冀教版八年級生物上冊期末試卷(及答案)_第1頁
冀教版八年級生物上冊期末試卷(及答案)_第2頁
冀教版八年級生物上冊期末試卷(及答案)_第3頁
冀教版八年級生物上冊期末試卷(及答案)_第4頁
冀教版八年級生物上冊期末試卷(及答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)冀教版八年級生物上冊期末試卷(及答案)(時間:60分鐘分數(shù):100分)班級:姓名:分數(shù):一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、下列食品的制作過程中,運用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是()①酸奶、米酒②食用油、豆腐③醬油、食用醋④火腿腸、牛肉干A.①② B.①③ C.②③ D.②④2、辛棄疾的詞中寫到“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲實際上是指(

)A.雄蛙的鳴叫B.雌蛙的鳴叫C.雌蛙和雄蛙的鳴叫 D.蝌蚪的鳴叫3、下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是()A.滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用C.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論D.②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用4、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和種子分別由油桃花的哪一部分發(fā)育而來()A.子房和胚珠 B.胚珠和子房C.胚珠和子房壁 D.子房壁和胚珠5、下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯誤的是()A.干旱地區(qū)植物的葉片往往較小,這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)B.多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多C.蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度等因素的影響D.植物吸收的水首先用于光合作用、呼吸作用等重要生命活動,多余的才會通過蒸騰作用散失6、植物呼吸作用的實質(zhì)是()A.有機物分解,儲存能量 B.有機物合成,儲存能量C.有機物分解,釋放能量 D.有機物合成,釋放能量7、素有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是()A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.城市生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)8、魚游泳時的動力來源于()的擺動A.魚鰭 B.尾鰭 C.胸鰭 D.軀干和尾9、細胞是生命活動的基本單位。下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.動、植物細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體B.所有的植物細胞都比動物細胞多細胞壁、葉綠體、液泡這三個結(jié)構(gòu)C.細胞核是細胞生命活動的控制中心,同時還含有遺傳物質(zhì)DNAD.涼拌黃瓜時盤子里的水分來自于細胞質(zhì)10、下列變異中屬于可遺傳變異的是()A.營養(yǎng)條件不同引起的變異 B.地理條件不同引起的變異C.健康狀況不同引起的變異 D.基因發(fā)生變化引起的變異11、生物的性狀就是()A.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B.生物的生理特性C.生物先天的行為方式 D.以上三項都正確12、下列有關(guān)動物的敘述,正確的是()A.用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、體溫恒定是鳥類特有的特征B.動物直接或間接的以植物為食,這對植物的生長和繁殖是不利的C.蜘蛛是一種節(jié)肢動物,蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為D.長頸鹿為躲避敵害快速奔跑,只靠運動系統(tǒng)就能完成13、水稻的體細胞中的染色體數(shù)是12對,其卵細胞中的染色體數(shù)是()A.12對 B.12條 C.6對 D.6條14、家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等,主要體現(xiàn)在哪些方面()①卵生②胎生③體內(nèi)受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護⑥有孵卵、育雛行為A.①③⑥ B.①②④ C.①③⑤ D.③⑤⑥15、在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中,關(guān)于“首領(lǐng)”狒狒的敘述不正確的是()A.優(yōu)先享有食物和配偶 B.優(yōu)先選擇筑巢場地C.首領(lǐng)狒狒一般為雌性 D.負責(zé)指揮整個社群的行動16、鉤蟲、鼠婦、水蛭分別屬于()A.線形動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物 B.環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、腔腸動物C.線形動物、環(huán)節(jié)動物、扁形動物 D.線形動物、哺乳動物、軟體動物17、血紅蛋白的特性是()A.易與氧結(jié)合,也易與氧分離 B.不易與氧結(jié)合,也不易與氧分離C.易與氧結(jié)合,不易與氧分離 D.不易與氧結(jié)合,易與氧分離18、假設(shè)你是一名營養(yǎng)師,針對下列特定的人群,哪種飲食方案不合理()A.高血壓患者的飲食要清淡少鹽B.壞血癥患者要補充新鮮的水果蔬菜C.運動員要補充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物D.糖尿病患者排出了大量的糖類,要補充糖類含量高的食物19、通過屏蔽藍光可降低電子屏幕輻射對眼球成像部位的影響,該部位是()A.視網(wǎng)膜 B.角膜 C.視神經(jīng) D.晶狀體20、圖是人體血液循環(huán)示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是()A.肺循環(huán)和體循環(huán)同時進行 B.a(chǎn)、e中流的是動脈血C.體循環(huán)的起點為d D.肺循環(huán)的終點為b21、心臟的功能主要是為人體的血液循環(huán)提供()A.血液B.動力C.養(yǎng)料D.場所22、連續(xù)發(fā)生的生理活動可用流程圖表示。毅豪同學(xué)歸納梳理的四個流程圖中,有待改正的是()A.結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.尿液形成:血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液C.肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房D.紅燈成像:光線→角膜→瞳孔→晶狀體一視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞23、如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是()A.圖中①是主動脈,內(nèi)流動脈血B.圖中②是左心房,內(nèi)流靜脈血C.圖中③、⑤分別是肺靜脈和上腔或下腔靜脈D.圖中④內(nèi)流的是靜脈血24、下列對生物進化總體趨勢的描述不正確的是()A.由簡單到復(fù)雜 B.由水生到陸生C.從體型小的生物到體型大的生物 D.由低等到高等25、發(fā)現(xiàn)一種細長的圓柱形動物,要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物,主要依據(jù)是()A.是否有口 B.是否有肛門C.身體是否分節(jié) D.體表是否有黏液二、填空題(共5個小題,共10分)1、林奈將生物分為七個不同等級,七個等級中所含生物種類最少的是__________;所含生物之間共同特征最少的是__________。2、人的三種血細胞中,能夠吞噬病菌的是________。3、爬行動物的生殖發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴,是真正適應(yīng)________的脊椎動物。4、家蠶的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、_______、成蟲,四個時期,屬于_____發(fā)育。5、自然界中,植物的營養(yǎng)生殖常用的方法有__________、__________和__________等無性生殖的方式。三、識圖分析題(共3個小題,共36分)1、在完成了“綠葉在光下制造有機物”的實驗探究后,恬恬同學(xué)選取了有白斑葉牽?;ㄟM一步探究。如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:(1)實驗前,為了排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響,該同學(xué)需要先對牽?;ㄖ仓赀M行____處理,將葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運走或耗盡,此過程利用了牽?;ǖ腳___作用這一生理過程。處理后,把牽?;ㄖ仓攴诺焦庀麻_始實驗。(2)將此裝置放在光下數(shù)小時后,將葉片放入盛有______的燒杯中隔水加熱,最終葉片變成黃白色。(3)要探究光是光合作用的必需條件,則應(yīng)選擇的組合是______。A.Ⅰ(綠葉)覆蓋鋁箔部分和未覆蓋鋁箔部分B.Ⅰ(綠葉)未覆蓋鋁箔部分和Ⅲ(綠葉)(4)用碘液檢驗產(chǎn)生的有機物,利用的原理是______遇碘液變藍。Ⅱ(白斑葉)白斑部分和綠色部分作為對照實驗,可以探究光合作用是在________中進行的。2、實驗中學(xué)的生物興趣小組對參觀農(nóng)莊時見到的一些生物(如圖),按照下列的分類方法進行了分類。請回答下列有關(guān)問題:(1)F有專門運輸物質(zhì)的通道_________組織,可以用________繁殖。(2)A的體表有堅韌的________,是_________動物的典型代表。(3)B的呼吸器官是________,D的呼吸特點是可以進行_________呼吸。3、垃圾是錯放的資源。下圖為某生態(tài)農(nóng)莊利用黑水虻處理廚余垃圾使其變廢為寶的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,據(jù)圖回答:(1)黑水虻體表具有堅硬的________,身體和附肢都分節(jié),屬于________動物。(2)據(jù)上圖可知,黑水虻的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、_____、成蟲四個階段,與家蠶發(fā)育過程_______(相同/不同)。(3)處于______期的黑水虻可分解廚余垃圾中的有機物,糞便可作為菜園肥料,從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,黑水虻屬于__________。(4)綜上所述,利用黑水虻處理廚余垃圾可以促進該生態(tài)農(nóng)莊的_______和能量流動。四、實驗探究題。(共1個小題,共14分)1、為探究“非生物因素對某種動物的影響”,某小組用自制的實驗裝置完成了實驗,結(jié)果如下圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)該小組探究的問題是:_______會影響鼠婦的分布嗎?(2)實驗結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的________值,以減小實驗誤差。(3)實驗結(jié)果表明,鼠婦喜歡生活在________的環(huán)境中,由此得出的結(jié)論是____________________。(4)關(guān)愛生命,從我做起。做完實驗后,將鼠婦放回______________中。

參考答案一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、B2、A3、B4、D5、D6、C7、C8、D9、C10、D11、D12、C13、B14、D15、C16、A17、A18、D19、A20、B21、B22、A23、D24、C25、C二、填空題(共5個小題,共10分)1、種界2、白細胞3、陸生4、蛹完全變態(tài)5、扦插嫁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論