加法減法的初步認(rèn)識(shí)

1~5的認(rèn)識(shí)和加減法第三課時(shí)：加法、減法Therearemomentsinlifewhenyoumisssomeonesomuchthatyoujustwanttopickthemfromyourdreamsandhugthemforreal!

Dreamwhatyouwanttodream;匯報(bào)人：1圖網(wǎng)時(shí)間：20XX年XX月XX日TosummarizewhatIhavesaid:aimforthehighest;neverenterabarroom;donottouchliquor,orifatallonlyatmeals;neverspeculate;加法的初步認(rèn)識(shí)01情景激趣1.仔細(xì)觀察，一共有多少個(gè)氣球？你是怎么想的？2.你能用小圓片來擺一擺剛才的過程嗎？3.合并用“＋”表示，你能試著用手勢表示合并嗎？4.認(rèn)識(shí)加法算式，并說一說算式中各部分表示什么意思？3＋1＝4＋加號(hào)情景激趣情景激趣1.一共有幾只小松鼠？你是怎么想的？2.你能用一道加法算式表示這幅圖的意思嗎？3.3＋2＝5你是怎么算出來的？3＋2＝5啟智拓展（一）看圖說一說算式表示的意思2＋2＝4啟智拓展4＋1＝5（二）看圖說一說算式表示的意思啟智拓展（三）看圖說一說算式表示的意思1＋2＝3啟智拓展4＋1＝51＋4＝5（四）看圖列式，比較有什么不同鞏固練習(xí)（一）數(shù)一數(shù)，算一算3＋1＝3＋＝224鞏固練習(xí)2＋1＝34＋1＝51＋4＝5（二）畫一畫，填一填鞏固練習(xí)（三）數(shù)一數(shù)，填一填3＋

＝1＋

＝1434TosummarizewhatIhavesaid:aimforthehighest;neverenterabarroom;donottouchliquor,orifatallonlyatmeals;neverspeculate;減法的初步認(rèn)識(shí)02情景激趣1.仔細(xì)觀察，還剩幾個(gè)氣球？你是怎么想的？2.你能用小圓片來擺一擺剛才的過程嗎？3.去掉用“－”表示，你能試著用手勢表示去掉嗎？4.認(rèn)識(shí)減法算式，并說一說算式中各部分表示什么意思？4－1＝3－減號(hào)情景激趣情景激趣1.還有幾只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？2.你能用一道減法算式表示這幅圖的意思嗎？3.5－3＝2你是怎么算出來的？5－3＝2啟智拓展（一）看圖說一說算式表示的意思5－1＝4啟智拓展（二）看圖說一說算式表示的意思4－2＝2啟智拓展（三）看圖說一說算式表示的意思3－2＝1啟智拓展5－1＝□

5－4＝□41（四）數(shù)一數(shù)，填一填鞏固練習(xí)（一）涂一涂，填一填3－1＝□

4－1＝□5－2＝□233鞏固練習(xí)（二）涂一涂，填一填1141鞏固練習(xí)（三）數(shù)一數(shù)，填一填+

＝-

＝3