特崗教師考核管理辦法

頁特崗教師考核管理辦法第一章總則第一條為積極穩(wěn)妥地實施農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃，規(guī)范對特崗教師的管理和考核工作，促進(jìn)特崗教師專業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)水平。根據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》等國家和省、州有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。第二條特崗教師的考核堅持公開、公平、公正的原則。第三條本辦法適用于我縣聘用的農(nóng)村學(xué)校特設(shè)崗位教師的學(xué)年度考核和三年服務(wù)期滿擬轉(zhuǎn)為在編教師的考核。第二章考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)第四條特崗教師的考核內(nèi)容包括：職業(yè)道德、教育業(yè)績、履行聘用合同情況、教研教改能力和實施效果。（一）職業(yè)道德（20分）1.遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，一學(xué)期內(nèi)未受到任何思想品德方面的批評和處分者，記3分。2.師德表現(xiàn)良好，有下列情形者酌情加分（滿分2分）：①參加由教育主管部門組織的各類募捐每次加0.1分。②積極參加學(xué)校組織的公益活動，每次加0.5分。③不計報酬，承擔(dān)重要的額外工作，有特殊貢獻(xiàn)者，由活動主持者提出建議，經(jīng)學(xué)?？己诵〗M研究決定，可加0.5至1分。④有其他應(yīng)該加分的情形，由分管校長、處室、年級組提出加分建議，經(jīng)學(xué)校考核小組研究決定，可加0.5至1分。⑤維護(hù)學(xué)校師生利益，見義勇為每次加2分。3.班級管理工作。學(xué)校綜合學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律、學(xué)校紀(jì)律、學(xué)生輟學(xué)、責(zé)任事故等因素，研究制定班級工作量化考核辦法，評定優(yōu)秀、良好、合格、不稱職四個等次，班主任按等次分別得4分、3分、2分、0分，副班主任分別得3分、2分、1分、0分，該班科任教師分別得2分、1分、0.5分、0分，任多班課務(wù)的非班主任任課教師以其所任教班級的平均分計分。4.承擔(dān)導(dǎo)師育人任務(wù)，與學(xué)困生結(jié)對子，按規(guī)定開展工作，學(xué)生成績和思想品德、行為表現(xiàn)有進(jìn)步。由學(xué)?？己诵〗M評定優(yōu)秀3分、良好2分、合格1分、不稱職0分。5.承擔(dān)生活指導(dǎo)教師任務(wù)，與學(xué)生寢室結(jié)對子或留守兒童結(jié)對子，按規(guī)定開展工作，完成工作任務(wù)。由學(xué)校考核小組評定優(yōu)秀3分、良好2分、合格1分，不稱職0分。6.開展家?；顒?。（滿分5分）①家訪活動由學(xué)校統(tǒng)籌安排，明確班主任家訪名單和其他教師家訪名單，確保全校每學(xué)期家訪覆蓋率達(dá)到80%。學(xué)校安排的家訪任務(wù)，完成80-100%計4分；完成60%-79%計3分；完成40%-59%計2分；完成20%-39%計1分；完成20%以下酌情計分；未開展家訪活動的不計分。②每學(xué)期召開家長會和參與家長會1次計1分，滿分1分。（二）教育業(yè)績（40分）1.教學(xué)常規(guī)（15分）①教學(xué)計劃。根據(jù)原創(chuàng)性、可操作性評定優(yōu)、良、中、差、無，分別計2、1.5、1、0.5、0分。②教學(xué)總結(jié)。根據(jù)全面性、真實性和提煉成度評定優(yōu)、良、中、差、無，分別計2、1.5、1、0.5、0分。③教案。根據(jù)原創(chuàng)性、可操作性、課時數(shù)、書寫認(rèn)真度、教學(xué)過程批注、教學(xué)結(jié)束反思情況評定優(yōu)、良、中、差、無，分別計3、2.5、2、1、0分。平時檢查教案，不按時提交每次扣0.2分。④作業(yè)批改。根據(jù)數(shù)量、質(zhì)量、評語等評定優(yōu)、良、中、差、不全改、全不改，分別計3、2.5、2、1.5、1、0分。⑤興趣小組或社團(tuán)輔導(dǎo)。根據(jù)機(jī)制建立、活動情況評定優(yōu)、良、中、差、無，分別計5、4、3、2、0分。2.教學(xué)效果（25分）①學(xué)校綜合統(tǒng)考科目教學(xué)成績及輔導(dǎo)獎、非統(tǒng)考科目的輔導(dǎo)獎和組織活動情況等因素，按照程序制定考試科目和非統(tǒng)考科目教學(xué)質(zhì)量考核辦法，按優(yōu)、良、中、差，分別計25、20、15、10分。②教學(xué)技能展示與獲獎。擔(dān)任觀摩課、示范課和主講人的教師按照省、州、縣、鄉(xiāng)，分別計5、4、3、2分；優(yōu)質(zhì)課獲一等獎按照省、州、縣、鄉(xiāng)，分別計5、4、3、2分，等次獎每降低一個等次在同一層次中減0.3分，二次獲獎每次加0.5分。本項總分為5分。（三）履行合同情況（20分）1.工作量（8分）：以周計算，達(dá)工作量5分，每超1節(jié)加0.5分，加滿3分為止；每欠1節(jié)扣0.5分，扣完8分為止。2.出勤（6分）：滿勤得6分；曠工1天扣3分；曠課1節(jié)、例會和全校性活動缺曠一次扣1分；遲到、早退1次扣1分；事假每天扣0.2分；扣完6分為止。法定的帶薪休假不列為事假范疇。3.服從學(xué)校管理（6分）：遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度（2分）；服從學(xué)校管理、教育和培訓(xùn)等，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排（2分）；團(tuán)結(jié)同事，互相幫助、共同進(jìn)步（2分）。4.有下列情形的扣分：①拈輕怕重，拒絕學(xué)校安排的合理工作任務(wù)，每次扣1分；②違反學(xué)校規(guī)章制度，被學(xué)校責(zé)令書面檢討的，每次扣2分；③與同事發(fā)生惡意爭吵每次扣1分，發(fā)生肢體沖突的暴力事件每次扣5分；（四）教研工作（20分）1.教研常規(guī)（10分）①積極承擔(dān)教研工作任務(wù)（2分）。根據(jù)服從工作安排情況、組織活動情況、工作表現(xiàn)情況等因素，考核評定優(yōu)、良、中、差，分別計2、1.5、1、0.5分。②參加教研活動（2分）：學(xué)校按照學(xué)科組、年級組以及全校性計劃，安排教研活動，確保每學(xué)期每名教師參加教研活動3次以上（以相關(guān)文件、簽到冊、學(xué)習(xí)筆記為證）。文件明確參加但缺曠的，每缺一次扣0.5分。③完成聽課任務(wù)（4分）：完成聽課節(jié)數(shù)，學(xué)校定期檢查推門聽課情況和聽課筆記，評定優(yōu)、良、中、差、無，分別計4、3、2.5、2、0分。④開展課外活動（2分）：各學(xué)科結(jié)合課程知識，有序組織開展課外活動，根據(jù)活動組織情況對組織團(tuán)隊評定優(yōu)、良、中、差、無，團(tuán)隊的教師個人根據(jù)團(tuán)隊等次分別計2、1.5、1、0.5、0分。2.教學(xué)研修（5分）①每學(xué)期（以年平均計算）培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時（3分）：以人事局認(rèn)定登記為準(zhǔn)，完成規(guī)定學(xué)時記3分，未達(dá)規(guī)定學(xué)時但已達(dá)50%記1.5分，低于規(guī)定學(xué)時50%記1分，無學(xué)時0分。②教研課題（2分）：以課題結(jié)題為準(zhǔn)，課題主持人省級以上2分、州級1.5分、縣級1分、校級0.5分，其他組成人員分別獲得1.5、1、0.5、0.2分。3.教研成果（5分）①論文發(fā)表或獲獎。按省一、二等獎分別計2、1.5分，州一、二等獎分別計1、0.5分。②教研成果獲獎。以教育行政主管部門組織的為準(zhǔn)，按國家、省、州、縣級分別計3、2.5、2、1分，等次獎每降低一個等級在同一層次中減0.3分。（五）獲獎加分（10分）1.獲各級綜合表彰的先進(jìn)個人（含優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等），按國家、省、州、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別加5、4、3、2、1分。其他部門表彰的先進(jìn)個人，按相應(yīng)級別減半計分。同一年度同一系列獲獎按最高級別記分。2.教師在教育、教學(xué)、教研工作中開拓創(chuàng)新，取得明顯成效，校長可提出特別加分，設(shè)有黨組織學(xué)校由黨組織會議決定，未設(shè)黨組織的學(xué)校由校務(wù)會決定，最高不超過5分。第三章特崗教師的考核等次第五條特崗教師要堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責(zé)任的意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。特崗教師考核分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。（一）優(yōu)秀等次：模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行聘用合同，事業(yè)心較強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動，比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，主持或參與教育課題研究，擔(dān)任并勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，較好地完成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。按照《考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)年度考核分達(dá)到85分以上，根據(jù)人事部門規(guī)定名額，按照分?jǐn)?shù)從高到低評定優(yōu)秀等次，其余人員評定為合格。（二）合格等次：自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真履行聘用合同，工作認(rèn)真，基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生，正確傳授學(xué)科知識，完成教育教學(xué)任務(wù)，按照《考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)年度考核分達(dá)到60分以上。（三）不合格等次：不能完全遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不能自覺履行聘用合同，不能完成教育教學(xué)任務(wù)，工作效果較差，按照《考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)年度考核分達(dá)不到60分及其他應(yīng)定為不合格等次的。第六條學(xué)年度考核嚴(yán)格堅持標(biāo)準(zhǔn)，符合實際，被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)限制在本單位特崗教師總?cè)藬?shù)的百分之十，最多不超過百分之十五。中學(xué)以校為單位，小學(xué)、幼兒園以中心小學(xué)所轄區(qū)域為單位統(tǒng)計總數(shù)后確定優(yōu)秀人數(shù)。第四章考核方法第七條特崗教師考核堅持領(lǐng)導(dǎo)評價與群眾評價相結(jié)合、平時考核與學(xué)期考核相結(jié)合、定性考核與定量考核相結(jié)合、單項考核與綜合考核相結(jié)合。第八條特崗教師考核分為平時考核、學(xué)期考核、學(xué)年度考核和三年服務(wù)期滿考核。平時考核為經(jīng)常性考核，學(xué)期考核為每學(xué)期結(jié)束進(jìn)行，學(xué)年度考核每年年底進(jìn)行，三年服務(wù)期滿考核在連續(xù)聘用滿三年之時進(jìn)行。將特崗教師考核與在編教師同步進(jìn)行，每學(xué)期考核一次，兩個學(xué)期考核均分為學(xué)年考核成績，確定年度考核結(jié)果。服務(wù)期滿考核以特崗教師服務(wù)期的學(xué)年度考核為主要依據(jù)，按程序開展其他考核項目。第九條對平時考核表現(xiàn)較差的特崗教師，學(xué)校要及時給予告誡并記錄在檔，督促、指導(dǎo)其改正。經(jīng)告誡和督促有明顯改進(jìn)的，學(xué)年度考核評為合格等次。告誡期滿沒有明顯改進(jìn)的，學(xué)年度考核評定為不合格等次。第十條特崗教師學(xué)年度考核實行一票否決制。（一）特崗教師出現(xiàn)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條明確的相關(guān)行為和其他有關(guān)文件規(guī)定禁止的行為，視為違反職業(yè)道德，當(dāng)年考核不合格。（二）教育業(yè)績主要考核統(tǒng)考科目教學(xué)成績和各科目輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況。擔(dān)任統(tǒng)考科目的教師，當(dāng)年學(xué)年度第二學(xué)期統(tǒng)考科目教學(xué)成績在全縣同級同類學(xué)校中排名末位且當(dāng)年無任何輔導(dǎo)獎的，視為教育業(yè)績差，可先予以告誡，期限為三至六個月，告誡期滿當(dāng)學(xué)期成績排名有進(jìn)步的，可以評定為合格；告誡期滿當(dāng)學(xué)期成績排名仍然掛末且無任何輔導(dǎo)獎的，當(dāng)年考核評定為不合格。擔(dān)任非統(tǒng)考科目的教師，無任何輔導(dǎo)獎且年內(nèi)沒有參與組織或沒有組織全校性教育教學(xué)活動的，視為教育業(yè)績差，當(dāng)年考核評定為不合格。（三）特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)，擅自脫離合同單位的（學(xué)校撤并調(diào)整，由縣教育主管部門或人事部門文件明確的除外），當(dāng)年學(xué)年度考核評定為不合格。（四）存在其他違紀(jì)違法行為的依紀(jì)、依法予以處理。第十一條考核工作要充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，做到考核方案公開、程序公開、過程公開、結(jié)果公開，考核結(jié)果要經(jīng)過公示，公示期為7個工作日。第五章考核程序第十二條平時考核由所在學(xué)校根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)和考核內(nèi)容做好相關(guān)記錄。第十三條學(xué)期考核在學(xué)期結(jié)束、學(xué)年度考核在學(xué)年末與第二學(xué)期考核同時進(jìn)行，學(xué)年度考核一般在每年7月15日前完成。基本程序是：（一）特崗教師在學(xué)期考核中向考核工作小組報告?zhèn)€人的工作情況；（二）學(xué)校考核工作小組在充分征求特崗教師所在年級組或教研組或部門負(fù)責(zé)人和其他教師意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時考核記錄和學(xué)校教師及學(xué)生對其學(xué)年度表現(xiàn)情況的考核評價，參照被考核人的總結(jié)和述職情況，對被考核人的職業(yè)道德、教育業(yè)績、履行聘用合同情況、教研教改能力和實施效果、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)及一票否決情況進(jìn)行全面分析，按照《考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》予以總體評價，提出考核等次初步意見；（三）學(xué)?？己斯ぷ餍〗M在本校內(nèi)公示特崗教師學(xué)年度考核等次無異議后，送達(dá)被考核的特崗教師，由其簽署個人意見。如有不服考核結(jié)果的可以申請復(fù)核，學(xué)?？己斯ぷ餍〗M復(fù)核后給出復(fù)核意見。（四）學(xué)?？己斯ぷ餍〗M將考核登記表和考核結(jié)果匯總表報送縣教育主管部門，縣教育主管部門認(rèn)定考核等次后，學(xué)校將考核表送達(dá)被考核的特崗教師本人一份、交檔案管理部門存入個人檔案一份，學(xué)校保存一份；第十四條三年服務(wù)期滿考核在特崗教師連續(xù)聘用滿三年之時進(jìn)行，每年5月份制定印發(fā)考核方案，各有關(guān)學(xué)校提前做好考核準(zhǔn)備工作。第六章考核結(jié)果的運用第十五條特崗教師學(xué)年度考核連續(xù)三年被確定為合格以上等次的和三年服務(wù)期滿考核被確定為合格以上等次的方能轉(zhuǎn)崗為在編教師，并按省、州要求發(fā)放服務(wù)證。第十六條特崗教師學(xué)年度考核有一次被確定為不合格等次的或三年服務(wù)期滿考核被確定為不合格等次的，不能轉(zhuǎn)崗為在編教師并解除特崗教師聘用合同，不予發(fā)放服務(wù)證。第十七條學(xué)校必須建立健全特崗教師考核檔案。學(xué)年度考核結(jié)束后，應(yīng)將考核登記表分發(fā)到位并妥善保管。特崗教師解除聘用合同后，考核擋案隨人事檔案一并轉(zhuǎn)移。第七章考核的組織第十八條考核工作在縣“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)崗位教師服務(wù)期滿考核轉(zhuǎn)崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，由縣教育、財政、人事、編辦負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全縣特崗教師考核工作。平時考核由特崗教師所在學(xué)校組織實施，教學(xué)點上特崗教師人數(shù)超過該點教師總?cè)藬?shù)50%的，由中心小學(xué)聯(lián)合中心幼兒園