山東省菏澤市牡丹區(qū)第二小學南苑分校2024屆小升初模擬語文測試卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線山東省菏澤市牡丹區(qū)第二小學南苑分校2024屆小升初模擬語文測試卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列對課文中的語句理解有誤的一項是（）A.“真理誕生于一百個問號之后”這句話告訴我們：只要我們不停地問問題，就一定能發(fā)現(xiàn)真理。B.“噗……鍋內(nèi)又嘆了聲氣?！边@句話使用擬人的修辭手法寫出了臘八粥沸騰后向外冒泡的樣子，非常生動。C.《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由梗概和節(jié)選片段組成，通過這兩部分的介紹，表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險的大無畏冒險精神。D.“中國古時候有個文學家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。2、下列引用名句不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們不能等到老了一事無成的時候，才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。B.“莫道君行早，更有早行人”，要知道別人比你更加積極努力。C.“青，取之于藍，而青于藍”，我們要發(fā)驚圖強，為祖國貢獻力量。D.同學們的批評雖然不中聽，但我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。3、下列句子修辭手法判斷有誤的一項是（）A.早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（擬人）B.半晌里忽地下了一場雨，真大啊，劈頭蓋臉潑下來，霎時間村子里已經(jīng)溝滿汪平，在屋里一伸手能抄起魚來。（夸張）C.雨后的草田野花競爭放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露水兒都是五顏六色的了！（比喻）D.我們頭頂有千年積雪的珠穆朗瑪峰，有蒼莽廣闊的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。（對偶）4、下面句子中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他開始翻箱倒柜，整個房間都被他翻騰遍了，可仍然一無所獲。B.小石頭錯失機會后心里很難過，小剛安慰他：“沒關(guān)系！塞翁失馬，焉知非福？”C.一個人的狀態(tài)如何，得從他身上發(fā)生的一些大事才能看出來，這就是見微知著的道理。D.小文臉上一點表情都沒有，好像對這種贊美的話早已司空見慣。5、下列句子中沒有語病的一項是（）。A.同學們是否做到“停課不停學”，是功課不落下的關(guān)鍵。B.從一件平凡的小事中，使我明白了一個人生中的大道理。C.由于生活水平改變了，人們的日子越過越紅火。D.我們要共同維護集體的利益，珍借班級的榮譽。6、下列書寫沒有錯誤的一項是（）A.領(lǐng)域語重心長見微知著 B.抽屜不可思議萬像更新C.攪絆能歌善舞忐忑不安 D.惆悵萬不得已怒氣仲仲7、下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.燕知非福聲淚俱下無影無蹤重見天日B.精兵簡政萬不得已地廣人稀翻箱到柜C.過猶不及匍匐前進熱淚盈眶衣衫襤褸D.死的其所一視同仁隨心所欲行善積德8、下列句中加點詞的感情色彩和其他句子不相同的一項是（）A.你簡直太會折騰了，這樣難的事竟能辦成！B.這樣見利忘義的人，有誰敢和他做朋友呢？C.就你能干，別人都躲之不及，你倒好，主動往上湊。D.這位大爺好吃懶做，這么大年紀了還在啃老。9、下列學習方法不正確的是（）A.遇到不懂的問題要勤問勤查，這樣可以學到很多新的知識。B.要邊讀書邊思考，并寫下讀書筆記。C.堅持每天讀課外書，讀什么都可以。D.完成習作后要多讀幾遍；并用修改符號仔細修改。10、下列句子的描寫在表達特點上有一項不同類，這項是（）A.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。B.路邊的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。C.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。D.時間慢慢地溜走，太陽的唇已經(jīng)吻住了山峰。二、判斷題（10分）11、“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！钡脑娋涑鲎运未娙送醢彩P。（）12、藍色路牌設(shè)置在高速公路上，地名“青海路”的拼音是：QINGHAILU。（）13、寫倡議書可以依據(jù)倡議的對象寫稱呼，有時也可以不用稱呼，在正文中點出即可。（）14、諸葛亮料事如神、足智多謀、稱得上是“智多星”。（）15、“同讀一本書”交流時，我們要時刻注意與自己不同的觀點，一找到理由就反駁他。（）三、句子加工廠。（10分）16、他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（仿照加點部分的寫法寫“盼望”）____________________________17、圓滾滾的熊貓慢悠悠地吃著鮮嫩的竹葉。（縮句）__________________。18、在我讀過的書中，給我留下印象最深刻的人物是__________，因為____________。19、古典詩詞中意境紛繁、氣象萬千。請任意寫出古詩詞中帶有“雨”字的兩個連貫的句子：________，________。20、在默默里算著，__________________已經(jīng)從我手中溜去，__________________滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，__________________，__________________。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀與理解。閱讀作品節(jié)選部分，完成習題。①大雁們浩浩蕩蕩地飛過來了，一大群接著一大群絡繹不絕?！暗肝业哪侨捍笱闱f不要沒有向我告別就飛走！”他心里想道，因為他一心要把事情的原委始末全都告訴他們，而且還要告訴他們，現(xiàn)在他又是一個真正的人了。②又一群大雁飛起來了，這一群飛翔得比其他大雁更矯健，鳴叫得比其他大雁更嘹亮。他們身上那股說不出來的神態(tài)告訴了他，這就是帶著他周游過各地的雁群，可是他卻不能夠像前一天那樣只消看上一眼就認準無誤。③大雁們放慢速度，沿著海岸來回盤旋。男孩立即明白過來，那就是他的雁群?？墒撬蛋导{悶，大雁們?yōu)槭裁床伙w落到他的身邊，因為他們不會看不見他站在那里。④他用盡力氣想發(fā)出模仿鳥語的聲音，然而想不到舌頭直僵僵地不聽使喚了！他再也發(fā)不出那種正確的鳥語來了。⑤空中傳來了阿卡的鳴叫聲，可是他再也聽不懂她在說些什么?！斑@是怎么回事呀？難道大雁們說話的腔調(diào)全變啦？”他心里茫然不知所措。⑥他朝他們揮舞自己的尖頂小帽，他沿著海岸大步奔跑，嘴里放聲高喊：“我在這里，你在哪里？”⑦然而這樣做似乎使得雁群受到了驚嚇，他們飛上天空朝海面拐過去了。這時候他總算明白過來了！大雁們并不知道他已經(jīng)又變成人了，他們認不出他來。（選自《騎鵝旅行記》）1.用簡潔的語言概括這個節(jié)選的主要內(nèi)容。_________________________________________2.第⑥自然段中畫橫線的句子是對男孩的______、_____描寫，從中體會出__________________________。3.“空中傳來了阿卡的鳴叫聲，可是他再也聽不懂她在說些什么”，假如阿卡會說人話，她會說些什么？_________________________________________4.文中的男孩名字叫什么？結(jié)合這部小說中的故事情節(jié)，從不同的角度寫出你對這個男孩的評價。（至少兩點）_________________________________________5.神奇的想象是很多名著的共同特點，《騎鵝旅行記》就是一部很具有神奇色彩的小說。就你讀過的一本名著（包括這本書）結(jié)合其具體的內(nèi)容，談談其神奇之處。至少寫出兩處來。__________________________________________22、課內(nèi)閱讀。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1.解釋文中加點的字。固：_______或：_______于：______2.司馬遷是中國西漢時期的史學家，他的《__________》被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。3.這段話出自《_______》，是_________（作者）于1944年9月8日在張思德的追悼會上做的演講。4.這段話強調(diào)樹立“_________”的生死觀。23、閱讀前方遭遇塌方肖復興①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。②黃昏的時候，突然下起了大雨。一時間，雨幕和暮色疊加在一起，像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因為大雨的緣故塌方了，路面一下子變窄了，而且非常滑。剛才，一輛運木材的大卡車連人帶車滾進了道旁的江里一眨眼的工夫就淹沒在湍急的漩渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機。大家都擔心起來，今晚還能不能到達九寨溝呀？③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發(fā)生的地點時，兩個多小時已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強過一輛車，又正好是一個拐彎，無形中增加了行車的難度。可怕的是靠近江邊的一側(cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點，車子就有可能一下子滑進江中。④司機停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我。⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外瘳（shèn）人。⑥車子開動前，我猶豫了一下，下車還是不下？……咬咬牙，我就一屁股坐了下來。⑦司機回頭叫我：“快下車！太危險!"⑧我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心里也一樣。⑨車子啟動了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子。方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動著，他的腳不時地踩著剎車。車子緩慢地移動著，不是在走，簡直是在爬，一步步小心謹慎地蠕動著，稍不留神，就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段時，司機把車緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地咆哮著，隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進它可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現(xiàn)在再想下車也來不及了，豁出去了吧?、馕也恢浪窃趺催^這個險關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是個轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲。?我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險，當時是一個勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那位司機，實在讓我終生難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當時，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的。一個人的（性格品格）會在平常的日子里顯現(xiàn)出來，一個人的（性格品格）卻在關(guān)鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯，那是一個人生命最鮮亮的底色。1.讀段?，選擇恰當?shù)脑~語，用“√”標出。2.閱讀選文，梳理文章內(nèi)容。去九寨溝的路上心情非常好車子忽然停下來____________________害怕車子再次開動之前猶豫車子啟動了____________________歡呼3.請用簡練的語言概括段③的內(nèi)容。_______________4.段⑥中的“……”省略了作者當時的心理活動，請你根據(jù)上下文寫一寫。_______________5.段⑨中畫“——”的句子使用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_______________6.文中的司機是怎樣的一個人？請你結(jié)合文中的具體事例談一談。_______________五、習作（30分）當今科技發(fā)展一日千里，計算機出現(xiàn)，算盤消失；數(shù)碼相機出現(xiàn)，膠卷就沒市場了……世界一直在變，請你發(fā)揮想象，寫一寫未來可能會出現(xiàn)什么，將怎樣改變我們的生活。要求：（1）內(nèi)容具體，語句通順，感情真實，注意運用積累的佳句和學過的表達方法。（2）不少于450字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、A2、C3、D4、C5、D6、A7、C8、A9、C10、C二、判斷題（10分）11、×12、×13、√14、√15、×三、句子加工廠。（10分）16、過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。17、熊貓吃著竹葉。18、①.魯濱遜②.他具有頑強不屈、堅忍不拔、永不放棄的品格19、①.南朝四百八十寺②.多少樓臺煙雨中20、①.八千多日子②.像針尖上一滴水③.沒有聲音④.也沒有影子四、快樂閱讀。（30分）21、1.變成人后的小男孩（尼爾斯）與阿卡和雁群告別。2.①.動作②.語言③.尼爾斯急切的心情3.尼爾斯，我已經(jīng)知道了事情的原委始末，我真替你高興，你是個善良的好孩子，你給我們帶來了許多快樂，也幫助我們做了許多事兒?？旎厝グ?，我們會永遠記著你的。4.尼爾斯從他沒有變成小狐仙之前經(jīng)常捉弄家里的小動物，還捉弄小狐仙這些情節(jié)中，可以看出他曾經(jīng)是個頑劣、淘氣、喜歡捉弄人的孩子；從他幫助雁群和狐貍斯密爾周旋、以及遇到困難總是想辦法去克服這些情節(jié)中我看出他又是一個善良、機智勇敢、樂于助人的孩子。5.《西游記》中有神奇的寶貝。如芭蕉扇能把人扇到八萬四千里之外，并且能變幻大小，可以縮小成為一個小樹葉，放在嘴里；如孫悟空的金箍棒可以無限量的重，無限量的輕，也可以變大變小和能伸能縮。22、1.①.固然，雖然，必然。②.有的人③.相比2.史記3.①.為人民服務②.毛澤東4.為人民利益而死23、1.性格品格2.①.擔心②.車子開到事故發(fā)生點③.緊張④.車子過了事故點3.環(huán)境的惡劣和行車的艱難。4.不下吧，情況確實很危險；下去吧，就剩司機一個人了，多不仗義啊，還是留下給他作個伴兒吧，起碼能給他壯壯膽。5.擬人，生動形象地寫出了岷江江水的兇猛，突出行