2024屆天津市達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史對點突破模擬試卷含解析

2024屆天津市達(dá)標(biāo)名校中考?xì)v史對點突破模擬試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列圖片符合北京人生活特征的是（）A．B．C．D．2．下列事件屬于禁毒英雄林則徐的英雄事跡的是A．虎門銷煙 B．抗擊洋槍隊 C．黃海大戰(zhàn)壯烈殉國 D．收復(fù)新疆3．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，是中華民族生生不息、延綿不斷、屹立于世界民族之林的根本，下列史實均體現(xiàn)了上述觀點。其中發(fā)生于明清時期的有①忽必烈在地方設(shè)行中書省，進(jìn)步加強(qiáng)了對全國的統(tǒng)治②戚繼光消滅倭寇，捍衛(wèi)了國家主權(quán)與民族利益③清政府設(shè)置駐藏大臣，加強(qiáng)了中央政府對西藏的管轄④乾隆帝平定大小和卓叛亂，鞏固了祖國西北邊疆A．①②B．①②④C．②③④D．①③④4．唐朝時期，大將李靖、侯君集等，遇有戰(zhàn)事，就統(tǒng)兵出征，軍事行動結(jié)束后，就回朝任宰相、尚書等高級文職。兩宋時期，在掌管軍政事務(wù)的官員中具有文官資歷的人數(shù)占了91%。這反映了宋代的治國方略是（）。A．強(qiáng)干弱枝 B．重武輕文 C．守內(nèi)虛外 D．重文輕武5．下圖是九年級（1）班同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)《清朝時期社會狀況》一課時制作的學(xué)習(xí)卡片，該卡片的主題是A．清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．清朝中期以來的腐敗現(xiàn)象C．清朝君主專制的不斷強(qiáng)化 D．統(tǒng)一的多民族國家的鞏固6．貝多芬為拿破所寫的，第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品是（）A．《維也納森林序曲》 B．《英雄交響曲》C．《春之聲》 D．《藍(lán)色多瑙河》7．下列哪一項是康有為所為A．領(lǐng)導(dǎo)公車上書，請求變法 B．不做亡國之君，下詔變法C．反對維新變法，發(fā)動政變 D．以血喚醒民眾，慷概就義8．1955年4月，周恩來在某次會議上提出亞非國家應(yīng)采取“求同存異”的方針處理國與國的關(guān)系，提出以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的十項指導(dǎo)國際關(guān)系的原則。周恩來的杰出表現(xiàn)使他贏得了很高的國際聲望。這次會議是A．日內(nèi)瓦會議 B．萬隆會議C．第26屆聯(lián)大 D．在上海舉辦的APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議9．“它與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調(diào)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和政治的兩大支柱?！边@里的“它”是指A．七十七國集團(tuán) B．上海合作組織 C．二十國集團(tuán) D．世界貿(mào)易組織10．英國乘客沃爾什，記載了他在“北極星”號販奴船上所見到的黑人奴隸：“所有人都被囚禁在嘎嘎作響的艙蓋下面，被夾在兩層甲板之中?？臻g是如此狹小，以至于他們都只能互相坐在對方的大腿之間，挨得如此之近，以至于完全不可能躺下來或換一個姿勢，日日夜夜都一樣……”上述材料反映了哪一歷史史實？A．三角貿(mào)易B．黑奴貿(mào)易C．探尋新航路D．英國的殖民擴(kuò)張11．下圖是中國近代某一歷史事件的手繪圖，此事件的歷史意義是A．中國人民接受民主與科學(xué)的洗禮B．中國新民主主義革命的開端C．中國革命的面貌煥然一新D．開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命12．二戰(zhàn)期間的法西斯軸心國包括A．英國B．德國C．日本D．美國13．廣東華強(qiáng)火柴廠出品的火花（如下圖），是一枚少見的反映抗戰(zhàn)歷史的火花，數(shù)字“7?7”被醒目地設(shè)計在地圖中心，號召全民投入抗戰(zhàn)，把侵略者從中國大地上趕出去。該枚火花的創(chuàng)作與下列哪一歷史事件有關(guān)（）A．九一八事變 B．西安事變 C．盧溝橋事變 D．百團(tuán)大戰(zhàn)14．肖德普在《大國法則》中認(rèn)為：“□口□□在英國的歷史上是一個劃時代的標(biāo)志，它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和妥協(xié)的方式鞏固下來，并且以此為出發(fā)點，奠定了現(xiàn)代英國的基礎(chǔ)?！笨崭裉帒?yīng)填寫A．文藝復(fù)興B．權(quán)利法案C．殖民擴(kuò)張D．工業(yè)革命15．《解凍在1972》和《起航在1979》是兩部中國現(xiàn)代外交紀(jì)實著作。通過書名分析可知，這兩本著作可以用來研究：A．和平共處五項原則提出B．中日關(guān)系由對到緩和C．中美關(guān)系正?；臍v程D．中國重返聯(lián)合國的史實16．下列圖表內(nèi)容與“古代中國的對外交往"有關(guān)，其中史實和結(jié)論對應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖茿．A B．B C．C D．D17．20世紀(jì)90年代以來，互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及，標(biāo)志著人類社會進(jìn)入A．蒸汽時代 B．電氣時代 C．鐵路時代 D．信息時代18．2020是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)245周年，某團(tuán)體欲在美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)地舉行紀(jì)念活動，最適合舉辦這次活動的地點是A．萊克星頓 B．薩拉托加 C．約克鎮(zhèn) D．華盛頓19．下面是某同學(xué)學(xué)完世界古代史之后制作的有關(guān)歐洲國家演變的思維導(dǎo)圖，下列選項中序號對應(yīng)的國家或王朝正確的是A．①拜占庭帝國②查理曼帝國③德意志B．①拜占庭帝國②波斯帝國③英格蘭C．①亞歷山大帝國②阿拉伯帝國③荷蘭D．①阿拉伯帝國②德意志帝國③俄羅斯帝國20．下圖是國家博物館的藏寶“大克鼎”。作為史料，它可佐證A．漢字最早起源B．西周分封世襲C．戰(zhàn)國軍功授爵D．秦朝中央集權(quán)21．100多年前的北京大學(xué)教授辜鴻銘是個“生在南洋（印尼）、學(xué)在西洋（英國）、官在北洋（北洋政府任部長）、妻是東洋（日本）”的奇人。他的人生經(jīng)歷反映了A．新式學(xué)堂注重培養(yǎng)人才 B．中外通婚成為社會的時尚C．清政府重用留學(xué)歸國人員 D．近代中國社會逐漸開放22．1947年，美國以土耳其和希臘（前者因為博斯普魯斯海峽問題與蘇聯(lián)關(guān)系緊張，后者的資產(chǎn)階級政府則在共產(chǎn)黨游擊隊打擊下?lián)u搖欲墜）受到共產(chǎn)主主義威脅為由，宣布對這兩個國家提供援助，這一史實是指冷戰(zhàn)中的A．“鐵幕“演說B．杜魯門主義C．北大西洋公約組織建立D．馬歇爾計劃23．“團(tuán)結(jié)就是力量，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，向著法西斯蒂開火，讓一切不民主的制度死亡”，對上述歌詞所反映的時代背景描述準(zhǔn)確的是A．鴉片入境、民族遭殃B．外敵入侵、國土淪喪C．揮師北伐、聲震全國D．日本投降、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)24．“如果說十月革命后出現(xiàn)了一球兩制的新格局的話，那么半個多世紀(jì)的比較和竟賽，沒有顯示出蘇式社會主義的優(yōu)越性，這種體制未能滿足人民不斷增長的物質(zhì)文化生活的需要，因而失去越來越多的民眾的支持和擁護(hù)?！薄斑@種體制”是指A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B．蘇聯(lián)模式C．新經(jīng)濟(jì)政策D．市場經(jīng)濟(jì)體制二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________等人掌權(quán)后，將法國大革命推向高潮；________成為一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。26．13世紀(jì)后，形成了集中的手工工場，體現(xiàn)了______________________生產(chǎn)關(guān)系。27．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識回答：圖中現(xiàn)象反映的是________年，爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)開始于________國。在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沉重打擊下德國走了法西斯道路，法西斯黨魁是________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）人類的發(fā)展史，也是一部對外交往的歷史。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國古代曾長期領(lǐng)先于世界，以唐朝為最，唐朝前期：①出現(xiàn)了治世、盛世的局面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，②對外交往活躍，③國內(nèi)民族融合，④文化輝煌等?！坝檬聦嵳f話”，請你列舉一則史實來證明材料“對外交往活躍”這一觀點。材料二下圖是某同學(xué)繪制的關(guān)于中國現(xiàn)代外交的年代尺哪一外交成就讓圖B中的喬冠華開懷大笑？20世紀(jì)70年代中國還取得哪些外交成就？結(jié)合中國近代史的屈辱，中國不同時期外交有不同的結(jié)果，決定外交不同結(jié)果的原因是什么？材料三在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同時，西班牙人向西進(jìn)行橫渡大西洋的探險。一位意大利人在西班牙王室的資助下帶著船隊駛?cè)朊Ｃ５拇笪餮?，他深信穿越大西洋的航行可以到達(dá)印度。1492年8月3日，率領(lǐng)船隊從西班牙的巴洛斯港出發(fā)，駛?cè)朊Ｃ５拇笪餮蟆?0月，到達(dá)巴哈馬群島的一個小島。——摘自《世界歷史教學(xué)參考》材料三中的意大利人，印第安人說他是“惡魔”，歐洲人則稱他為“有功之臣”。你的看法如何，并說明理由。材料四《凡爾賽和約》不過是強(qiáng)盜和掠奪者的條約……這不是和約，而是拿著鋼刀的強(qiáng)盜逼迫手無寸鐵的受難者接受的條約?！袑幐鶕?jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識，“受難者”指的是哪個國家？中國的什么運動與《凡爾賽和約》有關(guān)？1938年，在哪次會議上，希特勒用類似的手段逼迫捷克斯洛伐克割讓領(lǐng)土？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料1919年5月4日，北京高校學(xué)生高喊“外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十條”“拒絕在和約上簽字”的口號走上街頭，為拯救民族危亡奔走呼號。6月3日大逮捕之后，學(xué)生的愛國斗爭一度面臨夭折的危險，工人階級和其它民眾走到斗爭前臺，局面就立即改觀。就如上海學(xué)聯(lián)在告同胞書中指出：“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理……工界罷工不及五日，曹、章、陸去”?！粤_荔戴平安《五四運動中的青年學(xué)生和工人階級》據(jù)材料，指出五四運動的性質(zhì)。小歷同學(xué)認(rèn)為，在中國民主革命進(jìn)程中，五四運動起到了分水嶺的作用。你同意他的看法嗎？根據(jù)材料和所學(xué)知識，簡要說明理由。30．（7分）科技創(chuàng)新改變了世界的面貌，改變了人們的生活。某校九年級（l）班同學(xué)進(jìn)行“三次工業(yè)（科技）革命”的專題復(fù)習(xí)，邀請你全程參與。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一如果從近代科學(xué)的角度看，正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門……1765年，牛頓去世30多年后，一種全新的蒸汽機(jī)在瓦特手中誕生了，使人類從此開始擁有自己創(chuàng)造的動力，而不再受制于大自然?！幾浴洞髧绕稹方庹f詞材料一中指出“正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門”，請說出牛頓在自然科學(xué)方面的一項成就。材料二第二次工業(yè)革命期間，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新技術(shù)、新發(fā)明、新理論層出不窮。電燈亮起來了，電話響起來了；內(nèi)燃機(jī)取代蒸汽機(jī)，交通運輸飛速發(fā)展?！祟愡M(jìn)入了工業(yè)文明的新時代。材料二中使“電燈亮起來”的發(fā)明大王是誰？“工業(yè)文明的新時代”指的是什么時代？材料三材料三中圖一所示的科技成果最早出現(xiàn)在哪次工業(yè)革命中？圖二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技術(shù)的產(chǎn)物？材料四九年級班小明、小王同學(xué)對工業(yè)革命的評價：小明：“工業(yè)革命極大地改變了人們的生活條件，給人類帶來了福音。”小王：“工業(yè)革命造成環(huán)境污染，給人類帶來空前災(zāi)難?！辈牧纤闹行∶?、小王同學(xué)對歷史事件的評價方法正確嗎？請說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，他們會直立行走，使用打制石器，過群居生活，共同勞動（采集、狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力。B項符合題意；半坡人的房屋是半地穴房屋，屋內(nèi)有灶炕。A項不合題意；河姆渡人開始了原始農(nóng)耕生活，開始種植水稻。C項不合題意；半坡人的生活的陶器，最具特色的彩陶。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1839年6月，林則徐下令在虎門海灘當(dāng)眾銷毀繳獲的鴉片。虎門銷煙沉重的打擊了英國侵略者，振奮了民族精神，顯示了中國人民反抗外來侵略、維護(hù)民族尊嚴(yán)的堅強(qiáng)意志。林則徐領(lǐng)導(dǎo)了禁煙運動，是中國近代史上的民族英雄。A符合題意，抗擊洋槍隊的是太平軍；黃海大戰(zhàn)壯烈殉國的是鄧世昌；收復(fù)新疆的是左宗棠，BCD不符合題意，故選擇A?！军c睛】本題解題的關(guān)鍵詞是“禁毒”，四個選項中相關(guān)人物只有林則徐虎門銷煙跟禁毒有關(guān)。3、C【解析】

據(jù)所學(xué)知識可知，題干中的①忽必烈在中央設(shè)中書省，在地方設(shè)行中書省，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全國的統(tǒng)治發(fā)生于元朝，①不符合題意。故把包含①的ABD項排除。②戚繼光消滅倭寇，捍衛(wèi)了國家主權(quán)與民族利益發(fā)生于明朝；③清政府設(shè)置駐藏大臣，進(jìn)一步密切了西藏與內(nèi)地的聯(lián)系，加強(qiáng)了中央政府對西藏的管轄發(fā)生于清朝；④乾隆帝時期平定大小和卓叛亂，鞏固了祖國西北邊疆發(fā)生于清朝。②③④符合題意。所以C符合題意，故選擇C。4、D【解析】

依據(jù)題干信息“兩宋時期，在掌管軍政事務(wù)的官員中具有文官資歷的人數(shù)占了91%”可知，此內(nèi)容反映了宋代的治國方略是重文輕武。宋太祖趙匡胤自己是黃袍加身的武將出身，因此對武將集團(tuán)相當(dāng)顧忌，實行重文輕武的國策，后世的趙氏王朝也繼承了這一傳統(tǒng)。宋太祖重用文臣掌握軍政大權(quán)，宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將受到牽制，這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)，故D符合題意；強(qiáng)干弱枝、重武輕文、守內(nèi)虛外與題干無關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，清朝初期為鞏固統(tǒng)一，順治帝冊封五世達(dá)賴，康熙帝冊封五世班禪，1727年，清政府在西藏設(shè)立駐藏大臣，頒布了《欽定藏內(nèi)善后章程》，與達(dá)賴班禪共同管理西藏，乾隆皇帝規(guī)定達(dá)賴班禪去世后，再選的轉(zhuǎn)世靈童要在駐藏大臣的監(jiān)督下，從朝廷頒發(fā)的金瓶中抽簽決定，就是金瓶掣簽制度，這些措施使統(tǒng)一的多民族國家得到鞏固，故D符合題意；題干只是提到冊封制度、駐藏大臣、金瓶權(quán)掣簽制度，沒涉及社會經(jīng)濟(jì)、腐敗現(xiàn)象、君主專制等，故ABC均不符合題意。故選D。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，《英雄交響曲》為貝多芬作品，原稿上的標(biāo)題是《拿破侖·波拿巴大交響曲》，是應(yīng)法國駐維也納大使的邀請為拿破侖寫的。拿破侖稱帝后貝多芬非常氣憤而改名。貝多芬勇于向命運挑戰(zhàn)，從不屈服，是世界近代史上最偉大的音樂家。因此ACD不符合題意，故選B。7、A【解析】

康有為是資產(chǎn)階級維新派的代表人物，他領(lǐng)導(dǎo)了公車上書，請求變法，A符合題意；光緒帝表示不做亡國之君，下詔變法，B不符合題意；慈禧太后反對維新變法，發(fā)動政變，C不符合題意；譚嗣同以血喚醒民眾，慷概就義，D不符合題意；故選A。8、B【解析】

1955年萬隆會議期間，面對帝國主義的阻撓和破壞，周恩來提出求同存異方針，促進(jìn)了會議的圓滿結(jié)束，B正確；日內(nèi)瓦會議的核心是印度支那問題和朝鮮問題，A排除；第26屆聯(lián)大恢復(fù)的是中國在聯(lián)合國的合法席位，C排除；在上海舉辦的APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議是在2001年，D排除。故選B。9、D【解析】

根據(jù)材料“它與聯(lián)合國一起成為支撐、協(xié)調(diào)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和政治的兩大支柱。”可知這里的“它”是指世界貿(mào)易組織。世界貿(mào)易組織（WTO），中文簡稱世貿(mào)組織，1995年1月1日，在關(guān)貿(mào)總協(xié)定的基礎(chǔ)上，成立了世界貿(mào)易組織，總部設(shè)在瑞士的日內(nèi)瓦，是獨立于聯(lián)合國的永久性國際組織，有“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國”之稱，D符合題意；ABC項都是屬于區(qū)域性組織，排除。故選擇D?！军c睛】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識。10、B【解析】

依據(jù)題干的“所有人都被囚禁在嘎嘎作響的艙蓋下面，被夾在兩層甲板之中。空間是如此狹小，以至于他們都只能互相坐在對方的大腿之間，挨得如此之近，以至于完全不可能躺下來或換一個姿勢，日日夜夜都一樣……”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，奴隸販子從歐洲出發(fā)，乘船到達(dá)非洲，在非洲通過各種卑鄙的方式俘獲黑人之后，他們把黑奴運往美洲，把黑奴賣給美洲的種植園主，然后，再把美洲的黃金和工業(yè)原料運回歐洲，這就是被稱為一本萬利的“黑奴貿(mào)易”，最先進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙人，給非洲人民帶來了災(zāi)難。題干材料反映的是三角貿(mào)易的中程，也就是黑人奴隸從非洲被運到美洲的過程，B項符合題意；ACD三項的內(nèi)容對題干的材料理解不準(zhǔn)確，排除；故選B。11、B【解析】

由圖片信息“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”可以看出，反映的歷史事件是五四運動。1919年，巴黎和會中國外交的失敗，引發(fā)了五四愛國運動。五四運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，具有劃時代的意義，中國的工人階級開始登上歷史舞臺，因此是中國新民主主義革命的開端，所以B項符合題意；A項是新文化運動，C項是中國共產(chǎn)黨的誕生，D項是辛亥革命。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。12、BC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，德國法西斯和日本法西斯以及意大利法西斯組成了軸心國集團(tuán)，嚴(yán)重威脅了世界和平與安全，BC項符合題意；AD項不是軸心國集團(tuán)的成員國，不符合題意；故選BC。13、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1937年7月7日，日軍炮轟宛平城，制造了七七事變，又稱盧溝橋事變，日本開始全面侵華，中國軍隊奮起反擊，全國性抗日戰(zhàn)爭由此開始。所以“7.7”火花的創(chuàng)作與盧溝橋事變有關(guān)，C項符合題意；九一八事變發(fā)生在1931年9月18日，西安事變發(fā)生在1936年12月12日，百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在1940年8月。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C?！军c睛】本題是圖片型選擇題，解題的關(guān)鍵是仔細(xì)觀察圖片材料信息—“7?7”，判斷歷史事件所指—“盧溝橋事變”。審題并弄清題目要求，最后結(jié)合所學(xué)知識再認(rèn)再現(xiàn)基礎(chǔ)知識準(zhǔn)確做出選擇。14、B【解析】

依據(jù)“□口□□在英國的歷史上是一個劃時代的標(biāo)志，它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和妥協(xié)的方式鞏固下來，并且以此為出發(fā)點，奠定了現(xiàn)代英國的基礎(chǔ)?！狈从沉税l(fā)生的歷史事件，鞏固了資產(chǎn)階級革命成果，為現(xiàn)代英國發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合課本所學(xué)可知，為了鞏固資產(chǎn)階級革命成果，限制國王的權(quán)力，1689年英國議會通過了《權(quán)利法案》，確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治，英國進(jìn)入法治社會。B項符合題意；14—16世紀(jì)文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。A項不合題意；英國的殖民擴(kuò)張為資本主義積累資本。C項不合題意；1640年英國資產(chǎn)階級革命是工業(yè)革命的前提。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。【點睛】“□口□□在英國的歷史上是一個劃時代的標(biāo)志，它不僅將英國1640年以來的革命成果以溫和妥協(xié)的方式鞏固下來，并且以此為出發(fā)點，奠定了現(xiàn)代英國的基礎(chǔ)?！笔墙忸}的關(guān)鍵，反映了這個歷史事件是英國資產(chǎn)階級革命有關(guān)，可知是《權(quán)利法案》?！稒?quán)利法案》以法律形勢鞏固英國資產(chǎn)階級革命成果。15、C【解析】

根據(jù)“《解凍在1972》”、“《起航在1979》”結(jié)合所學(xué)知識可知，1972年尼克松訪華及之后《中美上海公報》發(fā)表，中美關(guān)系開始走向正常化，1979年中美兩國正式建交。C符合題意；1953年提出和平共處五項原則，中日兩國于1972年正式建交。1971年中國重返聯(lián)合國。ABD不符合題意，故選擇C。16、A【解析】

B項，西行取經(jīng)的是唐玄奘，東渡日本的是鑒真；C項，鄭和下西洋到達(dá)的最遠(yuǎn)的地方是紅海沿岸和非洲東海岸，加強(qiáng)了我國與亞非各國的友好關(guān)系；D項，清朝的閉關(guān)鎖國政策是實行嚴(yán)厲的海禁政策，不是禁止一切對外貿(mào)易。張騫通西域為絲綢之路的開通奠定了基礎(chǔ)，A對應(yīng)正確，故選A。17、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)90年代以來，隨著第三次科技革命的完成，互聯(lián)網(wǎng)在全球普及，成為現(xiàn)代社會重要的基礎(chǔ)設(shè)施，標(biāo)志著人類開始進(jìn)入“信息時代”。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c睛】解決本題需要了解第一、二次工業(yè)革命，第三次科技革命分別把人類帶進(jìn)什么時代，工業(yè)革命把人類帶進(jìn)“蒸汽時代”、第二次工業(yè)革命把人類帶進(jìn)“電氣時代”、第三次科技革命的完成，標(biāo)志著人類開始進(jìn)入“信息時代”。18、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，1775年4月19日凌晨，800名英軍開赴波士頓西北郊搜查軍火，在萊克星頓與埋伏在那里的武裝村民交火。萊克星頓的槍聲是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志。因此美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)地是萊克星頓。選項A符合題意；薩拉托加是美國獨立戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折點的地方，B排除；約克鎮(zhèn)是英國軍隊投降的地方，C排除；華盛頓是現(xiàn)在美國的首都，D排除。故選A。19、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，公元395年，羅馬帝國分裂成東西兩個帝國。東羅馬定都君士坦丁堡（舊名拜占庭），故稱“拜占庭帝國”，故①為拜占庭帝國。843年，根據(jù)《凡爾登和約》，查理曼帝國分裂為三部分：萊茵河以東地區(qū)稱東法蘭克王國；斯海爾德河、默茲河以西地區(qū)稱西法蘭克王國；中法蘭克王國北起北海，循萊茵河而南，包括羅訥河，直到中部意大利，仍承襲羅馬皇帝稱號。大體奠定了德意志第一帝國、法蘭西王國、意大利王國三國的雛形。故②為查理曼帝國，③為德意志，選項A符合題意；選項BCD不符合題意。故選A。20、B【解析】

依據(jù)“大克鼎”上的文字“賜封地和人口”，結(jié)合課本所學(xué)可知，為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個強(qiáng)盛的國家。B項符合題意。ACD三項不合題意。故選B。21、D【解析】

材料涉及到英國讀書，娶日本妻子等。他的人生經(jīng)歷反映了近代中國社會逐漸開放，D符合題意；新式學(xué)堂注重培養(yǎng)人才，與材料無關(guān)，排除A；中外通婚成為社會的時尚，成為社會時尚無法從材料中得出，排除B；清政府重用留學(xué)歸國人員與題意不符，C排除。故選擇D。22、B【解析】

根據(jù)“1947年”、“美國以土耳其和希臘（前者因為博斯普魯斯海峽問題與蘇聯(lián)關(guān)系緊張，后者的資產(chǎn)階級政府則在共產(chǎn)黨游擊隊打擊下?lián)u搖欲墜）受到共產(chǎn)主義威脅為由，宣布對這兩個國家提供資助”結(jié)合所學(xué)知識可知，基于這一史實，美國實施了杜魯門主義，l947年3月，杜魯門在國會發(fā)表演說，要求國會撥款，援助受到共產(chǎn)主義“嚴(yán)重威脅”的希臘、土耳其。這種“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領(lǐng)和政策，后來被稱為“杜魯門主義”，它的出臺標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂、美蘇冷戰(zhàn)開始。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生需要掌握冷戰(zhàn)的過程。23、B【解析】

根據(jù)歌詞“向著法西斯蒂開火”結(jié)合所學(xué)知識可知，歌詞反映的是抗日戰(zhàn)爭時期的狀況，所以歌詞所反映的時代背景描述準(zhǔn)確的是外敵入侵、國土淪喪,B符合題意，A項描述的是鴉片戰(zhàn)爭時期，C項反映的是北伐戰(zhàn)爭時期，D項反映的是抗日戰(zhàn)爭結(jié)束，解放戰(zhàn)爭時期，不符合題意歌詞“向著法西斯蒂開火”，ACD不符合題意，故選擇B。【點睛】根據(jù)歌詞內(nèi)容，準(zhǔn)確把握歌詞關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識，識記抗日戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵。24、B【解析】

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，“這種體制”是指蘇聯(lián)模式，即斯大林模式。斯大林模式使蘇聯(lián)在短時間內(nèi)取得了巨大的建設(shè)成就，躋身于工業(yè)化國家的行列；但也存在嚴(yán)重的問題，阻礙了蘇聯(lián)民主與法制的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，造成經(jīng)濟(jì)比例的嚴(yán)重失調(diào)和農(nóng)業(yè)長期停滯不前，這種體制未能滿足人民不斷增長的物質(zhì)文化的需要，因而失去越來越多民眾的支持和擁護(hù)。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、羅伯斯庇爾凡爾登戰(zhàn)役【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，羅伯斯庇爾掌握法國政權(quán)后，采取了一系列果斷措施，打退了外國軍隊的進(jìn)攻，平息了國內(nèi)的叛亂，把法國大革命推向高潮．1916年2月德軍開始進(jìn)攻凡爾登，法軍殊死抵抗．凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)時德國在西線發(fā)動的時間最長，規(guī)模最大，傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役，成為第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點．26、資本主義?！窘馕觥?/p>

結(jié)合所學(xué)知識可知，13世紀(jì)，分工細(xì)化，小型手工作坊得到發(fā)展。為了繳納封建賦稅，農(nóng)民在家里用自己的生產(chǎn)工具為商人從事手工生產(chǎn)，農(nóng)村出現(xiàn)了分散的手工工場。農(nóng)村出現(xiàn)了分散的手工工場。后來，這種分散的手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場。它們開始時雖然只占少數(shù)，但卻體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系。因此填寫資本主義。27、1929美國希特勒【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，圖中現(xiàn)象反映的是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，爆發(fā)的時間是1929年，此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)開始于美國。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沉重打擊下德國走上了法西斯道路，法西斯黨魁是希特勒。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）對外交往活躍的表現(xiàn)是日本派遣唐使來到中國，鑒真東渡日本和玄奘西游天竺。（2）1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位；1972年，中日建交；1979年，中美建交。（3）綜合國力決定國際關(guān)系。（4）一方面，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，給當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥砹酥趁衤訆Z；另一方面，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，使世界連成一個整體，促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。（選擇一方面，言之有理即可。）。（5）德國；五四運動；慕尼黑會議?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)可知，唐玄宗時期，鑒真東渡日本，弘揚中國文化。（2）第一問依據(jù)所學(xué)可知，1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，使喬冠華開懷大笑；第二問依據(jù)所學(xué)可知，1972年，中日建交；1979年，中美建交。（3）依據(jù)所學(xué)可知，弱國無外交，綜合國力決定國際關(guān)系。(4)依據(jù)所學(xué)可知，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，給當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩藥砹酥趁衤訆Z，所以印第安人說他是“惡魔”；另一方面，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，使世界連成一個整體，促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，所以歐洲人則稱他為“有功之臣”。（5）第一問依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，“受難者”指的是德國。1919年戰(zhàn)勝國與德國簽訂了《凡爾賽和約》，規(guī)定由法國收回阿爾薩斯和洛林，禁止德國實行義務(wù)兵役制；不許擁有空軍，陸軍人數(shù)不得超過10萬，德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分；第二問依據(jù)所學(xué)可知，1919年的《凡爾賽和約》規(guī)定德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，引發(fā)了中國的五四運動；第三問依據(jù)所學(xué)可知，1938年9月，英、法、德、意四國首腦簽署了《慕尼黑協(xié)定》，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把蘇臺德區(qū)等地割讓給德國。企圖將禍水引