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PAGEPAGE1S版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)模擬考試題小學(xué)階段是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的起步階段,掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。xx提供了語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)模擬考試題,希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。一、聽力。聽讀短文,完成作業(yè)。讀兩遍。1、按短文內(nèi)容填空。堅(jiān)持是開啟成功之門的;_________堅(jiān)持是穿越困難之海的;_________堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的;________堅(jiān)持是跨向成功海岸的________。2、“我”發(fā)現(xiàn)了蜘蛛內(nèi)心的什么?明白了什么道理?_____________________________。二、基礎(chǔ)知識(shí)。1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。lúnxiànjūgōngpángbósāorǎo2、下列詞語(yǔ)中,只有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()。A、懊惱熄滅臨危不懼大義凜然B、伸士呻吟實(shí)事求是惹事生非C、伶憫泡哮提海戰(zhàn)術(shù)想入非非D、屹立豎韌殘?jiān)檠┓瓉韽?fù)去3、組詞。{驟()聚(){蹲()遵(){懇()墾(){曙()暑()4、按課文內(nèi)容或“積少成多”填空。(1)、信用既是_______________,也是_______________。(2)、__________一城山色半城湖。(3)、水天一色,_____________。(4)、胡楊是擋在沙漠前的屏障,身后是________,是________,是________,是________,可它們不在乎?!段黠L(fēng)胡楊》5、修改病句,改寫在下面的橫線上。(1)、雷鋒助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。_____________________________。(2)、我們開會(huì)通過并討論了他的建議。_____________________________。(3)、聽了這次學(xué)習(xí)報(bào)告,讓我明白了學(xué)習(xí)的樂趣。_____________________________。6、按要求改寫句子。(5分)(1)、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,村邊那條清亮的小河像。改為比喻句:__________________。(2)、我們不能被困難嚇倒。改為反問句:__________________。(3)、雨來犧牲自己。雨來不說出李大叔藏身的地方。用關(guān)聯(lián)詞合成一句話:__________。(4)、用“與其……不如……”寫一句話。____________________________。培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文能力時(shí),要自始至終地突出對(duì)其概括能力的訓(xùn)練。希望提供的
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