部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地五》教材課件

語(yǔ)文園地五第1課時(shí)第2課時(shí)?導(dǎo)入導(dǎo)入今天將帶領(lǐng)大家去一個(gè)好玩的地方，這個(gè)地方不僅可以做游戲，可以去旅游觀光，還可以學(xué)變魔術(shù)……大家愿意去嗎？第1課時(shí)廚chú廁cèxiānɡ廂廈窟窯窄窿shàkūyáozhǎilónɡ識(shí)字加油站穴xué廚房做飯菜的屋子。廁所車(chē)廂大廈供人大小便的地方。用來(lái)載人或裝東西的地方。高大的房屋。漢字王國(guó)洞穴窟窿窯洞窄小穴窿窯窄窟快樂(lè)一家人廠車(chē)廂大廈洞穴窟窿窯洞窄小仔細(xì)看看字寶寶的家，你們發(fā)現(xiàn)了什么？廚房chú廁所cèxiānɡshàxuélónɡyáozhǎikū?送字寶寶回家廠字旁、穴寶蓋各有一個(gè)家。廠廚房廁所車(chē)廂大廈洞穴窟窿窯洞窄小大多和房屋有關(guān)大多與洞穴有關(guān)發(fā)現(xiàn)規(guī)律你還知道哪些含有這兩個(gè)偏旁的字？穴寶蓋：________________________廠字旁：________________________家庭叼走教室喘氣擋住擺放搶奪笑嘻嘻扔掉哈哈大笑亡羊補(bǔ)牢拓展延伸送上面的詞語(yǔ)回家，按要求歸類(lèi)。寶蓋：__________________________口字旁：__________________________提手旁：__________________________擺放擋住搶奪扔掉喘氣叼走笑嘻嘻哈哈大笑家庭教室亡羊補(bǔ)牢寶蓋的字大多與房屋、屋頂有關(guān)；口字旁的字大多與嘴有關(guān)；提手旁的字大多與手有關(guān)。字詞句運(yùn)用音樂(lè)《天天笑》笑從竹，從夭。楊承慶曰，“竹得風(fēng)其體夭屈，如人之笑”。楚簡(jiǎn)說(shuō)文字理識(shí)記“笑”給下列三句話配上合適的笑臉圖，連一連。瞧，小狐貍笑了，他一定是又想出好辦法了。我給了摔倒的弟弟一顆糖，他笑了。大財(cái)主看到滿箱的金銀財(cái)寶，笑了起來(lái)。微笑狂笑傻笑笑瞇瞇笑呵呵眉開(kāi)眼笑破涕為笑哈哈大笑捧腹大笑kuánɡm(xù)ītìfù給上述句子配上合適的含“笑”的詞語(yǔ)。你還知道哪些含“笑”的詞語(yǔ)？嘲笑苦笑哭笑不得嬉皮笑臉笑嘻嘻相視而笑抿嘴一笑笑盈盈偷笑潘老師笑呵呵地說(shuō)：“今天在老師的課堂上，你們上課都十分專(zhuān)注、積極，可以申請(qǐng)一次全班戶外活動(dòng)！”笑呵呵根據(jù)提示語(yǔ)讀句子小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！毙●R難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去?！崩蠋熀皖亹偵卣f(shuō):“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。”朗讀指導(dǎo)做一做，演一演，體驗(yàn)加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的情感。小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！毙●R說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！睂?duì)比朗讀，體驗(yàn)情感讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？小馬難為情地說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去?！毙●R說(shuō)：“一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去?！崩蠋熀皖亹偵卣f(shuō)：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！崩蠋熣f(shuō)：“看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣?！蹦銖倪@幾個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么？同樣一句話，為什么讀出了完全不同的語(yǔ)氣、效果？我們把這樣的詞語(yǔ)叫作“提示語(yǔ)”，有了提示語(yǔ)的提醒，我們就能更清楚句子要表達(dá)的意思，讀出合適的語(yǔ)氣。填一填對(duì)子天對(duì)（）大對(duì)（）正對(duì)（）東對(duì)（）我的發(fā)現(xiàn)地小反西第2課時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么？互為反義詞教誨尋找伙伴

災(zāi)難明亮柔軟我發(fā)現(xiàn)：這些詞語(yǔ)都是由兩個(gè)意思相近的字組成的兩字詞語(yǔ)，而且兩個(gè)字的意思和詞語(yǔ)的意思也差不多?！敖陶d”兩個(gè)字都是“教導(dǎo)、教育”；“尋找”中“尋”就是“找”的意思；“伙伴”兩個(gè)字都是指“同伴”；“災(zāi)難”兩個(gè)字都是指“不幸的遭遇”；“明亮”中“明”就是“亮”的意思；“柔軟”中“柔”就是“軟”的意思。了解字義：你還能說(shuō)出幾個(gè)這種構(gòu)詞特點(diǎn)的詞嗎？日積月累懶羊羊是所有羊里面最懶的，他每次回家總是亂扔?xùn)|西，從來(lái)不收拾房間。有一天，灰太狼看到懶羊羊還在睡覺(jué)，就準(zhǔn)備抓走懶羊羊?？墒?，懶羊羊突然醒了，他想用防狼噴霧劑來(lái)噴灰太狼，但是他找了好久都沒(méi)有找到，噴霧劑不知道被他扔到哪里去了。就在這危急的時(shí)刻，幸好喜羊羊及時(shí)趕到，想辦法趕走了灰太狼。從此以后，懶羊羊再也不亂放東西了，他把自己的屋子收拾得有條有理的。這是一只怎樣的懶羊羊？說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)后的感受。冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。——《弟子規(guī)》ɡuānbìniǔwàlǚjùzhìwùwūhuìdùnwéiyìlìruòyǐnqīɡuī說(shuō)說(shuō)你懂得了哪些道理？說(shuō)說(shuō)你今后打算怎樣做。小結(jié)：從此以后懶羊羊每天都會(huì)念一遍弟子規(guī)，以此告誡自己。這些經(jīng)典的古訓(xùn)，我們應(yīng)該多讀多背。我愛(ài)閱讀本單元的課文有什么特點(diǎn)？每篇課文都講了一個(gè)故事，每個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)道理。整體感知用自己喜歡的方式自由讀課文，短文主要講了一件什么事？老奶奶為什么坐在門(mén)口哭？又為什么一下子高興起來(lái)了？老奶奶每天都是壞天氣老爺爺每天都是好天氣任何事物的好和壞都是相對(duì)的。換個(gè)角度思考問(wèn)題，結(jié)果就會(huì)不一樣。學(xué)了這篇短文，你明白了什么道理？冰波，本名趙冰波，杭州人。

主要作品有：《窗下的樹(shù)皮小屋》《冰波童話》《長(zhǎng)頸鹿拉拉》《紅蜻蜓，紅蜻蜓》等。介紹作者《長(zhǎng)頸鹿拉拉》《紅蜻蜓，紅蜻蜓》《月光下的肚肚狼》推薦閱讀話題導(dǎo)入你能說(shuō)一說(shuō)你的爸爸媽媽是做什么工作的嗎？

雖然爸爸媽媽的職業(yè)不同，但他們都是對(duì)社會(huì)有用的人，是值得我們尊敬的人。同學(xué)們，你們長(zhǎng)大了想做什么？這節(jié)課，我們就來(lái)聊聊自己的愿望?？谡Z(yǔ)交際：長(zhǎng)大以后做什么你長(zhǎng)大以后想做什么？同桌交流，說(shuō)出自己的理想和理由。交流互動(dòng)一個(gè)人有了理想才會(huì)有努力的方向、前進(jìn)的目標(biāo)，下面是成成、才才和路路三位小朋友的理想，請(qǐng)大家評(píng)評(píng)他們說(shuō)得怎么樣。范例欣賞成成：我想成為一名音樂(lè)家，因?yàn)槲矣X(jué)得我們生活在一個(gè)音樂(lè)的世界里，樹(shù)葉沙沙地響，小狗汪汪地叫……這些美妙的音樂(lè)讓人感到快樂(lè)。所以我想當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家，用自己創(chuàng)作的美妙的音樂(lè)，給人們送去歡樂(lè)。才才：我想當(dāng)一名警察，保護(hù)人們不受壞蛋的傷害。路路：我想當(dāng)一名老師，因?yàn)槲蚁矚g我的老師，她非常溫柔，我想長(zhǎng)大了能像她一樣帶著孩子們學(xué)習(xí)、唱歌、游戲。說(shuō)自己理想的時(shí)候，可以用上這樣的句式：我長(zhǎng)大了想__________________,因?yàn)開(kāi)___________________________，所以我__________________________。同桌交流自己的理想，注意：要把話說(shuō)清楚，說(shuō)明白。要聽(tīng)清楚同桌說(shuō)的話。要記住同桌的理想。誰(shuí)來(lái)告訴大家你同桌的理想？我的同桌是_______,因?yàn)樗ㄋ______