綜合英語(yǔ)說(shuō)課正式版市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

主講人：宋亞軍外語(yǔ)系應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教研室IntegratedCourse《綜合英語(yǔ)》課程1/54

CourseObjectives

課程目標(biāo)1

CourseContent課程內(nèi)容2

CourseApplication課程實(shí)施3

CourseEvaluation課程評(píng)價(jià)4

CourseFeatures課程特色5contents2/54課程性質(zhì)與地位專(zhuān)業(yè)服務(wù)對(duì)象課程目標(biāo)

CourseObjectives

課程目標(biāo)13/541.課程性質(zhì)與地位

《綜合英語(yǔ)》是應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)必修關(guān)鍵類(lèi)基礎(chǔ)課程，以培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力和英語(yǔ)涉外知識(shí)為主要任務(wù)，并為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)作必要鋪墊。4/54綜合英語(yǔ)高中基礎(chǔ)英語(yǔ)涉外文秘外事英語(yǔ)涉外事務(wù)與管理涉外商務(wù)談判外貿(mào)函電與單證5/542.專(zhuān)業(yè)服務(wù)對(duì)象

外事部門(mén)英語(yǔ)翻譯涉外文秘其它涉外部門(mén)職員及相關(guān)英語(yǔ)職業(yè)6/543.課程目標(biāo)

語(yǔ)言知識(shí)：語(yǔ)法、寫(xiě)作和翻譯技巧涉外英語(yǔ)詞匯涉外知識(shí)知識(shí)目標(biāo)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯自如利用英語(yǔ)

能力目標(biāo)職業(yè)道德觀念工作作風(fēng)創(chuàng)新意識(shí)素質(zhì)目標(biāo)7/54

CourseObjectives

課程目標(biāo)1

CourseContent課程內(nèi)容2

CourseApplication課程實(shí)施3

CourseEvaluation課程評(píng)價(jià)4

CourseFeatures課程特色5contents8/54課程設(shè)計(jì)理念課程內(nèi)容體系課程重點(diǎn)和難點(diǎn)

CourseContent課程內(nèi)容29/541.課程設(shè)計(jì)理念

一根根本綜合能力一個(gè)理念語(yǔ)言+技能五種技能11510/542.課程內(nèi)容體系ONETWOTHREEFOUR基礎(chǔ)階段提升階段發(fā)展階段高級(jí)階段

依據(jù)我們對(duì)英語(yǔ)技能在不一樣階段不一樣要求11/54基礎(chǔ)階段聽(tīng)：聽(tīng)懂簡(jiǎn)單日常生活詞匯和學(xué)過(guò)課文內(nèi)容說(shuō)：日常見(jiàn)面簡(jiǎn)單用語(yǔ)，掌握會(huì)話開(kāi)頭和結(jié)尾能力讀：發(fā)音準(zhǔn)確，了解詞語(yǔ)詞義能力，了解句子語(yǔ)法、語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系寫(xiě)：措詞造句能力：用詞正確、恰當(dāng)、能寫(xiě)出表示特定意義并合乎語(yǔ)法句子、能依據(jù)需要變換句型，寫(xiě)出適用句子、了解并能使用簡(jiǎn)單修辭伎倆、能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)譯：詞及短語(yǔ)翻譯能力：能將漢語(yǔ)詞及短語(yǔ)準(zhǔn)確地譯成英語(yǔ)，同時(shí)，又能將英語(yǔ)詞及短語(yǔ)準(zhǔn)確地譯成漢語(yǔ)；能正確地了解并翻譯英語(yǔ)中慣用成語(yǔ)、俚語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。12/54提升階段聽(tīng)：了解句子語(yǔ)法、語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系；經(jīng)過(guò)聲音改變了解并取得關(guān)鍵點(diǎn)及信息；了解話語(yǔ)交際價(jià)值或交際功效說(shuō)：轉(zhuǎn)換話題能力，特定內(nèi)容談話，利用指定標(biāo)題談話，釋譯表示讀：基本參閱技能：了解印刷格式，即標(biāo)題、副標(biāo)題、編號(hào)、字體腳注等，了解和使用表格、目錄表、索引、附錄與圖示，參閱詞典及參考書(shū)中相關(guān)條目、識(shí)別主要事實(shí)能力寫(xiě)：語(yǔ)段與語(yǔ)篇寫(xiě)作能力譯：能將英語(yǔ)句子譯成合乎漢語(yǔ)習(xí)慣句子、能將漢語(yǔ)句子譯成合乎英語(yǔ)習(xí)慣句子、翻譯過(guò)程中能依據(jù)句子語(yǔ)氣采取簡(jiǎn)單修辭伎倆。

13/54發(fā)展階段聽(tīng)：獲取語(yǔ)篇大意；獲取語(yǔ)篇總體印象；獲取特定所需信息；明作者觀點(diǎn)、目標(biāo)說(shuō)：復(fù)述經(jīng)過(guò)聽(tīng)讀所得悉資料讀：了解上下文邏輯聯(lián)絡(luò)；確定中心內(nèi)容；進(jìn)行符合邏輯判斷與推理，得出正確結(jié)論寫(xiě)：能夠書(shū)寫(xiě)描寫(xiě)文、記敘文、說(shuō)明文、議論文和普通應(yīng)用文，讀書(shū)匯報(bào)等譯：常見(jiàn)文體文章翻譯能力

14/54高級(jí)階段聽(tīng)：了解情節(jié)、故事梗概；講話主要觀點(diǎn)；講話提要或關(guān)鍵點(diǎn)；語(yǔ)段、語(yǔ)篇中表述概念或事實(shí)說(shuō)：口頭作文和涉外情景對(duì)話讀：快速閱讀技能（ScanningandSkimming）

寫(xiě)：涉外商務(wù)應(yīng)用文譯：涉外應(yīng)用文翻譯15/54說(shuō)speaking基礎(chǔ)：日常見(jiàn)面簡(jiǎn)單用語(yǔ)，掌握會(huì)話開(kāi)頭和結(jié)尾能力提升：轉(zhuǎn)換話題能力,依據(jù)特定內(nèi)容談話發(fā)展：復(fù)述經(jīng)過(guò)聽(tīng)讀所得悉資料高級(jí)：口頭作文和涉外情景對(duì)話16/54課時(shí)分配課時(shí)分配理論課時(shí)實(shí)踐課時(shí)復(fù)習(xí)第一年19210682(42.7%)4第二年1287054(42.2%)417/543.課程重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：語(yǔ)言知識(shí)積累與應(yīng)用涉外知識(shí)學(xué)習(xí)和掌握難點(diǎn)：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力提升18/54本單元重點(diǎn)：詞匯、語(yǔ)法學(xué)習(xí)和涉外知識(shí)掌握本單元難點(diǎn)：五種技能訓(xùn)練和涉外知識(shí)利用處理難點(diǎn)辦法：實(shí)施技能化教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)方法和模式學(xué)習(xí)要求（UNIT4.MakingaGoodImpression）提議課時(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)講授實(shí)踐1.words&expressions2.languagepoints

&usefulstructures3.translationskills4.thewaytomakeagoodimpression1.talkingabouttopics2.summarizingthetext3.writingaletter4.translation5.dictation5419/54

CourseObjectives

課程目標(biāo)1

CourseContent課程內(nèi)容2

CourseApplication課程實(shí)施3

CourseEvaluation課程評(píng)價(jià)4

CourseFeatures課程特色5contents20/541.教學(xué)模式2.學(xué)情分析3.教學(xué)方法和伎倆4.教學(xué)隊(duì)伍5.教學(xué)資源

CourseApplication課程實(shí)施321/54知識(shí)利用感性認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)技能取得1.教學(xué)模式綜合教學(xué)模式ComprehensiveTeachingModel22/542.學(xué)情分析普通話水平總體不高英語(yǔ)基礎(chǔ)能力參差不齊學(xué)習(xí)熱情高漲,求知欲強(qiáng)新生表現(xiàn)力不強(qiáng)學(xué)情分析導(dǎo)師制引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣23/5424/542.學(xué)情分析普通話水平總體不高英語(yǔ)基礎(chǔ)能力參差不齊學(xué)習(xí)熱情高漲求知欲強(qiáng)新生表現(xiàn)力不強(qiáng)學(xué)情分析導(dǎo)師制引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣25/543.教學(xué)方法和伎倆內(nèi)容方法伎倆聽(tīng)說(shuō)CommunicativeApproach(交際教學(xué)法)discussion(話題討論)dialogue(分組對(duì)話)roleplaying(角色飾演)speech(演講)reciting(背誦)26/54演講分組討論對(duì)話、角色飾演背誦27/54內(nèi)容方法伎倆閱讀翻譯寫(xiě)作TotalEnglishTeachingApproach（全英講授式教學(xué)法）Task-orientedApproach（任務(wù)型教學(xué)法）English-teaching(英語(yǔ)講授)readingcomprehension(閱讀了解)lexicaltraining(詞匯利用)translation(翻譯訓(xùn)練)retelling(內(nèi)容表示)writing(寫(xiě)作訓(xùn)練)corpustechnology(語(yǔ)料庫(kù)技術(shù))28/54全英講課復(fù)述課文閱讀了解寫(xiě)作訓(xùn)練翻譯訓(xùn)練29/54內(nèi)容方法.伎倆涉外知識(shí)理論學(xué)習(xí)+情景模擬video(觀看錄像)presentation（課題匯報(bào)）groupwork（分組活動(dòng)）role-play（角色飾演）debate（辯論）caseanalysis(案例分析)practice(實(shí)習(xí))visiting(實(shí)地參觀)30/54辯論分組討論角色飾演課題匯報(bào)31/544.教學(xué)隊(duì)伍姓名性別年紀(jì)學(xué)歷職稱負(fù)擔(dān)課程負(fù)擔(dān)工作王旭東男33碩士講師英語(yǔ)泛讀、外事英語(yǔ)主講教師普昆男36碩士副教授英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)主講教師

袁瑞姣女29碩士講師英語(yǔ)口語(yǔ)、綜合英語(yǔ)主講教師

李東君女29碩士講師英語(yǔ)語(yǔ)法、外貿(mào)函電與單證主講教師

靳靜波女28碩士講師英語(yǔ)口語(yǔ)、涉外商務(wù)談判主講教師

賀紅艷女32碩士講師涉外文秘、英語(yǔ)演講、英語(yǔ)寫(xiě)作主講教師

宋亞軍男30碩士助教綜合英語(yǔ)、涉外事務(wù)與管理主講教師32/54發(fā)展思緒：作為年輕教師首先我們?cè)诶碚撋喜煌W(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)題講述、集體備課、教法交流等活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大家理論涵養(yǎng)；而實(shí)踐上我們經(jīng)過(guò)產(chǎn)學(xué)合作方式不但鍛煉學(xué)生也對(duì)教師能力拓展起到了關(guān)鍵作用。33/545.教學(xué)資源教材選取校內(nèi)資源校外資源網(wǎng)絡(luò)資源34/54選取教材“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)立體化系列教材選取標(biāo)準(zhǔn)：綜合性+實(shí)用性符合“語(yǔ)言+技能”教學(xué)理念需要35/54校內(nèi)資源三室兩臺(tái)一角+校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（涉外場(chǎng)景模擬試驗(yàn)室）36/54語(yǔ)音室（場(chǎng)景模擬）多媒體教室廣播臺(tái)英語(yǔ)角37/54校外資源校外實(shí)訓(xùn)基地：新飛電器煙臺(tái)富士康上海昂立國(guó)際教育集團(tuán)38/54Internet網(wǎng)絡(luò)資源39/54

CourseObjectives

課程目標(biāo)1

CourseContent課程內(nèi)容2

CourseApplication課程實(shí)施3

CourseEvaluation課程評(píng)價(jià)4

CourseFeatures課程特色5contents40/54多樣化考評(píng)方式遵照標(biāo)準(zhǔn)：過(guò)程性標(biāo)準(zhǔn)+自評(píng)與互評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

考評(píng)形式：平時(shí)成績(jī)30%+筆試70%平時(shí)成績(jī)30%期末成績(jī)70%綜合成績(jī)

100%課堂表現(xiàn)15%課程作業(yè)15%

CourseEvaluation課程評(píng)價(jià)441/54

CourseObjectives

課程目標(biāo)1

CourseContent課程內(nèi)容2

CourseApplication課程實(shí)施3

CourseEvaluation課程評(píng)價(jià)4

CourseFeatures