新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(今年)_第1頁(yè)
新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(今年)_第2頁(yè)
新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(今年)_第3頁(yè)
新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(今年)_第4頁(yè)
新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(今年)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)新人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷(今年)滿(mǎn)分:120分考試時(shí)間:120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。(35分)1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()A.參差(cēn)包庇(bì)汗流浹背(ji?。┥?lèi)和唇^(wù)B.綻開(kāi)(zhàn)臉頰(xiá)一絲不茍(gǒu)鍥而不舍(qiè)C.膽怯(què)熾痛(zhì)夢(mèng)寐以求(mèi)氣沖斗牛(dǒu)D.頃刻(qǐng)校補(bǔ)(jiào)鮮為人知(xiān)鞠躬盡瘁(cuì)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()A.要訣渲染高談闊論吹毛求疵B.蘢統(tǒng)姑且浮光掠影狂妄自大C.簽賞附麗輕描淡寫(xiě)心曠神怡D.煉達(dá)傅彩栩栩如生胸有成竹3、下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.全面建成小康社會(huì)時(shí)不我待,青年一代要勇立時(shí)代潮頭,只爭(zhēng)朝夕,在偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。B.行駛在濱海路上,一邊是蒼茫的大海,一邊是無(wú)際的農(nóng)田,滄海桑田,美景如畫(huà),令人目不暇接。C.我們要提高電信安全意識(shí),因?yàn)槊刻旖拥降淖屓瞬粎捚錈┑尿}擾電話(huà),有不少以詐騙為目的。D.美國(guó)采取大規(guī)模貿(mào)易保護(hù)主義措施的霸凌行徑直指中國(guó),大有挑起貿(mào)易戰(zhàn)之勢(shì),其圖謀無(wú)可非議。4、選出下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.回顧幾十年的發(fā)展歷程,歷經(jīng)幾代人的不斷努力,北斗系統(tǒng)“三步走”戰(zhàn)略蹄疾步穩(wěn)、成績(jī)斐然。B.粵港澳大灣區(qū)"一小時(shí)生活圈”儼然成形,為大灣區(qū)成為宜居、宜業(yè)、宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈造就了快速路。C.海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)是黨中央決定在海南省全島建立的自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū),是制度創(chuàng)新的重大舉措。D.每天風(fēng)吹日曬,每天忙碌到深夜,每天奔波數(shù)十公里,快遞小哥總是馱著大大包裹,穿梭在街頭巷尾。5、對(duì)下面修辭手法的判斷有誤的一項(xiàng)是()A.我要借綠色來(lái)比喻蔥蘢的愛(ài)和幸福,我要借綠色來(lái)比喻猗郁的年華。(反復(fù))B.如果美是專(zhuān)指“婆娑”或“旁逸斜出”之類(lèi)而言,那么,白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。(擬人)C.天空像藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨,挺拔的槲樹(shù)生意盎然,充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的信念。(比喻)D.它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂(lè)。(排比)6、下列句子的排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①它不會(huì)趨炎附勢(shì)地扭曲自己的形象,涂改自己靈動(dòng)的線(xiàn)條。②除非用烈火將其燃為灰燼,使之化為塵埃。③真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真與善。④否則,美麗的生命就會(huì)像一條清澈的小溪,樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地奔向大海,直到最后一滴。⑤更不會(huì)讓自己美麗的底色染上一絲塵污。A.①⑤②④③ B.①⑤③②④ C.③①⑤②④ D.③①②④⑤7、默寫(xiě)句子(任選六句)(1)晨興理荒穢,_____(陶淵明《歸園田居其三》)(2)浮云游子意,_____(李白《送友人》)(3)安得廣廈千萬(wàn)間,_____(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)(4)歲月匆匆,“時(shí)間都去哪兒了”,此時(shí),我們不由得想起孔子在河邊的那聲感嘆:_____,_____(請(qǐng)選用中的句子填寫(xiě))(5)在人生的旅途中,我們既有成功,也有失敗。在得失面前,我們應(yīng)有范仲淹,《岳陽(yáng)樓記》中_____,_____那樣的心態(tài),始終積極向上。(6)李白《行路難》中因自然環(huán)境阻礙導(dǎo)致行路困難的詩(shī)句是_________,________。(7)《使至塞上》中描寫(xiě)邊關(guān)奇特壯美風(fēng)光的句子是______,

_____。二、文言文閱讀。(15分)[甲]公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。既克,公問(wèn)其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)[乙]趙括自少時(shí)學(xué)兵法,言兵事,以天下莫能當(dāng)。嘗與其父言兵事,奢不能難,然不謂善。括母問(wèn)其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使趙不將括即已,若必將之,破趙軍者必括也?!壁w括既代廉頗,悉更約束,易置軍吏。秦將白起聞之,縱奇兵,佯敗走,而絕其糧道,分?jǐn)嗥滠姙槎?,士卒離心。四十余日,軍餓,趙括出銳卒自搏戰(zhàn),秦軍射殺趙括。括軍敗,數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦,秦悉坑之。(節(jié)選自《史記》)1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(1)公將鼓之鼓:________(2)再而衰再:_________(3)望其旗靡靡:________(4)而絕其糧道絕:_________(5)秦悉坑之坑:________2.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)下視其轍,登軾而望之。(2)嘗與其父言兵事,奢不能難,然不謂善。3.[甲]文段中的句子“_________,_________”,表明齊師不是“縱奇兵,佯敗走”。(用原文語(yǔ)句填空)4.根據(jù)這兩段文字的內(nèi)容,你認(rèn)為曹劌的“論戰(zhàn)”與趙括的“言兵”有什么不同?說(shuō)說(shuō)你的看法。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、閱讀下文,回答問(wèn)題。你好,舒克①學(xué)生時(shí)代,你身邊一定出現(xiàn)過(guò)一些“小明星”,他一出場(chǎng)就自帶音效與光環(huán),深受大家的喜愛(ài)與歡迎。②比如舒克。舒克這外號(hào)來(lái)得并不光彩,他又小又瘦,還有些駝背,兩邊額骨高高凸起,把原本就不大的眼睛擠在一塊兒,跟倆綠豆似的。一次公開(kāi)課上,老師讓我們用成語(yǔ)來(lái)形容身邊的人,記不清是誰(shuí)在描述舒克時(shí)大喊了一句“賊眉鼠眼”,全班哄堂大笑。舒克臉漲得通紅,汗水不斷地從他的眼鏡滑至鼻尖,但他雙手一攤,聳聳肩膀,很無(wú)所謂的樣子說(shuō)道:“小老鼠多可愛(ài)呀!《舒克和貝塔》大家看過(guò)吧?不如大家以后都叫我舒克如何?”歡呼聲中,舒克贏得了頗好的人緣。③從一年級(jí)到六年級(jí),舒克都十分“吃香”,他是公認(rèn)的開(kāi)心果,人們提到他時(shí),總會(huì)笑容滿(mǎn)面:“他是個(gè)性格超好的人!”一下課,大家都擠在他小小的角落拿他打趣:踩高蹺似別扭的雨靴、“小丑”的帽子、不忍直視的數(shù)學(xué)成績(jī),以及他那因高燒而有些癡傻的姐姐……舒克都是來(lái)者不拒,照單全收,笑容歡脫得像下水的鴨子,讓我們很滿(mǎn)足。直到上課鈴響起,人群才戀戀不舍地散開(kāi)。④一天,女班長(zhǎng)丟了班費(fèi),有搗蛋鬼扯著嗓子號(hào)了一句:“舒克,是不是你偷的?你長(zhǎng)得太像小偷了!”我們捂著嘴笑得肚子疼,女班長(zhǎng)突然彈簧似的跳起來(lái),不知道哪里來(lái)的力氣,一把推開(kāi)舒克,把他書(shū)包里的東西一股腦稀里嘩啦地倒在地上。我們被班長(zhǎng)無(wú)心卻瘋狂的舉動(dòng)嚇得不清,舒克盯著滿(mǎn)地的狼藉,呼吸非常急促,全身顫抖,像一只驚慌的田鼠。好一會(huì)兒,他才撓去粘在腦門(mén)上的頭發(fā),露出招牌式大笑:“小事小事,舒爺不在乎。”“哇哦,酷斃了!”“舒爺真帥!”我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比舒克還要大度、風(fēng)趣的人,我們又繼續(xù)嬉鬧開(kāi)來(lái)。⑤事情結(jié)局是這樣的:班主任在批改作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)女班長(zhǎng)夾在作業(yè)本中的班費(fèi),將真相公之于眾。女班長(zhǎng)喜極而泣,大家鼓掌喝彩,為舒克的大度喝彩。⑥傍晚,我打掃完衛(wèi)生,校園里空蕩蕩的,空氣被夕陽(yáng)染成很好看的糖果色,浮動(dòng)著甜蜜的芬芳。經(jīng)過(guò)后花園時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影,弓著背,像樣樹(shù)上的那種蟲(chóng)子。他斜對(duì)著我,好像被什么東西攝住了魂魄,完全失去了控制,緊緊攥著手工刀,左一刀、右一刀瘋狂地在墻上劃口子,由于太過(guò)用力,整個(gè)人好多次幾乎都要撞到墻上。風(fēng)把楊樹(shù)吹得颯颯響,葉子把他的聲音剪得支離破碎.他的嘴唇高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,像陰天露出水面拼命呼吸的魚(yú)。⑦我捂著嘴巴,恐懼、驚慌、失望與憤怒涌上心頭,眼前的舒克讓我感受到極大的欺騙與侮辱。在天真無(wú)那的年紀(jì),一個(gè)人竟可以披著狼皮偽裝得如此滴水不漏,當(dāng)我們?yōu)樗实摹氨硌荨笔治枳愕?、歡呼喝彩時(shí),他像一個(gè)技巧高超的演員蔑視了全世界。⑧小時(shí)候,我見(jiàn)過(guò)一只蜜蜂把正在結(jié)網(wǎng)的蜘蛛打落在地,蜜蜂揚(yáng)揚(yáng)得意嗡嗡直飛,下一秒被前方的蜘妹網(wǎng)兜頭裹住。舒克輕易地將我們一網(wǎng)打盡,也輕易地摧毀了我們對(duì)他所有的好感與期待。自從舒克的真面目被揭穿后,原先熱鬧的人群一哄而散,他依舊坐在最后排,只有每天早晨八點(diǎn)鐘,陽(yáng)光透過(guò)窗前的梧桐樹(shù)灑下一道朦朧的光線(xiàn),他趴在桌子上,眼神愣愣的,手指追逐著稍縱即逝、無(wú)法觸及的光暈,身子越縮越小,如隕落的行星,在我們的視線(xiàn)里徹底暗淡下去。再也沒(méi)有人愿意勾肩搭背地喊他舒克,只有老師在課上偶爾會(huì)點(diǎn)名:“林松,你起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”⑨孩子們的社會(huì)改朝換代得飛快,一個(gè)王朝覆滅的同時(shí),另一個(gè)王朝會(huì)如日中天地興起,我閉上眼睛跟著大部隊(duì)往前走,沒(méi)有人會(huì)留意廢墟上曾經(jīng)有過(guò)怎樣歡樂(lè)的景象。?后來(lái),我不經(jīng)意間碰見(jiàn)過(guò)許多“舒克”:白日里大大咧咧卻在半夜泣不成聲的室友、左右逢源仍孤身一人去醫(yī)院的鄰家女生……他們像《月亮與六便士》里的戴爾克·施特略夫,一方面造物主把他制造成一個(gè)笑料;另一方面卻又拒絕給他遲鈍的感覺(jué),他只好暗暗把壞情緒打包,收拾干凈,還給世界一個(gè)無(wú)懈可擊的模樣。我不忍心驚醒他們的秘密,也不愿意輕易附和喧囂的人群。?我終于學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)諒解當(dāng)下“舒克”的無(wú)奈,而在公正如法官的少兒時(shí)代,面對(duì)舒克,我的尚方寶劍落下時(shí)卻從未有過(guò)半點(diǎn)兒猶豫。每當(dāng)我憶起這個(gè)瘦弱的男孩時(shí),比起那個(gè)憤怒、倔強(qiáng)的背影,在我夢(mèng)境里出現(xiàn)更多的,是那些年在他的感染下笑得前仰后翻的我們。在自尊心大于天的年紀(jì),他如此小心又快速地把情緒打掃干凈,用不符合年齡的成熟與忍耐,脫口秀似的輕松地來(lái)一番自朝。可能對(duì)他來(lái)說(shuō),無(wú)意間租借了大把的友誼,便想傾盡全力來(lái)守護(hù)這份來(lái)之不易的同學(xué)之情。?其實(shí),舒克何曾傷害過(guò)他人??他本來(lái)燦若星辰,一場(chǎng)夢(mèng)的時(shí)間,突然就墜落了,淪為煙火里的一粒塵埃,可是誰(shuí)又可以一直做天邊的北斗星呢?1.文章記敘了一個(gè)怎樣的故事?請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下。2.結(jié)合上下文,品味下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),簡(jiǎn)要分析其作用。(1)舒克臉漲得通紅,汗水不斷地從他的眼鏡滑至鼻尖,但他雙手一攤,聳聳肩膀,很無(wú)所謂的樣子。(2)他斜對(duì)著我,好像被什么東西攝住了魂魄,完全失去了控制,緊緊攥著手工刀,左一刀、右一刀瘋狂地在墻上劃口子。3.文章主要寫(xiě)了舒克的人物形象,請(qǐng)分析一下這個(gè)人物形象的特點(diǎn)。4.從全文看,最后一段在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上各有什么作用?5.文中的“舒克”,生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到,他們總是令我們關(guān)注,令我們永生不忘,請(qǐng)說(shuō)一段話(huà)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的看法。2、成由節(jié)儉敗由奢①儉,即節(jié)儉,不靡費(fèi)。因?yàn)楣?jié)儉,所以清心寡欲,沒(méi)有貪念,心地坦蕩,正氣長(zhǎng)存。儉,猶如一面鏡子,映出了國(guó)與家的興衰,也映出了人生的成敗。②首先,儉可以治國(guó)。墨子有言:“節(jié)儉則昌,淫逸則亡?!泵魈嬷煸俺珜?dǎo)節(jié)儉,看到臣子送他的鏤金床,非常氣憤,說(shuō):“這與后蜀亡國(guó)之君孟昶用金銀裝飾便壺有什么區(qū)別?”又說(shuō):“即使富有了,又豈能放縱?即使顯貴了,又豈能奢侈?”一國(guó)之君,抑奢倡儉,上行下效,節(jié)儉之風(fēng)由此盛行全國(guó),明朝國(guó)勢(shì)日益昌盛。③其次,儉可以持家。司馬光在家訓(xùn)中,把勤儉節(jié)約當(dāng)作教子的第一要?jiǎng)?wù)。他在《訓(xùn)儉示康》中告誡兒子:“有德者皆由儉來(lái)?!睗h朝的楊王孫雖然家境富有,卻對(duì)當(dāng)時(shí)大辦喪事的陋習(xí)深?lèi)和唇^,在病重時(shí)立下遺囑:“吾以羸葬,將以矯世也?!保ㄙ幔翰挥靡卖拦讟∠略?。)他用裸葬自己的行為樹(shù)立了節(jié)儉的家風(fēng)。以?xún)€教子,家風(fēng)醇正;以?xún)€治家,家業(yè)興旺。春秋時(shí)期的齊相晏嬰,用一生書(shū)寫(xiě)了“儉樸”二字。他穿的是粗布短衣,吃的是粗茶淡飯,上朝時(shí)乘坐的是劣馬拉的破車(chē)。他身居高位,卻能抑制奢侈之心,力求儉樸,“以此三世顯名于諸侯”?!芭d家猶如針挑土,敗家好似浪淘沙?!本凵吵伤赋婶?,儉能興家;驕奢淫逸,揮霍無(wú)度,侈能敗家??梢?jiàn),一個(gè)家庭乃至一個(gè)家族的興衰榮辱,與能否厲行節(jié)儉息息相關(guān)。④再次,儉可以修身?!皟€,德之共也;侈,惡之大也?!鼻宕饨罄粲诔升埑缟泄?jié)儉,把“儉以成廉,侈以成貪”當(dāng)作自己的座右銘。為官幾十年,他始終保持兩袖清風(fēng)的清廉本色。在富甲天下的江南做官時(shí),他常年布衣蔬食,被當(dāng)?shù)孛癖姂蚍Q(chēng)為“于青菜”。他儉約不貪,克己修身,以節(jié)儉的行為塑造了大清廉吏的形象。反觀當(dāng)今落馬的那些貪官,有多少人因?yàn)樯钌莩?,滋生貪欲,總覺(jué)得錢(qián)不夠花,伸出貪婪的雙手,最終走上腐敗的不歸之途。這正應(yīng)了顏真卿所說(shuō)的“不節(jié)則志傾”。⑤一個(gè)國(guó)家弘揚(yáng)節(jié)儉之風(fēng),就會(huì)風(fēng)清氣正,長(zhǎng)治久安;一個(gè)家庭傳承節(jié)儉之風(fēng),就會(huì)興家立業(yè),蒸蒸日上;一個(gè)公民保持節(jié)儉本色,就會(huì)一身正氣,受人敬重。歷覽前賢國(guó)與家,成由節(jié)儉敗由奢。1.請(qǐng)?jiān)谶x文中找出本文的中心論點(diǎn)。2.選文第④段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了哪些論證方法?有什么作用?3.選文第②-④段的順序可否顛倒?為什么?四、寫(xiě)作題(40分)按要求作文我們總是羨慕別人,而對(duì)自己所擁有的卻常常視而不見(jiàn)。冬日的暖陽(yáng),怒放的花朵,親朋的問(wèn)候,動(dòng)人的文章,甚至是一個(gè)小小的善舉,一個(gè)溫暖的眼神……只要用心感受,你會(huì)恍然發(fā)現(xiàn):原來(lái),我也擁有這么多!請(qǐng)以“原來(lái)我也擁有這么多”為題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求:(1)文體自選(除詩(shī)歌外);(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名;(3)不能用本試卷閱讀題的材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。

參考答案:一AAABAC(1)帶月荷鋤歸(2)落日故人情(3)大庇天下寒士俱歡顏(4)逝者如斯夫不舍晝夜(5)不以物喜不以己悲(6)欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿(mǎn)山(7)大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A二1.擊鼓進(jìn)軍第二次倒下截?cái)嗦?.(1)下了戰(zhàn)車(chē),察看齊軍車(chē)輪碾出的痕跡,又登上戰(zhàn)車(chē),扶著車(chē)前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形。(2)(趙括)曾經(jīng)和他的父親談?wù)撨^(guò)用兵打仗的事,趙奢不能駁倒他,然而(趙奢)并不贊美他(或不說(shuō)他善于打仗)。3.(吾)視其轍亂望其旗靡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論