2018高考英語(yǔ)各題型解題技巧及公式_第1頁(yè)
2018高考英語(yǔ)各題型解題技巧及公式_第2頁(yè)
2018高考英語(yǔ)各題型解題技巧及公式_第3頁(yè)
2018高考英語(yǔ)各題型解題技巧及公式_第4頁(yè)
2018高考英語(yǔ)各題型解題技巧及公式_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE2021高考英語(yǔ)各題型解題技巧及公式有很多的同學(xué)是非常的想知道,高考英語(yǔ)各類(lèi)題型的解題技巧和公式有哪些的,xx整理了相關(guān)信息,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!有很多的同學(xué)是非常的想知道,高考英語(yǔ)各類(lèi)題型的解題技巧和公式有哪些的,xx整理了相關(guān)信息,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!高考英語(yǔ)答題技巧(各題型技巧)聽(tīng)力篇:核心技巧:1.后句比前句重要,答復(fù)比提問(wèn)重要2.假設(shè)選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語(yǔ)被明顯播讀,此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)。同義詞交換選項(xiàng),正確可能性大。3.同義詞交換4.關(guān)注對(duì)話潛在規(guī)那么。閱讀篇建議英語(yǔ)答題順序:建議在聽(tīng)力完成后做,最多用時(shí)25分鐘。(我在課上屢次強(qiáng)調(diào))很多同學(xué)在英語(yǔ)閱讀理解中,都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步--審題上。那么到底如何看題干,我們應(yīng)該看哪里?大局部同學(xué)知道,用時(shí)間,大寫(xiě)詞去定位,但其實(shí)這只是最根本的定位信息。審題看三點(diǎn):1.問(wèn)誰(shuí)的觀點(diǎn)。(常見(jiàn)四類(lèi)觀點(diǎn):作者,群眾,別人,研究報(bào)告)2.題干有沒(méi)有特殊的副詞或形容詞。3.定位盡量選兩個(gè)詞,回避全文核心詞。七選五難度系數(shù),我判斷為2顆星從英語(yǔ)答案出發(fā),再到英語(yǔ)文章。通常為議論文,著眼每個(gè)小標(biāo)題。小標(biāo)題就可以決定選項(xiàng)。完形填空篇建議用時(shí):25分鐘1.英語(yǔ)上課時(shí),我通常建議,先縱觀全文大意,不可看到某個(gè)空,就立即選擇答案,除非是你非常確定的前提下。2.選擇答案,假如遇上不會(huì)的單詞,要學(xué)會(huì)走反路,從你會(huì)的單詞去排除。3.通常高考英語(yǔ)的完形填空不存在詞性的選擇,選項(xiàng)的詞性根本保持一致的。語(yǔ)法填空篇英語(yǔ)語(yǔ)法填空的特點(diǎn)是,無(wú)單詞,有單詞。課上我曾屢次講過(guò)這兩種點(diǎn)區(qū)別。1.無(wú)單詞的情況下,你考慮:介詞(+doingsth),引導(dǎo)詞(+句子),并列詞(句子前后可能是轉(zhuǎn)折或者并列),冠詞(+adj+n),情態(tài)動(dòng)詞+do,固定搭配2.有英語(yǔ)單詞的情況下:根本是這樣的搭配,形容詞變副詞(大多數(shù)情況下是?ly),非謂語(yǔ)動(dòng)詞(主要是doing,done,todo),比擬級(jí),單數(shù)變復(fù)數(shù)……理解整個(gè)文章或者對(duì)話,這個(gè)拿分,并不是很難。改錯(cuò)篇在英語(yǔ)短文改錯(cuò)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要有以下幾類(lèi):1.名詞單復(fù)數(shù)用錯(cuò),可數(shù)與不可數(shù)名詞的混用。大多數(shù)短文改錯(cuò)都會(huì)有此類(lèi)的錯(cuò)誤。2.動(dòng)詞:時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài),常出如今總體時(shí)態(tài)為過(guò)去或如今時(shí),中間雜有不適的另一時(shí)態(tài)的現(xiàn)象;或是及物動(dòng)詞后無(wú)賓語(yǔ),或是不及物動(dòng)詞后加了賓語(yǔ);需要接ing形式的接了to,或相反等。3.形容詞副詞:常出現(xiàn)需形容詞的地方用了副詞或相反;關(guān)系副詞where,when,why等的缺失或錯(cuò)用。4.介詞:主要是介詞的多余或缺失,錯(cuò)用。這一局部需要平時(shí)多多積累,弄清常用介詞的搭配。5.主謂一致性:第三人稱(chēng)單數(shù)漏掉s,或主語(yǔ)為復(fù)數(shù),謂語(yǔ)動(dòng)詞用了單數(shù);再就是就近原那么對(duì)主語(yǔ)的影響。6.冠詞:定冠詞the的多余或缺失,如季節(jié),月份,星期,球類(lèi)及三餐活動(dòng),稱(chēng)呼頭銜前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a,an的混用,特別注意:hour,honest等雖然首字母不是元音字母,但其發(fā)音卻是以元音素開(kāi)頭,故用an,而useful,university,european,one—hour等雖然首字母是元音字母,但卻以輔音音素開(kāi)頭,故用a。7.數(shù)詞:主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯(cuò)用。8.連詞:不合句中的邏輯關(guān)系。如需轉(zhuǎn)折連詞(如but)的時(shí)候用了承接連詞(so),或相反等等。9.代詞:主要是代詞的格與數(shù)的錯(cuò)用。如男性用了女性代詞,單數(shù)用了復(fù)數(shù)代詞或相反;應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了賓格,主格或相反,關(guān)系代詞的錯(cuò)用或缺失。如只能用that引導(dǎo)的用了其它,或在不能用that的地方卻用了that,或是在“介詞+關(guān)系代詞〞構(gòu)造中漏掉了介詞等。10.常用固定短語(yǔ)或固定用法及句型用錯(cuò)。進(jìn)步英語(yǔ)成績(jī)的方法要有興趣你要通過(guò)多媒體接觸并理解英語(yǔ),如你可以看美國(guó)電影,聽(tīng)歐美歌曲,或者對(duì)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家的傳統(tǒng)禮儀產(chǎn)生興趣等等。這是你學(xué)英語(yǔ)的動(dòng)力也是能消除你對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的枯燥心情。背單詞你可以先背單詞表的單詞,不要怕費(fèi)事,也不要產(chǎn)生不良情緒,假如你要穩(wěn)固你的單詞就應(yīng)該多做單元卷,做多了,精華的東西你也就掌握了。反復(fù)讀英語(yǔ)文章我假如讓你多讀英語(yǔ)文章的話,你肯定讀不下去,所以要從最根本的入手,你可以隨意找一篇你課文中的英語(yǔ)短文,理解其大概意思,弄懂其知識(shí)點(diǎn),然后你就可以反復(fù)去讀,要記住不要拿太簡(jiǎn)單的文章,中難度的文章就可以語(yǔ)法的問(wèn)題這是最令人頭痛的局部,如天書(shū)一般。其實(shí)語(yǔ)法特簡(jiǎn)單,它就像語(yǔ)文的語(yǔ)法一樣。兩者有很多的相似之處,只要找到主謂賓,定狀補(bǔ),那么名詞性從句你也就掌握一大半了。至于什么虛擬語(yǔ)氣,讓步從句那都是英語(yǔ)才有的。你要把這些語(yǔ)法集中在一個(gè)大本子上,反復(fù)去看,反復(fù)寫(xiě)就行??焖龠M(jìn)步英語(yǔ)成績(jī)的技巧一、根據(jù)自己的身體狀態(tài),確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間身體狀態(tài)差時(shí),少學(xué)習(xí);身體狀態(tài)太差時(shí),就不學(xué)習(xí);身體狀態(tài)好,就要進(jìn)步學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)〞。這樣,才能把身體的潛力充分開(kāi)掘到學(xué)習(xí)中。二、進(jìn)步學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)〞只有進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài),你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、每次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更明晰,你才能更好得完成學(xué)習(xí)方案。只有超越“極點(diǎn)〞,你才能最好得完成學(xué)習(xí)方案。超越“極點(diǎn)〞,是指超越心理的“極點(diǎn)〞,而不是超出身體的極限,超負(fù)荷學(xué)習(xí)。只要你足夠“狠〞,就沒(méi)有完不成的學(xué)習(xí)方案。三、進(jìn)步“狠勁〞今天能做到的事情,絕不能拖到明天。能干好的事情,就一定要干好。做事情,貴精不貴多。英語(yǔ)做題,就把能做出來(lái)的題目做精;看書(shū),就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論