2022-2023年部編版七年級語文上冊期末試卷及答案【1套】_第1頁
2022-2023年部編版七年級語文上冊期末試卷及答案【1套】_第2頁
2022-2023年部編版七年級語文上冊期末試卷及答案【1套】_第3頁
2022-2023年部編版七年級語文上冊期末試卷及答案【1套】_第4頁
2022-2023年部編版七年級語文上冊期末試卷及答案【1套】_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022-2023年部編版七年級語文上冊期末試卷及答案【1套】滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下列各項中加點字注音全部正確的一項是()A.臉頰(jiá)匿笑(nì)徘徊(huái)霎時(shà)B.倔強(qiàng)膽怯(qiè)蜿蜒(wān)訣別(qué)C.模樣(mó)弧形(hú)冀中平原(jì)截然不同(jié)D.綻開(zhàn)感慨(gǎi)小心翼翼(yì)花團錦簇(cù)2、下列成語書寫全部正確的一項是()A.咄咄逼人拈輕怕重神彩奕奕截然不同B.小心翼翼迫不急待怪誕不經花團錦簇C.家喻戶曉大相徑庭刨根問底見異思遷D.驚慌失錯駭人聽聞杞人憂天花枝招展3、下列句中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)A.要達到“問責必嚴”這一要求和目標,必須揪住問題不放、針對問題“不求甚解”。B.他帶領當?shù)馗刹咳罕?,將不毛之地變成郁郁蔥蔥的生態(tài)旅游海島。C.我們應該對“欠薪”問題來個刨根問底,找出真正的癥結,并對癥施治。D.在“中國詩詞大會”賽場,選手們自信滿滿,對答如流,精彩的表現(xiàn)折服了觀眾。4、下面表述準確,沒有語病的一個句子是()A.七年級二班的語文成績是全校最好的一個班級。B.開展賽龍舟、包粽子活動,可以使屈原的愛國精神代代相傳。C.學習成績的提高,主要取決于學生自身是否努力。D.我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。5、下列句子沒有使用修辭手法的一項是(

)A.性情開朗活潑,勞動手腳勤快,這種年輕女子在昆明附近村子中多的是。B.老王那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭。C.他總結失敗的教訓,把失敗接起來,焊上去,作為登山用的尼龍繩子和金屬梯子。D.老信客在黑暗中睜著眼,迷迷亂亂地回想著一個個碼頭,一條條船只,一個個面影。6、下列語句排序正確的一項是()①這種把物當作人來寫,賦予物以人的動作行為或思想感情的修辭手法,就是比擬的一種,我們稱之為擬人。②在一些作品中,小鳥會說話,魚兒會跳舞,小溪也能唱起歡樂的歌……③還有一種比擬,把人當作物來寫,或把甲物當作乙物來寫,我們稱之為擬物。④這曾經激發(fā)起我們多少美妙的幻想。A.①③②④B.①②④③C.②①④③D.②④①③7、默寫句子。(1)念天地之悠悠,____________________!(陳子昂《登幽州臺歌》)(2)____________________,聞說雞鳴見日升。(王安石《登飛來峰》)(3)____________________,自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)(4)____________________,拄杖無時夜叩門。(陸游《游山西村》)(5)我們登上頂峰眺望遠景,大有“____________________,____________________”之感,大家紛紛拍照留影。(用杜甫《望岳》中的詩句填空)(6)《游山西村》于寫景中不僅反映了詩人對前途所抱的希望,也道出了世間事物消長變化的哲理的詩句是:____________________,____________________。(7)龔自珍的《己亥雜詩(其五)》中以落花為喻,表明詩人心志的詩句是:____________________,____________________。二、文言文閱讀。(15分)愛蓮說水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。1.下列加點詞解釋有誤的一項是()A.可愛者甚蕃(多)B.不蔓不枝(長枝節(jié))C.亭亭凈植(種植)D.陶后鮮有聞(少)2.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是()A.予獨愛蓮之出淤泥而不染水陸草木之花B.濯清漣而不妖人不知而不慍C.可遠觀而不可褻玩焉三人行,必有我?guī)熝蒁.同予者何人逝者如斯夫3.翻譯下列句子。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。4.下列對選文理解有誤的一項是()A.《愛蓮說》作者是周敦頤?!罢f”是一種古代文體。B.本文托物言志,文中稱蓮是“花之君子”,表達了作者對清白正直品性的堅守。C.文章以“菊之愛”“牡丹之愛”襯托“蓮之愛”,層層深入,意蘊無窮。D.“牡丹之愛,宜乎眾矣”一句含蓄地表達了作者對世人喜愛牡丹的羨慕之情。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、陋室幽香王忠民①一天下午,我?guī)晌荒贻p編輯去北京木樨地一處老居民樓拜訪文老。文老者,年近九旬的文潔若女士也,著名翻譯家。川端康成、三島由紀夫等日本作家的作品,很多都是經由她翻譯才呈現(xiàn)在我國讀者面前的。她與丈夫蕭乾晚年合譯了巨著《尤利西斯》,可以說已是文壇盛事、譯界壯舉,至今無人能與之相媲美。②這樣的一位翻譯家,原本以為她一定居于寬敞明亮、富麗堂皇的屋子,可是當她微駝著背,慢慢開門請我進去后,我暗暗吃驚當下居然還存在如此簡陋的居室:一張簡易的鐵腿沙發(fā),幾把早已過時的帶靠背的鐵腿椅子,以及一張有裂縫的書桌和幾個破舊的書柜,這就是文老全部的家具了。狹小的客廳給人感覺只是一個雜亂的儲物間,只不過到處堆放的全是書籍而已。③這是兩年前我拜訪文老時的情景。再踏進她的家門,感覺書更多了,屋子更擠更亂了。一下來了幾個人,連互相錯錯身都有些困難。老人從里屋緩緩地拿出來一把仍然是鐵腿的椅子,交給我們,讓我們坐,可是那把椅子在我們幾個人的手中傳了一遍,始終沒能擠出讓它落腳的地方。④家雖亂,但是文老記憶清晰,說話清楚,思維一點也不顯凌亂。她一邊說“我要給你們每人送一本書”,一邊就去里屋拿書。我們都自覺地給她讓出一條通向里屋的“小徑”。她仍然是緩緩地進去,不一會兒,懷抱一摞書又緩緩地出來。一時間,我們都緘默了,只是靜靜地盯著這個慢慢騰騰卻又是穩(wěn)穩(wěn)當當移動的身軀。我忽然覺得,她仿佛不是從逼仄得連身都挪不開的客廳穿過,而是行進在異常寬闊的人生大道上,而且走得氣定神閑,無所畏懼。⑤看她坐定在書桌旁,從一摞蕭乾先生所著的《此情堪憶》中,有條不紊地抽一本寫一本。每一本上都極工整地寫上姓名、年月日,再并排鈐好她和丈夫蕭乾倆人的印,不由得讓人心生敬意。她寫被贈人姓名時,不管你的另一半在不在現(xiàn)場,都必要寫上夫妻雙方的大名,鄭重如一項儀式。她沉靜地與人書,握筆的手一點兒也沒有顫抖的樣子。她凝視專注,一絲不茍,那份認真,由不得你不感動。她臉上的那種“純天然”的表情,沒法不在你的心底留下長久的印記。輪到給我題寫時,老人誤把在場的李建華先生的夫人閆晶當成了我的夫人,工工整整地題了“王忠民閆晶伉儷惠存”兩行字。身邊的年輕編輯小周輕聲提醒我:“文老好像寫錯名字了耶!”我沖她使個眼色,讓她不要聲張,以免壞了老人興致。沒想到老人很快發(fā)現(xiàn)錯誤,趕緊拿起膠帶紙,貼在“閆晶”兩字上費事地去粘,又翻找出涂改液,在粘過的地方輕輕地涂抹,之后才小心翼翼地寫上我愛人的名字。我的心再次被深深地打動了!這樣的一個細節(jié),在當下浮躁的社會中不能不讓人肅穆;這樣的一個細節(jié),于心靈的荒原上不啻是一聲春雷!我想,如果小說家要描寫這樣一個細節(jié),那得花多少時間去苦思冥想?如果表演者要表演這樣一個細節(jié),又要花多長時間去搜尋生活?可是于文老而言,只是她不經意、習慣性的一個動作,僅僅是她一以貫之的處世態(tài)度而已,猶如長河中隨時濺起的一朵浪花、表盤上不間斷的一聲嘀嗒一般尋常?、藓臀睦险勗?,純粹坦蕩,舒暢自然,絲毫感覺不到居高臨下的冰冷或虛于應付的敷衍;面對著文老,你會覺得諸多復雜的東西都被濾去了,層疊偽飾的東西都被剝凈了,剩下的,只是她的簡單——皇皇巨著下的素顏,深邃思想中的本真,如有幽香氤氳在我們心中。⑦走出這間簡陋的居室,我不禁想起了劉禹錫的《陋室銘》,“斯是陋室,惟吾德馨”。誠如是!(選自《北京文學》2017年第2期)1.結合第②段,簡要概括文老的居所“陋”在何處。2.第④段畫線句運用了細節(jié)描寫,有什么表達效果?3.第⑤段作者詳寫了什么內容?4.聯(lián)系全文,談談題目“陋室幽香”的妙處。5.“斯是陋室,惟吾德馨”,綜觀全文,說說作者眼中的文老有哪些美好品德。2、傾聽草木的呼吸曹潔①煙花三月,沒有下?lián)P州,只一路北上,抵達在北京的魯院,與草木在一起。一個人,走遍院子的每一個角落,安靜極了。聽得見陽光落地的聲音。浴在藍色的光里,某些無可名狀的情緒被洗凈,身體與靈魂如水一樣清透。②這個院子,就是一個世界,這么小,也這么大。③輕輕踏在大地上,一步一步,踏穩(wěn)了走,放慢了走。每一棵草木都在春陽中舒緩呼吸。④小院花欲燃,“燃”不單是梅的艷紅,更是一種奔放熱烈的開放姿態(tài)。白玉蘭也在燃,花瓣舒展,花香濃烈,開得奔放,落得決絕。梅種很多,豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等,以前從未見過。梅是貼近女子的花,以梅為名,是梅的幸,也是人的幸。花人兩相映。自然才美,生物才活,人類才安生。⑤悄悄靠近一棵玉蘭樹,看看她,也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美,驚艷滿樹。這是一種古老的花,也是貼近生命氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐菊之落英”,將玉蘭推向春秋?!耙严虻は忌鷾\暈,故將清露作芳塵”,這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香,無藥味;玉蘭的花是柔軟的,即使落地,踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花,攤在手心,默然對視,想聽懂她干干凈凈的語言。她開時極盛,謝時決絕,有一種清絕的孤勇與優(yōu)雅。唐人言“晨夕目賞白玉蘭,暮年老區(qū)乃春時”。若女性晨夕賞閱玉蘭,嗅其芳香,可人老心童,留駐歲月。其實,這不是歌者妄言,若以本真之心感受,詩吟出來了,春也留駐了。⑥花樹之外,是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色,已泛出春暖的綠,像正在成長的青少年。每一日都在變化,柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠,而今,已是蓬蓬勃勃的綠了。它們在水邊相依,在水里擁抱。穿樹而過的風,是他們親和的呢喃嗎?一邊花謝,一處柳綠,一水相依,兩樣風物?;▋旱囊蠹t與嫩柳的青色,水汽一般氤氳,坐在花紅柳綠的云氣上,仿佛連自己也花紅柳綠了。⑦不傷花謝,不羨柳青,花柳為木,樹生盎然,這是樸素真純的生命風度。小時候盼望長成一棵樹,長大才明白。人不能成為樹不是因為不能像樹一樣高大,而是缺失樹干凈、堅守、溫暖的靈魂。所以,先得學著好好做人,而后,學著做一棵向著陽光的樹。⑧我不是樹,但行走草木間,總能看見自己的靈魂,干干凈凈。我在這世界里漸漸歡喜,散著長發(fā),往深處而去,風不冷,只是遠,遠得吹不來暖,也帶不走寒。這是自然常態(tài),也是人間常態(tài)。⑨還有荷塘和竹林。等著再暖一些,等著夏天來了,荷花會開,竹子也會青。鳥兒也不甘寂寞。它們在你看得見、看不見的地方鳴叫,叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高,樹太低,站在窗前,伸長了耳朵,用眼睛聆聽。每每被鳥鳴誘惑,離開書桌,雀躍下樓,小院生長在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽從城市的高樓縫兒灑進來,院子沐浴在柔和寧靜的光里,這光緊緊地包裹著院子的安寧與吉祥,外物難侵。⑩這是一個相生共榮的院子,花樹、鳥鳴、沉默的大師們。這是小院的福氣,更是我可以安居在小院的福氣。我愿自己也是這里的草木,生長在三月的土地上,每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音。哪怕一點點,一點點。?三月,是春天最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個花朵的句號,又輕輕地帶了一下,帶出一抹一抹的綠,綠起人間四月天。三月如桃花一樣,紅灼灼的,繽紛惹人;四月則似青柳,綠蔥蔥地,教人如何不喜歡?倉促的紅塵之外,我與草木在一起,一起呼吸,滋養(yǎng)性靈。時間如舞臺,一直在,在或不在的,是我們。當生命屬于我們時,萬不可貪求所欲,肆意揮霍;也無需過分矜持,錯失美意。當遵從一心,踏浪而往,縱千山萬水,也要抵達。?這是三月草木告訴我的語言。(選自《中國散文年選》,有刪改)1.結合選文,說說標題“傾聽草木的呼吸”的作用。2.結合文章內容,理解第②段“這個院子,就是一個世界,這么小,也這么大”的含義。3.請簡要賞析第④段中畫線語句“白玉蘭也在燃,花瓣舒展,花香濃烈,開得奔放,落得決絕”。4.文章最后一段“這是三月草木告訴我的語言”,請結合文章內容談談草木告訴了我們什么?!敬鸢浮?.①運用擬人的修辭,表明對草木的關注、欣賞,產生對人生的思考和感悟②交待文章的寫作對象③點明寫作內容④暗示文章的主旨⑤引起讀者思考和閱讀興趣2.“這么小”指的是院子本身的空間?。弧斑@么大”既指這個小院豐富多彩的草木世界,又指小小的草木世界包含著豐富的精神世界,給人豐富的人生啟迪(意近即可)3.①“燃”運用比喻的修辭手法,生動形象的寫出了花瓣舒展,花香濃烈;②“燃”以動寫靜,突出白玉蘭花開得奔放,落得決絕;③運用短句,句式整齊,節(jié)奏明快;④表達了作者對白玉蘭花的喜愛和贊美之情。4.①花人兩相映,自然才美,生物才活,人類才安生;②以本真之心去欣賞草木之美,人就會青春長駐;③先得學著好好做人,而后,學著做一棵向著陽光的樹;④當生命屬于我們時,萬不可貪求所欲,肆意揮霍;也無需過分矜持,錯失美意。當遵從一心,踏浪而往,縱千山萬水,也要抵達。四、寫作題(40分)閱讀下面的文字,按要求作文。生活中,難免會發(fā)生一些難過的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論