(3分)新題型示例——挑戰(zhàn)題：11/22注意此題與以往題目考查異同：

1、都關(guān)注意境描寫，關(guān)注想象，要求內(nèi)容豐富；

2、有了字?jǐn)?shù)限制；

3、考查句子可能不是名句。1、用生動語言描述詞中劃線句子展現(xiàn)畫面。（不少于40字）

(3分)2、發(fā)揮想象，描繪“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”畫面。比較題目要求不一樣12/2213/2214/22評分意見：畫面描繪2分，語言1分。15/22

1、找全景物、加修飾語，寫明句意；

2、聯(lián)絡(luò)上下文、關(guān)鍵詞，展開聯(lián)想和想象；

(忠實于原詩）

3、語言生動（恰當(dāng)利用修辭、形容詞等）

4、字?jǐn)?shù)限制。

答題方法及注意事項：前提標(biāo)準(zhǔn)16/22請你展開合理想象，用生動語言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)畫面描述出來。17/221、用簡練語言，描繪出“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn)畫面。2、請用生動語言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現(xiàn)畫面。18/221、發(fā)揮合理聯(lián)想想象，描繪“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜”展現(xiàn)畫面2、用形象文字描繪“終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲?！彼宫F(xiàn)畫面19/22歸園田居陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

浣溪沙蘇軾

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞。（3分鐘后比比誰回答更精彩）演練：

發(fā)揮想象與聯(lián)想1、描述“帶月荷鋤歸”所展現(xiàn)圖景（不少于40字）

2、對“山下蘭芽短浸溪”做一段景物描寫（不少于40字）

20/221.描述“帶月荷鋤歸”所展現(xiàn)圖景2、對“山下蘭芽短浸溪”做一段景物描寫新雨過后，山下小溪潺潺，岸邊蘭