一年級音樂上冊第五單元秋天的歌教案省公開課一等獎新名師獲獎?wù)n件

秋天的歌第五單元5秋天是一首歌，唱在豐收田野上，唱在金色果園里。在大自然音樂中，秋天多漂亮！返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏1/57小蘋果俄羅斯兒童歌曲童聲齊唱返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏2/57小蘋果簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏3/57小蘋果簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏4/57你能合著音樂一起做這些動作嗎？試一試讓歌曲變得更加好聽！小蘋果返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏5/57小蘋果想一想，你還能加上其他的聲勢動作或其他打擊樂器為這首歌伴奏嗎？返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏6/57摘蘋果你能模仿圖片中的動作,隨著音樂表演嗎？律動返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏7/57摘蘋果聆聽音樂后我們一起來舞蹈吧！返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏8/57驚愕交響曲[奧]海頓曲第二樂章（片段）管弦樂返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏9/57想一想,你還能用什么方式來表現(xiàn)呢?驚愕交響曲第二樂章（片段）返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏10/57驚愕交響曲第二樂章（片段）簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏11/57驚愕交響曲第二樂章（片段）簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏12/57

聆聽樂曲，你能用不一樣圖形、線條或者打擊樂器來表現(xiàn)樂曲強(qiáng)弱改變嗎？驚愕交響曲第二樂章（片段）返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏13/57看看這些同學(xué)演出吧，你演出一定會更棒！驚愕交響曲第二樂章（片段）返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏14/57哪一個季節(jié)代表著豐收？秋天15/57小樹葉范唱伴奏請你用稍慢速度演唱第一段，用稍快速度演唱第二段，你發(fā)覺小樹葉心情發(fā)生了怎樣改變？簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏①②16/5717/57樂段速度情緒第一段慢擔(dān)心、略帶悲傷第二段快勇敢、開朗樂觀18/57范唱伴奏小樹葉

請你用稍慢速度演唱第一段，用稍快速度演唱第二段，你發(fā)覺小樹葉心情發(fā)生了怎樣改變？簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏19/57小樹葉假如你是一片秋葉，隨著音樂和這些小朋友一起翩翩起舞吧！返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏20/57范唱伴奏

聰明你一定還會有愈加好方法讓歌曲變得愈加有層次，比如能夠加上報紙沙沙聲、自制沙球聲音等等，還能夠怎樣呢？你再想一想，比比誰主意棒！小樹葉我的編創(chuàng)試著把你編創(chuàng)動作加入《小樹葉》演出中。返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏21/57小樹葉范唱伴奏你還能用哪些方式讓歌曲變得更美好呢？小組合作試一試吧！方式一方式二方式三返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏22/5723/57大雁為何要向南飛呢？大雁喜歡適宜溫度，當(dāng)冬天降臨，氣候變得極端嚴(yán)寒，大雁以為太冷了，便離開故鄉(xiāng)去南方尋找溫暖地方，等氣候回暖時候，它們又能飛回故鄉(xiāng)。

24/57大雁是怎樣飛？大雁排成一字型或人字型，向南方飛去。它們飛得多美呀！今天我們就一起來學(xué)一首歌叫《雁兒飛》。25/57雁兒飛范唱伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏26/57歌曲講了什么內(nèi)容？歌曲速度是怎樣？大雁排隊(duì)飛向南，春天飛向北大雁冬天去南方，春天回來了，小樹和兒童也成長了一歲快？慢？歌曲情緒是怎么樣？歡快？柔和？27/57雁兒飛范唱伴奏簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏28/57雁兒飛范唱伴奏請你伴隨歌曲唱一唱，在歌曲中你能找到它們嗎？簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏29/57雁兒飛范唱伴奏請你伴隨歌曲唱一唱，在歌曲中你能找到它們嗎？簡線譜轉(zhuǎn)換返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏30/57試試看

請小組合作，加上自己創(chuàng)意，重新安排組合成為自己伴奏?？纯茨囊粋€小組伴奏最好聽、最恰當(dāng)！范唱伴奏返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏31/57雁兒飛范唱伴奏一字型八字型大雁在飛行時會排著整齊隊(duì)形，你能和小搭檔一起向大雁學(xué)學(xué)這些有趣隊(duì)形嗎？返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏32/57雁兒飛返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏33/57作品介紹

《小樹葉》

《雁兒飛》

《小蘋果》

《驚愕交響曲》第二樂章（片段）返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏34/57

《小蘋果》（童聲齊唱）由兩個完全相同樂句組成。歌曲歡快活潑，充滿了豐收喜悅，是一首深受孩子們喜愛俄羅斯兒童歌曲。作品介紹返回目錄返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏35/57

管弦樂《驚愕交響曲》第二樂章（片段）為行板，C大調(diào)，四四拍。樂曲采取變奏曲形式，主題簡單而樸實(shí)。開始處是一段安祥柔和慢板，主題由小提琴輕柔地奏出。第二次重復(fù)時聲音更輕，好像一首催眠曲將聽眾帶入了夢鄉(xiāng)。用極弱奏陳說主題之后，馬上接上樂隊(duì)全奏強(qiáng)力和弦，使聽眾為之愕然。在聽賞時注意音強(qiáng)弱給樂曲帶來美妙改變。作品介紹返回目錄返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏36/57

《小樹葉》是一首情感豐富擬人化歌曲。它采取問答方式，生動地表現(xiàn)了小樹葉主動樂觀形象。歌曲把大樹比作媽媽，樹葉比作孩子，充滿了童趣，也洋溢著人間溫情。一問一答間，采取附點(diǎn)節(jié)奏強(qiáng)化了對樹葉飄零不舍和對明年春天期盼。作品介紹返回目錄返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏37/57

《雁兒飛》是一首三拍子、含有較強(qiáng)韻律感歌曲，展示出舒展翱翔音樂形象。全曲共分三個樂句，采取了三拍子慣用幾個節(jié)奏型，增添了改變感與搖曳感。曲中兩處休止符要唱得自然，方便更加好地表現(xiàn)雁兒翱翔、兩翼帶風(fēng)音樂形象。作品介紹返回目錄返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏38/57聽唱動學(xué)習(xí)建議總奏

學(xué)習(xí)本單元時正值秋天。在孩子們眼里,秋天總是色彩斑斕季節(jié)，充滿了歡樂與遐想。飄舞紅葉、高飛大雁、香甜瓜果，這些都讓孩子們陶醉。本單元在感受金秋豐韻同時，嘗試經(jīng)過演唱、律動與舞蹈來表現(xiàn)對大自然豐富饋贈珍愛與感激，而且學(xué)會分享這些表達(dá)于音樂中情感。

在整個單元學(xué)習(xí)中，要抓住每一個機(jī)會來強(qiáng)化對不一樣節(jié)拍、強(qiáng)弱感受。讓我們一起來試試吧！返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏39/57總唱動學(xué)習(xí)建議聽奏

《小蘋果》（童聲齊唱）聆聽范唱，隨樂律動，感受歌曲韻律。可在熟悉歌詞基礎(chǔ)上，依據(jù)歌曲內(nèi)容提醒自己設(shè)計動作，還能夠唱一唱。

管弦樂《驚愕交響曲》第二樂章（片段）在觀賞過程中要注意音強(qiáng)弱改變，能用動作表現(xiàn)樂曲強(qiáng)弱改變帶來不一樣感受。返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏40/57

聽學(xué)習(xí)建議唱

《小樹葉》演唱時注意速度、音色改變，學(xué)習(xí)用連貫、柔和聲音表現(xiàn)秋葉飄零、略帶傷感情緒，用稍斷、有彈性聲音表現(xiàn)小樹葉勇敢、樂觀、期盼春天歸來情緒。還能夠發(fā)揮自己創(chuàng)造性，用聲音、動作、道具、樂器等更形象地表現(xiàn)歌曲。

《雁兒飛》經(jīng)過聽唱、模唱感受三拍子韻律，體會大雁翱翔悠然與舒展。演唱時還能夠隨樂律動和用打擊樂器為歌曲伴奏?？倓幼喾祷刂黜撽P(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏41/57學(xué)習(xí)建議動

我編創(chuàng)《小樹葉》這是為配合歌曲學(xué)習(xí)而設(shè)計音樂活動。要用動作表示出二拍子歌曲韻律和柔和感覺，對動作到位、優(yōu)美程度并不作過高要求。能夠模仿或自己設(shè)計節(jié)奏、聲勢和動作。

律動《摘蘋果》律動動作主要是感受歌曲節(jié)拍、節(jié)奏以及情緒特點(diǎn)，要恰當(dāng)?shù)乇硎緦σ魳犯惺堋Ｗ嗦牫偡祷刂黜撽P(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏42/57總唱動學(xué)習(xí)建議奏聽

本單元學(xué)習(xí)用打擊樂器手串鈴、響板、碰鈴演奏《雁兒飛》，在練習(xí)中要掌握正確敲擊方法，關(guān)注音強(qiáng)弱及有延音與無延音樂器最正確組合搭配。練習(xí)時注意合理把握演奏速度，合奏時注意各聲部友好。

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片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏43/57音樂常識音樂家介紹：海頓音有強(qiáng)弱返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏44/57海頓（1732—1809），維也納古典樂派奠基人，出生于奧地利。海頓是一位多產(chǎn)作曲家，作品包括范圍也十分廣泛，其中包含歌劇、清唱劇、交響曲、器樂協(xié)奏曲、弦樂四重奏以及其它室內(nèi)樂作品。他最有代表性作品有《驚愕交響曲》、《午別交響曲》、《時鐘交響曲》、清唱劇《創(chuàng)世紀(jì)》和《皇帝四重奏》等。這些作品都與奧地利民間音樂保持著緊密聯(lián)絡(luò)，深刻地反應(yīng)出海頓純樸、明朗、幽默和樂觀主義音樂格調(diào)，并對后代音樂家創(chuàng)作產(chǎn)生了極大影響。海頓一生取得了巨大成就，在世界音樂史上占有十分主要地位，被稱為“交響樂之父”，與莫扎特和貝多芬同為維也納古典樂派出色代表。海頓返回目錄返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏45/57音有強(qiáng)弱，它是音基本特征一個。音強(qiáng)弱是由發(fā)音時發(fā)音體振動幅度大小決定，幅度越大則音越“強(qiáng)”，反之則越“弱”。音樂作品中強(qiáng)弱改變叫做“力度”。小朋友你知道嗎？還有呢……返回目錄返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏46/57音有強(qiáng)弱音樂中強(qiáng)弱排列是很有規(guī)律，如：強(qiáng)

弱弱強(qiáng)

弱弱強(qiáng)

弱強(qiáng)

弱請你試著在歌曲《小樹葉》和《雁兒飛》中找一找這種強(qiáng)弱規(guī)律，并用不一樣聲勢來表現(xiàn)它們，你一定行！返回目錄返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏47/57相關(guān)資源海頓《驚愕交響曲》歌曲《小樹葉》朝鮮舞蹈《蘋果豐收》音強(qiáng)弱《f和p》歌曲《秋天》返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏48/57海頓《驚愕交響曲》返回目錄返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏49/57小樹葉返回目錄返回主頁關(guān)閉小蘋果驚愕交響曲

片段小樹葉雁兒飛我編創(chuàng)：小樹葉律動：摘蘋果為《雁兒飛》伴奏50/57舞蹈《蘋果豐收》返回目錄返回主頁