案例分析法提升護(hù)理業(yè)務(wù)與行政管理品質(zhì)-303-2019年華醫(yī)網(wǎng)繼續(xù)教育答案

2019年華醫(yī)網(wǎng)繼續(xù)教育答案-303-案例分析法提升護(hù)理業(yè)務(wù)與行政管理品質(zhì)備注:紅色選項(xiàng)或后方標(biāo)記“[正確答案]”為正確選項(xiàng)(一)案例分析法理論與方法1、關(guān)于案例分析法，下述描述錯(cuò)誤的是（）A、把實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題作為案例B、向參加者展示真實(shí)性背景C、提供大量背景材料D、由老師依據(jù)背景材料來分析問題，提出解決問題的方法[正確答案]E、能夠培養(yǎng)學(xué)員的分析能力、判斷能力、解決問題及執(zhí)行業(yè)務(wù)能力2、案例教學(xué)的第一步是（）A、確定問題B、創(chuàng)設(shè)情境[正確答案]C、自主學(xué)習(xí)D、協(xié)作學(xué)習(xí)E、分組討論3、案例分析的質(zhì)量效果與（）沒有直接的關(guān)系A(chǔ)、全員參與的氛圍B、案例的完整性C、案例的時(shí)效性[正確答案]D、提出問題的方向性E、總結(jié)提煉、引導(dǎo)落實(shí)的科學(xué)性4、下述哪項(xiàng)不是托爾對一個(gè)出色的案例的看法（）A、是進(jìn)行學(xué)術(shù)探討的支撐點(diǎn)B、是關(guān)于某種復(fù)雜情景的記錄C、一般是在讓學(xué)生理解這個(gè)情景之前，首先將其分解成若干成分，然后再將其整合在一起D、是以實(shí)際生活情景中可能會(huì)出現(xiàn)的事實(shí)為基礎(chǔ)所展開的課堂討論[正確答案]E、是教師與學(xué)生就某一具體事實(shí)相互作用的工具5、案例分析教學(xué)法的理論基礎(chǔ)是（）A、建構(gòu)主義理論[正確答案]B、行為主義理論C、認(rèn)知主義理論D、人本主義理論E、人文主義理論6、關(guān)于建構(gòu)主義教學(xué)模式，下述說法不正確的是（）A、以教師為中心[正確答案]B、在整個(gè)教學(xué)過程中由教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用C、利用情境、協(xié)作、會(huì)話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素D、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和首創(chuàng)精神E、使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)的目的(二)案例分類與選擇1、挑選案例時(shí)CASE模型的四個(gè)維度不包括（）A、關(guān)聯(lián)B、行為C、真實(shí)[正確答案]D、情景E、啟發(fā)2、案例故事構(gòu)成的核心是（）A、完整而生動(dòng)的情節(jié)B、案例中的矛盾沖突[正確答案]C、有價(jià)值的問題和挑戰(zhàn)D、具體、準(zhǔn)確的敘述E、理清問題的性質(zhì)3、下述哪項(xiàng)不是案例選擇的基本原則（）A、優(yōu)先選取學(xué)生所喜聞樂好的案例[正確答案]B、優(yōu)先選取最典型的案例C、案例應(yīng)與相應(yīng)的理論相貼近D、選取的案例不宜太復(fù)雜，切忌喧賓奪主E、所選取的案例切記庸俗4、與研究型案例近似的是（）A、說明型案例[正確答案]B、政策制定型案例C、確認(rèn)問題型案例D、概念運(yùn)用型案例E、復(fù)雜案例5、一個(gè)好案例具備的三大特點(diǎn)是（）A、真實(shí)性、典型性、時(shí)效性B、戲劇性、典型性、完整性C、故事性、戲劇性、意義未盡性[正確答案]D、故事性、戲劇性、邏輯性E、邏輯性、完整性、真實(shí)性6、對案例進(jìn)行評(píng)價(jià)通常采用的手段是（）A、是否具備好案例的三大特點(diǎn)B、是否具備好案例的七條標(biāo)準(zhǔn)C、是否真正解決問題D、提出問題[正確答案]E、對學(xué)員進(jìn)行考評(píng)7、根據(jù)案例所涉及的內(nèi)容進(jìn)行分類的是（）A、教學(xué)案例B、簡單案例[正確答案]C、研究案例D、政策制定型案例E、確認(rèn)問題型案例(三)護(hù)理安全案例分析提高護(hù)士質(zhì)量意識(shí)1、問題對策型案例分析的特征是（）A、分析討論久而未決的問題[正確答案]B、有完整具體的資料收集C、關(guān)注活動(dòng)過程存在的問題D、主要從活動(dòng)結(jié)果成敗來分折總結(jié)E、旨在提高?？谱o(hù)理團(tuán)隊(duì)急救合作能力2、在護(hù)理案例選擇時(shí)，應(yīng)首先選擇（）A、本院的問題事件B、外院的典型案例C、其它科室的問題事件D、本科室的問題事件[正確答案]E、學(xué)員熟知的案例3、下述哪項(xiàng)不是對護(hù)理案例的選擇應(yīng)遵循的原則（）A、故事性[正確答案]B、完整性C、典型性D、真實(shí)性E、目的性4、下述屬于病人風(fēng)險(xiǎn)案例的是（）A、藥物給錯(cuò)B、病人跌倒[正確答案]C、手術(shù)病人術(shù)前準(zhǔn)備不利D、搶救不利E、高危藥物溝通告知不利5、影響護(hù)理案例分析效果的因素不包括（）A、案例的選擇B、資料介紹的完整C、案例的時(shí)效性[正確答案]D、討論題的準(zhǔn)確性E、良好的討論氛圍6、案例分析法的培訓(xùn)效果不包括提高護(hù)士的（）A、護(hù)理（安全）質(zhì)量B、團(tuán)隊(duì)凝聚力C、操作技能[正確答案]D、分析判斷能力E、解決問題能力(四)案例分析中護(hù)士發(fā)散型思維培養(yǎng)1、開展現(xiàn)場案例分析應(yīng)注意的幾個(gè)問題，錯(cuò)誤的是（）A、案例需要紙質(zhì)文本或PPT，便于與會(huì)者反復(fù)閱讀B、主持者應(yīng)第一時(shí)間指出案例中的關(guān)鍵問題[正確答案]C、在進(jìn)行案例介紹時(shí)，應(yīng)介紹設(shè)計(jì)具體的實(shí)際場景D、抓住主要矛盾E、發(fā)揮每位護(hù)士的作用2、案例分析應(yīng)避免（）A、唯一答案[正確答案]B、問題沖突C、各抒己見D、學(xué)員爭論E、提出個(gè)人建議3、案例分析重在（）A、找出正確的答案B、分析問題C、提出爭議的問題[正確答案]D、案例的真實(shí)性E、案例的情節(jié)性4、關(guān)于案例分析應(yīng)遵循的流程和注意事項(xiàng)，不正確的是（）A、應(yīng)科學(xué)選擇有價(jià)值，疑難的護(hù)理質(zhì)量（安全）案例B、會(huì)前將案例發(fā)給與會(huì)成員，使之有預(yù)讀時(shí)間C、鼓勵(lì)查閱資料D、主持人不應(yīng)該針對發(fā)言者的具體情況進(jìn)行追問[正確答