麥琪的禮物的寓意-麥琪的禮物麥琪指什么-麥琪的禮物教案學(xué)案教學(xué)反思

《麥琪的禮物》教案教學(xué)目標(biāo)1.

知識目標(biāo)：了解文章的基本內(nèi)容和作者的寫作風(fēng)格。2.

能力目標(biāo)：能在作文中設(shè)置懸念，運用藝術(shù)上的巧合；會通過人物的言行、外表描寫人物的內(nèi)心活動。3.

情感目標(biāo)：學(xué)會尊重他人的愛，學(xué)會去愛值得人們愛的人。教學(xué)重點、難點能在作品中設(shè)置懸念，運用藝術(shù)上的巧合；會通過人物的言行、外表描寫人物的內(nèi)心活動。教學(xué)時數(shù)一課時教學(xué)過程：一、介紹作者導(dǎo)入今天，在學(xué)習(xí)之前，我首先給同學(xué)們講一個一份圣誕禮物造就一個偉大作家的故事。在1899年的圣誕節(jié)即將來臨的美國哥倫布城監(jiān)獄里，一位囚徒，正在為無錢給心愛的女兒買圣誕禮物而發(fā)愁、而痛苦。他冥思苦想，用什么辦法可以掙到錢呢?忽然，他想起在從前辦過的一份雜志上，他因?qū)懥艘恍┯哪∑泛惋L(fēng)趣故事而得到了豐厚的稿酬。為什么不再試試呢?——他想。于是他在監(jiān)獄準(zhǔn)備迎接圣誕節(jié)的忙碌中，偷閑匆匆寫下了一篇小說：《麥琪的禮物》。小說一發(fā)表，就引起了美國社會的極大轟動。這個罪犯也得到了豐厚的稿酬，如愿以償?shù)刈屌畠涸谑フQ節(jié)得到了心愛的圣誕禮物。從此后，他一發(fā)而不可收，寫出了許多優(yōu)秀的短篇小說，成為世界著名的短篇小說大師。同學(xué)們知道他是誰嗎?(歐·亨利)對，是歐·亨利。今天我們就來共同地學(xué)習(xí)一下這篇曾經(jīng)引起巨大轟動的短篇小說篇——《麥琪的禮物》。二、教學(xué)新課我們常說題目是文章的眼睛，是文章思想內(nèi)容的高度概括，也是文章的一個重要組成部分，因此，我們在解讀一篇小說時也必須首先重視對文題的理解，這樣將幫助我們更好地理解文章內(nèi)容，把握文章的主旨，從而達到“窺一斑而見全豹”的快速高效的閱讀效果。首先我來解釋一下文題：《圣經(jīng)》上記載著這樣一個故事：耶穌降生時，三個賢人麥琪從東方耶路撒冷趕來送給他禮物：“光明之王”梅爾基奧爾贈送黃金表示尊貴，“潔白者”加斯帕贈送乳香象征神圣，巴爾薩澤贈送毒藥預(yù)示著基督后來遭受迫害而死。從此以后，西方在圣誕節(jié)這一天互相贈送禮物來表達自己心中最真摯的感情，因而演繹了許多動人的故事。美國作家歐.亨利的《麥琪的禮物》就是一個感人至深的故事。一般來說，閱讀小說可分三步：1

明作家，知背景

2

讀小說，析要素

3

深分析，挖主題現(xiàn)在，就讓我們按這樣的步驟來品讀這篇小說（一）．明作家，知背景歐·亨利，美國著名短篇小說家。他一生的經(jīng)歷非常豐富。幼年喪母，15歲即走向社會，先后做過藥房學(xué)徒、牧羊工、會計和銀行出納員等。后來他被人控告，涉嫌盜用公款，為了避免受審，他背井離鄉(xiāng)到處流浪。后因妻子病重，冒險回家而被捕入獄。貧困的歲月、流浪的生活、監(jiān)獄的禁閉，以及和各種各樣人物的接觸，大大豐富了他的創(chuàng)作題材。于是，他在獄中開始寫短篇小說。他一生創(chuàng)作了三百多篇短篇小說，代表作有《麥琪的禮物》，《警察與贊美詩》，《最后一片藤葉》等。他的作品以輕松幽默的筆調(diào)，描寫了大都市里小人物的不幸命運和美好的品質(zhì)，揭露了上層社會的虛偽無恥與專橫腐敗。與之齊名的世界三大短篇小說之王：莫泊桑（法）《我的叔叔于勒》l

契珂夫（俄）《變色龍》歐.亨利（美）《麥琪的禮物》歐·亨利小說的主要風(fēng)格：1．“含淚的笑”。

2

．“歐·亨利手法”——出人意料的結(jié)局。3．善用夸張和比喻。4、小說語言幽默風(fēng)趣，詼諧俏皮。這節(jié)課。我們就通過學(xué)習(xí)《麥琪的禮物》這篇小說來領(lǐng)略一下這位世界著名小說家的寫作風(fēng)格：（二）、讀小說，析要素現(xiàn)在就我們把課文打開，快速瀏覽一遍課文，標(biāo)好自然段，整體把握全文，找一找小說的三要素。1、在了解課文之前，我們先來檢查一下字詞掌握情況．為下列詞語正音，釋義。抽噎（）饋(

)贈吝(

)嗇

(

)

鵪(

)鶉(

)

掂(

)斤撥兩相形見絀(

)

俗不可耐忐(

)忑（）不安啜（）泣甬（）道嫉（）妒（）晦（）澀（）玳（）瑁（）2．小說三要素：人物，環(huán)境，情節(jié)。具體說就是通過對小說人物的塑造速默讀課文，標(biāo)好自然段，找出小說三要素。提問：（1）小說的主人公是誰？誰著墨比較多？（2）故事發(fā)生在什么樣的環(huán)境里？（3）小說主要敘述了一個什么樣的故事？3．細(xì)讀課文，了解課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)。（1）速讀課文，按故事情節(jié)給課文分段并歸納段意。第一部分（從開頭到“來到街上”）故事的開端。因貧困，德拉決定用自己美麗的頭發(fā)賣錢給她的杰姆買一件精致、珍貴而真正有價值的圣誕禮物。第二部分（從“她走到一塊招牌前停住了”到“讓他認(rèn)為我還是美麗的?！保┕适碌陌l(fā)展。德拉賣掉頭發(fā)，為杰姆買了一條白金表鏈。第三部分（從“門開了”到“現(xiàn)在請你煎肉排吧／）故事的高潮。德拉沒了秀發(fā)，但杰姆送給她全套的發(fā)梳；杰姆賣掉了金表，而德拉卻送他白金表鏈。第四部分（最后一段）故事的結(jié)局。作者評價：在所有饋贈禮物的人當(dāng)中，他們兩個是最聰明的。在一切接受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。（2.你認(rèn)為德拉是個什么樣的女性?

明確：(學(xué)生可以分組討論，然后回答)德拉是美的化身，她不僅人長得漂亮，尤為可貴的是心地純潔善良，對丈夫一往情深，為了愛可以犧牲一切。（3）然后，逐步引導(dǎo)學(xué)生看課文：作者是怎樣描寫女主人公德拉的？（小說是如何刻畫德拉的?

）明確：有肖像描寫：瘦小靈活、身材纖細(xì)、兩眼晶瑩明亮……但是，作者著重描寫的是她的頭發(fā)，動詞“瀉”的運用極為形象傳神。（4）.為什么作者著力地去描寫德拉的長發(fā)？你覺得主人公德拉漂亮不漂亮？明確：因為德拉的長發(fā)是她的最寶貴的東西，這不僅展現(xiàn)了主人公美麗的外表，更折射出女主人公純潔善良的美好心靈。（教學(xué)時，讓學(xué)生朗讀這些文字，并運用再造想像，讓美麗的德拉在自己的眼前活起來。）（5）男主人公杰姆在文章中一出場，從外表上看，他是個什么樣子的人？明確：他是個很瘦削、非常嚴(yán)肅的、可憐的人。（6）.當(dāng)見到自己的已經(jīng)剪掉頭發(fā)的妻子的時候，杰姆是怎樣的表情？（學(xué)生找、讀課文，篩選課文信息）（7）在這種表情的背后，我們的杰姆在想什么？教師點撥學(xué)生展開想像的翅膀，把這一神情下的杰姆的心理補充出來，這樣就可以切身體會出杰姆對德拉的感情。（8）.你認(rèn)為我們的杰姆又是怎樣的一個人呢？你覺得杰姆可愛嗎?

明確：（學(xué)生討論回答）小說寫杰姆的文字雖說沒有寫德拉的多，但并不影響他的可愛。他為了給妻子帶去節(jié)日的快樂，甘愿犧牲祖?zhèn)鞯?、也是自己最引以自豪的金表，足見其對德拉的感情之真。尤為突出的是，他不像一般的男人那樣粗枝大葉，他對妻子體貼人微，他就知曉妻子夢寐以求的是那百老匯路一個櫥窗里的一套純玳瑁發(fā)梳，這里又顯現(xiàn)杰姆對德拉的感情之深。難怪杰姆看到失去長發(fā)的德拉時，是那般的神情恍惚。（三）深分析，挖主題

1、這個結(jié)局你感到遺憾嗎？明確：雖然兩位主人公的好意都落空了，但這并不是一個事與愿違而令人遺憾的結(jié)局。因為德拉和杰姆彼此都送給了對方一顆最真摯的心，他們之間體貼入微、相濡以沫的感情，才是彼此間最珍貴的禮物。這是神圣的、充滿愛的、放射著人性美光彩的、寓意深遠的禮物。

2、人們都說歐·亨利是個編故事的能手。他能運用巧妙的構(gòu)思將一個簡單的故事說得引人人勝。然后，由學(xué)生自己總結(jié)出課文層層設(shè)置懸念的精巧結(jié)構(gòu)。（學(xué)生板書）明確：德拉一定得給杰姆買圣誕禮物，否則她過不了這個節(jié)?？墒?，貧窮的她怎樣才能弄到錢?(懸念初起)后來德拉賣掉了夫妻倆引以自豪的兩樣?xùn)|西中的一樣——頭發(fā)，用賣發(fā)得來的錢，為杰姆買了一條表鏈，并在家中期待著杰姆的歸來。讀到這里，我們一定會以為杰姆回家后看到表鏈該有多高興了?？墒墙苣芬贿M門就盯著德拉，露出一種“摸不透的表情”，這是為什么?(懸念再生)當(dāng)杰姆聽到德拉說是剪了發(fā)而買了一件“美麗的禮物”后，杰姆恍如夢中，多次向妻子發(fā)問：“你把頭發(fā)剪掉了?”“你說你的頭發(fā)沒有了?”讀到這里，我們心中疑惑：德拉的容貌改變了，難道杰姆就不愛她了嗎?(懸念接踵而來)繼續(xù)讀下去才知道，原來是杰姆給德拉買了用來裝飾那一頭長發(fā)的成套發(fā)梳，可如今，德拉的長發(fā)卻沒有了，難怪他追問不休。杰姆哪里來的錢呢?(懸念又起)直到最后，我們才明白：原來杰姆是賣了他最以自豪的東西——心愛的懷表，才給妻子買回的成套的發(fā)梳。教師點撥：如作者所說，這是一個沒有曲折，不足為奇的故事，可是歐·亨利不愧是一個編織故事的能手，那套發(fā)梳和白金表鏈就是他編織故事的金絲和銀絲，圍繞它們，作者設(shè)置了一個又一個懸念，正是這些懸念緊緊抓住了我們的心。3、德拉和杰姆互送圣誕禮物，結(jié)果“極不聰明地為了對方犧牲了他們家里最寶貴的東西”這是一種巧合。藝術(shù)上的巧合，必須是意料之外，情理之中。要讓讀者覺得放事情節(jié)真實可信，巧合必須成為故事情節(jié)展開過程中合理的一部分。試從時間、主人公的經(jīng)濟條件、夫婦之間的感情等幾個方面分析、你覺得小說中的巧合真實可信嗎？討論并歸納：真實可信。從時間上看，第二天就是圣誕節(jié)了，但德拉手中只有省吃儉用。掂斤拔兩的交易積累了幾個月剩下的一塊八角七分錢。除了賣發(fā)，她沒法弄到錢。從主人公的經(jīng)濟條件看，每周20元的薪水，除去每周八元的房租，所剩無幾。“支出的總比她預(yù)算的多”德拉除了賣發(fā)，沒法弄到錢。從夫婦之間的感情來看，他們雖然十分貧困，住的是貧民窟，但他們十分相愛。杰姆斯回家上樓德拉——總是把他D‘I做“杰姆”，并且熱烈地?fù)肀?。因為沒錢為杰姆買圣誕禮物大哭一場。為了給杰姆買圣誕禮物，她不惜賣掉美麗的秀發(fā)。為了給杰姆買禮物，“她把所有的商店都攪翻了一遍。”“我的頭發(fā)能數(shù)得清”“但是我對你的愛情誰也數(shù)不清?！彼捅礞溄o杰姆時“她熱切地把它托在自己掌心上遞給他。這無知無覺的貴重金屬似乎閃閃地反映著她的快活和熱誠的神情?！边@些都真切地表達了德拉對杰姆的愛。而杰姆也是非常愛德拉的，為了給德拉買全套的發(fā)梳，他賣掉了三代祖?zhèn)鞯慕鸨?。看到德拉沒了頭發(fā)，他說：“不管是剪發(fā)、修臉、洗頭，我對我的姑娘的愛情是絕不會減低一分的?！睆倪@些方面分析來看，小說中的巧合是真實可信的。為了愛情，他們都愿意犧牲自己最寶貴的東西。

4、我們同學(xué)們多愁善感，讀完《麥琪的禮物》這篇小說后，我們的心情又是什么樣的呢？明確：我們對德拉和杰姆這對貧困的小夫妻寄以深深的同情，并感到非常的辛酸。

5、.在這篇凄美動人的故事中，我們應(yīng)從德拉和杰姆身上汲取哪些可貴的東西？（學(xué)生發(fā)表意見）明確：學(xué)會去愛他人，理解、尊重他人的愛。6、歸納文章主旨。學(xué)生發(fā)言后教師再點撥歸納：《麥琪的禮物》敘寫了一個一對窮困的年輕夫婦為互贈圣誕禮物而忍痛賣掉引以自豪的長發(fā)和懷表，卻換來了不再起作用的發(fā)梳和表鏈的故事，反映了美國下層人民生活的艱難和辛酸，贊美了主人公善良的心地和相濡以沫的愛情。四、整合小結(jié)，升華主題。1、好，現(xiàn)在我們一起來以德拉為線出一上聯(lián)。德拉滿頭秀發(fā)換表鏈鏈回表去同學(xué)們商量著對下聯(lián)如何？杰姆祖?zhèn)鹘鸨碜儼l(fā)梳梳有發(fā)無假如我們以促使他這樣做的原因去對一橫聯(lián)又將如何？圣潔的愛、真摯的愛、深情的愛2、當(dāng)我們被文章曲折的情節(jié)，無限的懸念吸引，被這份浪漫，真摯的愛感動時。我惦心中卻又生出縷縷悲涼苦澀。如果他們生活好些，金表不賣，秀發(fā)依然，常常閑情漫步，那該多好。如果再好些，有自己的一幢房子，有著一個屬于自己的大大的花園，常聽鳥語，常聞花香，那又該多好?。』氐浆F(xiàn)實，悲涼又倍增了幾分，家境每況愈下，明年對誕節(jié)他們還能賣什么，送什么？德拉和杰姆這一對恩愛夫妻雖然生活困窘無奈，雖然失去了引以為豪的祖?zhèn)鹘鸨?，滿頭秀發(fā)，但他們卻擁有了純粹的金錢與物質(zhì)不能帶來的無比溫馨與幸福，獲得了真摯，圣潔的愛，這人性中的善良與崇高，無么與奉獻，在此環(huán)境中更是震憾人心，你們此時認(rèn)為他們聰明在何處？讓我們寄上最深情的祝福：讓真愛永駐。板書：麥琪的禮物德拉杰姆頭發(fā)珍貴金表表鏈無用發(fā)梳注：在“珍貴”這個詞語的周圍用一個紅心圖形畫出來??！課題14《麥琪的禮物》課前熱身溫故知新說一說你所知道的有關(guān)歌頌純潔愛情的名著。學(xué)習(xí)目標(biāo)有的放矢1、把握故事情節(jié)，并概括小說主旨。2、鑒賞人物的性格特征。3、體會設(shè)置懸健念、巧合等手法的妙處。指點迷津授之以漁重點：

小說精巧的結(jié)構(gòu)，出乎意料的結(jié)局。

難點：運用感受、分析、對比、推論等手段去鑒賞小說

。

方法：合作探究涉及考點形成網(wǎng)絡(luò)德拉（妻子）：

賣

掉長發(fā)

→

買

表鏈給丈夫

麥琪的禮物真摯無私的愛吉姆（丈夫）：賣

掉

金表

→

買發(fā)梳給妻子

教學(xué)流程一未雨綢繆1.預(yù)習(xí)讀熟課文，記住本課的生字生詞。了解作者、作品記住世界三大小說之王2.參考復(fù)習(xí)資料中學(xué)教材全解3.小試牛刀預(yù)習(xí)檢測,（3分鐘）1）.

字詞

饋贈（）

抽噎（）

吝嗇（）（）

鵪鶉

（）（）

晦澀

（）

相形見絀（）

忐忑不安（）（）

白皙（）

玳瑁（）

（）

啜泣

（）

2)詞語解釋

掂斤撥兩：

油然而生：

相形見絀：

忐忑不安：3）填空本文的體裁是小說。小說是一種。它以為中心，通過完整的和來反映社會生活。小說的情節(jié)一般包括、、、四部分。本文作者是，是（國家）著名的短篇小說家，他和法國的俄國的并稱世界三大小說之王。二課堂探究1.自主學(xué)習(xí)（6分鐘）概括這篇文章的故事情節(jié)。方法指導(dǎo)：概括小說主要內(nèi)容的方法：（1）如果小說全篇只有一個主人公：什么人什么時間做了什么事結(jié)果怎樣（2）如果小說全篇有兩個或兩個以上主人公：事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果串起來。起因：經(jīng)過：結(jié)果：概括為一句完整的話：2.合作探究(兵教兵)（12分鐘）精讀課文品析賞鑒.德拉夫婦拮據(jù)家境的描寫。1、德拉和吉姆的家庭生活狀況是怎樣的？請勾畫文中詞句并概括。2、文中多次提到“一塊八毛七分錢”，這有何作用？作者是怎樣描寫德拉的？你認(rèn)為德拉是一個怎樣的人？方法指導(dǎo)：可以從人物的描寫方法上分析人物描寫的方法有：語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫、神態(tài)描寫。答題公式：運用的描寫方法，生動形象地揭示了德拉心理。還可以從用詞、修辭上來分析答題公式：用了“XXX詞”或“句子“寫出了運用了修辭方法，（生動形象）寫出了重點句子：（透過描寫，揣摩人物心理）1、她站在窗子跟前，呆呆地瞅著外面灰蒙蒙的后院里，一只灰貓正在灰色的籬笆上行走。（第3自然段）2、她的眼睛晶瑩明亮，可是她的臉在二十秒鐘之內(nèi)卻失色了。（第4自然段）3、德拉美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布，奔瀉閃亮。頭發(fā)一直垂到膝蓋底下，仿佛給她鋪成了一件衣裳。她又神經(jīng)質(zhì)地把頭發(fā)梳好。（第6自然段）4、她穿上褐色的舊外套，戴上褐色的舊帽子。她眼睛里還留著晶瑩的淚光，裙子一擺，飄然走出房門。（第7自然段）5、她聽到樓下階梯上響起了他的腳步聲，她臉色白了一忽兒。（第20自然段）6、“…我把頭發(fā)剪掉賣了，因為不送你一件禮物，我過不了圣誕節(jié)。…”（第24自然段）7、白皙的手指敏捷地撕開了繩索和包頭紙。接著是一聲狂喜的呼喊；緊接著，哎呀！突然轉(zhuǎn)變成女性神經(jīng)質(zhì)的眼淚和號哭…（第32自然段）總結(jié)：德拉是一個的人。體會設(shè)置懸念、巧合等手法的妙處作者在情節(jié)安排上，一開始就給讀者以閱讀上的等待——

懸念。簡要說說這篇小說的懸念在哪里？

例、

德拉一定得給杰姆買圣誕禮物，否則她過不了這個節(jié)。可是，貧窮的她怎樣才能弄到錢？（懸念初起）后來德拉賣掉頭發(fā)，為杰姆買了一條表鏈，并在家中期待著杰姆的歸來。讀到這里，我們一定會以為杰姆回家后看到表鏈該有多高興了?？墒墙苣芬贿M門就盯著德拉，露出一種“摸不透的表情”，這是為什么？（懸念再生）

你也來說一說，這篇小說中，哪些地方還運用了“懸念”？藝術(shù)上的巧合（二）德拉和杰姆互送圣誕禮物，結(jié)果“極不聰明地為了對方犧牲了他們家里最寶貴的東西”這是一種巧合。藝術(shù)上的巧合，必須是意料之外，情理之中。要讓讀者覺得故事情節(jié)真實可信，巧合必須成為故事情節(jié)展開過程中合理的一部分。試從時間、主人公的經(jīng)濟條件、夫婦之間的感情等幾個方面分析,你覺得小說中的巧合真實可信嗎？

討論小說的主題：1作者在故事情節(jié)的敘述中通過懸念和巧合的運用，主要是為了表達一個什么樣的主題呢？2這個結(jié)局你感到遺憾嗎？3.成果展示4.質(zhì)疑解疑5.平行訓(xùn)練（8分鐘）語段閱讀分析題

吉姆好像從恍惚中突然醒過來。他把德拉摟在懷里，從大衣口袋里掏出一包東西，把它扔在桌上?！皠e對我有什么誤會，德兒，”他說□不管是剪發(fā)□修臉□洗頭，我對我的姑娘的愛情是絕不會減低一分的。但是，你一打開那包東西，就會明白，剛才你為什么把我愣住了。”白皙的手指敏捷地撕開了繩子和包皮紙。接著是一聲狂喜的叫喊；緊接著，哎呀□突然轉(zhuǎn)變成女性神經(jīng)質(zhì)的眼淚和號哭，立刻需要公寓的主人用盡辦法來安慰她。因為擺在眼前的是那套插在頭發(fā)上的梳子□全套的發(fā)梳，兩鬢用的，后面用的，應(yīng)有盡有；那是百老匯路一個櫥窗里的、德拉渴望了好久的東西。純玳瑁做的、邊上鑲著珠寶的美麗的發(fā)梳——配那已經(jīng)失去的美發(fā)，顏色恰恰合適。她知道這套發(fā)梳是很貴重的，她心向神往了好久，但從來沒有存過占有它的希望。現(xiàn)在居然為她所有了，可是用來裝飾那一向向往的裝飾品的頭發(fā)卻沒有了。但是她還是把它緊緊地抱在懷中，隔了好久，她才能抬起迷蒙的淚眼，含笑對杰姆說：“我的頭發(fā)長得多快啊，杰姆！”接著，德拉像一只挨了燙的小貓似的跳了起來，喊道：“噢！噢！”杰姆還沒有看到送給他的美麗禮物呢！她熱切的把它拖在自己掌心上遞給他。這無知無覺的貴重金屬似乎閃閃地反映著她的快活和熱誠的神情。“漂亮嗎，杰姆？我跑遍了全城才找到它。現(xiàn)在你每天要把表看上一百次了。把你的表拿給我。我要看看它配上是什么樣子！”杰姆并沒有照她的話去做，卻倒在小榻上，頭枕著雙手，微笑著。“德兒，”他說□讓我們把圣誕節(jié)的禮物擱在一邊，暫時保存起來。它們是在太好了，現(xiàn)在用了未免可惜。我是賣了金表換了錢給你買的發(fā)梳。現(xiàn)在請你煎肉排吧！”

1.給文中方框處填上合適的標(biāo)點。

2.收到杰姆的禮物后，德拉前后的反應(yīng)有什么變化？為什么會有這種變化？

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3.選文為什么要細(xì)膩地描繪杰姆買回來的發(fā)梳？___________________________

______________________________________________________________________

4.“我的頭發(fā)長得多快啊，杰姆！”這句話表現(xiàn)了德拉什么樣的思想感情？

5.怎樣理解“這無知無覺的貴重金屬似乎閃閃地反映著她的快活和熱誠的神情”這句話的含義？6.畫龍點睛三提高拓展（10分鐘）最美麗的謊言（2009湖北）一天，我所在的醫(yī)院來了一位患腦瘤的病人，她在丈夫的攙扶下步履蹣跚地走近病床，他們顯然是農(nóng)村來的，一股鄉(xiāng)下泥土的芬芳。他們家好像不太富裕，妻子一直在說著，我這病就是癌，不要治了。兩個孩子還需要念書，又得許多的錢。丈夫勸慰她，別讓人家笑話咱，有病哪能不治？再說了，我已經(jīng)給二叔家說好了，他們支援我們一筆錢，無利息貸款，包你能將病治好，至于錢慢慢還，放心吧。

可她總是一臉無奈，有好幾次，她偷偷地跑出去張望，丈夫回來時總會向大家解釋：她是在向家的方向張望，她想孩子們。那天傍晚，我忽然見丈夫拿著個小巧玲瓏的手機進來，他站在門口大聲說著話：兒子嗎？你媽沒事的，功課做得怎樣啦？家里的豬別忘了喂呀，對妹妹說聲，不要擔(dān)心，好好復(fù)習(xí)，馬上就要考試?yán)玻∷吲d地跑到妻子面前，對她說道，二叔剛才過來了，我沒讓他進來，他特意給我丟下一款手機，我以后每天晚上都會向家里打個電話，你就別擔(dān)心家里了。

妻子擺擺手說，又要花錢，那手機費不得交呀？男人笑笑，對妻子說，溝通無限嘛，電視里都說啦！妻子要進手術(shù)室了，護士過來給她注射麻醉藥，她趁著清醒時大聲地對丈夫說，我如果下不了手術(shù)臺，喪事就不要大辦了。如果有合適的，你就找一個，別耽擱了自己，只是別讓后娘苦了兩個孩子……丈夫淚如泉涌，我緊緊握住他的手，和他一起等結(jié)果。

她出來了，萬幸的是，腦瘤是良性的。她一天天好起來，丈夫依然每天傍晚站在門口大聲地打電話，妻子則溫順地坐在床頭聽著，有時還會補充兩句。那天，由于將手機落在家里，我急著回個電話，就對他說，大哥，能借你手機用用嗎？他無奈地把我拉出病房，然后從懷里掏出手機給我看，我一看，懵了，居然是個手機模具。他趕緊解釋，小兄弟，我害怕孩他媽擔(dān)心，所以在夜市上買了個假的，我每天晚上故意放高聲音，其實是為了讓她安心，你千萬不要將這事兒告訴她。我的眼眶紅了。這是我聽到的世界上最美麗的謊言——它沒有風(fēng)花雪月的纏綿悱惻，沒有花前月下的浪漫繾綣，但它是如此質(zhì)樸真切，沉淀出這世上最深沉的愛，入骨入髓。1．（2分）請用一句話簡要概括這個感人的小故事。2．（3分）文章開頭兩段似乎與“謊言”無關(guān)，可以刪除嗎？為什么？

3．（2分）研讀下面的段落，將畫線的部分改成一段父子間的對話描寫。

掌燈時分，妻子醒了，他高興不迭，一邊安慰妻子，一邊拿起手機撥電話，他走到門口，對著聽筒大聲說著，沒事了，你媽醒了，對，氣色不錯，不用來了，好了會出院的。

4．（3分）寫出使故事發(fā)生突轉(zhuǎn)，并將小說推向高潮的一個情節(jié)。

5．（3分）小說的主人公是誰？請指出來并說明理由。四我的收獲和質(zhì)疑(教師:教學(xué)反思)14《麥琪的禮物》答案預(yù)習(xí)檢測,（3分鐘）1）.

字詞

饋贈（kuì）

抽噎（yē）

吝嗇（lìn）（sè）

鵪鶉

（ān）（chún）

晦澀

（huì）

相形見絀（chù）

忐忑不安（tǎn）（tè）

白皙（xī）

玳瑁（dài）

（mào）

啜泣

（chuò）

2)詞語解釋

掂斤撥兩：比喻過分計較小事。

油然而生：形容思想感情自然而然的產(chǎn)生。

相形見絀：小說里指希巴女皇的珠寶和首飾與德拉的頭發(fā)比較起來遠遠不如。

忐忑不安：心神不定，心里不安。3）填空本文的體裁是小說。小說是一種文學(xué)體裁。它以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活。小說的情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。本文作者是歐.亨利，是美國（國家）著名的短篇小說家，他和法國的莫泊桑俄國的契訶夫并稱世界三大小說之王。二課堂探究1、自主學(xué)習(xí)2.合作探究(兵教兵)1、“一塊八毛七分錢”“數(shù)了三遍”“破舊的小榻”“一星期二十塊的收入”“省吃儉用”“穿舊衣服”等等。德拉一家生活（拮據(jù)），

2“一塊八角七分錢”的三次反復(fù)出現(xiàn)，表現(xiàn)了德拉一家生活（拮據(jù)）。讀來令人心酸，營造了一種（憂郁，凄涼）的氣氛。也為后文夫婦二人無奈賣掉金發(fā)與金表（埋下伏筆）。鑒賞人物：德拉形象：1“呆呆地”“瞅”運用神態(tài)動作的描寫方法，生動形象的揭示了德拉圣誕節(jié)沒錢給自己的丈夫買一件相稱的禮物時愁苦的心理。2用“晶瑩透亮“這個詞寫出了德拉想到為她丈夫買禮物的辦法時喜悅、興奮的心理。用“二十秒鐘之內(nèi)卻失了色”寫出了德拉想到要失去自己一頭美麗的頭發(fā)而傷心、痛苦的心理。

3“像一股褐色的小瀑布”“頭發(fā)一直垂到膝蓋底下，仿佛給她鋪成了一件衣裳”運用比喻的修辭，寫出了德拉頭發(fā)的漂亮4用“飄然”這個詞，寫出了德拉決定賣掉頭發(fā)，為丈夫買禮物后的輕松心理。5“臉色白了一忽兒”寫出了德拉擔(dān)心自己的丈夫會不會還像從前一樣愛她。6運用語言描寫，寫出了德拉對吉姆的真摯無私的愛。7用“狂喜的呼喊”寫出了德拉初次見到渴望已久的禮物時喜悅、興奮。用“神經(jīng)質(zhì)的眼淚和號哭”現(xiàn)在德拉擁有了自己渴望已久的美麗的發(fā)梳，但佩戴它的頭發(fā)卻經(jīng)剪掉了，怎能不讓人心痛呢？體會懸念當(dāng)杰姆聽到德拉說是剪了發(fā)而買了一件“美麗的禮物”后，杰姆恍如夢中，多次向妻子發(fā)問：“你把頭發(fā)剪掉了？”“你說你的頭發(fā)沒有了？”讀到這里，我們心中疑惑：德拉的容貌改變了，難道杰姆就不愛她了嗎？（懸念接踵而來）

繼續(xù)讀下去才知道，原來是杰姆給德拉買了用來裝飾那一頭長發(fā)的成套發(fā)梳，可如今，德拉的長發(fā)卻沒有了，難怪他追問不休。杰姆哪里來的錢呢？（懸念又起）

直到最后，我們才明白：原來杰姆是賣了他最以自豪的東西——心愛的懷表，才給妻子買回的成套的發(fā)梳。（懸念解開）藝術(shù)上的巧合時間：圣誕節(jié)前一天，她只有一元八角七給吉姆買禮物。她花去好幾個月的時間，用了最大的努力一分一分地攢積下來，才得了這樣一個結(jié)果?！?/p>

主人公的經(jīng)濟條件：他們生活拮據(jù)，能夠換來錢的只有妻子美麗的長發(fā)，丈夫祖?zhèn)鞯慕鸨?。夫婦之間的感情：苦難的生活并沒有消磨盡他們純真的愛情。他們?yōu)榱藢Ψ接掠谧晕覡奚瑹o私奉獻。所以才會賣掉自己珍愛的東西，給對方買禮物。小說主題1他們二人之間那種相濡以沫的愛。（板書：愛）2雖然兩位主人公的好意都落空了，但這并不是一個事與愿違而令人遺憾的結(jié)局。因為德拉和杰姆彼此都送給了對方一顆最真摯的心，他們之間體貼入微、相濡以沫的感情，才是彼此間最珍貴的禮物。這是神圣的、充滿愛的、放射著人性美光彩的、寓意深遠的禮物。

平行訓(xùn)練參考答案

1.，“、、！——，“

2.收到杰姆的禮物后，德拉先是急于打開，接著是本能地狂喜，緊接著突然號哭起來。

因為看到夢寐以求的全套的發(fā)梳，所以狂喜；因為剪掉了頭發(fā)，發(fā)梳派不上用場，又因為被杰姆對自己深深的愛所感動，再加上生活的困頓，各種復(fù)雜的情感驟然涌上心頭，所以德拉號哭起來。

3.更能突出杰姆對德拉真摯的愛，也強化了悲劇意味，凸現(xiàn)文章主題。

4.這是德拉用來安慰杰姆的話，表現(xiàn)了德拉對杰姆的理解和摯愛。表鏈的閃閃發(fā)光形象地表現(xiàn)了德拉給杰姆送禮物時急切、激動的心情。畫龍點睛”式結(jié)尾,”式結(jié)尾,通常指短篇小說大師們常常在文章情節(jié)結(jié)尾時突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或主人公的命運陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，但又在情理之中，符合生活實際，從而造成獨特的藝術(shù)魅力。這種結(jié)尾藝術(shù)，在”式作品中有充分的體現(xiàn)。提高拓展答案：《最美麗的謊言》1．為了讓患腦瘤