2024屆安徽省池州市貴池區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷歷史卷含解析

2024屆安徽省池州市貴池區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷歷史卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．《大國崛起》中提到：拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法國革命的最后階段。它不僅敲響了幾個(gè)世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的“王朝秩序”的喪鐘，而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅。這段材料說明拿破侖戰(zhàn)爭（）①是法國大革命的組成部分②打擊了歐洲的封建勢(shì)力③侵害了被侵略國家的利益④得到當(dāng)?shù)厝嗣駡?jiān)決擁護(hù)和支持。A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④2．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》里寫道：他們?cè)噲D在中國建立一些與他們從國外、尤其是從美國觀察到的制度完全一樣的制度。他們所建立的制度自然對(duì)中國人民毫無意義，很快就在中國的政治現(xiàn)實(shí)面前土崩瓦解。這表明A．維新派對(duì)美國的制度抱有希望B．革命派借鑒美國制度不符合中國國情C．辛亥革命使民主共和觀念深入人心D．知識(shí)分子完全拋棄中國政治傳統(tǒng)3．歷史上日本發(fā)動(dòng)了兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，對(duì)中國國力、民生、政局、近代化進(jìn)程等諸方面都產(chǎn)生重大影響。這兩次侵華戰(zhàn)爭的相似之處是（）①中國都形成了全民抗戰(zhàn)的局面②都是日本力圖建立世界霸權(quán)的重要步驟③中國都得到了國際社會(huì)的廣泛支持④都對(duì)中國居民進(jìn)行過血腥大屠殺A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．①②④4．張之洞1890年創(chuàng)辦的湖北官織布局曾導(dǎo)致江漢關(guān)進(jìn)口洋布每年減少10萬多匹；實(shí)行股份制后的輪船招商局，幾年內(nèi)使得國外輪船公司損失超過千萬，美國旗昌行由于持續(xù)虧損而不得不被招商局收購。以上材料說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)A．創(chuàng)辦了近代第一批工業(yè)B．一定程度上抵制了外國資本C．促進(jìn)了中國軍事近代化D．刺激了中國資本主義的產(chǎn)生5．無數(shù)中國人的夢(mèng)想構(gòu)成了中國夢(mèng)，不同時(shí)代的人有著不同的夢(mèng)想。下列對(duì)為實(shí)現(xiàn)“變法圖強(qiáng)夢(mèng)”和“民主共和夢(mèng)”而努力奮斗的代表人物分別是A．康有為梁啟超B．康有為孫中山C．孫中山陳獨(dú)秀D．李大釗陳獨(dú)秀6．歷史學(xué)家陳旭麓指出：“在西方，當(dāng)哥倫布、達(dá)?伽馬、麥哲倫先后駛向萬頃波濤的時(shí)候，為他們導(dǎo)航的，不僅有指南針，而且有文藝復(fù)興時(shí)期的天文學(xué)和地理學(xué)?！边@說明（）A．新航路的開辟為文藝復(fù)興的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)B．新航路的開辟出現(xiàn)在文藝復(fù)興之前C．文藝復(fù)興對(duì)新航路的開辟產(chǎn)生了積極影響D．文藝復(fù)興和新航路的開辟都促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展7．它推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)，推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門，它是A．戊戌變法B．辛亥革命C．五四運(yùn)動(dòng)D．秋收起義8．馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么文件的發(fā)表A．《獨(dú)立宣言》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《凡爾賽條約》D．《聯(lián)合國家宣言》9．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠(yuǎn)萬里來到中國，唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華，中外文化雙向交流、共享繁榮，下列事件能佐證這一現(xiàn)象的是①和親結(jié)盟②鑒真東渡③玄奘西行④遣唐使來訪A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④10．毛澤東認(rèn)為，經(jīng)過口口口口，和平的可能性增加了。通過一段直接的接觸，他說：“我看蔣介石兇得很，又怕事得很，他沒有路線了。只有我們有路線，我們清楚地表示要和平?！薄翱诳诳诳凇睉?yīng)是A．西安事變 B．北伐戰(zhàn)爭 C．重慶談判 D．遵義會(huì)議11．民族交往和交融是中國歷史發(fā)展的主流，以下史實(shí)符合這一主流的有（）①孝文帝改革②文成公主入藏③元朝的統(tǒng)一④戚繼光抗倭⑤設(shè)置伊犁將軍A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③⑤12．蔣廷黻在《中國近代史》中寫道：“他們（負(fù)責(zé)交涉條約的人如伊里布、黃恩彤諸人）覺得也是最方便省事的辦法是每種貨物應(yīng)該繳納多少稅都明白載于條約，那就可以省卻爭執(zhí)……所以他們洋洋得意，以為他們的外交成功?！毕铝袑?duì)此解讀正確的是（）A．“條約”指的是《馬關(guān)條約》B．“方法”維護(hù)了中國關(guān)稅主權(quán)C．“方法”有利于列強(qiáng)商品輸出D．“他們”深諳近代外交之道13．某著作描述某一時(shí)期的歐洲人民“不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾，他們?cè)谏钗枧_(tái)上充當(dāng)演員，他們堅(jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”。這反映了當(dāng)時(shí)的歐洲人民A．熱愛戲劇表演 B．反對(duì)自我表達(dá) C．重視個(gè)人價(jià)值 D．追求個(gè)人利益14．日本占領(lǐng)東北后，又策動(dòng)所謂“華北自治運(yùn)動(dòng)”，這一事件引發(fā)的愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)是A．五四運(yùn)動(dòng)B．公車上書C．一二九運(yùn)動(dòng)D．反蘇運(yùn)動(dòng)15．以下古代文明成果的共同主題是A．兩河流域的統(tǒng)一B．古代民主政治的發(fā)展C．羅馬帝國的輝煌D．古代世界的民主與法制16．有人用“梅開三度”來形容20世紀(jì)70年代新中國的外交成就，你認(rèn)為“梅開三度”不包括（）A．中日兩國正式建立外交關(guān)系 B．中美兩國正式建立外交關(guān)系C．中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù) D．提出和平共處五項(xiàng)原則17．被譽(yù)為“解放者”稱號(hào)的人物是A．拿破侖B．克萊武C．玻利瓦爾D．華盛頓18．著名學(xué)者錢乘旦認(rèn)為：在現(xiàn)代化推進(jìn)的過程中，在“抗拒”與“接受”之外，“還有第三種可能性……它接受現(xiàn)代化是為了控制現(xiàn)代化，讓它為維護(hù)傳統(tǒng)的價(jià)值取向服務(wù)”。中國現(xiàn)代化過程中符合上述觀點(diǎn)的是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．辛亥革命C．戊戌變法D．新文化運(yùn)動(dòng)19．《稗史匯編》（明）中寫道：“京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一日。”“京官”上述表現(xiàn)的主要原因最有可能是A．廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)關(guān)的存在B．農(nóng)民起義的頻發(fā)C．軍機(jī)處的設(shè)立D．少數(shù)民族的侵?jǐn)_20．1971年，我國恢復(fù)了聯(lián)合國常任理事國合法席位。決定建立聯(lián)合國的會(huì)議是A．慕尼黑會(huì)議B．華盛頓會(huì)議C．開羅會(huì)議D．雅爾塔會(huì)議21．漢武帝時(shí)期，被稱為“漢家和親第一公主”的是A．西施 B．劉細(xì)君 C．文成公主 D．王昭君22．“古代監(jiān)察制以專制王權(quán)為中樞”“監(jiān)察官為維護(hù)皇權(quán)而監(jiān)察百官”。秦朝在中央設(shè)置負(fù)責(zé)“監(jiān)察百官”的官職是A．丞相B．太尉C．御史大夫D．錦衣衛(wèi)23．人們稱今河北省為燕趙大地，山東省為齊魯大地，“燕趙”“齊魯”這些名字與下列哪一古代制度有關(guān)A．分封制B．世襲制C．禪讓制D．郡縣制24．世紀(jì)末，某一周盟條約規(guī)定：“如意大利遭到法國進(jìn)攻，德、奧兩國應(yīng)全力援助，如德國遭受法國侵略，意大利也擔(dān)負(fù)同樣的義務(wù)”。該同盟是A．三國協(xié)約B．軸心國集團(tuán)C．三國同盟D．反法西斯同盟二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．上古文明多姿多彩。古代印度的________制度將人分四個(gè)等級(jí)。________使對(duì)方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但客觀上促進(jìn)希臘文明和東方文明的交融。公元前27年，羅馬的________創(chuàng)立了“元首制”，羅馬帝國建立。古希臘的歷史學(xué)家希羅多德形象地把埃及稱為“________的賜贈(zèng)”。26．美國南北戰(zhàn)爭前，南北矛盾的焦點(diǎn)是。27．漢武帝為解決“王國問題”，在政治方面他采納主父偃的建議，施行（“_____”）。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）在世界近現(xiàn)代史上，俄國（蘇聯(lián)）既有過耀眼的崛起騰飛，也有過出人意料的失勢(shì)隕落，這些都深刻影響著世界現(xiàn)代史的進(jìn)程和世界政治格局的變化。閱讀下列相關(guān)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持俄羅斯的大國地位，1861年起，沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃……社會(huì)改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使俄羅斯社會(huì)在十九世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。材料二列寧說：“在戰(zhàn)爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內(nèi)外敵人的武裝干涉）結(jié)束的時(shí)候，俄國就像是一個(gè)被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動(dòng)了！”這個(gè)結(jié)果是什么呢，結(jié)果就是把商品、貨幣、市場(chǎng)機(jī)制引進(jìn)到蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個(gè)重大的突破。材料三1932—1937年蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值及重要工業(yè)品在歐洲和世界的排名：年份項(xiàng)目1932年1937年世界歐洲世界歐洲工業(yè)生產(chǎn)總值3221機(jī)器制造業(yè)2121拖拉機(jī)2121電力7432石油2121銅5432材料四20世紀(jì)80年代，蘇聯(lián)出現(xiàn)了“面包荒”“肥皂荒”“香煙荒”和“藥品荒”，人們搶購成風(fēng)，通貨膨脹嚴(yán)重，群眾極為不滿。戈?duì)柊蛦谭虻母母锊]有力挽狂瀾，蘇聯(lián)的鐮刀錘子紅旗悄然自克里姆林宮的上空降下。（1）材料一中“這種制度”指的是當(dāng)時(shí)俄國盛行的什么制度？依據(jù)材料分析這一“社會(huì)改革”所起的歷史作用？（2）材料二中俄國“能夠拄著拐杖走動(dòng)了”，這主要得益于哪一政策的實(shí)施？依據(jù)材料說出在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個(gè)“重大的突破”的理由。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就，并分析其原因。（4）依據(jù)材料四指出戈?duì)柊蛦谭蚋母锸≡斐傻闹苯雍蠊鞘裁?？?）俄國（蘇聯(lián)）的發(fā)展歷程對(duì)我國社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)有著怎樣的深刻啟迪？29．（6分）在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國家，它的名字叫“美利堅(jiān)合眾國”，也被稱作“美國”。這個(gè)國家自誕生之日起至今，雖然只有200余年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一1785年，英王接見美國駐英大使時(shí)說：“先生，我希望你相信，而且轉(zhuǎn)達(dá)給你的美國同胞，在過去的這場(chǎng)沖突中，我所做的只不過是履行我對(duì)子民所應(yīng)負(fù)的職責(zé)。坦白地對(duì)你說，我是最后一個(gè)同意分離的。但是離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個(gè)接受合眾國作為一個(gè)獨(dú)立國家的友誼?！薄溃┖嗟吕锟恕ねし魁埜鶕?jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說出英國“接受合眾國作為獨(dú)立國家”的時(shí)間，分析美英之間“這場(chǎng)沖突”的主要原因。材料二“一幢裂開的房子是站立不住的。……我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！薄妒澜鐨v史》材料二的主要觀點(diǎn)是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，這番話最有可能是哪位美國總統(tǒng)的名言？材料三美國崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期，這期間美國在經(jīng)濟(jì)總量上接近頭號(hào)強(qiáng)國英國；在此后50年美國越來越深入地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀(jì)20年代開始主導(dǎo)國際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國完成崛起的過程，到20世紀(jì)50年代，取代英國成為世界頭號(hào)強(qiáng)國。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，美國從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因。（至少答兩點(diǎn)）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)談?wù)?，中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，可以從美國的歷史進(jìn)程中獲得哪些有益的啟示？30．（7分）閱讀下列材料：材料一秦統(tǒng)一集權(quán)國家建立后面，秦始皇首先對(duì)新拓“河南地”重點(diǎn)開發(fā)，“因河為塞，筑四十四縣城，臨河，徙謫戍以充之”，公元前2110年，又遷內(nèi)地三萬戶到北河、榆中實(shí)邊墾殖，給予拜爵一級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。秦還設(shè)田官，把土地貸給貧民耕作，加以管理。經(jīng)秦開發(fā)，造陽以北千余里河套地區(qū)得到迅速發(fā)展，變?yōu)椤案嗉Z植谷”富庶的“新秦中”?！吨袊ㄊ贰凡牧隙奈鞑卦缙跉v史看，吐蕃時(shí)期之所以能興盛一時(shí)，其重要因素之一，是由于唐蕃古道的開通，加強(qiáng)了與中原先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流……元初，當(dāng)西藏各派歸附后，忽必烈即著手令達(dá)門開拓西藏與內(nèi)地的交通從青海、前后藏直到薩迦，設(shè)置27個(gè)大驛站，由點(diǎn)到線溝通了元朝在藏區(qū)所設(shè)的三大轄區(qū)?！吨袊肪V要》材料三回歸后，有人主張遷其人、棄其地，施瑯堅(jiān)決反對(duì)，上書說：關(guān)乎四省要害，不加強(qiáng)管理，不僅不利于統(tǒng)一安定，而且還可能導(dǎo)致外國侵略者乘隙復(fù)踞?？滴趸实弁饬怂囊庖?，于康熙二十三年（1684年），置府，設(shè)諸羅、、鳳山三縣，屬福建布政史管轄，澎湖設(shè)了廳。——夏家餕《清朝史話》請(qǐng)回答：根據(jù)材料一，歸納秦朝時(shí)期治理邊疆的主要措施。根據(jù)材料二，概括指出唐元時(shí)期的西藏（吐蕃）地區(qū)能夠取得發(fā)展的關(guān)鍵原因。并結(jié)合所學(xué)指出元朝掌管西藏地方行政的機(jī)構(gòu)名稱。根據(jù)材料三，概括康熙帝設(shè)置府的原因。綜上所述，你有何認(rèn)識(shí)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】根據(jù)題干“拿破侖帝國是法國革命的最后階段”的信息可知，拿破侖戰(zhàn)爭是法國大革命的組成部分；根據(jù)題干“它不僅敲響了幾個(gè)世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的“王朝秩序”的喪鐘，”的信息可知，拿破侖的戰(zhàn)爭是打擊了歐洲的封建勢(shì)力，根據(jù)題干“而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅”的信息可知，拿破侖的戰(zhàn)爭損害了被侵略國家人民的利益，①②③都符合題干材料的內(nèi)容，④得到當(dāng)?shù)厝嗣竦膱?jiān)決擁護(hù)和支持與題干材料的內(nèi)容無關(guān)，應(yīng)該排除，所以答案選C。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是抓住題干的內(nèi)容，正確分析每一句話的含義，對(duì)號(hào)入座，用排除法來逐條的分析四個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容，其中④得到當(dāng)?shù)厝嗣竦膱?jiān)決擁護(hù)和支持與題干材料的內(nèi)容沒有關(guān)系，排除，由此得出正確答案。2、B【解析】

根據(jù)材料“他們卻試圖在中國建立一些與他們從國外尤其是從美國觀察到的制度完全一樣的制度。他們所建立的制度自然對(duì)中國人民毫無意義，很快就在中國的政治現(xiàn)實(shí)面前土崩瓦解”可知，這里分析的是辛亥革命。1911年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了我國兩千多年的封建帝制，建立了中華民國，使民主共和觀念深入人心。孫中山被稱為中國民主革命的偉大先行者。但是辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取，民主政治名存實(shí)亡，反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成，中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)沒有改變。這說明學(xué)習(xí)西方的制度，照搬西方，與中國現(xiàn)實(shí)不符。由于辛亥革命沒有找到符合中國國情的革命道路，很快就在中國的政治現(xiàn)實(shí)面前土崩瓦解。故B符合題意。ACD不符合題意，故選B。3、C【解析】

據(jù)所學(xué)知，歷史上日本發(fā)動(dòng)的兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭指的是甲午中日戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭。其相似之處是②都是日本力圖建立世界霸權(quán)的重要步驟④都對(duì)中國居民進(jìn)行過血腥大屠殺。C項(xiàng)正確。①中國都形成了全民抗戰(zhàn)的局面，③中國都得到了國際社會(huì)的廣泛支持與甲午中日戰(zhàn)爭不符，ABD錯(cuò)誤，排除，故選C?！军c(diǎn)睛】注意掌握甲午中日戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭相關(guān)史實(shí)。4、B【解析】

根據(jù)材料“張之洞1890年創(chuàng)辦的湖北官織布局曾導(dǎo)致江漢關(guān)進(jìn)口洋布每年減少10萬多匹；實(shí)行股份制后的輪船招商局，幾年內(nèi)使得國外輪船公司損失超過千萬，美國旗昌行由于持續(xù)虧損而不得不被招商局收購”說明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在一定程度上抵制了外國資本在中國的掠奪，故B正確。材料沒有涉及創(chuàng)辦近代第一批工業(yè)，促進(jìn)了中國軍事近代化，刺激了中國資本主義的產(chǎn)生，故ACD不符合題意，排除ACD項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思。根據(jù)材料中國企業(yè)查的創(chuàng)辦使外國收入減少設(shè)置虧損可知洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在一定程度上抵制了外國資本的擴(kuò)張，由此即可得出正確答案。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)末以康有為為代表的資產(chǎn)階級(jí)維新派主張變法維新；以孫中山為首的資產(chǎn)階級(jí)革命派發(fā)動(dòng)了辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，開啟了民主共和時(shí)代，故B符合題意；康有為、梁啟超同屬于資產(chǎn)階級(jí)維新派，故A不合題意；陳獨(dú)秀屬于先進(jìn)的知識(shí)分子，領(lǐng)導(dǎo)了新文化運(yùn)動(dòng)，故CD不合題意。故此題選B。6、C【解析】

根據(jù)題干信息“為他們導(dǎo)航的，不僅有指南針，而且有文藝復(fù)興時(shí)期的天文學(xué)和地理學(xué)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。形成中的新興的資產(chǎn)階級(jí)為維護(hù)政治經(jīng)濟(jì)利益，要求摧毀封建制度，掀起一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)，即文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)自由、民主，推動(dòng)了新航路的開辟，為其奠定了思想基礎(chǔ)、促進(jìn)了歐洲資本主義的產(chǎn)生。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。7、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門。選項(xiàng)B符合題意。選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《共產(chǎn)黨宣言》是第一部較為完整而系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會(huì)主義基本原理的偉大著作。它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，開辟了國際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面，成為世界無產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、A【解析】

根據(jù)題干中“中外文化雙向交流、共享繁榮”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，和親結(jié)盟指的是唐朝和少數(shù)民族之間，是民族關(guān)系，①不符合題意；鑒真東渡到日本弘揚(yáng)佛法，屬于中外關(guān)系，②符合題意；玄奘西行到天竺求取佛經(jīng)，屬于中外關(guān)系，③符合題意；日本派遣唐使來訪，屬于中外關(guān)系，④符合題意；綜上②③④符合題意，故選A。10、C【解析】

據(jù)“我看蔣介石兇得很，又怕事得很，他沒有路線了。只有我們有路線，我們清楚地表示要和平”據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“口口口口”指的是重慶談判。為了盡一切可能爭取國內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，1945年8月，毛澤東偕周恩來、王若飛前往重慶，同國民黨進(jìn)行談判。經(jīng)過40多天的艱苦談判，10月10日，國民黨被迫同中國共產(chǎn)黨正式簽署國共雙方代表《會(huì)談紀(jì)要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》，使中國共產(chǎn)黨取得了政治上的主動(dòng)權(quán)，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。11、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，民族交流、交往和交融是中國歷史發(fā)展的主流，孝文帝改革，促進(jìn)民族交融；唐朝民族交流頻繁，文成公主、金城公主入藏，唐蕃合同為一家，漢藏兩族交往密切，所以唐蕃和親反映的是民族交流交往和交融．元朝的統(tǒng)一，結(jié)束了我國歷史上較長時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)，有利于民族交流、交往和交融。選項(xiàng)①②③⑤符合題意；戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場(chǎng)反侵略的戰(zhàn)爭；選項(xiàng)④不符合題意，可排除。因此只有選項(xiàng)①②③⑤符合題意，故選D。12、C【解析】

依據(jù)題干“每種貨物應(yīng)該繳納多少稅都明白載于條約，那就可以省卻爭執(zhí)”，可知是指協(xié)定關(guān)稅的規(guī)定，這一規(guī)定出自《南京條約》，故A不符合題意。協(xié)定關(guān)稅實(shí)際上破壞了中國關(guān)稅主權(quán)，故B不符合題意。協(xié)定關(guān)稅實(shí)際上破壞了中國關(guān)稅主權(quán)，使關(guān)稅失去保護(hù)本國經(jīng)濟(jì)的作用，有利于列強(qiáng)商品輸出，故C符合題意。依據(jù)題干“他們洋洋得意，以為他們的外交成功”表明清朝官員實(shí)際上缺乏近代外交意識(shí)，故D不符合題意。故選C。13、C【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“他們堅(jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”可知，該內(nèi)容反映的是文藝復(fù)興時(shí)期人們對(duì)于個(gè)人的價(jià)值的追求，體現(xiàn)了人文主義的思想影響，選項(xiàng)C符合題意；ABD項(xiàng)與題意不符，故選C。14、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，

華北事變后，隨著民族矛盾成為社會(huì)的主要矛盾，1935年12月9日，北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國示威游行，反對(duì)華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領(lǐng)土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。故C項(xiàng)正確。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)間是1919年，A項(xiàng)不符合題意，排除。公車上書是康有為率梁啟超等數(shù)千名舉人聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》的事件，B項(xiàng)不符合題意，排除。1946年春反蘇運(yùn)動(dòng)指的是1946年2月因國民政府官員張莘夫接收撫順煤礦時(shí)被蘇聯(lián)保護(hù)的東北民主聯(lián)軍殺害而導(dǎo)致的中國學(xué)生抗議蘇聯(lián)侵犯中國主權(quán)而進(jìn)行的一系列游行示威活動(dòng)，D項(xiàng)不符合題意，排除。ABD項(xiàng)不符合題意，排除，故選C。【點(diǎn)睛】本題考查一二九運(yùn)動(dòng)，需要把握一二九運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的時(shí)代背景，區(qū)分一二九運(yùn)動(dòng)和五四愛國運(yùn)動(dòng)的異同。15、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一幅圖是《漢謨拉比法典》，是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，第二幅圖是雅典民主政治，體現(xiàn)了民主的完善和發(fā)展，第三幅圖也是體現(xiàn)了民主法治的發(fā)展，由此可知，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容不是共同主題，不符合題意；故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握?qǐng)D片選擇題的解題方法，正確理解圖片的內(nèi)容，結(jié)合古代社會(huì)民主法治的發(fā)展解答問題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功。16、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1953年底，周恩來在接見印度代表團(tuán)時(shí)，提出和平共處五項(xiàng)原則，成為處理國與國之間關(guān)系的準(zhǔn)則，故D符合題意；ABC均是七十年代外交成就，故均不符合題意。故選D。17、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，玻利瓦爾是19世紀(jì)初拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)最杰出的領(lǐng)導(dǎo)人之一，先后領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)從西班牙殖民統(tǒng)治中解放了玻利維亞、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、委內(nèi)瑞拉，被稱為南美的“解放者”，故C符合題意；拿破侖、克萊武、華盛頓與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。18、A【解析】

依據(jù)材料中“它接受現(xiàn)代化是為了控制現(xiàn)代化，讓它為維護(hù)傳統(tǒng)的價(jià)值取向服務(wù)”符合洋務(wù)派中體西用的思想，即師夷長技以制夷。結(jié)合課本所學(xué)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)西方的目的是抵御西方的入侵，維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，A項(xiàng)符合題意；辛亥革命建立了中華民國,民主共和觀念深入人心，B項(xiàng)不合題意；戊戌變法提倡變法圖強(qiáng)，推行維新變法運(yùn)動(dòng)。C項(xiàng)不合題意；新文化運(yùn)動(dòng)高舉民主和科學(xué)大旗，D項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。19、A【解析】根據(jù)題干信息，大概的意思是，明朝在京城為官的每天上早朝，一定要先和妻子說訣別的話，等到晚上活著回來，就一起慶祝，覺得是又多活了一天；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝是我國封建社會(huì)中央集權(quán)制度空前強(qiáng)化時(shí)期，具有不同于前代的明顯特點(diǎn)，明太祖時(shí)設(shè)立“錦衣衛(wèi)”，監(jiān)視、偵查官員的行為；明中葉后與東廠，西廠并列，成為廠衛(wèi)并稱的特務(wù)組織，對(duì)官員進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)視，因此只有選項(xiàng)A符合題意，故選A。20、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1945年，雅爾塔會(huì)議召開，決定在二戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意；故選D。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元前105年，漢武帝將劉細(xì)君出塞，遠(yuǎn)嫁烏孫國和親．劉細(xì)君被稱為“漢家和親第一公主”。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。22、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝建立后，創(chuàng)立了封建專制主義中央集權(quán)制度，在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，C項(xiàng)符合題意；AB兩項(xiàng)不符合題意；D項(xiàng)是明朝設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)。由此可知ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。23、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周初年，為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。因此“燕趙”“齊魯”這些名字與分封制相關(guān)。選項(xiàng)A符合題意；世襲制是古代君王去世后，將君王的位置轉(zhuǎn)給自己子孫的傳承制度；禪讓制是我國原始社會(huì)末期部落聯(lián)盟推選首領(lǐng)的制度；郡縣制是秦朝在地方上實(shí)行的制度。選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。24、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)末，主要資本主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，要求重新瓜分世界，爭奪霸權(quán)，形成了以德國為核心的，奧匈帝國與意大利共同組織的三國同盟；以及以英國為主導(dǎo)的，俄國與法國組成的三國協(xié)約，選項(xiàng)A不符合題意；選項(xiàng)BD是第二次世界大戰(zhàn)期間形成的，不符合題意。因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、種姓亞歷山大屋大維尼羅河【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，在雅利安人對(duì)印度的征服和奴役過程中逐漸形成了一個(gè)森嚴(yán)的等級(jí)制度，這就是種姓制度。在種姓制度下，古代印度人被分為四個(gè)種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族。它主要掌握神權(quán)，在社會(huì)中地位是最高的。剎帝利是雅利安人的軍事貴族，包括國王以下的各級(jí)官吏，掌握國家的除神權(quán)之外的一切權(quán)力。吠舍主要指從事農(nóng)業(yè)、畜牧、手工業(yè)、商業(yè)等生產(chǎn)事業(yè)的一般平民階級(jí)，向國家納稅，供養(yǎng)第一、二等級(jí)。首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達(dá)羅毗荼人，實(shí)際上處于奴隸的地位。（2）依據(jù)所學(xué)可知，亞歷山大東征使東方人民飽受戰(zhàn)爭之苦，但東征也使東西方文化在歷史上出現(xiàn)了第一次大規(guī)模的沖撞與交融，東西方的藝術(shù)相互影響，出現(xiàn)嶄新的藝術(shù)風(fēng)格，這使得富于理性和邏輯的希臘哲學(xué)與古代埃及、西亞的知識(shí)相結(jié)合，客觀上促進(jìn)希臘文明和東方文明的交融。（3）依據(jù)所學(xué)可知，公元前27年，屋大維獨(dú)攬國家大權(quán)，創(chuàng)立“元首制”，羅馬共和國被羅馬帝國取代。（4）依據(jù)所學(xué)可知，古希臘歷史學(xué)家希羅多德稱埃及是“尼羅河的饋贈(zèng)”，這句話的意思是尼羅河孕育了古代埃及文明，體現(xiàn)了古埃及大河文明的特點(diǎn)；在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，體現(xiàn)了古埃及農(nóng)耕文明的特點(diǎn)。26、奴隸制的存廢問題【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，美國南北戰(zhàn)爭前，由于南北雙方在奴隸制的存廢問題上矛盾不可調(diào)和，1861年南方發(fā)動(dòng)叛亂，挑起內(nèi)戰(zhàn)，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。27、推恩令【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為加強(qiáng)中央集權(quán)，政治上，漢武帝接受主父偃建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。因此填寫推恩令。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)農(nóng)奴制；使俄國走上資本主義道路，促進(jìn)俄國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)新經(jīng)濟(jì)政策；新經(jīng)濟(jì)政策是馬克思主義與俄國國情結(jié)合的產(chǎn)物，是對(duì)馬克思主義的重大發(fā)展，對(duì)其他國家的社會(huì)主義建設(shè)也具有一定指導(dǎo)意義。(3)蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到歐洲第一，世界第二。蘇聯(lián)由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)強(qiáng)國；原因：兩年五年計(jì)劃，重點(diǎn)建設(shè)重工業(yè)，人民建設(shè)熱情高漲等。(4)蘇聯(lián)解體。(5)要有改革意識(shí)，把馬克思主義與中國國情相結(jié)合，重視改善人民生活，農(nóng)業(yè)工業(yè)平衡發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1861年之前阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙是農(nóng)奴制。依據(jù)材料一，經(jīng)過俄國1861年改革，廢除了農(nóng)奴制，使俄國走上了發(fā)展資本主義道路，這對(duì)俄國擺脫落后狀況，實(shí)現(xiàn)近代化的目標(biāo)具有積極作用。（2）分析材料，依據(jù)“在戰(zhàn)爭（指1919-1920年蘇俄粉碎國內(nèi)外敵人的武裝干涉）結(jié)束的時(shí)候”，可知是1921年列寧實(shí)施的新經(jīng)濟(jì)政策，依據(jù)材料說出在馬克思主義的發(fā)展史上是一個(gè)“重大的突破”，因?yàn)樾陆?jīng)濟(jì)政策把社會(huì)主義同市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來，這是列寧建設(shè)社會(huì)主義思想的一大轉(zhuǎn)變。（3）由材料三可以看出蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國，工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一、世界第二。其原因是進(jìn)行了兩個(gè)五年計(jì)劃建設(shè)，實(shí)行高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制（斯大林模式）。（4）1985年，戈?duì)柊蛦谭驌?dān)任蘇共中央總書記，面對(duì)長期積聚的矛盾，他著手進(jìn)行改革。他提出“人道的、民主的社會(huì)主義”思想，導(dǎo)致蘇聯(lián)思想界極端混亂。他主張由“一黨政治”向“多黨政治”過渡。蘇共領(lǐng)導(dǎo)地位和中央政府的控制能力被弱化了。1991年12月，俄羅斯、烏克蘭和白俄羅斯等11個(gè)原蘇聯(lián)的加盟共和國簽署了《阿拉木圖宣言》，正式宣告結(jié)成獨(dú)立國家聯(lián)合體，蘇聯(lián)解體了。以美蘇兩級(jí)對(duì)峙為主的雅爾塔體系宣告結(jié)束，舊的世界格局已經(jīng)結(jié)束，新的世界格局尚未形成，出現(xiàn)政治多極化的發(fā)展趨勢(shì)。（5）縱觀俄國（蘇聯(lián)）的發(fā)展歷史，得出適應(yīng)國情，適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的政策或改革，會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的提高，反之，則會(huì)導(dǎo)致停滯不前甚至后退。所以我們可以得出要維護(hù)國家統(tǒng)一，堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持改革，改革要符合國情；要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)各部門的協(xié)調(diào)發(fā)展，完善民主法治建設(shè)，不斷開拓創(chuàng)新等。29、（1）時(shí)間：1783年主要原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）反對(duì)分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一；林肯總統(tǒng)；（3）美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國采用新技術(shù)、新設(shè)備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)；一戰(zhàn)期間，美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財(cái)；一戰(zhàn)后，美國召集的華盛頓會(huì)議，調(diào)整了帝國主義國家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力主導(dǎo)了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國的打擊，鞏固了美國的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)國發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進(jìn)一步提高；二戰(zhàn)后，美國利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號(hào)強(qiáng)國。（4）①民族獨(dú)立是國家強(qiáng)大的基礎(chǔ)。②堅(jiān)決反對(duì)分裂，維護(hù)國家統(tǒng)一。③加大對(duì)科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才），把“科教興國”戰(zhàn)略落到實(shí)處（科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力）。④各級(jí)政府要積極采取恰當(dāng)?shù)呐e措，改善民生，營造和諧的社會(huì)環(huán)境。⑤積極拓展國際、國內(nèi)市場(chǎng)。⑥積極學(xué)習(xí)、借鑒國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，為我所用等。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1783年9月3日，英美簽署《巴黎和約》，英國正式承認(rèn)美國獨(dú)立。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的主要原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（2）根據(jù)