《三黑和土地-蘇金傘核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》_第1頁(yè)
《三黑和土地-蘇金傘核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》_第2頁(yè)
《三黑和土地-蘇金傘核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析與教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》_第3頁(yè)
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《三黑和土地-蘇金傘》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《三黑和土地/蘇金傘》的作者蘇童及其代表作品。2.理解小說(shuō)《三黑和土地/蘇金傘》的主要內(nèi)容和主題。3.分析小說(shuō)中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。4.探討小說(shuō)中所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史背景。5.提升閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.作者簡(jiǎn)介蘇童,原名蘇文紈,1958年生于江蘇鹽城,中國(guó)當(dāng)代聞名作家、編劇。代表作品有《妻妾成群》、《兒子的大玩偶》、《船來(lái)船往》等。曾獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)等多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。2.作品簡(jiǎn)介《三黑和土地/蘇金傘》是蘇童的中篇小說(shuō),講述了在上世紀(jì)50年代初期,一個(gè)名叫三黑的貧苦農(nóng)民,在土地改革運(yùn)動(dòng)中得到了土地,但最終卻因?yàn)檎味窢?zhēng)而失去了土地和生命的故事。小說(shuō)通過(guò)三黑的遭遇,揭示了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的悲劇。3.主要人物-三黑:貧苦農(nóng)民,因土地改革運(yùn)動(dòng)而得到土地,但最終被卷入政治斗爭(zhēng)中。-阿銀:三黑的妻子,勤勞善良,支持丈夫的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。-鐵樹(shù):三黑的老友,一起參與土地改革運(yùn)動(dòng),后來(lái)成為了三黑的敵人。4.主題和意義小說(shuō)通過(guò)三黑的命運(yùn),揭示了土地改革運(yùn)動(dòng)中的階級(jí)斗爭(zhēng)和人性悲劇。在當(dāng)時(shí)的歷史背景下,農(nóng)民的命運(yùn)常常受制于政治斗爭(zhēng)和權(quán)力斗爭(zhēng),他們的幸福和悲劇往往取決于時(shí)代的浪潮和政策的轉(zhuǎn)變。5.閱讀指導(dǎo)-請(qǐng)閱讀小說(shuō)《三黑和土地/蘇金傘》,注意人物形象和情節(jié)發(fā)展。-思考小說(shuō)中所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史背景,與當(dāng)今社會(huì)的聯(lián)系和啟迪。-分析三黑的命運(yùn)和人性悲劇,思考人性的弱點(diǎn)和社會(huì)的殘酷。-提出自己的看法和觀點(diǎn),展開(kāi)討論和交流。三、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題1.三黑為什么會(huì)最終失去土地和生命?2.阿銀在故事中扮演著什么樣的角色?3.鐵樹(shù)是如何從三黑的老友變成敵人的?4.小說(shuō)《三黑和土地/蘇金傘》反映了哪些社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史背景?5.你對(duì)三黑的命運(yùn)和人性悲劇有什么看法和感悟?四、拓展閱讀1.《蘇金傘》:蘇童的另一部代表作品,講述了一個(gè)女人蘇金傘的命運(yùn),揭示了女性在傳統(tǒng)社會(huì)中的困境和抗?fàn)帯?.《船來(lái)船往》:蘇童的長(zhǎng)篇小說(shuō),以長(zhǎng)江為背景,講述了一個(gè)家族幾代人的故事,反映了中國(guó)摩登化經(jīng)過(guò)中的變遷和沖突。五、總結(jié)反思通過(guò)本次導(dǎo)學(xué),我們對(duì)蘇童的作品《三黑和土地/蘇金傘》有了更深入的了解,理解了其中所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性悲劇。閱讀文學(xué)作品不僅可以提升我們的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力,更可以讓我們思考人性的弱

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